Portugues 2 série ADE

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C A D E R N O

P1103 AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA 2021

LÍNGUA PORTUGUESA

2ª série do Ensino Médio

Nome da Escola Nome do Aluno Data

Turma

UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

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Leia os textos abaixo. Texto 1 Arqueólogos descobrem sistema avançado de filtragem de água em antiga cidade maia Antigas civilizações encontraram formas engenhosas de fazer a água chegar à população, a exemplo dos aquedutos romanos. Recentemente, um estudo publicado na “Scientific Reports” mostra que também os maias possuíam um método vanguardista de não só distribuir como também filtrar a água. Eles usavam o quartzo e a zeólita para purificar o líquido. A descoberta foi feita no reservatório de Corriental, que abastecia a cidade de Tikal. Pesquisadores foram até a região onde ficava a cidade, localizada atualmente na Guatemala, e coletaram água de alguns reservatórios. Eles identificaram a presença dos minerais na água do reservatório de Corriental. As camadas depositadas deles permitiram que os cientistas estimassem que eles foram colocados ali entre 965 a 2.185 anos atrás, algo por volta do ano 400 a.C e 900 d.C. O mais surpreendente é que os dois minerais são usados ainda hoje em sistemas de purificação de água. “Os antigos maias viviam em um ambiente tropical e tinham que ser inovadores. Esta é uma inovação notável”, diz Kenneth Barnett Tankersley, principal autor do estudo. Análises feitas pela equipe de pesquisa da Universidade de Cincinnati [...] mostram que tanto o quartzo quanto a zeólita foram colocados ali de forma intencional. Eles deduziram que os minerais foram retirados de um aquífero de rocha vulcânica que fica a cerca de 29 quilômetros de Tikal. Acredita-se que alguns maias tenham percebido a diferença na aparência e no gosto da água do aquífero e decidiram levar a areia dali para o reservatório de Corriental. Lá, ela exerceu um papel importante em um sistema de filtragem que limpava a água corrente. O quartzo ajudava a retirar da água metais pesados e nitrogênio, enquanto a zeólita, composta por silício e alumínio, limpava a água de pequenos micróbios e toxinas. REDAÇÃO HYPENESS. Arqueólogos descobrem sistema avançado de filtragem de água em antiga cidade. In: Hypeness. Disponível em: . Acesso em: 1 dez. 2020. Fragmento.

Texto 2 As características mais marcantes da civilização maia Quando falamos sobre civilizações antigas, é quase impossível não se lembrar dos maias – que, junto com os astecas, representam um dos mais populares grupos étnicos da Mesoamérica. Diferente do que muita gente pensa, os maias ainda existem, e, embora estejam reduzidos a poucos representantes reclusos (principalmente no México), mantêm vivas várias tradições de seu povo, incluindo cerimônias religiosas, idiomas, escrita e outros costumes fascinantes. [...] O sistema de escrita dos maias é considerado o mais avançado dentre as civilizações mesoamericanas. Ele era completo e representava com exatidão a língua falada, sendo tão eficiente quanto os idiomas do Velho Mundo. A composição envolve símbolos fonéticos e ideogramas, que, embora pareçam ter alguma relação com a escrita do Antigo Egito, eram 100% originais e não tinham inspirações africanas (naturalmente). [...] Os maias também foram muito inteligentes no que tange ao desenvolvimento matemático – tudo indica que eles desenvolveram independentemente o conceito do zero (inclusive muito antes do Velho Mundo) e conseguiam fazer equações com somas de até centenas de milhões. Isso possibilitou observações astronômicas precisas e a criação do famoso calendário maia, que é bem parecido com o que utilizamos atualmente. SOUZA, Ramon de. As características mais marcantes da civilização maia. In: Mega curioso. 2018. Disponível em: . Acesso em: 1 dez. 2020. Fragmento.

