DOSSIER ALUMN_EDUCAFP_2020_21

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DOSSIER ALUMN@ Curso 2020_2021

CFGS Dossier Consultor/a

EducaFP es la división de formación a distancia de Prat Educación, centro oficial reconocido, homologado y autorizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España y por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, para la impartición de formación profesional a distancia (código de centro 08013767. Página: 2 de 21

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ÍNDICE

1.

BIENVENID@ A EDUCAFP ............................................................................ 4

2.

LA FORMACIÓN ONLINE (e-learning) ............................................................ 5

3.

EVALUACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES ................................. 7

4.

COMUNICACIÓN .......................................................................................... 13

5.

DISTRIBUCIÓN ACADÉMICA DEL CURSO ................................................. 14

6.

FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (PRÁCTICAS) ......................... 14

7.

MATERIAL DOCENTE/RECURSOS ............................................................. 15

8.

RECOMENDACIONES ................................................................................. 16

9.

EDUCAFP ..................................................................................................... 20

EducaFP es la división de formación a distancia de Prat Educación, centro oficial reconocido, homologado y autorizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España y por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, para la impartición de formación profesional a distancia (código de centro 08013767. Página: 3 de 21

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1. BIENVENID@ A EDUCAFP La acción formativa del ciclo formativo de grado superior, homologado y oficial, otorgado por PRAT EDUCACIÓN (Centre d’Estudis Prat), en el que te has matriculado se imparte bajo la modalidad de e-learning (formación online) a través del entorno virtual de aprendizaje desarrollado por EDUCAFP como medio y recurso para la realización de todas las actividades formativas, de estudio y de evaluación. En este entorno tendrás acceso a una serie de recursos generales de ayuda y guías para cada uno de los Módulos Profesionales (MP) que forman parte del Ciclo Formativo (CF), las Unidades Formativas (UF) y los diferentes temas que serán tratados. Las Unidades Formativas representan el núcleo central del Módulo y desarrollan los contenidos fundamentales o temas que lo caracterizan. La naturaleza de las distintas actividades con las que comprobar los progresos y poner en práctica los conocimientos varía dependiendo de cada Módulo o Unidad Formativa. Todas las Actividades de Evaluación (AE) van acompañadas de instrucciones y recursos de ayuda que te servirán de guía y te indicarán los tiempos y la modalidad de realización. Los consultores/as, aparte de ser la fuente de conocimiento y apoyo, irán dinamizando y facilitando el aprendizaje en función de tus necesidades, proporcionándote pautas y recomendaciones a la hora de realizar las actividades y animándote a descubrir por ti mismo/a las posibilidades que te brinda cada Unidad Formativa o Módulo.

EDUCAFP ha implementado una innovadora metodología para el aprendizaje a base de retos y proyectos. Para cada Unidad Formativa tendrás una o dos Actividades de Evaluación que serán el centro de tu aprendizaje. Cada Actividad de Evaluación está totalmente pautada para que sepas cómo tienes que desarrollarla. Además, en lugar de trabajar con materiales editados por EducaFP, encontrarás los recursos necesarios para que tú, de manera autónoma y bajo el acompañamiento EducaFP es la división de formación a distancia de Prat Educación, centro oficial reconocido, homologado y autorizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España y por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, para la impartición de formación profesional a distancia (código de centro 08013767. Página: 4 de 21

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de tu consultor/a, puedas trabajarlos y te ayuden a realizar la Actividad de Evaluación planteada. En algunos Módulos encontrarás algún material digital (libro de consulta) como complemento a tu aprendizaje, pero siempre teniendo en cuenta que los recursos para trabajar las actividades planteadas son que te faciliten los consultores/as del Módulo.

2. LA FORMACIÓN ONLINE (e-learning) METODOLOGÍA El modelo de aprendizaje y enseñanza del EDUCAFP se basa en los siguientes principios didáctico-pedagógicos: -

Autoaprendizaje. Tanto los recursos de cada Módulo Profesional como la mayoría de las actividades están diseñadas de modo que puedas avanzar a tu ritmo, pautado mediante la agenda, de tal manera que puedas ir comprobando, en todo momento, tus progresos. Es decir, aprender de forma individualizada y autónoma.

