Inglês instrumental 1 - RESPOSTAS

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INGLÊS INSTRUMENTAL 1  INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 1 – AULA 1  QUESTÃO 1: Q ​ ualquer palavra-chave é válida! Afinal, é o que a imagem sugere a você,  pessoalmente. Algumas palavras sugeridas são: poluição, água, rio, contaminação, produto  químico, acidente, espuma, vazamento.  QUESTÃO 2:​ Qualquer palavra-chave continua sendo válida, mas agora esperamos que cada  palavra-chave tenha sido escolhida não só em função da gravura, mas também da leitura do  texto. Nossas sugestões: "caminhão com produto químico", "Acidente na BR-116", " moradores  orientados a não usaram a água do rio São João ", "espuma branca no rio", " copanor monitorando  a qualidade da água ".  Algumas palavras sugeridas:   1. caminhão, acidente  2. produto químico, água do rio  3. foto, espuma branca,  4. soda cáustica, álcool e thinner  5. prefeitura, copanor, Defesa Civil Municipal, Policia Ambiental. Núcleo de emergência ambiental.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 1 – AULA 2  QUESTÃO 1  casa   marido/pai   filha/irmã/tia/mãe  gato/cachorro/papagaio/peixe/cão  casado  filha/mãe  café  ônibus  colegas/professores/amigos  aulas  professores/colegas/amigos/conhecidos 

filho/irmão  netos/sobrinhos  casa  como  novela  filha/irmã/tia  neta/avó/namorada    QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é: Algo similar a "Best Actress Award", ou qualquer resposta  que se assemelhe ao dito acima.    QUESTÃO 3  Existem 6 combinações possíveis:  1 - "Tudo Bem", por Arnaldo Jabor e "They Don't Wear Black Tie", por Leon Hirszman.  2 - "A Falecida", por Leon Hirszman e "The Hour of the Star", por Suzana Amaral.  3 - "See This Song", por Carlos Diegues e "Tudo Bem", por Arnaldo Jabor.  4 - "They Don't Wear Black Tie", por Leon Hirszman e "A Falecida", por Leon Hirszman.  5 - "The Hour of the Star", por Suzana Amaral e "See This Song", por Carlos Diegues.  6 - "Em Família", por Paulo Porto e "See This Song", por Carlos Diegues.  A resposta correta é: Quaisquer combinações de 2 filmes acima.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 1 – AULA 3  QUESTÃO 1: A ​ lgumas respostas sugeridas: tenista, Guga, torneio, tênis, esporte, treino,  competição.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 2 – AULA 1  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: de instruções para o uso correto de algo  QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é: a pessoa lendo informações.  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: um aparelho eletrônico.   

INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 2 – AULA 2  QUESTÃO 1:​ Torre Eiffel  QUESTÃO 2: N ​ otre Dame  QUESTÃO 3: S ​ orbonne  QUESTÃO 4: A ​ rco do Triunfo  QUESTÃO 5: L ​ ouvre  QUESTÃO 6: H ​ á mais de 2000 anos  QUESTÃO 7: 1 ​ 253  QUESTÃO 8: 1 ​ 2  QUESTÃO 9: 1 ​ 789  QUESTÃO 10: ​século 20   QUESTÃO 11: ​Cidade das Luzes  QUESTÃO 12: ​para o qual Luis XIV mudou a corte  QUESTÃO 13: ​Moulin Rouge  QUESTÃO 14: ​Invalides  QUESTÃO 15: ​rio que corta Paris  QUESTÃO 16: ​Considere correta se sua resposta se aproximar de "City of lights" ou, talvez, "City  of love".  QUESTÃO 17: ​Considere sua opção correta se ela contiver as seguintes datas: 19th century,  2000 years ago, 12th, 16th, 56th floor.  QUESTÃO 18: ​altura dos monumentos  QUESTÃO 19: ​Considere correta a resposta 1051 ft ou 320 metros (1 pé = 0,3048 metros).  QUESTÃO 20: ​Considere sua resposta correta se ela contiver os seguintes elementos:  ● Ilhas: Ile de la Cité e Ile Saint-Louis.  ● Monumento: Torre Eiffel.  ● Avenida: Champs Élysées.  ● Funcionamento do Louvre: todos os dias de 9:00 às 18:00, exceto às terças; segunda e  quarta de 9:00 às 21:45.  ● Local dos artistas atualmente: Montparnasse.  ● Local dos artistas anteriormente: Montmartre. 

QUESTÃO 21: ​A resposta correta é:   L'Arc de Triomphe → Obra de Napoleão  Puccini → Ópera La Boheme  Dante → Professor da Sorbonne  Gustave Eiffel → Construiu a Torre Eifel  Les Invalides → Obra de Luis XIV.    QUESTÃO 22: ​Champs Élysées, Arco do Triunfo e Louvre.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 2 – AULA 3  QUESTÕES 1 e 2: ​pessoais  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: one hundred and fifty dollars.  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é: nineteen-eighty-one / born in nineteen-eighty-one.  QUESTÃO 5: A ​ resposta correta é: the sixties / 60s.  QUESTÃO 6  1- 1163 -> eleven sixty-three (para datas), eleven hundred sixty-three ou one thousand one  hundred and sixty-three  2- 1345 -> thirteen forty-five (para datas), thirteen hundred forty-five ou one thousand three  hundred and forty-five  3- 1253 -> twelve fifty-three (para datas), twelve hundred fifty-three ou one thousand two  hundred and fifty-three  4- 1806 -> eigtheen oh-six (para datas), eigtheen hundred six ou one thousand eight hundred  and six  5- 1889 -> eighteen eighty-nine (para datas), eighteen hundred eighty-nine ou one thousand  eight hundred and eighty nine  6- século 19 -> nineteenth century  7- dois mil anos atrás -> two thousand years ago  8- século 12 -> twelfth century  9- duzentos anos atrás -> two hundred years ago  10- século 16 -> sixteenth century   