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01) (P100998I7) Esses textos têm em comum o fato de A) apontarem o estudo publicado na “Scientific Reports”. B) apresentarem a semelhança da escrita maia com a do Antigo Egito. C) citarem uma descoberta feita no reservatório de Corriental. D) informarem que os maias vivem em um ambiente tropical. E) mencionarem as tecnologias desenvolvidas pela civilização maia. 02) (P101006I7) No Texto 1, há uma marca de opinião em: A) “... mostra que também os maias possuíam um método vanguardista...”. (1º parágrafo) B) “Eles usavam o quartzo e a zeólita para purificar o líquido.”. (1º parágrafo) C) “O mais surpreendente é que os dois minerais são usados ainda hoje...”. (2º parágrafo) D) “... minerais foram retirados de um aquífero de rocha vulcânica...”. (4º parágrafo) E) “O quartzo ajudava a retirar da água metais pesados e nitrogênio,...”. (5º parágrafo) Leia o texto abaixo.

Disponível em: . Acesso em: 4 set. 2019. (P120475I7_SUP)

03) (P120475I7) Infere-se desse texto que A) a criação de perguntas deve ser feita pelo professor em sala de aula. B) a prática de revisar o texto dos colegas facilita a aprendizagem. C) as práticas de leitura em voz alta garantem sucesso nos estudos. D) o intervalo dos estudantes deve ser usado para fazer pequenas refeições. E) os estudantes devem manter uma rotina de estudos organizada.

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Leia o texto abaixo. A água é um recurso renovável, ou seja, a natureza, através dos seus mecanismos de autorregulação, tem a capacidade de devolver ao meio algum recurso retirado dele, como no caso, a água. Essa habilidade incrível da terra, porém, vale somente para aqueles recursos que não são usados e nem retirados de suas fontes em larga escala. Portanto, é imprescindível que a água seja utilizada com sustentabilidade para que, assim, não se torne um recurso esgotável, visto que é essencial para a vida e manutenção dessa. Para evitar a escassez da água [...], duas medidas são bastante válidas: o uso consciente desse recurso e os processos de dessalinização. O desperdício é um problema que promove, acima de tudo, uma redução na quantidade de água disponível. Com isso, a distribuição desse bem, fica menor e o recurso torna-se escasso. Contudo, se a água for utilizada de modo consciente, a sua disponibilidade aumenta, gerando, assim, um resultado imediato no que se refere a escassez. [...] Para que o uso consciente da água seja uma realidade, basta que cada cidadão faça sua parte no consumo sustentável. Por outro lado, há também a alternativa baseada na dessalinização, tal processo consiste na retirada de sais da água, tornando-a doce e, assim, própria para o consumo. Um dos problemas enfrentados, no que diz respeito à disponibilidade de água, é o fato desse recurso está em sua maior parte na terra dentro dos oceanos e, dessa forma, imprópria para a utilização humana. Portanto, ao executar os processos de dessalinização, o país adquire uma maior quantidade de água ao ampliar uma fonte já em abundância no nosso território, visto que o Brasil possui uma extensa faixa litorânea. Com a água sendo retirada do mar e indo para as casas do país, o problema da escassez pode ser convertido. Por fim, [...] a mídia, tendo como meio as campanhas publicitárias, pode incentivar os brasileiros a utilizarem a água de forma consciente e as escolas, através do ensino da Geografia, podem ensinar as crianças e pais como reutilizarem esse recurso em casa. Assim, os brasileiros terão mais segurança sobre o futuro da água, um bem tão precioso e essencial a vida. Disponível em: . Acesso em: 4 dez. 2020. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. (P100993I7_SUP)

04) (P100993I7) O autor desse texto sustenta a tese de que A) a água deve ser utilizada com sustentabilidade. B) a dessalinização deve ser usada para resolver a escassez de água. C) a escola é responsável por orientar o consumo de água. D) a mídia deve realizar campanhas de economia de água. E) a natureza tem o dever de devolver ao meio os recursos retirados dele. Leia o texto abaixo. Por que pinguins estão indo a cinemas, museus e estádios nos EUA? Segundo aquário, passeios são bons por oferecer estímulos mentais aos animais. Moradores de Chicago, nos Estados Unidos, podem ser surpreendidos por visitantes bem especiais em cinemas, estádios e até museus. O Shedd Aquarium, um aquário público que existe desde os anos 1930, está levando seus 36 pinguins para passear pela cidade – em grupos, é claro. O motivo? Segundo uma das funcionárias do aquário, os passeios fazem bem para os animais, uma vez que oferecem estímulos mentais. BBC. Por que pinguins estão indo a cinemas, museus e estádios nos EUA? In: G1. 2020. Disponível em: . Acesso em: 14 dez. 2020. (P100999I7_SUP)