-

Desarrollo de la competencia de uso de las tecnologías digitales. Para potenciar el desarrollo de esta competencia en nuestra sociedad digital, en EducaFP hemos desarrollado una metodología que promueve la capacidad de identificación de la información, su relación y el desarrollo de las propias ideas en base a la documentación revisada. Por este motivo, se potencia el uso de información previamente validada por nuestros docentes, en vez de utilizar libros de texto (digitales o en papel) que siguen de forma lineal los contenidos curriculares. Mediante nuestra metodología, potenciamos: La capacidad analítica, al leer distintas fuentes de información y analizar las ideas que en ellas se expone. La capacidad de relación de información, al poder identificar las conexiones que tienen las informaciones de distintas fuentes.

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La capacidad de síntesis, al interiorizar todas las informaciones y extraer conclusiones. La capacidad crítica de nuestros estudiantes, al incorporar las ideas y generar un criterio propio. Todo ello, potenciando la capacidad tecnológica y de desarrollo de la competencia digital, asegurando un aprendizaje de utilización de la red como fuente de información que potencie el aprendizaje a lo largo de tu vida profesional.

Por todo lo expuesto, podemos afirmar que trabajar las capacidades del currículum a partir de actividades basadas en los resultados de aprendizaje esperados es una forma óptima de llevar a cabo el desarrollo de estas capacidades y competencias, ya que posibilita el conocimiento de fuentes válidas de información en la red de cada uno de los ámbitos profesionales de nuestros estudios.

-

Acompañamiento docente. El equipo docente guía durante todo el proceso de aprendizaje al grupo de alumnos en cada uno de los Módulos, realizando un seguimiento individual de la participación, del esfuerzo y de los resultados, acompañando y solventando las posibles dudas que puedan ir surgiendo. Como alumno puedes acceder al consultor/a de cada Módulo a través de la mensajería del campus. Los consultores/as se tienen que conectar al campus cada 48 horas lectivas para darte respuesta a cualquier petición de información.

-

Supervisión tutorial. Durante todo el curso, dividido en semestres, tendrás a tu disposición a tu tutor/a, que se encarga de solucionar aquellas cuestiones que están relacionadas con la plataforma, el curso, los consultor/as y la metodología. Puedes acceder a tu tutor/a a través de la mensajería del campus.

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3. EVALUACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Los Ciclos Formativos se organizan por Módulos Profesionales, que son las asignaturas que forman el currículum del Ciclo Formativo. Los Módulos Profesionales se dividen en Unidades Formativas (UF) independientes que tienen que superarse para que ponderen en la nota final del Módulo. El peso de cada Unidad Formativa lo podrás consultar en el Plan Docente que encontrarás en el Aula del Módulo, aunque en la mayoría de los casos pondera según el número de horas dentro de cada Módulo.

3.1.

EVALUACIÓN CONTINUA

EL MÓDULO PROFESIONAL Aunque la Unidad Formativa es la unidad más pequeña independiente que genera una nota oficial para poder hacer la media ponderada del Módulo en el Ciclo Formativo, has de superar el Módulo Profesional, formado por las Unidades Formativas correspondientes.

La evaluación continua de los Módulos se realiza para cada una de las Unidades Formativas que lo forman mediante tres indicadores: -

Las Actividades de Evaluación (AE) (Actividades, Foros, Cuestionarios, etc.)

-

La Autoevaluación o Autovaloración (AV)

-

Las Pruebas de Validación (PV)

Para superar un Módulo Profesional se han de superar TODAS las Unidades Formativas que lo forman. En el caso de no superar alguna de las Unidades Formativas del Módulo, únicamente tendrás que recuperar o volver a cursar aquellas Unidades Formativas suspendidas; el resto de Unidades Formativas; el resto de las Unidades Formativas contarán como superadas sin caducidad en el expediente.

Presentación del Módulo En la plataforma encontrarás un video con la presentación del Módulo a cursar. EducaFP es la división de formación a distancia de Prat Educación, centro oficial reconocido, homologado y autorizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España y por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, para la impartición de formación profesional a distancia (código de centro 08013767. Página: 7 de 21

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Las recuperaciones se realizan en el semestre siguiente al cursado excepto en tu cuarto semestre, en el que se te ofrece la posibilidad de recuperar una semana más tarde de las fechas programadas para las pruebas de validación y exámenes finales.

