Prova 2013

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CADERNO DE QUESTÕES INSTRUÇÕES

1. Confira se o caderno de questões não está rasurado, rasgado ou faltando páginas. 2. Esta prova contém 60 questões e terá duração de 3 horas e 30 minutos. 3. Para cada questão, existe somente uma alternativa correta. Anotar na tabela ao lado a alternativa que julgar certa. 4. Depois de assinaladas todas as respostas, passe para a folha definitiva de respostas fornecida pelo fiscal. 5. O candidato não poderá permanecer no campus após entregar a folha definitiva de respostas. Além disso, o candidato poderá entregar a folha definitiva de respostas depois de transcorrida 1 hora e 30 minutos, contadas a partir do início da prova. 6. Ao sair, o candidato levará consigo o caderno de questões. 7. Transcorridas 3 horas e 30 minutos de prova, o fiscal encerrará o período de provas, sem possibilidade de tempo adicional. 8. Não é permitido fazer a prova usando boné, gorro, boina, lenço ou similares. Não é permitido o uso de óculos de sol, celulares, MP3, dispositivos de mídia, calculadoras ou similares.

Nº DE IDENTIDADE: ___________________________________________________

NOME COMPLETO: ______________________________________________________________________________________________________

1. (UNESP) A soma dos n primeiros termos de uma progressão aritmética é dada por 3n2 – 2n, onde n é um número natural. Para essa progressão, o primeiro termo e a razão são, respectivamente, a) 7 e 1. b) 1 e 6. c) 6 e 1. d) 1 e 7. e) 6 e 7

2. (UNESP) A equação polinomial x3 – 3x2 + 4x – 2 = 0 admite 1 como raiz. Suas duas outras raízes são a) (1- 3·i) e (1 3· i). b) (1 + i) e (1 – i). c) (2 + i) e (2 – i). d) (–1 + i) e (–1 – i). e) (1- 3·i) e (1 3· i)

3. (MACKENZIE) Em uma loja, para um determinado produto, a diferença entre o preço de venda solicitado e o preço de custo é 3.000. Se esse produto for vendido com 20% de desconto, ainda assim dará um lucro de 30% à loja. O preço de venda solicitado é a) 7.800 b) 8.200 c) 4.800 d) 6.200 e) 8.500

4. (FUVEST) Vinte times de futebol disputam a Série A do Campeonato Brasileiro, sendo seis deles paulistas. Cada time joga duas vezes contra cada um dos seus adversários. A porcentagem de jogos nos quais os dois oponentes são paulistas é a) menor que 7%. b) maior que 7%, mas menor que 10%. c) maior que 10%, mas menor que 13%. d) maior que 13%, mas menor que 16%. e) maior que 16%.

5. (ENEM) Café no Brasil – O consumo atingiu o maior nível da história no ano passado: os brasileiros beberam o equivalente a 331 bilhões de xícaras. Veja. Ed. 2158, 31 mar. 2010. Considere que a xícara citada na notícia seja equivalente a, aproximadamente, 120 mL de café. Suponha que em 2010

os brasileiros bebam ainda mais café, aumentando o consumo em 1⁄5 do que foi consumido no ano anterior. De acordo com essas informações, qual a previsão mais aproximada para o consumo de café ano de 2010 a) 8 bilhões de litros. b) 16 bilhões de litros. c) 32 bilhões de litros. d) 40 bilhões de litros. e) 48 bilhões de litros.

6. (UNESP) A figura abaixo representa um trapézio retângulo em que a medida de AB é k centímetro, o lado AD mede 2k e o ângulo DÂE mede 30°. Nestas condições, a área do trapézio, em função de k, é dada por:

a) k 2 (2 + √3). b) k 2 ( c)

2+ √3 2

).

3k2 √3 2 2

.

d) 3k √3. e) k 2 √3.

7. (UNESP) Considere os pontos do plano (0,0);(0,1);(2,1);(2,3);(5,3) e (7,0). Representando geometricamente esses pontos no plano cartesiano e ligando-os por meio de segmentos de retas obedecendo a sequência dada, após ligar o último ponto ao primeiro obtém-se uma região limitada do plano. Se a unidade de medida é dada em centímetros, a área dessa região, em cm², é: a) 9. b) 10. c) 13. d) 14. e) 15.