05) (P100999I7) Infere-se desse texto que os pinguins A) andam livremente pelas ruas de Chicago. B) ficam mais calmos quando veem obras de artes. C) gostam de brincar com os moradores de Chicago. D) praticam atividades físicas em estádios. E) precisam ser expostos a desafios intelectuais. 3

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Leia os textos abaixo. Texto 1

Texto 2 Yes, Nós temos Bananas

O Tratado (das plantas, mantimentos e fruitos que há nesta província)

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Yes, nós temos bananas Bananas pra dar e vender Banana menina tem vitamina Banana engorda e faz crescer

Uma planta se dá também nesta província, que foi a ilha de São Tomé, com a fruita da qual se ajudam muitas pessoas a sustentar na terra. Esta planta é mui tenra e não muito alta, não tem ramos senão umas folhas que serão seis ou sete palmos de comprido. A fruita dela se chama banana. Parecem-se na feição com pepinos e criam-se em cachos [...]. Esta fruita é muito saborosa, e das boas que há na terra: tem uma pele como de figo (ainda que mais dura) a qual lhe lançam fora qdo a querem comer: mas faz dano à saúde e causa fevre a quem desmanda nela.

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Vai para a França o café, pois é Para o Japão o algodão, pois não Pro mundo inteiro, homem ou mulher Bananas para quem quiser Mate para o Paraguai, não vai Ouro do bolso da gente não sai Somos da crise, se ela vier Bananas para quem quiser BRAGUINHA. Yes, nós temos bananas. In: Vagalume. Disponível em: . Acesso em: 29 mar. 2019.

GÂNDAVO, P. O Tratado, cap. V. Fragmento. In: BOSI, A. História Concisa da Literatura Brasileira. São Paulo: Cultrix, 2017, p. 17. Fragmento. Mantida a ortografia original do texto.

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06) (P100762I7) Apesar de pertencerem a épocas distintas, esses textos são semelhantes porque A) expõem as vantagens nutricionais da banana. B) referem-se a uma fruta tipicamente brasileira. C) remetem-se à exportação de produtos nacionais. D) revelam as características físicas da bananeira. E) sugerem a semelhança da banana com o pepino. 07) (P100759I7) No Texto 2, o recurso estilístico presente no verso “Bananas pra dar e vender” (v. 2) foi usado para A) demonstrar a prosperidade do comércio da fruta. B) expressar a necessidade de exportar bananas. C) indicar a abundância de bananas no país. D) mostrar o exagero do consumo da fruta. E) recomendar o consumo de bananas.

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Leia o texto abaixo.

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Querido amigo, Existe sempre um motivo muito justo para iniciar-se uma amizade. Amigos são como estrelas do céu, brilhando, brilhando, mesmo nas noites mais escuras, e ainda quando não conseguimos avistá-las, elas ainda estão lá. Tantas coisas aconteceram na minha vida, e eu, passei por decepções inúmeras, incontáveis… [...] Eu sei que mesmo contigo, nessa amizade tão bonita que temos construído, preciso entender que ninguém é perfeito. [...] Realmente, ter sua amizade é um sonho, que eu pensava ser utopia de uma mente sonhadora. [...] Nossa amizade é limpa, [...] não tem interesses, mas objetivos: Eu lhe ajudo e você me ajuda em nossa caminhada [...] Então eu quero lhe dizer que você tem demonstrado ser um amigo com o qual eu sonhei há muitos anos atrás [...]. Obrigada por todo o apoio, pela compreensão, pelo carinho. A mim, não me importam suas falhas, mas todas as suas tentativas de acerto, suas considerações, sua preocupação, em primeiro lugar, com o nosso bem estar como seres humanos. Quero que você saiba que eu nunca mais desgrudarei de você na vida! Já te amo muito! Beijos, Clarice Ferreira Disponível em: . Acesso em: 10 maio 2016. Fragmento. (SUP0394)

08) (P090314I7) Nesse texto, no trecho “Amigos são como estrelas do céu,...” (ℓ. 2-3), o recurso estilístico foi usado para A) demonstrar que os amigos são preciosos. B) indicar que a amizade é algo passageiro. C) mostrar que a amizade verdadeira é rara. D) sugerir que as pessoas têm muitos amigos. Leia o texto abaixo.