AE + AUTO + PV = Calificación de la Unidad Formativa (UF)

Cada Actividad (AE) se tiene que superar con un mínimo de 5, salvo que indique lo contrario en la rúbrica u hoja de prácticas y se concrete en el Plan Docente del Módulo. La Prueba de Validación (PV) siempre tienes que superarla con un mínimo de 5. La Autoevaluación (AUTO) no es obligatoria para la ponderación, pero tiene un peso del 10%.

Encontrarás la ponderación de cada Actividad de cada Unidad Formativa en el Plan Docente de su Módulo correspondiente.

La nota final del Módulo es la media de las Unidades Formativas ponderadas por las horas que se asignan a cada una de ellas. Encontrarás esta información en el Plan Docente de cada Módulo.

En el caso de que no hayas superado alguna Unidad Formativa, existe la posibilidad de realizar una Prueba Extraordinaria (PEx) que se realizará en el semestre siguiente en curso (consulta a secretaría académica el calendario de recuperaciones).

Peso de cada una de las acciones de evaluación continua dentro de una Unidad Formativa: Actividades de Evaluación (AE) contrario)

60% de la nota (Mínimo 5, salvo se indique lo

Prueba de Validación (PV)

30% de la nota (Mínimo 5)

Autoevaluación/valoración (AV)

10% de la nota (Voluntaria y sin mínimo de nota)

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Descripción de cada indicador de evaluación:

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN (AE) Son prácticas y casos reales procedimentales para demostrar que se han asimilado los criterios de evaluación de una Unidad Formativa. Todas las Actividades de Evaluación tienen asociada y evaluada, como mínimo, una participación en el Foro del aula, la correcta presentación a partir del Manual de Estilo y, en algunos casos, la realización de cuestionarios sobre contenidos.

Para cada Unidad Formativa hay como mínimo 1 actividad de evaluación asociada. Alguna Unidad Formativa puede tener asociada más de 1 actividad, lo que dependerá de los criterios de evaluación y las horas que correspondan a la Unidad Formativa.

Se considerará superada una Actividad a partir de la calificación de 5 puntos, salvo indique lo contrario la rúbrica (hoja de prácticas) que la acompaña y en el Plan Docente del Módulo. En el caso de que la Unidad Formativa contenga más de una Actividad, se tendrán que superar, con la nota mínima indicada, todas las actividades que la formen. Las actividades de una Unidad Formativa ponderan un 60% de la nota de la Unidad Formativa.

Entrega de actividades Las Actividades de Evaluación tienen un espacio y una fecha inamovible de entrega, pero existe la posibilidad de realizar alguna entrega parcial para comprobar su estado. El consultor/a indicará las fechas de entrega parcial. La revisión de las entregas parciales por parte del consultor/a no comportará nota, únicamente ha de servir para comprobar la evolución de tu trabajo y validar la temporización que llevas en aquello que se está trabajando para completar la actividad para buscar el mejor resultado posible.

Si no entregas una actividad dentro del periodo establecido en el Plan Docente del Módulo y de manera justificada expresas la imposibilidad de entrega, el

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consultor/a te propondrá la entrega con posterioridad, una vez corroborado que sigues el resto de evaluación continua del Módulo (entrega correcta y en fecha de actividades posteriores, participación en foros, etc.), y en la fecha que el consultor/a te indique. Las justificaciones han de estar avaladas por el tutor del curso o, en su defecto, por coordinación académica. Las justificaciones siempre se han de tratar ANTES de la fecha de entrega de la Actividad para la cual se quiere justificar.

Plagio Cualquier actividad donde exista un indicio de copia o plagio de la misma actividad de otro alumno o exalumno de EducaFP conllevará directamente a la calificación de suspenso, con la nota numérica de 1 punto, para el alumno/a al que se le presuponga el plagio.