QUESTÃO 7: A ​ resposta correta é:   Height of the Empire State Building → high  Length of the Amazon River → long  Width of the Notre Dame Cathedral → wide  Brazil's population → people  Size of Jamaica → square miles.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 3 – AULA 1  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: cômico-dramático  QUESTÃO 2:​ A resposta correta é: Luc Besson.  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: O livro Le Grand Bleu é também uma história de amor com o  mar e seus mistérios..  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é: Institute, American, language, course, especially, exercises,  telecommunications, professionals, focuses, expressions, technical, operations, transactions,  necessary, dates..  QUESTÃO 5: A ​ resposta correta é: Profissionais da área de Telecomunicações.  QUESTÃO 6: A ​ resposta correta é: words and expressions needed in technical operations and  business transactions.  QUESTÃO 7: A ​ resposta correta é: Os exercícios são retirados de periódicos/publicações sobre  telecomunicações e sites..  QUESTÃO 8: A ​ resposta correta é: journals e support.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 3 – AULA 2  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: recursos tecnológicos para reprodução.  QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é:   Figura 1: ​1950 - First successful freezing (at -79 degrees C) of bull semen for transport and later  insemination of cows.  Figura 2:​ 1952 - The first animal cloning: Robert Briggs and Thomas King make frogs from  tadpole cells.  Figura 3: ​1962 - John Gurdon also clones frogs, this time using cells from older tadpoles.  Figura 4: ​1978 - The film "The Boys From Brazil" posits a plot to clone little Hitlers. 

Figura 5: ​1978 - The birth of Baby Louise, the first child conceived through in vitro fertilization.  Figura 6: ​1985 - Ralph Brinster's lab creates the first transgenic livestock, pigs that produce  human growth hormone.  Figura 7: ​1986 - Artificially inseminated, surrogate mother Mary Beth Whitehead carries Baby M  to full term, then tries to keep her. She fails.  Figura 8: ​1993  The "X-Files" episode "Eve" features psychotic clones  Human embryos cloned  "Jurassic Park's" cloned dinosaurs fill theaters  Figura 9:​ 1994-96 - Marvel Comics runs confusing Spider-Man clone saga, in which our hero is  thought to be a clone, but turns out just to be a superhero.  Figura 10:​ 1996 - Michael Keaton clones himself in "Multiplicity"  Figura 11:​ 1996 - Wilmut and colleagues announce birth of sheep cloned from embryonic cells,  presaging Dolly.    QUESTÃO 3:​ A resposta correta é: transport, insemination, semen, animal, fertilization,  transgenic, human, multiplicity, clone, film, create, produce, hormone, artificially, dinosaurs.  QUESTÃO 4:​ A resposta correta é: A ovelha Dolly é o primeiro mamífero reproduzido a partir de  uma única célula adulta..  QUESTÃO 5:​ A resposta correta é: The key was to make the cell (quiescent), or inactive. In that  state, all of its genes have the potential of being activated..  QUESTÃO 6:​ A resposta correta é: As possibilidades da genética.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 3 – AULA 3  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: Foram os primeiros habitantes da Ilha Grande.  QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é: Os Portugueses descobriram a Ilha Grande..  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: A maioria dos habitantes são pescadores..  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é 'Falso'.  QUESTÃO 5: A ​ resposta correta é 'Verdadeiro'  QUESTÃO 6: A ​ resposta correta é 'Verdadeiro'  QUESTÃO 7: A ​ resposta correta é 'Falso'. 

QUESTÃO 8: A ​ resposta correta é 'Verdadeiro'  QUESTÃO 9: A ​ resposta correta é 'Falso'.  QUESTÃO 10: ​A resposta correta é 'Falso'.  QUESTÃO 11: ​A resposta correta é 'Verdadeiro'  QUESTÃO 12: ​A resposta correta é: R$ 4,30.  QUESTÃO 13: ​A resposta correta é: caminhar.  QUESTÃO 14: ​A resposta correta é: O preço da hospedagem nas pousadas..    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO 1  QUESTÃO 1: S ​ ummer best sunscreens  QUESTÃO 2: U ​ ma revista eletrônica de moda e beleza  QUESTÃO 3: T ​ exto 2  QUESTÃO 4: T ​ exto 3  QUESTÃO 5: T ​ exto 3  QUESTÃO 6: 7 ​ = mês em que o texto 2 foi publicado    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO 2  QUESTÃO 1:   Snowfall → D  Flood → A  Polar Bear → B  Hurricane → C  QUESTÃO 2: O ​ s impactos do global warming  QUESTÃO 3: J​ á estão acontecendo em todo o planeta  QUESTÃO 4: V ​ -F-V-V  QUESTÃO 5: F ​ ilme, educação, ambiente, energia  QUESTÃO 6: U ​ m filme sobre as condições ambientais e de energia do planeta  QUESTÃO 7: D ​ ocumentário  QUESTÃO 8: T ​ odas as opções acima 