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Por que contar carneirinho dá sono? Quase todas as pessoas já tentaram a técnica de contar carneirinhos para pegar no sono. Mas será que isso realmente funciona? Esse hábito é disseminado entre as crianças há muitas gerações. De acordo com relatos históricos, a técnica de contar carneirinhos vem das tradições dos pastores de ovelhas, que não conseguiam dormir à noite por preocupação com os animais e ficavam contando o número do rebanho mentalmente para garantir a segurança dos bichinhos. Cientificamente, no entanto, a técnica de contar carneirinhos não funciona para todas as pessoas. Quem consegue condicionar o cérebro a fixar o pensamento na contagem pode até ficar sonolento, mas, na prática, é difícil se concentrar em uma atividade tão monótona quanto essa, principalmente quando estamos agitados ou ansiosos. Uma pesquisa da universidade de Oxford demonstrou que as pessoas que tentam contar carneirinhos demoram mais tempo para adormecer. Segundo os pesquisadores, o ideal é imaginar cenas relaxantes para dormir com mais facilidade. MIRANDA, Juliana. Disponível em: . Acesso em: 13 jan. 2016. (P090817H6_SUP)

09) (P091028H6) Nesse texto, no trecho “... que não conseguiam dormir...” (ℓ. 5), a palavra destacada refere-se a A) crianças. B) pastores de ovelhas. C) pesquisadores. D) todas as pessoas. 10) (P091118H6) Nesse texto, no trecho “Mas será que isso realmente funciona?” (ℓ. 2), o ponto de interrogação foi usado para A) despertar curiosidade. B) expressar deboche. C) indicar insegurança. D) mostrar preocupação. BL04P10 5

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Leia o texto abaixo. [...] A chuva estava diminuindo e a garota estava caminhando pelo centro da calçada com a cabeça erguida para que os esparsos pingos de chuva lhe caíssem no rosto. Ela sorriu quando viu Montag. – Oi! Ele respondeu o cumprimento e disse: – O que você está tramando agora? – [...] A chuva é tão boa. Adoro andar na chuva. – Acho que eu não gostaria – disse ele. – Você gostaria se experimentasse. – Nunca experimentei. Ela lambeu os lábios. – Até o gosto dela é bom. – O que você faz, fica por aí experimentando de tudo? – perguntou ele. – Tudo e mais um pouco. – Ela olhava para algo que tinha na mão. – O que você tem aí? – disse ele. – Acho que é o último dente-de-leão do ano. Não pensei que pudesse encontrar um ainda, nesta época do ano. Já ouviu falar que é bom esfregá-lo debaixo do queixo? Assim. – Ela tocou o queixo com a flor, rindo. – Por quê? – Se a flor deixar marca, significa que estou apaixonada. Deixou? Quase não havia outra coisa a fazer senão olhar. – E então? – disse ela. – Você ficou com o queixo amarelo. – Ótimo! Agora vamos experimentar em você. – Não vai funcionar em mim. – Vamos ver. – Antes que ele pudesse se mexer ela havia colocado o dente-de-leão sob seu queixo. Ele recuou e ela riu. – Não se mexa! Ela sondou embaixo do queixo dele e franziu o cenho. – E então? – perguntou ele. – Que pena – disse ela. – Você não está apaixonado por ninguém. [...] BRADBURY, Ray. Fahrenheit 451. São Paulo: Globo, 2012. p. 40-41. (P110822I7_SUP)

11) (P110822I7) Infere-se desse texto que A) a garota ficou confusa com as estações do ano. B) a garota sentiu frio ao se molhar com a chuva. C) Montag e a garota já haviam se encontrado antes. D) Montag e a garota tinham alergia a dente-de-leão. E) Montag fica preocupado com a saúde da garota