8. (UEL) Com a crise nas penitenciárias brasileiras decorrente das rebeliões simultâneas em várias instituições, houve discussões sobre o uso de bloqueadores celulares. A dificuldade, porém, está em como evitar que o bloqueio extrapole a área do presídio. Supondo um determinado

presídio contido inteiramente em um circulo com raio de 500m, no qual a antena para o bloqueio esteja instalada no centro deste circulo, e este bloqueio extrapole em 10% o raio do círculo, assinale a alternativa que corresponde a área indevidamente bloqueada fora deste círculo. a) 52.000π m2 b) 52.500π m2 c) 53.000π m2 d) 53.500π m2 e) 54.000π m2

9. (UNESP) Em uma residência, há uma área de lazer com uma piscina redonda de 5m de diâmetro. Nessa área também há um coqueiro representado pelo ponto Q. Se a distância de Q (coqueiro) ao ponto de tangência T (da ̅̅̅̅, do coqueiro à piscina, é: piscina) é 6m, à distância d =𝐐𝐏

a) b) c) d) e)

4m. 4,5m. 5m. 5,5m. 6m.

10. (UNESP) O triplo do suplemento de um ângulo Ø é 63°, O valor aproximado do ângulo Ø é: a) 68° b) 117° c) 132° d) 149° e) 159°

Os tipos celulares: A, B, C e D pertencem, respectivamente, a organismos a) procarioto heterótrofo, eucarioto heterótrofo, procarioto autótrofo e eucarioto autótrofo. b) procarioto autótrofo, eucarioto autótrofo, eucarioto heterótrofo e procarioto heterótrofo. c) eucarioto heterótrofo, procarioto heterótrofo, procarioto autótrofo e eucarioto autótrofo. d) eucarioto autótrofo, procarioto autótrofo, eucarioto heterótrofo e procarioto heterótrofo. e) eucarioto heterótrofo, procarioto autótrofo, eucarioto autótrofo e procarioto heterótrofo.

12. Nas cadeias alimentares, a energia luminosa solar é transformada em energia química pela ação dos produtores, a qual é transferida para os herbívoros e destes para os carnívoros. Portanto, o fluxo de energia no ecossistema é unidirecional. Com base nessas informações, considere as afirmativas a seguir: I. A energia na cadeia alimentar acumula-se gradativamente, alcançando a sua disponibilidade máxima nos carnívoros. II. A energia armazenada é maior nos produtores quando comparada com a dos carnívoros. III. A energia fixada pelos produtores é transferida sempre em menor quantidade para os herbívoros. IV. A energia consumida pelos carnívoros é sempre maior quando comparada com a consumida pelos produtores e herbívoros. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e IV são corretas. b) Somente as afirmativas II e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.

13. Analise o cladograma a seguir, constituído por onça (Panthera onca), jaguatirica (Leopardus pardalis), puma (Puma concolor), gato mourisco (Puma yagouaroundi) e gato doméstico (Felis catus)

11. Na tabela, a seguir, estão assinaladas a presença (+) ou a ausência (-) de alguns componentes encontrados em quatro diferentes tipos celulares (A, B, C e D).

Com base no cladograma e nos conhecimentos sobre sistemática filogenética, assinale a alternativa correta.

a) Por estar na base, a onça é o ancestral dos felinos apresentados no cladograma. b) O ancestral imediato do puma e do gato-mourisco é o mesmo do gato-doméstico. c) Entre os felinos do cladograma, o gato-doméstico é o mais evoluído. d) O puma e o gato-mourisco são mais próximos geneticamente do que a onça e a jaguatirica. e) O gato-mourisco é o que mais se aproxima filogeneticamente do gato-doméstico.

14. Analise as afirmativas a seguir: I. As vacinas podem ser produzidas a partir de microorganismos atenuados ou mortos, toxinas neutralizadas, ou simplesmente utilizando componentes de cápsula, membrana ou parede bacterianas. II. A vacina inativada é aquela em que o vírus encontra-se vivo, porém, sem capacidade de produzir a doença, e a vacina atenuada é aquela que contém o vírus morto por agentes químicos ou físicos. III. Malária, tuberculose e tétano são doenças virais; caxumba, dengue e sarampo são doenças bacterianas, todas controladas por vacinação. IV. A imunização é um processo pelo qual se adquire imunidade ou proteção contra uma determinada doença infecciosa, seja após adquirir a doença ou mediante a administração de vacina. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e III são corretas. b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. c) Somente as afirmativas II e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