QUESTÃO 9: O ​ bstáculos na educação e pobreza  QUESTÃO 10: ​Apresentação de soluções possíveis e convida audiência a agir    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO 3  QUESTÃO 1: T ​ odas acima  QUESTÃO 2: C ​ omédia / Humor  QUESTÃO 3: U ​ ma sequencia de desenhos que criam uma história  QUESTÃO 4: V ​ -F-F-V  QUESTÃO 5:   C  B  D  A  QUESTÃO 6:   Nigth Tours  Valentine’s Day  Honor’s College  Cashier  QUESTÃO 7: D ​ ar informações sobre um determinado feriado  QUESTÃO 8: C ​ omunicar a existência de um serviço de turismo em New York  QUESTÃO 9: D ​ ar informações gerais sobre a instituição  QUESTÃO 10: ​Divulgar uma vaga de emprego    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 4 – AULA 1  QUESTÃO 1: m ​ osca  QUESTÃO 2: o ​ lhos  QUESTÃO 3: F ​ ly, eyes  QUESTÃO 4: A ​ descoberta do gene principal de controle do olho  QUESTÃO 5: p ​ erfectly formed eyes 

QUESTÃO 6: F ​ rankensteinian Science  QUESTÃO 7: t​ he formulation of the eye  QUESTÃO 8: o ​ ther body parts  QUESTÃO 9: f​ ully formed eyes  QUESTÃO 10: ​these extra fly eyes  QUESTÃO 11: ​the master control gene  QUESTÃO 12: ​new therapies  QUESTÃO 13: ​the visual problems  QUESTÃO 14: ​The New York Times  QUESTÃO 15: ​The master control gene  QUESTÃO 16: ​New therapies for visual problems  QUESTÃO 17: ​A resposta correta é:  -ly (perfectly, fully) → -mente (obviamente, claramente)  -er (researchers) → -dor/-dora (procuradora, educador)   -tion (formulation, formation) → -ção (educação, explicação)    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 4 – AULA 2  QUESTÃO 1: s​ aber se porcos têm imaginação  QUESTÃO 2: p ​ rograma de computador  QUESTÃO 3: P ​ orcos são capazes de representação abstrata  QUESTÃO 4: p ​ orcos progridem rápido  QUESTÃO 5: s​ omente a um levantamento de hipóteses  QUESTÃO 6: p ​ roject  QUESTÃO 7: t​ ruth  QUESTÃO 8: p ​ rogram    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 4 – AULA 3  QUESTÃO 1: t​ he single market, the language barrier, the same solution, two foreign languages,  the first year of school, their native tongue  

QUESTÃO 2: f​ ifteen  QUESTÃO 3: P ​ ortugal, Espanha, França, Itália, Grécia, Alemanha, Bélgica, Holanda, Reino Unido,  Grã-Bretanha, Irlanda, Dinamarca, Luxemburgo, Finlândia, Áustria, Suécia  QUESTÃO 4: B ​ arreira lingüística  QUESTÃO 5: A ​ s crianças aprenderem duas línguas.   QUESTÃO 6: T ​ rês. Luxemburguês, alemão, francês  QUESTÃO 7: N ​ os primeios anos de escolaridade a língua ensinada deve ser a língua materna   QUESTÃO 8: Q ​ uando começar e qual língua estudar  QUESTÃO 9: O ​ s austríacos e os alemães    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 4 – AULA 4  QUESTÃO 1:   Na Califórnia  11 de janeiro de 1997  Veterinário  55 pés  QUESTÃO 2:   desidratado e hipoglicêmico  líquidos,antibióticos e glicose  Leite que se aproximava com o leite de baleia  fêmea  QUESTÃO 3: S ​ erá solto para a natureza    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 4 – AULA 5  QUESTÃO 1: A ​ escolha do formato do chocolate revela a personalidade da pessoa    QUESTÃO 2:   Murray Langham  Psicoterapeuta 

seus pacientes, clientes  Chocolate therapy dare to discover your inner centre    QUESTÃO 3: S ​ ua resposta está correta se ela se aproximar de:  1. extrovertido, amigável mas superficial;  2. confiável, honesta e verdadeira;  3. criativa e sociável;  4. calma e boa ouvinte;  5. enérgica mas desorganizada;  6. voltada para o dinheiro;  7. não tem consideração pelo sentimento dos outros.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 5 – AULA 1  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: Foggy San Francisco / sets sights on / solar power.  QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é: São Francisco, energia solar, energia elétrica.  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: "San Francisco" e "other community".  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é: revenue, ballot, squeezing, bond.  QUESTÃO 5: A ​ resposta correta é: Lugar - Tempo.  QUESTÃO 6: N ​ a oração 1, a ação verbal recai sobre o sujeito colocando-o em uma posição  PASSIVA, já que ele é submetido a tal ação verbal. Já no caso da oração 2, o sujeito é o elemento  que está ATIVAMENTE envolvido na ação expressada pela estrutura verbal. A resposta correta é:  Não é a mesma, como visto acima..  QUESTÃO 7: A ​ resposta correta é: "on November 6".    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 5 – AULA 2  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: Presente - Futuro - Passado  QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é: "has" - presente.  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: Não.  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é: Certeza - Possibilidade. 