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Leia o texto abaixo. Uma dica poderosa para manter a casa limpa… e aprender o tempo todo Não sei se acontece com você, mas pra mim é um pouco difícil parar de arrumar e faxinar a casa depois que eu começo. [...] Depois que começou, você quer mais. Mas por que, se faxinar não é assim uma atividade inerentemente prazerosa? Em uma palavra: dopamina. A espuma das pastas de dente e do shampoo não melhoram a eficácia desses produtos. Elas simplesmente estão ali para que você veja que ALGO está acontecendo. Um progresso está sendo feito. Quanto mais você esfrega, mais espuma se acumula. O ponto é que, quanto mais frequentemente somos capazes de perceber o progresso sendo feito em qualquer atividade, seja faxinar, escovar os dentes ou lavar o cabelo, mais fácil é se habituar a ela por causa da liberação de dopamina. A dopamina, neste sentido, pode ser considerada a “molécula do quero mais”, como diriam Daniel Lieberman e Michael Long, autores do livro “The Molecule of More”, totalmente dedicado ao assunto. Podemos utilizar o poder da dopamina de maneira intencional para realizar o que queremos em nossas vidas e no nosso aprendizado. Por exemplo: esses dias, finalizei a leitura de um livro que gerou várias anotações. Em vez de anotar tudo de uma vez só, eu dividi as anotações por capítulo [...]. Toda vez que eu terminava de ler e fazer anotações de um capítulo, eu sentia uma sensação de conquista – sinal da dopamina sendo liberada. E isso me estimulava intensamente a ler e anotar mais. [...] O melhor é criar rotinas para observar (e celebrar) os pequenos progressos frequentemente. No fim do dia, manter a casa limpa e arrumada e aprender o tempo todo talvez não sejam objetivos assim tão diferentes. BRETAS, Alex. Uma dica poderosa para manter a casa limpa… e aprender o tempo todo. Disponível em: . Acesso em: 3 dez. 2020. Fragmento. (P110815I7_SUP)

12) (P110820I7) Esse texto é A) um artigo de opinião. B) um diário. C) uma carta do leitor. D) uma notícia. E) uma resenha de livro. 13) (P110815I7) Qual trecho apresenta a informação principal desse texto? A) “Não sei se acontece com você, mas pra mim é um pouco difícil parar de arrumar e faxinar a casa...”. (1º parágrafo) B) “A espuma das pastas de dente e do shampoo não melhoram a eficácia desses produtos.”. (5º parágrafo) C) “Podemos utilizar o poder da dopamina de maneira intencional para realizar o que queremos...”. (8º parágrafo) D) “Em vez de anotar tudo de uma vez só, eu dividi as anotações...”. (8º parágrafo) E) “E isso me estimulava intensamente a ler e anotar mais.”. (9º parágrafo)

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Leia o texto abaixo.

Disponível em: . Acesso em: 15 dez. 2020. (P110823I7_SUP)

14) (P110823I7) Nesse texto, a palavra “caidinho”, no primeiro quadrinho, foi utilizada para A) evidenciar que Chico havia se perdido. B) indicar que Chico estava abatido. C) mostrar que Chico sofreu uma queda. D) revelar que Chico estava apaixonado. E) sugerir que Chico havia se machucado. Leia o texto abaixo. Olha-me! Olha-me! O teu olhar sereno e brando Entra-me o peito, como um largo rio De ondas de ouro e de luz, límpido, entrando O ermo de um bosque tenebroso e frio. Fala-me! Em grupos doudejantes, quando Falas, por noites cálidas de estio, As estrelas acendem-se, radiando, Altas, semeadas pelo céu sombrio. Olha-me assim! Fala-me assim! De pranto Agora, agora de ternura cheia, Abre em chispas de fogo essa pupila... E enquanto eu ardo em sua luz, enquanto Em seu fulgor me abraso, uma sereia Soluce e cante nessa voz tranqüila! BILAC, Olavo. Disponível em: . Acesso em: 30 nov. 2020. Mantida ortografia original do texto. (P110829I7_SUP)

15) (P110829I7) Uma característica do Parnasianismo presente nesse texto é A) a menção à cultura grega. B) a representação de um fato histórico. C) a valorização de bens materiais. D) o rigor da formação dos versos em soneto. E) o tom contido do eu lírico.

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Leia o texto abaixo. 22 ANOS A minha mãe falava sério!