15. Eu e meus dois papais No futuro, quando alguém fizer aquele velho comentário sobre crianças fofinhas: “Nossa, é a cara do pai!”, será preciso perguntar: “Do pai número um ou do número dois?”. A ideia parece absurda, mas, em princípio, não tem nada de impossível. A descoberta de que qualquer célula do nosso corpo tem potencial para retornar a um estado primitivo e versátil pode significar que homens são capazes de produzir óvulos, e mulheres têm chance de gerar espermatozoides. Tudo graças às células iPS (sigla inglesa de “células-tronco pluripotentes induzidas”), cujas capacidades “miraculosas” estão começando a ser estudadas. Elas são funcionalmente idênticas às células-tronco embrionárias, que conseguem dar origem a todos os tecidos do corpo. Em laboratório, as células iPS são revertidas ao estado embrionário por meio de manipulação genética. (Revista Galileu, maio 2009) Na reportagem, cientistas acenaram com a possibilidade de uma criança ser gerada com o material genético de dois

pais, necessitando de uma mulher apenas para a “barriga de aluguel”. Um dos pais doaria o espermatozoide e o outro uma amostra de células da pele que, revertidas ao estado iPS, dariam origem à um ovócito pronto para ser fecundado in vitro. Isto ocorrendo, a criança: a) necessariamente seria do sexo masculino. b) necessariamente seria do sexo feminino. c) poderia ser um menino ou uma menina. d) seria clone genético do homem que forneceu o espermatozoide. e) seria clone genético do homem que forneceu a célula da pele.

16. Considere as frases a seguir. Procurava acostumar-se ________ vida. Retratos ocupavam a parede de ponta _________ ponta. Algumas ferramentas ficavam expostas _________ chuva e ao sol. A série que completa corretamente as frases é: a) aquela - à - a b) aquela - a - à c) àquela - à - a d) àquela - a - à e) àquela - a – a

17. Em qual das seguintes frases a correspondência entre os tempos verbais está INCORRETA? a) O menino ajuda no que pode. b) O menino ajudou no que pôde. c) O menino ajudará no que puder. d) O menino ajudava no que podia. e) O menino ajudaria no que possa.

18. Assinale a única alternativa em que há erro de flexão verbal: a) Se ele propor um aumento de verba, direi que não teremos recursos. b) O governo interveio na região. c) Os funcionários vêm aqui hoje. d) Na tentativa de solucionar o problema, eles se desavieram. e) Quando eu o vir, acertarei as contas.

19. Assinale a opção que contém os pronomes relativos, regidos ou não de preposição, que completam corretamente as frase abaixo: Os navios negreiros, ....... donos eram traficantes, foram revistados. Ninguém conhecia o traficante ....... o fazendeiro negociava.

a) nos quais / que b) cujos / com quem c) que / cujo d) de cujos / com quem e) cujos / de quem

20. Em "Dizem que os cariocas somos pouco dados aos jardins públicos.", há: a) pleonasmo b) hipérbato de pessoa c) silepse de gênero d) silepse de pessoa e) silepse de número

21. Preencha as lacunas: .............-lhe propostas de casamento, pois não lhe ............ dotes físicos e morais:...........-lhe condições sociais e econômicas. a) chovia -faltavam-faltavam b) choviam- faltava-faltava c) chovia-faltava-faltavam d) choviam-faltavam-faltava e) choviam- faltavam-faltavam

22. Qual figura de linguagem existe em: "...vento ou ventania varrendo..."? a) metonímia b) aliteração c) anacoluto d) cacófato e) metáfora

23. Com o mesmo radical da palavra "passíveis" é formada a palavra: a) passado b) inultrapassável c) capacidade d) impassibilidade e) pacífico

TEXTO PARA QUESTÔES 24 e 25 Meses depois fui para o seminário de S. José. Se eu pudesse contar as lágrimas que chorei na véspera e na manhã, somaria mais que todas as vertidas desde Adão e Eva. Há

nisto alguma exageração; mas é bom ser enfático, uma ou outra vez, para compensar este escrúpulo de exatidão que me aflige. (Machado de Assis, Dom Casmurro.)

