PlanSemanal - Dia das Crianças

SAVE OFFLINE

PLANEJAMENTO SEMANAL : SEMANA DAS CRIANÇAS

NÍVEL: 3 a 4 anos @professoraalbamarilia

PLANEJAMENTO SEMANAL: SEMANA DAS CRIANÇAS

DATA:

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: EI02EO02 / EI02CG03 / EI02TS02/ EI02EF03 / EI02ET07 SEGUNDA - Contar a história: Se criança governasse o mundo. Autor: Marcelo Xavier

- Roda da História: Exploração da história, percepções, sensações e sentimentos vivenciados durante a narração. Falar do autor e das ilustrações do livro que foram feitas com massa de biscuit e que esta é uma massa parecida com a massa de modelar. - Assistir o vídeo clipe da música autoral da Tia Débora Musical. História se criança governasse o mundo. Vídeo no Youtube. - Experiência: Produção de desenho sobre a seguinte proposição: Se você governasse o que faria para termos um mundo melhor? - Enviar foto ou vídeo apresentando o desenho.

TERÇA - Produção de Massinha caseira. Apresentar a Receita. 2 xícaras e meia de farinha de trigo 1 xícara de sal 1 xícara de água 2 colheres (sopa) de óleo. Corante alimentício ou tinta guache para dar a cor. - Preparar a massa e mostrar como fazer um boneco de massinha. - Assistir o vídeo clipe da música: Brincar com massinha da Hardy Guedes CD: Pra brincar na escola. Vídeo no Youtube. - Experiência: Produção de massinha de modelar em casa com a ajuda de um adulto. Sendo proposto as crianças representar algum dos elementos da história “Se criança governasse o mundo”. - Envia foto da produção Desafio: Ver fotos de algum familiar quando era criança. Professor(a) pode também mostrar as crianças uma foto da sua infância.

QUARTA “Se criança governasse o mundo, ninguém ficaria em escola, todos aprenderiam a ler, escrever e contar” - Explorar palavras da história como: Mundo, Criança, Brincar, Natureza, Alegria e etc. Realizar a identificação das vogais e contagem das letras. - Assistir o vídeo clipe da música: Eu sou criança – DóRéMiLá Oficial. Vídeo no Youtube, - Experiência: Enviar uma foto com objetos que as crianças tenham em casa que inicia com as vogais (A, E, I, O, U) ou se preferir realizar uma colagem com recorte de figuras. Após fazer a contagem da quantidade de objetos ou das figuras. - Desafio: Dançar a música: “Dança das vogais” – Brincando com o Guto, vídeo no Youtube.

QUINTA Explicação sobre o que são os direitos e os deveres. Apresentar os direitos universais das crianças. Através de leitura, imagens ou mesmo vídeo. Sugestão: Árvore dos Direitos. (ver no Youtube o vídeo) - Assistir o vídeo clipe da música: Toda criança tem direitos Bellinha, a Ovelhinha. Vídeo no Youtube - Experiência- “Toda Criança tem direito de brincar.” – Brincar de Caça ao tesouro. O tesouro pode ser feito com uma caixa de sapato ou qualquer caixa que criança tenha em casa. Dentro dela, algum familiar da criança deverá colocar algo que ela goste muito, poderá ser um biscoito, doce, chocolate, brinquedo preferido ou outro, E escondê-la em algum local da casa. Quando a pessoa der o sinal, a criança deve procurar esse objeto. Quem escondeu deve dizer para a criança quando ela estiver próxima do objeto que está "quente" e se estiver longe do objeto que está "frio". - Enviar foto do Tesouro.

SEXTA - Explicação sobre o Dia 12 de Outubro, data que se comemora o Dia das Crianças. - Vídeo com homenagem ou envio de lembrancinha para as crianças. Experiência Estoura Balão. Encher vários balões e colar com fita na parede, cada balão deverá ter um desafio para as crianças executarem como: pegar um brinquedo, pegar um objeto da cor vermelha, pegar na orelha de alguém. Musicalização através de vídeo com uma brincadeira musical. Sugestões: Brincadeira do Pause Batalha do movimento Jeito diferente (Hoje eu quero andar) O Marinheiro dança Estátua Diferente - Tio Ricardo Falei pra parar, parou – Cacau Vargas Desafio: Relatar as crianças que muitas crianças carentes não vão ganhar presentes no dia das crianças. Que tal ela escolher algum brinquedo e fazer uma doação! Deixando uma criança muito feliz! - Enviar fotos ou vídeo do registro das experiências e desafio.