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– Isso aqui é um chiqueiro! Não acredito que você trocou nossa casa superacolhedora, limpíssima e sempre arrumadíssima, por essa pocilga? Fala sério, Maria de Lourdes! – exasperou-se minha mãe, mãos na cintura, a última vez que veio me visitar. Eu nunca encontro palavras para dizer nessas horas. Durante seus ataques, prefiro me recolher ao mais puro silêncio de consentimento. Estou há 7 meses dividindo com a Helô e a Bené um ridiculamente pequeno apartamento. Bem disse minha mãe, nada cabe no apartamento. Nada mesmo! Sinceramente, eu e as meninas mal cabemos no “apertamento”, como chamamos carinhosamente nosso microlar. Para piorar, a Helô é superbagunceira, eu sou megabagunceira e a Bené é hiperbagunceira. Bené, aliás, tem um outro probleminha que é bem chatinho: vive com o namorado antipático para cima e para baixo. [...] Morar longe não tem sido exatamente o paraíso que eu imaginava, mas dias melhores virão. [...] REBOUÇAS, Thalita. Fala sério, professor. Rocco, 1ª ed. 2006. Fragmento. (P090071I7_SUP)

16) (P090075I7) Nesse texto, no trecho “Durante seus ataques,...” (ℓ. 4), o termo destacado refere-se a qual personagem? A) À mãe de Maria de Lourdes. B) Ao namorado de Bené. C) Bené. D) Helô. 17) (P090076I7) Nesse texto, no trecho “... mas dias melhores virão.” (ℓ. 12-13), o termo destacado estabelece relação de A) adição. B) conclusão. C) explicação. D) oposição. Leia o texto abaixo. Mangueira A mochilinha preta é jogada ao chão de capim seco margeado por asfalto nos dois lados. Ele, com o pescoço arqueado para cima, observa atentamente por algum tempo. Os carros passam incessantemente abruptos; buzinas, [...] escapamento furado, nada de olhar pros lados, olhar fixo no céu verde. Súbito dá dois passos saltitantes, abaixa, apanha uma pedra, arqueia a vista para cima novamente, mira, atira uma, duas, três vezes, na quarta a manga cai. Limpa a fruta na camisa [...], faz um buraquinho com os dentes, abaixa uma segunda vez, pega a mochilinha preta, veste nas costas suadas e desaparece no horizonte [...]. HUMBERTO. Mangueira. In: Minicontos. 2015. Disponível em: . Acesso em: 12 fev. 2016. Fragmento. (P091391H6_SUP)

18) (P091390H6) Nesse texto, no trecho “... faz um buraquinho com os dentes,...”, a terminação “-inho” na palavra destacada sugere A) deboche. B) infantilidade. C) intensidade. D) tamanho. 9

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Leia o texto abaixo. Primavera

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A primavera é a estação do ano marcada pelo aparecimento das flores. No Hemisfério Norte acontece de 20 de março a 21 de junho e no Hemisfério Sul – onde está localizado o Brasil – [...] se inicia em 23 de setembro e termina em 21 de dezembro. Nessa época do ano, acontecem chuvas fortes e o clima torna-se ameno, caloroso durante o dia e fresco à noite. Os dias são mais longos que a noite, com o sol nascendo antes das seis horas da manhã e se pondo por volta das dezoito horas. [...] Por esse motivo, algumas cidades brasileiras adotam, por determinação do governo federal, o horário de verão, com o adiantamento do relógio em uma hora. Em razão da mudança climática, [...] alguns animais aproveitam o período para se reproduzir. As árvores, canteiros e jardins ficam lindos, pois se enchem de flores e perfumes, das mais variadas espécies. Algumas plantas marcam mais as belezas da estação, como as margaridas, gerânios, hortênsias, jasmins, hibiscos, crisântemos, violetas, dama-da-noite, orquídeas, dentre várias outras. Das árvores, podemos destacar os ipês que se cobrem de flores das mais variadas cores, como rosa, roxo, branco e o amarelo, símbolo do nosso país.