Autoevaluación o autovaloración (AV) Es una tarea que ha de servir a tu consultor/a para valorar tu aprendizaje durante la acción formativa. Esta actividad la realiza el tutor (con su rúbrica), pero la corrige tu consultor/a (en base a la rúbrica aportada). Es un cuestionario con preguntas sobre el progreso en el Módulo. La autoevaluación consiste en una serie de autorreflexiones sobre tu implicación en el aprendizaje del Módulo. Finalmente, tú mismo/a propondrás una nota que el consultor/a validará. La autoevaluación se realiza una vez entregada la última Actividad de Evaluación del Módulo y antes de la Prueba de Validación. La fecha consta en el calendario del curso. Solamente se podrá realizar la autoevaluación si se ha completado el progreso del 100% de la evaluación continua.

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PRUEBAS DE VALIDACIÓN (PV) En esta prueba, a resolver por ti mismo/a de manera presencial*, se te solicitan aspectos de procedimientos, metodológicos o de justificación del trabajo que hayas realizado durante la Evaluación Continua de cada una de las Actividades de cada una de las Unidades Formativas. Esta prueba se realiza de manera presencial en alguna de las sedes de la Organización. En el calendario del curso encontrarás las fechas para estas pruebas.

Cada

Unidad

Formativa

tiene

asociada

una

Prueba

de

Validación,

independientemente del número de Actividades que se hayan realizado. La prueba de validación pondera un 30% de la nota de la Unidad Formativa, es presencial y tiene una duración de 30 minutos.

Criterios: -

Solo se puede realizar la Prueba de Validación si se han seguido y superado las Actividades de aprendizaje y las de evaluación correspondientes a la Unidad Formativa evaluada con la nota de 5 o aquella que se publique en la hoja de prácticas de la Actividad y en el Plan Docente del Módulo Profesional.

-

La prueba tendrá un valor de 10 puntos.

-

Si hubiera opción, se indicará si se pueden utilizar algún tipo de calculadora (y de qué tipo), apuntes, plantillas, etc. Esta información el consultor/a os lo comunicará con tiempo suficiente a la fecha de la prueba a través del aula del Módulo.

-

La Prueba de Validación tendrá una duración de 30 minutos.

*Debido a la situación actual del COVID19 y si la normativa no permite la presencialidad las pruebas se realizarán de forma telemática.

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3.2.

EVALUACIÓN ÚNICA

En el caso de no seguir o no superar la evaluación continua, te podrás acoger a la evaluación única, que consiste en una única prueba por Unidad Formativa a realizar en el mismo periodo que las Pruebas de Validación.

EXAMEN FINAL (EF) Esta prueba es únicamente para quien no ha seguido, podido seguir o no ha superado la Evaluación Continua de la Unidad Formativa. Es una prueba procedimental en la que has de demostrar que has asimilado y comprendido los contenidos de toda la Unidad Formativa. La nota de esta prueba corresponderá a la nota final de la Unidad Formativa para la que te evalúes. El examen final se ha de superar con un mínimo de 5 puntos. En el examen final no se tienen en cuenta calificaciones de las actividades o acciones formativas de la UF evaluada que hayas realizado. Las fechas de los exámenes finales son las mismas que para las Pruebas de Validación, aunque en los exámenes el tiempo disponible es de 90 minutos por Unidad Formativa.

EXAMEN EXTRAORDINARIO (EX) Esta prueba es también procedimental y es únicamente para quien no ha superado la Unidad Formativa en el periodo lectivo. Tiene la misma configuración que la Prueba Final y se realiza en el siguiente semestre al actual. Las fechas se podrán consultar en la Agenda del siguiente semestre. En el examen extraordinario, no se tienen en cuenta ninguna de las acciones formativas que hayas realizado en la evaluación continua ni la nota de la autoevaluación del Módulo. Asimismo, tendrás que avisar a secretaría académica de la voluntad de realizar esta segunda prueba con tiempo suficiente según el calendario de pruebas.

Pautas para ambos casos:

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-

El examen tendrá un valor de 10 puntos.

-

Si hubiera opción, se indicará si se pueden utilizar algún tipo de calculadora (y de qué tipo), apuntes, plantillas, etc. Esta información aparecerá publicada en las instrucciones del examen, y se os comunicará con tiempo suficiente a la fecha de la prueba en el aula del Módulo.

-

El examen tendrá una duración de 90 minutos.