QUESTÃO 5: C ​ onsidere sua resposta correta se ela se aproximar de: Como surgiu a idéia de  energia solar em São Franscisco. A resposta correta é: Como surgiu a idéia de energia solar em  São Franscisco..  QUESTÃO 6: S ​ an Francisco, plan, was born, crisis ,winter.A resposta correta é: San Francisco,  plan, was born, crisis ,winter.  QUESTÃO 7: t​ he darkest, rolling blackouts, winter.A resposta correta é: the darkest, rolling  blackouts, winter.   QUESTÃO 8: C ​ onsidere sua resposta correta se ela se aproximar de: A vulnerabilidade da cidade  no mercado de energias alternativas.A resposta correta é: A vulnerabilidade da cidade no  mercado de energias alternativas..  QUESTÃO 9: C ​ onsidere sua resposta correta se ela contiver os seguintes elementos: city,  vulnerability, power market, alternatives.A resposta correta é: city, vulnerability, power market,  alternatives.  QUESTÃO 10: ​Veja se você respondeu mais ou menos isto: " Exemplificar e/ou explicar de forma  mais completa uma idéia anteriomente expressa." Repare que a sentença tem sentido completo  se excluirmos o que vem entre os travessões!A resposta correta é: Exemplificar e/ou explicar de  forma mais completa uma idéia anteriomente expressa..   QUESTÃO 11: ​Veja se sua resposta ficou mais ou menos assim: "A solução para o problema de  São Francisco foi encontrada em cidades próximas."A resposta correta é: A solução para o  problema de São Francisco foi encontrada em cidades próximas..  QUESTÃO 12: ​Considere sua resposta correta se ela contiver os seguintes elementos: San  Francisco, Sacramento, solar power.A resposta correta é: San Francisco, Sacramento, solar power.  QUESTÃO 13: ​A resposta correta é: os elementos abaixo, nessa mesma ordem.  - Número de telhados residencias com painéis fotovoltaicos;  - Distância entre Sacramento e São Francisco;  - Quantidade de megawatts hora gerados pelo sistema em Sacramento.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 5 – AULA 3  QUESTÃO 1: S ​ ão Franscisco pretende ir além da idéia de Sacramento e usar energia solar e solar  eólica.  QUESTÃO 2: S ​ an Francisco, go further, solar, wind  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: produção brasileira de lixo e a baixa porcentagem reciclada.  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é: O país produz muitas toneladas de lixo por dia.  QUESTÃO 5: A ​ resposta correta é: grande parte do lixo vai para os lixões ao ar-livre. 

QUESTÃO 6: A ​ resposta correta é: nogento.  QUESTÃO 7: A ​ resposta correta é: descrição.  QUESTÃO 8: A ​ resposta correta é: Fará muitas coisas para melhorar a qualidade de vida na  cidade.  QUESTÃO 9: A ​ resposta correta é: fazendo uma promessa.  QUESTÃO 10: ​A resposta correta é: You should vote for me.  QUESTÃO 11: ​A resposta correta é: ação.  QUESTÃO 12: ​A resposta correta é: com justiça e dignidade.  QUESTÃO 13: ​A resposta correta é: demonstram uma certa incerteza do candidato.  QUESTÃO 14: ​Parece que computadores podem vir a salvar florestas.  QUESTÃO 15: ​A resposta correta é: Controlling, not stopping fire.  QUESTÃO 16: ​A resposta correta é: poda dos galhos e limpeza do mato / matagal e indução de  fogo controlado por bombeiros.  QUESTÃO 17: ​A resposta correta é: may mean e may set.  QUESTÃO 18: ​Resposta:  “In May, 2000, a prescribed fire in Los Alamos, New Mexico, burned out of control after the  National Park Service set it to clear brush at the Bandelier National Monument. The fire burned  47,650 acres and destroyed 235 residences, according to the NIFC. It led to a temporary  moratorium on prescribed fires."  "In the Los Alamos fire, the big problem was that fire managers guessed how the fire would  spread, and they guessed wrong, so the fire burst out of control," said Steve Running, a forest  ecology professor at the University of Montana who specializes in remote sensing applications.”  QUESTÃO 19: ​A resposta correta é: In the Los Alamos fire, the big problem was that fire  managers guessed how the fire would spread, and they guessed wrong.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 1  QUESTÃO 1: p ​ epper, corn, onion, carrots, cucumber, tomato, potato  QUESTÃO 2:   diseases  sprouts  INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 2  QUESTÃO 1: É ​ difícil encontrar um vegetal tão nutritivo quanto o broccoli. 

QUESTÃO 2: v ​ egetal  QUESTÃO 3:   this = broccoli  which = cruciferous vegetables  this = cruciferous vegetables    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 3  QUESTÃO 1: y ​ es  QUESTÃO 2: n ​ o  QUESTÃO 3: n ​ o  QUESTÃO 4: p ​ eppers  QUESTÃO 5: p ​ aprika  QUESTÃO 6: p ​ imento    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 4  QUESTÃO 1: A ​ uto-estima e apreensão em pessoas que têm dificuldades para escrever.  QUESTÃO 2: A ​ s características afetivas e cognitivas dos "basic" ou "poor writes" citados no  texto.  QUESTÃO 3: E ​ xamina características afetivas de pessoas com pouca habilidade na escrita.  QUESTÃO 4: B ​ asic or poor writers..  QUESTÃO 5: B ​ asic writers.  QUESTÃO 6: B ​ asic writers.  QUESTÃO 7: T ​ he variance from hypothesized expectations of the basic or poor writers..  QUESTÃO 8:   1- students who are poor writers  2- Minot and Gamble s study  3- basic writers  4- A group of basic writers  5- Basic writers in that group 

  INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 5  QUESTÃO 1: p ​ ássaros cantores  QUESTÃO 2: i​ n the period between two breeding seasons.  QUESTÃO 3: i​ s related to conditions favoring colonization..  QUESTÃO 4: A ​ frase acima se refere à espécie "Geospiza magnirostris", referente do pronome  "this" no texto.  QUESTÃO 5: G ​ eospiza Magnirostris  QUESTÃO 6: 5 ​ breeding individuals in 1983 to 20 breeding individuals in 1992  QUESTÃO 7:   colonizadores originais  descendentes  QUESTÃO 8: t​ ipo de canto    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 6  QUESTÃO 1:   1- new molecular techniques  2- subgenera  3- 130 species in Crinum  4- The aim of this work  QUESTÃO 2​: Padrões em morfologia, distribuição e DNA de cloroplasto no gênero Crinun  QUESTÃO 3: U ​ ma nova técnica molecular  QUESTÃO 4: U ​ ma espécie de tipo de planta    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 7  Só ler o texto e clicar próximo!      INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 8 

QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é:   1 - → I have never yet been beaten  2 - → I accept your challenge  3 - → keep your boasting till you have beaten  4 - → hare darted almost out of sight at once  5 - → poddled on    QUESTÃO 2:   hare - lebre   hare - lebre   tortoise - tartaruga    QUESTÃO 3: F ​ alar com orgulho / altivez.    QUESTÃO 4:   challenge  joke  nap  plod    QUESTÃO 5: A ​ pobre tartaruga venceu a corrida.  QUESTÃO 6: S ​ e considerou superior à tartaruga.  QUESTÃO 7: A ​ estória do coelho e da tartaruga nos mostra que muitas vezes nós  menosprezamos e subestimamos as pessoas. Essa fábula serve para nos mostrar também que  muitas vezes 'devagar se vai longe'.  QUESTÃO 8:   1 - the hare  2 - the hare  3 - the hare  4 - the hare 

5 - the tortoise  6 - the hare  7 - the tortoise  8 - the hare  9 - the tortoise and the hare  10 - the hare  11 - the hare  12 - the hare    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 9  QUESTÃO 1:   Leão, raposa, chacal e lobo  Foi morto  Leão  Leão  QUESTÃO 2: P ​ rovavelmente não, pois o leão, além de ser o rei da floresta é mais forte que todos  os animais.  QUESTÃO 3: f​ also  QUESTÃO 4: f​ also  QUESTÃO 5: v ​ erdadeiro  QUESTÃO 6:   1, 2 e 3: the Lion, the Fox, the Jackal and the Wolf;  4, 6 e 7: the Stag;  5, 8, 9 e 10: the Lion;  11 e 13: the fourth quarter of the dead stag;  12: the Fox, the Jackal and the Wolf.      INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 10 

QUESTÃO 1: É ​ melhor não ter um governante, a ter um governante cruel.  QUESTÃO 1:   1 - the swamp  2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 12 - the Frogs  8, 10 - the log  9 - the monster  13, 15 - .Jove  14 - a king    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 11  QUESTÃO 1: P ​ equenas rochas rolavam montanha abaixo.   QUESTÃO 2: r​ ato    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 12  QUESTÃO 1: A ​ criança  QUESTÃO 2: É ​ fácil ser corajoso quando se está em uma posição segura.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 13  QUESTÃO 1: F ​ also  QUESTÃO 2: V ​ erdadeiro  QUESTÃO 3: F ​ also  QUESTÃO 4: F ​ also  QUESTÃO 5: V ​ erdadeiro  QUESTÃO 6: F ​ also  QUESTÃO 7: F ​ also  QUESTÃO 8: V ​ erdadeiro  QUESTÃO 9: n ​ o colo  QUESTÃO 10: ​a criança  QUESTÃO 11: ​Be quiet. If you make that noise again I will throw you to the Wolf. 

QUESTÃO 12: ​O lobo    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 14  QUESTÃO 1: s​ urface, solar system, sun, moon, travel, satellite, ring, speed, star, Earth,  atmosphere.  QUESTÃO 2:   Saturno  Saturno  Saturno  QUESTÃO 3: m ​ ost distant planet, Jupiter rotates quickly, 10 hours eighteen satellites, complex  ring system.  QUESTÃO 4: F ​ also  QUESTÃO 5: F ​ also  QUESTÃO 6: F ​ also  QUESTÃO 7: V ​ erdadeiro  QUESTÃO 8:   Planet  Saturn  Saturn  Saturn    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 15  QUESTÃO 1:   star  sun  sun  energy  QUESTÃO 2: o ​ sol  QUESTÃO 3: e ​ nergia  QUESTÃO 4: o ​ sol 

QUESTÃO 5: a ​ energia  QUESTÃO 6: à ​ sua massa e aos efeitos gravitacionais.     INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 16  QUESTÃO 1:   axis  Mars  large green patches  plants  volcanic slats  color  grey  QUESTÃO 2: M ​ arte  QUESTÃO 3: M ​ arte  QUESTÃO 4: v ​ olcanic slats  QUESTÃO 5: v ​ olcanic slats  QUESTÃO 6: c​ or  QUESTÃO 7: c​ inza  QUESTÃO 8: F ​ oi provado que as grandes e misteriosas áreas verdes em Marte seriam áreas  vulcânicas.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 17  QUESTÃO 1:   moon  Chunks  Space  QUESTÃO 2: 4 ​ .6 bilhões de anos  QUESTÃO 3: e ​ spaço sideral  QUESTÃO 4: c​ hoque, impacto, pedaços, fragmentos, espaço. 