BARROS, Jussara de. Primavera. In: Escola kids. Disponível em: . Acesso em: 16 nov. 2015. Fragmento. (P090722H6_SUP)

19) (P090735H6) Nesse texto, o trecho “... o clima torna-se ameno, caloroso durante o dia e fresco à noite.” (ℓ. 4-5) é exemplo de linguagem comum em A) algumas regiões do país. B) bate-papos do meio virtual. C) telefonemas familiares. D) textos científicos. 20) (P090954H6) Nesse texto, há uma marca de opinião no trecho: A) “A primavera é a estação do ano marcada pelo aparecimento das flores.”. (ℓ. 1) B) “Nessa época do ano, acontecem chuvas fortes...”. (ℓ. 4) C) “Os dias são mais longos que a noite, com o sol nascendo antes das seis...”. (ℓ. 5-6) D) “As árvores, canteiros e jardins ficam lindos,...”. (ℓ. 11)

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Leia os textos abaixo. Texto 1

Texto 2 Mulher

Anjo ou Mulher Ela chegou quando ninguém esperava E foi de mansinho, já dominando a parada

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Foi tipo meteoro no meu coração [...] Essa mulher não tem definição Não sei se é anjo, o que é, eu sei lá, meu irmão

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E nem quero saber de onde vem, o que é É uma obra de Deus, você é um anjo ou mulher? Nem quero saber de onde vem, o que é-é É uma obra de Deus, você é um anjo ou mulher? O que é? Ah! [...] Ela chegou quando ninguém esperava Saiu da novela e apareceu lá em casa [...]

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KLEY, Vitor. Disponível em: . Acesso em: 17 ago. 2020. Fragmento.

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Pra descrever uma mulher Não é do jeito que quiser Primeiro tem que ser sensível Senão, é impossível Quem vê por fora, não vai ver Por dentro o que ela é É um risco tentar resumir Mulher... [...] É fera e sabe machucar Mas a primeira a te curar E sempre faz o que bem quer Ninguém pode impedir E assim começa a definir Mulher... Mulher... Entre tudo o que existe é principal Pra você gerar a vida é natural Esse é o mundo da mulher... Mulher.. Que a divina natureza fez surgir A mais linda obra prima que alguém já viu Assim nasceu a mulher Nas mãos de Deus... RAMALHO, Elba. Disponível em: . Acesso em: 17 ago. 2020. Fragmento. (P100917I7_SUP)

21) (P100917I7) Esses textos são semelhantes, pois A) apresentam a mulher como aquela que gera a vida humana. B) comparam a mulher a um anjo celestial. C) idealizam a caracterização da mulher. D) relacionam a mulher amada a uma artista. E) retratam a mulher como aquela que consegue ferir o outro.

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Leia o texto abaixo.

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Dentista brasileiro que é inspiração restaura sorrisos mundo afora Alguns super-heróis não usam capa, mas sim luvas e aquele aparelhinho de obturação temido por muitos, mas que é a esperança de outros tantos. É esse o pensamento que tornou realidade uma das histórias mais bonitas que você já viu. Um dentista brasileiro é responsável por devolver a alegria de sorrir para milhares de pessoas ao redor do mundo. Fundador da ONG Por1sorriso, Felipe Rossi, de 38 anos, reuniu uma equipe para viajar todos os cantos do planeta e reconstruir mais do que dentes, mas também sonhos. [...] Desde o início, em 2016, o dentista ajudou diversas pessoas que não poderiam pagar por um tratamento bucal adequado, levando informação e reparando diversos problemas causados pela falta ou deterioração dos dentes. Hoje em dia, a base de voluntários da ONG passa de 4 mil pessoas, mas Rossi explica que querer ajudar e realmente ajudar são duas coisas muito diferentes. Em suas viagens, o dentista e sua equipe transportam cerca de 2 toneladas de equipamentos. A importância da saúde bucal de vez em quando acaba se tornando um plano secundário, visto que os custos para realizar procedimentos, principalmente em países subdesenvolvidos, como o Quênia e Moçambique, são altos. A intenção do dentista foi de ajudar essas pessoas a recuperarem a autoestima, autoconfiança e a esperança que muitas deixaram escapar por conta das dificuldades diárias. Agora você já pode abrir um sorriso (e talvez a caixa de lenços também). CARDOSO, Darieli. Dentista brasileiro que é inspiração restaura sorrisos mundo afora. In: Megacurioso. 2019. Disponível em: . Acesso em: 12 nov. 2019. Fragmento. (P110634I7_SUP)