24. Considerando-se o contexto desse romance de Machado de Assis, pode-se afirmar corretamente que, no trecho acima, ao comentar o próprio estilo, o narrador procura: a) afiançar a credibilidade do ponto de vista que lhe interessa sustentar. b) provocar o leitor, ao declará-lo incapaz de compreender o enredo do livro. c) demonstrar que os assuntos do livro são mero pretexto para a prática da metalinguagem. d) revelar sua adesão aos padrões literários estabelecidos pelo Romantismo. e) conferir autoridade à narrativa, ao basear sua argumentação na História Sagrada.

25. O "escrúpulo de exatidão" que, no trecho, o narrador contrapõe à exageração ocorre também na frase: a) No momento em que nos contaram a anedota, quase estouramos de tanto rir. b) Dia a dia, mês a mês, ano a ano, até o fim dos tempos, não tirarei os olhos de ti. c) Como se sabe, o capitão os alertou milhares de vezes sobre os perigos do lugar. d) Conforme se vê nos registros, faltou às aulas trinta e nove vezes durante o curso. e) Com toda a certeza, os belíssimos presentes lhe custaram os olhos da cara.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 26 e 27 ESCREVO-LHE ESTA CARTA... Um ano depois, programa de alfabetização no Acre apresenta resultados acima da média e, como prova final, bilhetes comoventes. Repleto de adultos recém-alfabetizados, o Teatro Plácido de Castro, na capital do Acre, Rio Branco, quase veio abaixo com a leitura do bilhete escrito pela dona de casa Sebastiana Costa para o marido: "Manoel, eu fui para aula. Se quiser comida esquente. Foi eu que escrevi." Atordoada com os aplausos, a franzina Sebastiana desceu do palco com a cabeça baixa e os ombros encurvados. Casada há

trinta anos e mãe de oito filhos, ela só descontraiu um pouco quando a ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, comentou que o bilhete não precisava ser interpretado como um desaforo, embora passasse um sentimento de libertação. Alfabetizada apenas aos dezessete anos, a ministra Marina conhece como poucos o drama daqueles que não são capazes de decifrar o letreiro de um ônibus ou de rabiscar uma simples mensagem. (Revista ISTOÉ)

26. O bilhete escrito por Sebastiana Costa tem linguagem simples, mas nem por isso o que dizem suas palavras deixa de conotar um significado mais profundo: a) apontado pelo redator do texto, num comentário pessoal, em tom opinativo. b) indicado no comentário feito pela ministra do Meio Ambiente. c) esclarecido tão logo irrompem os intensos aplausos do público. d) evidenciado pela expressão corporal de Sebastiana, ao descer do palco. e) relacionado ao fato de o público ser composto por adultos recém-alfabetizados

27. O título "Escrevo-lhe esta carta..." a) contém ironia, uma vez que o bilhete citado no texto não é propriamente uma carta. b) resulta de um procedimento intertextual, pois retoma uma expressão freqüente na linguagem das cartas. c) refere-se também ao texto do autor da reportagem, redigido por ele como se fosse uma carta. d) termina com reticências para deixar subentendido o sarcasmo do autor da reportagem. e) imita a variedade lingüística que caracteriza o bilhete reproduzido na reportagem.

28. Observe o texto A borboleta Cada vez que o poeta cria uma borboleta, o leitor exclama:"Olha uma borboleta!" O crítico ajusta os nasóculos e, ante aquele pedaço esvoaçante de vida, murmura: - Ah!, sim, um lepidóptero... (Mário Quintana, Caderno H.) nasóculos = óculos sem hastes, ajustáveis ao nariz.

Depreende-se desse fragmento que, para Mário Quintana, a) a crítica de poesia é meticulosa e exata quando acolhe e valoriza uma imagem poética. b) uma imagem poética logo se converte, na visão de um crítico, em um referente prosaico. c) o leitor e o poeta relacionam-se de maneira antagônica com o fenômeno poético. d) o poeta e o crítico sabem reconhecer a poesia de uma expressão como "pedaço esvoaçante de vida". e) palavras como "borboleta" ou "lepidóptero" mostram que há convergência entre as linguagens da ciência e da poesia.