QUESTÃO 5: T ​ he moon and its origin  QUESTÃO 6: A ​ Lua e sua origem    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 18  QUESTÃO 1:   liquid mass  One day in Jupiter is less than ten hours long  Jupiter  Galileo  QUESTÃO 2: J​ upiter  QUESTÃO 3: J​ upiter  QUESTÃO 4: G ​ alileo  QUESTÃO 5: v ​ entos 4000 milhas por hora  QUESTÃO 6: F ​ , F, V    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 19  QUESTÃO 1:   Uranus  Uranus  Uranus  Satellites  plane  rings  QUESTÃO 2: O ​ planeta possui uma inclinação de 98 graus a partir de seu plano de órbita  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é:  1- Rings;  2- Uranus;  3- The sun;  4- Ten moons; 

5- Voyager 2;  6- Satellites;  7- Rings.  QUESTÃO 3: A ​ néis de urano  QUESTÃO 4: a ​ series of rings  QUESTÃO 5:   Urano  satélites  equador    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 6 – AULA 20  QUESTÃO 1:   atmosphere  satellites  Triton  It orbits Neptune in retrograde (reverse direction)  Triton  Neptune  QUESTÃO 2: N ​ etuno  QUESTÃO 3: c​ inco  QUESTÃO 4: T ​ he Moon Triton  QUESTÃO 5: M ​ oon Triton  QUESTÃO 6: o ​ ito  QUESTÃO 7: S ​ ua atmosfera, satélites e anéis    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 7 – AULA 1  QUESTÃO 1:   Area: 377,727 square km   Population: 125,506,490 

System of government: parliamentary democracy  Religions: 80% Buddhism and/or Shinto; 20% other  Life expectancy: 76 years for men, 82 years for women.  Per capita income: $20,400 per year.  Monetary unit: Yen  Ethnic groups: 99.3% Japanese; 0.7% other.  Main industries: trucks, cars, iron and steel products, parts    QUESTÃO 2:   1. Verdadeiro  2. Verdadeiro  3. Verdadeiro  4. Falso  5. Verdadeiro  6. Verdadeiro    QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é:   1 - Import → To bring in from an outside source, usually a foreign country, for sale.  2 - Tariffs → A list or system of duties imposed on imported and exported goods.  3 - Export → To send or transport abroad, especially for trade or sell.  4 - Robotics → The science and technology of robot design.    QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é:   Primeiro Parágrafo: mudanças econômicas e da população.  Segundo Parágrafo: ilhas.   Terceiro Parágrafo: vulcões.   Quarto Parágrafo: indústria.    QUESTÃO 5:  

1. The economy and people of Japan went under a lot of changes at the end of World War II.   2. Four Islands are on Japan, which make 98 percent of the area of Japan.   3. On a lot of Japan's islands there are zones of volcanic activity and continuing mountain building  that rims the Pacific Ocean.  4. Japan's industry expanded fast after the 1950s    QUESTÃO 6: p ​ rodução de qualidade com preços baixos  QUESTÃO 7: H ​ onshu  QUESTÃO 8: c​ inquenta  QUESTÃO 9: a ​ utomóveis, ferro, itens eletrônicos    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 7 – AULA 2  QUESTÃO 1: W ​ omen are more efficient than men at using the Web  QUESTÃO 2:   Objetivos da pesquisa: Verificar se existem diferenças entre meninos e meninas no que se refere à  habilidade de navegar na internet.  Responsável pela condução da pesquisa: American Telecommunication Company  Fatores considerados na pesquisa: Tempo e velocidade para encontrar as informações.  QUESTÃO 3:   80.85   80.52   78.14   70.64  QUESTÃO 4:​ Garotas usam a internet de modo mais eficiente do que os garotos.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 7 – AULA 3  QUESTÃO 1: d ​ eslocamento ou migração das baleias para o sul  QUESTÃO 2: N ​ a frase, "Some still get lost, though.", o pronome indefinido "some" se refere às  baleias. A conjunção "though" marca uma relação de contraste, indicando que, apesar dos  cuidados tomados pelas baleias descritos no primeiro parágrafo, algumas ainda se perdem. 

QUESTÃO 3: r​ ecurso da exemplificação  QUESTÃO 4: b ​ aleia perdida  QUESTÃO 5: N ​ o primeiro parágrafo podemos observar a seguinte relação de causa e efeito: a  comida é escassa nas áreas de reprodução as baleias comem pesadamente durante o verão.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 8 – AULA 1  QUESTÃO 1: C ​ onsidere a sua resposta correta se você digitou cinco palavras.  QUESTÃO 2: D ​ igite pelo menos três tópicos!  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: Contribuições da química para nossa vida diária.  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é:   Parágrafo 1 – Contribuições da química para nossa vida diária.  Parágrafo 2 – A água ideal para o consumo humano.  Parágrafo 3 – Contribuição da química para higiene dos dentes.  QUESTÃO 5: S ​ aúde e higiene   QUESTÃO 6: A ​ resposta correta é: É vital para o futuro da existência humana.  QUESTÃO 7: T ​ he ideal water for humans is hard water.  QUESTÃO 8: A ​ resposta correta é:   Composição da água pesada – Cálcio, íons de magnésio,   Características da água pura – Desprovida de íons de magnésio,   Tipo de água ideal para o consumo humano  – Água pesada.  QUESTÃO 9:   Formação dos ossos  Regular a frequência cardíaca  Criação das proteínas  Responsável pela transmissão dos impulsos nervosos  QUESTÃO 10: ​F, F, V, V  QUESTÃO 11: ​One aim of chemistry is to maintain dental cleanliness.  QUESTÃO 12: ​A resposta correta é: indica a reação em que ácidos fazem com que o fosfato de  cálcio no esmalte do dente dissolva.  QUESTÃO 13: ​A resposta correta é: a infecção bacteriana na estrutura do dente ou cárie dental. 

  INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 8 – AULA 2  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: esterilização.  QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é: controle de doenças.  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é: cura de doenças com quimioterapia.  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é: contribuições da química.  QUESTÃO 5:   1. Pasteurização  2. Anti-sépticos e desinfetantes  3. Aspirina  4. Hemorragia interna do estômago  5. Analgésico  6. Quimioterapia    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – UNIDADE 9 – AULA 1  QUESTÃO 1: A ​ resposta correta é: In industrial societies the family becomes much smaller, skills  cannot be adequately learned at home, and new knowledge appears rapidly. As a result, separate,  specialized institutions are required for educating the young.  QUESTÃO 2: A ​ resposta correta é:   Figura 1 – Texto 3  Figura 2 – Texto 2   Figura 3– Texto 4  QUESTÃO 3: A ​ resposta correta é:   Texto 2 – SHORTER WORKOUTS  Texto 3 – ASPIRIN CAUTION  Texto 4 – LIKE BEES TO HONEY  QUESTÃO 4: A ​ resposta correta é: À medida que o sistema educacional se amplia, torna-se mais  burocrático.  QUESTÃO 5: A ​ resposta correta é: O autor fala sobre a diferença entre uma resenha e um  resumo. 

QUESTÃO 6: A ​ resposta correta é: Political Correcteness pode ser uma estratégia de eufemizar  ou atenuar o que se quer dizer.  QUESTÃO 7: A ​ resposta correta é: Editorial de revista. Agradecimento de sugestões dos leitores  da revista NewsLetras.  QUESTÃO 8: A ​ resposta correta é: O autor comenta em seu e-mail sobre um tipo específico de  LEITURA utilizado por ele.  QUESTÃO 9: R ​ esposta subjetiva.  QUESTÃO 10: ​Resposta subjetiva.  QUESTÃO 11: ​Resposta subjetiva.  QUESTÃO 12: ​A resposta correta é: Supposedly, being able to find a lot of the objects is a  demonstrative of superior cognitive ability.  QUESTÃO 13: ​A resposta correta é: for example, for instance, in other words.  QUESTÃO 14: ​A resposta correta é: ilustrar o que disse nos parágrafos anteriores.  QUESTÃO 15: ​A resposta correta é: O texto trata sobre as conseqüências da estrutura social  moderna para a educação das crianças.  QUESTÃO 16: ​A resposta correta é: Quando as crianças passam o dia com seus pais e/ou  famílias, não é necessário haver uma instituição chamada escola.  QUESTÃO 17: ​A resposta correta é:   contradição/oposição – however  conseqüência/resultado – therefore  causa/causalidade – as a result  adição/acréscimo – furthermore  QUESTÃO 18: ​A resposta correta é: A família ficou menor.  QUESTÃO 19: ​Resposta subjetiva    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO 4  QUESTÃO 1:​ a) as bactérias podem ser eliminadas com uma higienização simples, mas bem feita.  QUESTÃO 2: A ​ s respostas corretas são:   a) limpam os carrinhos antes que os mesmos sejam reutilizados.  b) disponibilizam desinfetantes para os clientes limparem os puxadores.  QUESTÃO 3:​ c) Toilets. 

QUESTÃO 4:​ a) Bathrooms.  QUESTÃO 5:​ b) In the Kitchen.  QUESTÃO 6: c​ ) Elsewhere in The Home.  QUESTÃO 7:  1. Sim / 2. Não / 3. Sim / 4. Sim / 5. Sim / 6. Não / 7. Sim / 8. Sim / 9. Não / 10. Não  11. Sim / 12. Sim / 13. Sim / 14. Sim / 15. Sim / 16. Não / 17. Não / 18. Não  QUESTÃO 8: C ​ ontrole remotos possuem mais bactérias do que móveis da casa.  QUESTÃO 9: c​ ) homes.  QUESTÃO 10:​ c) F - F - V - V - V - F.  QUESTÃO 11:​ c) Informar onde há bactérias na casa e o que fazer para reduzir as mesmas.  QUESTÃO 12: ​b) Explicar que bactérias são necessárias para o nosso organismo.  QUESTÃO 13:​ c) rubbish can.    INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO 5  QUESTÃO 1: d ​ ) antioxidant nutrients, antioxidant nutrients.  QUESTÃO 2: c​ ) mostrar as estratégias de venda dos fabricantes nos EUA.  QUESTÃO 3: F ​ , F, V, V.  QUESTÃO 4: A ​ s respostas corretas são: antibióticos, colorante, esteróides, fertilizantes,  pesticidas, produtos químicos.  QUESTÃO 5: b ​ ) Limitar a ingestão de comidas não saudáveis.  QUESTÃO 6: c​ ) Reduza o consumo de pesticidas através da ingestão de produtos com menos  pesticidas.  QUESTÃO 7: A ​ s respostas corretas são: carne, queijo, ovos, leite.  QUESTÃO 8: A ​ s respostas corretas são:   Over 70 percent of all antibiotics used in the USA are used in raising livestock to prevent infection  because the animals are kept in cramped inhumane conditions.  Although the use of pesticides has made our food production more efficient, it has placed a  huge/large toxic burden on us and the earth.  QUESTÃO 9: c​ ) the use of pesticide.   