22) (P110634I7) Qual é o objetivo comunicativo desse texto? A) Apresentar uma biografia. B) Dar uma instrução. C) Defender um posicionamento. D) Fazer uma crítica. E) Relatar um fato. 23) (P110635I7) Qual trecho apresenta a ideia principal desse texto? A) “É esse o pensamento que tornou realidade uma das histórias mais bonitas que você já viu.”. (ℓ. 2-3) B) “Um dentista brasileiro é responsável por devolver a alegria de sorrir para milhares de pessoas ao redor do mundo.”. (ℓ. 4-5) C) “... o dentista e sua equipe transportam cerca de 2 toneladas de equipamentos.”. (ℓ. 12-13) D) “A importância da saúde bucal de vez em quando acaba se tornando um plano secundário,...”. (ℓ. 14-15) E) “... os custos para realizar procedimentos, principalmente em países subdesenvolvidos, como o Quênia e Moçambique, são altos.”. (ℓ. 15-16) Leia o texto abaixo.

Disponível em: . Acesso em: 3 dez. 2014. (P100157F5_SUP)

24) (P100157F5) Esse texto trata A) da escassez de água potável no planeta. B) da importância da reciclagem de plástico. C) da necessidade de criação de novos produtos. D) do incentivo a atitudes ecologicamente corretas. E) do respeito à opinião das pessoas idosas. 12

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Leia o texto abaixo. Somos tão jovens Postado em maio 11, 2013 na categoria Drama | 4 Comentários

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Fui enganado pelo trailer de “Somos tão jovens”. Não gostei muito do trailer e fui ver o filme com algum preconceito. Acabei surpreso com o resultado. Embora o filme não seja perfeito, ele apresenta uma narrativa sólida que obriga o espectador a pensar. “Somos tão jovens” mostra a história de Renato Russo. O caminho mais fácil para contar a história seria realizar um filme biográfico padrão, contando o começo, meio e fim da vida do compositor. Flashes de sua infância, os conflitos do sucesso, ascensão e queda [...]. O espectador comum esperava isto, um apanhado geral da carreira de Renato Russo e da Legião Urbana. [...] O diretor escolheu realizar um recorte e preferiu focar-se na juventude de Renato Russo [...]. Percebemos quem era Renato Russo através de cenas espalhadas de sua vida, cenas que deverão ser somadas pelo próprio espectador [...]. “Somos tão jovens” apresenta um roteiro razoável. Um pouco exagerado em alguns momentos, mas que não prejudica o filme. Gostei muito da atuação de Thiago Mendonça. Conseguiu segurar muito bem um papel difícil e foi capaz de apresentar um Renato Russo plausível e comedido [...]. O filme dramatiza um bom momento do rock brasileiro. Mesmo para quem não gosta tanto de Legião Urbana, como é o meu caso, vai poder visualizar como o movimento punk e depois o pós-punk estavam muito vivos em Brasília no começo dos anos 80. “Somos tão jovens” é um bom convite para questionarmos o que é o rock brasileiro e a própria cultura brasileira. Vivemos em um universo cinematográfico dominado principalmente por filmes estrangeiros e por vezes ficamos presos a este mundo e a suas questões. É bom ver um filme mais próximo de nós, Legião Urbana, Capital Inicial, Plebe Rude são bandas de peso que continuam a influenciar. “Somos tão jovens” pode não ser perfeito, mas apresenta uma narrativa bem feita e questionadora. Disponível em: . Acesso em: 4 maio 2016. Fragmento. (SUP0983)

25) (P120805I7) Nesse texto, no trecho “... são bandas de peso...” (ℓ. 23), a expressão destacada foi usada para A) apresentar o estilo musical das bandas brasileiras. B) criticar a postura dos integrantes das bandas. C) destacar as despesas geradas pelas bandas. D) revelar a variedade de integrantes de bandas. E) salientar a importância das bandas brasileiras. 26) (P120808I7) Infere-se que o autor desse texto A) condena as produções cinematográficas estrangeiras. B) conheceu o diretor do filme “Somos tão jovens”. C) costuma escolher seus filmes preferidos pelo trailer. D) gostou do enredo do filme “Somos tão jovens”. E) participou do movimento punk brasileiro.

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