TEXTO PARA QUESTÕES 29 e 30 Das vãs subtilezas Os homens recorrem por vezes a sutilezas fúteis e vãs para atrair nossa atenção. (...) Aprovo a atitude daquele personagem a quem apresentaram um homem que com tamanha habilidade atirava um grão de alpiste que o fazia passar pelo buraco de uma agulha sem jamais errar o golpe. Tendo pedido ao outro que lhe desse uma recompensa por essa habilidade excepcional, atendeu o solicitado, de maneira prazenteira e justa a meu ver, mandando entregarlhe três medidas de alpiste a fim de que pudesse continuar a exercer tão nobre arte. É prova irrefutável da fraqueza de nosso julgamento apaixonarmo-nos pelas coisas só porque são raras e inéditas, ou ainda porque apresentam alguma dificuldade, muito embora não sejam nem boas nem úteis em si. (Montaigne)

29. O texto revela, em seu desenvolvimento, a seguinte estrutura: a) formulação de uma tese; ilustração dessa tese por meio de uma narrativa; reiteração e expansão da tese inicial. b) formulação de uma tese; refutação dessa tese por meio de uma narrativa; formulação de uma nova tese, inspirada pela narrativa. c) desenvolvimento de uma narrativa; formulação de tese inspirada nos fatos dessa narrativa; demonstração dessa tese. d) segmento narrativo introdutório; desenvolvimento da narrativa; formulação de uma hipótese inspirada nos fatos narrados. e) segmento dissertativo introdutório; desenvolvimento de uma descrição; rejeição da tese introdutória.

30. A expressão sublinhada no trecho "...ou ainda porque apresentam alguma dificuldade, muito embora não sejam nem boas nem úteis em si" pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido, por: a) desde que. b) contanto que. c) uma vez que. d) a não ser que. e) se bem que

31. A televisão tem de ser vista ...... um prisma crítico, principalmente as telenovelas, ..... audiência é significativa. Temos de procurar saber ..... elas prendem tanto os telespectadores. Preenchem de modo correto as lacunas acima, respectivamente, a) a nível de/ as quais a/ por que. b) sobre/ que/ porquê. c) sob/ cuja/ por que. d) em nível de/ cuja a/ porque. e) sob/ cuja a/ porque.

TEXTO PARA QUESTÕES 32 e 33 “O Kramer apaixonou-se por uma corista que se chamava Olga. Por algum motivo nunca conseguiam encontrar-se. Ele gritava passando pela casa de Olga, manhãzinha (ela dormia): Olga, Olga, hoje estou de folga! Mas nunca se viam e penso que ele sabia que se 6fectivamente se deitasse com ela o sonho terminaria. Sábio Kramer. Nunca mais o vi. Há sonhos que devem permanecer nas gavetas, nos cofres, trancados até o nosso fim. E por isso passíveis de serem sonhados a vida inteira.” (Hilda Hilst) Observações: O emprego sistemático de minúscula na abertura de período é opção estilística da autora. Corista = atriz/bailarina que figura em espetáculo de teatro musicado.

c) avalia objetivamente as circunstâncias de que depende a plena realização de seu sonho. d) sabe que os sucessivos adiamentos da realização de seu sonho acabarão por fazê-lo desistir de sonhar. e) acredita que a impossibilidade de realização de um sonho leva a um mais rápido amadurecimento.

33. Considere as seguintes afirmações: I - Kramer apaixonou-se por uma corista. II - Kramer e a corista jamais se encontraram. III - Talvez Kramer julgasse ter sido melhor assim. As afirmações acima estão articuladas de modo coerente e correto no seguinte período: a) Talvez Kramer tenha julgado ter sido melhor que ele e a corista por quem se apaixonou jamais se houvessem encontrado. b) Muito embora Kramer se apaixonou por uma corista, jamais se encontraram, mesmo porque ele julgaria ter sido melhor assim. c) Jamais se encontraram Kramer e a corista por quem se apaixonou, pois talvez Kramer julgava que é melhor ser assim. d) Quando se apaixonou por uma corista, ainda que ambos jamais se encontraram, Kramer talvez tenha achado que assim seria melhor. e) Desde que Kramer se apaixonou e julgou melhor assim, ele e a corista jamais teriam se encontrado.

34. De acordo com o ditado popular "invejoso nunca medrou, nem quem perto dele morou", a) o invejoso nunca teve medo, nem amedronta seus vizinhos; b) enquanto o invejoso prospera, seus vizinhos empobrecem; c) o invejoso não cresce e não permite o crescimento dos vizinhos; d) o temor atinge o invejoso e também seus vizinhos; e) o invejoso não provoca medo em seus vizinhos.