Con cada inscripción a una Unidad Formativa o Módulo Profesional, tienes derecho a dos convocatorias: la ordinaria y la extraordinaria. La primera en el mismo semestre y, la segunda, en el semestre posterior, salvo si finalizas el ciclo, en cuyo caso se te dará una opción 7 días más tarde de la publicación de la nota final de la evaluación continua de la Unidad Formativa o del examen final.

Publicación de las notas La corrección y publicación de las notas de cada Actividad y Actividad complementaria evaluable se realizará a través de la plataforma como muy tarde durante los 7 días posteriores a la fecha de entrega o participación.

4. COMUNICACIÓN La comunicación del/de la consultor/a y del tutor/a contigo será siempre vía plataforma, mediante las diferentes herramientas de comunicación que existen, tanto de creación de contenidos como de interacción con los alumnos, o desde el correo institucional de EducaFP, siempre que no pueda utilizarse la plataforma.

El consultor/a se conectará como máximo a la plataforma cada 48 horas (de lunes a viernes) para visualizar si hay algún tipo de petición por parte de los alumnos. Durante el fin de semana no es obligatorio dar respuesta a ninguna cuestión. Se te aconseja que envíes las últimas peticiones de la semana los jueves para tener respuesta durante el día siguiente y poder así trabajar el fin de semana con la información del consultor/a.

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5. DISTRIBUCIÓN ACADÉMICA DEL CURSO La distribución académica del Ciclo Formativo la encontrarás en un documento publicado en el Aula.

Los curriculums de los Ciclos Formativos se componen de 2000 horas lectivas, 1650 horas distribuidas entre los Módulos Profesionales y 350 horas de Formación en Centros de Trabajo (prácticas).

EducaFP ofrece la posibilidad de realizar cada semestre hasta 4 Módulos Profesionales correspondientes al Ciclo y siempre según el orden pedagógico lógico y propuesto desde la coordinación académica. (Consulta el itinerario de tu ciclo.)

Un Ciclo Formativo se puede realizar en un mínimo de 2 años sin haber un tiempo máximo de realización. Las notas obtenidas de cada Unidad Formativa que forman cada Módulo Profesional no tienen caducidad y son válidas en cualquier centro reglado del país.

6. FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (PRÁCTICAS) El Módulo de formación en centros de trabajo, para cualquiera de los Ciclos Formativos, se puede realizar una vez superados los Módulos Profesionales de primer curso y siempre y cuando se estén cursando los Módulos de segundo curso. También se puede realizar una vez finalizados todos los Módulos del ciclo. Es un Módulo obligatorio y se puede convalidar de manera total o parcial con justificantes de trabajo en el sector de la actividad del ciclo formativo.

Para iniciar las prácticas se necesita el visto bueno del/de la tutor/a del curso, que dependerá de tu evolución y de los Módulos superados. EducaFP gestiona la búsqueda de empresa para tus prácticas, aunque también se puede dar el caso de una autocandidatura en la que tú, como alumno/a, propones una empresa conocida

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con opción de prácticas y EducaFP gestionará el convenio y el seguimiento de las prácticas correspondientes. Las horas de prácticas no podrán superar las 4 horas diarias si se compaginan con la formación online, con una carga lectiva de 30 horas semanales. En el caso de menor carga lectiva, el máximo de horas permitidas es de 8 horas diarias sin poder sobrepasar las 40 horas semanales.

El horario de las prácticas se deberá suscribir entre las 08:00 h y las 22:00 h del día. En el Aula encontrarás la guía de las FCT donde podrás completar toda la información necesaria.

7. MATERIAL DOCENTE/RECURSOS La metodología de aprendizaje de EducaFP se basa en la realización de actividades a partir de los recursos facilitados por el profesorado. Así, se evita el uso de libros y material didáctico que se deba adquirir. Todos los recursos necesarios se encuentran en el Campus Virtual. En el caso del Módulo de Inglés, los alumnos accederéis mediante el Campus Virtual a la plataforma McMillan Education Campus (MEC) desde donde podréis acceder a todo el material necesario para el seguimiento del Módulo. En el Módulo de Segunda Lengua Extranjera, Francés, recibirás en tu domicilio los libros de seguimiento en los primeros días del semestre.