 

 

INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO 6  QUESTÃO 1:   In China, Taiwan, and much of the Far East, belching is considered a compliment to the chef and a  sign that you have eaten well and enjoyed your meal. → 5  When dining in China, never force yourself to clear your plate out of politeness -- it would be very  bad manners for your host not to keep refilling it. Instead, you should leave some food on your  plate at each course as an acknowledgment of your host's generosity. → 2  In most of the Middle and Far East, it is considered an insult to point your feet (particularly the  soles) at another person or to display them in any way, for example, by resting with your feet up.  → 1  Nowadays, a bone-crushing handshake is seen as admirable in the United States and U.K., but in  much of the East, particularly the Philippines, it is seen as a sign of aggression -- just as if you  gave any other part of a person's body a hard squeeze! → 4   In many countries, particularly in Asia and South America, it is essential to remove your shoes  when entering someone's home, while in most of Europe it is polite to ask your host whether they  would prefer you to do so. The reason, as anyone who's ever owned white carpet will attest, is  simple hygiene and cleanliness. → 6  Chewing gum might be good for dental hygiene, but in many parts of the world, particularly  Luxembourg, Switzerland, and France, public gum-chewing is considered vulgar, while in  Singapore most types of gum have been illegal since 1992 when residents grew tired of scraping  the sticky stuff off their sidewalks. → 3    QUESTÃO 2:   In most Asian countries, a business card is seen as an extension of the person it represents;  therefore, to disrespect a card -- by folding it, writing on it, or just shoving it into your pocket  without looking at it -- is to disrespect the person who gave it to you. → 9  Orthodox Jews will not shake hands with someone of the opposite sex, while a strict Muslim  woman will not shake hands with a man. To confuse matters, a Muslim man will shake hands with  a non-Muslim woman. People in these cultures generally avoid touching people of the opposite  sex who are not family members. → 12  The "okay" sign (thumb and forefinger touching to make a circle) is very far from okay in much of  the world. In Germany and most of South America, it is an insult, similar to giving someone the  finger in the United States, while in Turkey it is a derogatory gesture used to imply that someone  is homosexual. → 10  Similarly, in the U.K., when the two-fingered "V for victory" or "peace" salute is given with the  hand turned so that the palm faces inward, it is considered extremely rude, having a meaning  similar to raising the middle finger to someone in the United States. → 7 

In Greece, any signal that involves showing your open palm is extremely offensive. Such gestures  include waving, as well as making a "stop" sign. If you do wish to wave goodbye to someone in  Greece, you need to do so with your palm facing in, like a beauty pageant contestant or a member  of the royal family. → 11  In most Arab countries, the left hand is considered unclean, and it is extremely rude to offer it for a  handshake or to wave a greeting. Similarly, it is impolite to pass food or eat with the left hand. If  you must know why, let's just say that, historically, people living in deserts didn't have access to  toilet paper, so the left hand was used for "hygienic functions," then cleaned by rubbing it in the  sand. → 8    QUESTÃO 3:   F - Nas culturas orientais, o arroto é considerado ofensivo  F - No Oriente Médio, ao receber um cartão de visitas, é sinal de polidez dobrá-lo ou rabiscá-la  V - Nas Filipinas, um aperto de mão mais forte é considerado agressivo  F - Mulheres judias não devem cumprimentar mulheres muçulmanas com um aperto de mão    QUESTÃO 4: O ​ convidado não deve esvaziar seu prato totalmente  QUESTÃO 5: É ​ considerado um insulto na Turquia  QUESTÃO 6:​ Cingapura  QUESTÃO 7:   a. concordar com tudo  d. indireto (a)  e. negociar depois de ouvir a proposta  QUESTÃO 8:​ A resposta correta é: b. 1, 4, 6, 8  QUESTÃO 9:   b. a inclinação do corpo  c. a posição dos pés  g. linguagem corporal.  h. perfume/ cheiro  i. posição do braço  QUESTÃO 10: ​Japanese suplier 

  INGLÊS INSTRUMENTAL 1 – ATIVIDADE DE CONSOLIDAÇÃO 7  QUESTÃO 1:   c. desenvolvimento  d. dinheiro  e. investimento  f. lucro  h. negócios  i. oportunidade  QUESTÃO 2: c​ . O Facebook tenta roubar o lugar de destaque da Google na Internet.  QUESTÃO 3: c​ . Facebook  QUESTÃO 4: a ​ . Facebook  QUESTÃO 5:​ b. People can now buy virtual goods, for their games and personal life, with real  money  QUESTÃO 6: a ​ . 1 - Posição que a empresa Zynga ocupa desenvolvendo aplicativos para o  Facebook.  QUESTÃO 7: c​ . A tentativa do Facebook de criar uma ferramenta de busca melhor que a do  Google  QUESTÃO 8: d ​ . people running Facebook  QUESTÃO 9: c​ . V - F - V - F - F  QUESTÃO 10: ​b. Facebook começou a testar seus crédito a mais de 1 ano atrás.