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8. RECOMENDACIONES A continuación, encontrarás algunas orientaciones y consejos acerca de la modalidad de estudio de un curso impartido bajo la metodología de formación online a través del Campus Virtual. Estas recomendaciones te ayudarán a planificar el curso y obtener un mayor provecho.

ANTES DE EMPEZAR -

Acceso a cada Módulo. Asegúrate, al comenzar el semestre, que puedes acceder sin problema a las aulas de los Módulos a los que te has matriculado. En el caso de no poder acceder o de no visualizar alguna de las aulas, has de contactar con tu tutor/a mediante la mensajería del Campus Virtual.

-

Entorno del Campus Virtual. Familiarízate con el entorno en el que se desarrollará el curso. Visualiza los recursos disponibles en cada aula, visita las herramientas y secciones, y asegúrate de que sabes cómo llegar a cada una ellas.

-

Acompañamiento docente y tutoría. El plazo de respuesta de los consultores/as y de tu tutor/a es de un máximo de 48 horas lectivas. Los consultores/as te indicarán en su presentación los días y horas fijos de la semana en los que seguro que se conectan.

En el caso de no recibir respuesta de algún consultor, te aconsejamos que envíes un mensaje a tu tutor/a indicando la incidencia para intentar resolverla lo antes posible.

No utilices nunca el correo personal para enviar mensajes a los profesores, ellos siempre contestarán a los mensajes recibidos a través de la plataforma. No tienen obligación de responder mensajes que les lleguen a sus cuentas institucionales de EducaFP. EducaFP es la división de formación a distancia de Prat Educación, centro oficial reconocido, homologado y autorizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España y por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, para la impartición de formación profesional a distancia (código de centro 08013767. Página: 16 de 21

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Dossier de alumn@ y Planes Docentes de cada Módulo. Lee con detenimiento el Dossier y el Plan Docente de cada Módulo. En el Plan Docente, encontrarás toda la información referente a los objetivos de aprendizaje y el sistema de evaluación del Módulo. Ante cualquier duda, contacta con tu consultor/a o con tu tutor/a.

-

Material de aprendizaje. Revisa los recursos (contenidos) y el volumen de trabajo de las actividades que deberás realizar y las fechas de entrega de cada una y organízate el estudio durante el semestre.

Revisa si las actividades son individuales o grupales y, en el caso de ser en grupo, es importante que indiques tus motivaciones y preferencias en tu presentación en el foro para posibilitar la formación de grupos por afinidades y favorecer un mejor resultado de las actividades. DURANTE EL ESTUDIO -

Comienza en un momento relajado, en el que dispongas del tiempo suficiente para ir familiarizándote con el sistema y los materiales.

-

Sitúate en un lugar tranquilo, bien iluminado y ventilado, y alejado de elementos que puedan distraerte.

-

Examina con atención la estructura del Módulo y de las Unidades Formativas, el índice de contenidos y materiales, las actividades y la agenda. Si tienes alguna duda sobre la naturaleza de cada recurso o el modo de enfrentarse a ellos, consúltalo con el consultor/a del Módulo.

-

Lee los contenidos textuales a tu ritmo, visualiza las imágenes y animaciones, etc., y repítelo todas las veces necesarias.

-

Organiza tu tiempo y asigna momentos para trabajar cada uno de los Módulos. Siempre es mejor concentrarse solo en uno y no intentar

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avanzar con dos o más a la vez. Ten siempre contigo las fechas de inicio y entrega de las Actividades de Evaluación publicadas desde el primer día en la Agenda del Módulo.

-

Conforme vayas examinando los materiales, marca lo más importante o aquello que llame tu atención o desconozcas y anota tus dudas para luego enviárselas a tu consultor/a.

-

Aprovecha los recursos comunes para profundizar en los contenidos visualizados (videos, artículos, enlaces etc.).

-

Utiliza los foros de cada Módulo para hacer preguntas al consultor/a del Módulo; de esta manera beneficiarás al resto de compañeros/as del aula que, incluso, pueden ayudar a aclarar alguna duda de contenidos.

-

Deja que el aprendizaje efectuado se asiente. Después, comprueba tu nivel de conocimientos y progresos en el aprendizaje resolviendo las actividades.

- Disfruta aprendiendo a tu ritmo. El objetivo principal es tu aprendizaje y la mejor manera que tienes de conseguirlo es adaptar las herramientas que te ofrece la metodología de EducaFP para ello a tu manera de estudiar.

A LO LARGO DE TODO EL CURSO -

Procura acceder al Campus con la mayor frecuencia que te sea posible, especialmente al inicio de cada semestre, cuando tengas que realizar actividades online y antes de finalizarlo. Es importante que tengas muy presente el calendario de cada Módulo y así no te llevarás sorpresas de última hora.

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Lee los mensajes de avisos que te lleguen al correo electrónico personal del Campus Virtual para estar informado del estado del curso y de todas

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las novedades. En la mayoría de los casos, recibirás un aviso en tu cuenta de correo personal de que tienes un mensaje en el Campus Virtual. Desde el mismo correo, podrás acceder al Campus mediante tu usuario y contraseña. -

Utiliza las vías de comunicación con tu consultor/a y con tu tutor/a siempre que tengas alguna duda relacionada con los contenidos del Módulo o curso.

-

Para preparar las Pruebas de Validación tendrás que trabajar sobre las actividades realizadas y a partir de las correcciones del consultor en cada una de ellas, pues las actividades están basadas en los contenidos que se trabajan en cada actividad.

Recuerda que el tiempo de dedicación semanal es de 2 horas por cada 33 horas del currículum del Módulo. Un Módulo de 132 horas necesita una dedicación mínima semanal de 7 a 8 horas.

Si lo dejas todo para el final, el resultado no será el esperado.

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9. EDUCAFP Te damos la bienvenida a EducaFP, estamos encantados de que formes parte de este proyecto.

MISIÓN EducaFP es la línea de educación online de Centro de Estudios Prat de Barcelona, un centro educativo oficial de formación reglada y homologada con más de 90 años de historia que ofrece estudios postobligatorios en: Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Superior en modalidad presencial y online, y Formación para la Ocupación. Somos, por lo tanto, un centro de formación integral que evoluciona según las necesidades cambiantes de nuestra sociedad, pero que, a la vez, mantiene unos valores y un proyecto pedagógico fieles a su origen. Un proyecto que tiene por finalidad última dotar a su alumnado de una conciencia moral responsable y un espíritu de trabajo que le permita hacer posible afrontar los retos de futuro, para conseguir un grado de integración profesional y social de acuerdo con las perspectivas individuales de cada uno de ellos.

VISIÓN Ser un centro de excelencia con vocación internacional en la formación integral postobligatoria de nuestro país, que proporcione a nuestro alumnado un proyecto académico y profesional que le garantice la capacidad de aprender todo aquello que se proponga aquí, ahora y en el futuro.

VALORES Para EducaFP es primordial que el alumnado asuma como propios, en el transcurso de su formación en nuestra institución, unos valores con los que este centro siempre ha estado comprometido y que considera esenciales para la convivencia de nuestro país. EducaFP es la división de formación a distancia de Prat Educación, centro oficial reconocido, homologado y autorizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España y por el Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya, para la impartición de formación profesional a distancia (código de centro 08013767. Página: 20 de 21

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1. La democracia, elemento transmisor y de consolidación de la libertad personal, la responsabilidad, la solidaridad, el respeto y la igualdad. 2. El laicismo educativo desde el respeto a la libertad de conciencia y de creencia de todo alumno. 3. El humanismo, como una concepción más amplia de la educación que favorece una formación integral del alumnado, tanto en su dimensión personal, como profesional o social.

¡Os deseamos un buen curso! Dirección Coordinación Tutor de ciclos Secretaria Académica

[email protected] [email protected] [email protected]

Dep. de FCT/Empresa

Núria Prat Justi Hidalgo Albert Baile Ariadna Naranjo/ Clara Hidalgo Montse Colomer

Dep. de Contabilidad Dep. Mantenimiento Campus Atención al alumno nuevo

Jordi Martín Paolo D’Arbitrio Carlos Mayordomo

[email protected] [email protected] [email protected]

[email protected] [email protected]

EducaFP Calle Roger de Llúria 97 08009 Barcelona.

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