TEXTO PARA A QUESTÃO 35 32. Na perspectiva do narrador, o Kramer é considerado sábio porque, como um bom sonhador, a) anima-se com a possibilidade de uma feliz e prolongada realização de seu sonho. b) percebe que a realização de seu sonho acabaria sendo uma forma de negá-lo.

– Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não? – Esquece. – Não. Como "esquece"? Você prefere falar errado? E o certo é "esquece" ou "esqueça"? Ilumine-me. Mo diga. Ensines-lo-me, vamos. – Depende.

– Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o. – Está bem. Está bem. Desculpe. Fale como quiser. (L. F. Veríssimo, Jornal do Brasil, 30/12/94)

35. O texto tem por finalidade: a) satirizar a preocupação com o uso e a colocação das formas pronominais átonas; b) ilustrar ludicamente várias possibilidades de combinação de formas pronominais; c) esclarecer pelo exemplo certos fatos da concordância de pessoa gramatical; d) exemplificar a diversidade de tratamentos que é comum na fala corrente. e) valorizar a criatividade na aplicação das regras de uso das formas pronominais.

Sendo os movimentos retilíneos, a velocidade do veículo II no instante em que alcança I é a) 15 m/s. b) 20 m/s. c) 25 m/s. d) 30 m/s. e) 35 m/s.

39. 36. Segundo as unidades convencionais usadas na Física Nuclear, a energia liberada na bomba lançada sobre a cidade de Hiroshima foi de 15 kton. Sabendo que 1 kton corresponde a 1012 calorias e considerando que toda a energia liberada pela bomba seja usada para aquecer a água do lago Igapó I de Londrina, cujo volume é, aproximadamente, 5 × 108 litros, e que a temperatura inicial é de 25 °C, a temperatura final da água do lago será de (Dado: Calor específico da água: 1 cal/g °C) a) 30 °C b) 45 °C c) 55 °C d) 65 °C e) 95 °C

37. O atleta jamaicano Usain Bolt foi um dos grandes protagonistas dos Jogos Olímpicos de Pequim. Ele bateu seu próprio recorde mundial dos 100 metros com o tempo de 9,69 segundos e, na prova dos 200 metros rasos, ele registrou o tempo de 19,3 segundos. Se Bolt corresse a prova de 200 metros rasos com a mesma velocidade média com que correu a prova dos 100 metros, ele teria completado a prova em: a) 15,4 segundos. b) 19,4 segundos. c) 25,5 segundos. d) 29,3 segundos. e) 30,4 segundos.

38. Os movimentos de dois veículos, I e II, estão registrados nos gráficos da figura.

Uma estudante quer utilizar uma lâmpada (dessas de lanterna de pilhas) e dispõe de uma bateria de 12 V. A especificação da lâmpada indica que a tensão de operação é 4,5 V e a potência elétrica utilizada durante a operação é de 2,25 W. Para que a lâmpada possa ser ligada à bateria de 12 V, será preciso colocar uma resistência elétrica, em série, de aproximadamente: a) 0,5 b) 4,5 c) 9,0 d) 12 e) 15

40. Um feixe luminoso de raios paralelos, que se propaga em um meio óptico homogêneo, incide sobre uma superfície que separa o primeiro meio de um segundo, passando a se propagar neste. Substituindo-se o segundo meio óptico por um vidro fosco e translúcido, e admitindo que os raios de luz nele penetrem, estes perdem o paralelismo, podendo-se dizer que nessa situação ocorreu uma: a) reflexão difusa. b) reflexão regular. c) refração difusa. d) refração regular. e) absorção difusa.

41. Sobre substâncias simples são formuladas as seguintes proposições: I. São formadas por um único elemento químico. II. Suas fórmulas são representadas por dois símbolos químicos. III. Podem ocorrer na forma de variedades alotrópicas IV. Não podem formar misturas com substâncias compostas. São incorretas: a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) II e IV. e) III e IV.

d) I, II, III e IV. e) apenas I e IV.

45. A respeito da glicose (C6H12O6), é correto afirmar: Dado: massa molar da glicose = 180 g/mol. a) Em um mol de glicose temos 12 g de átomos de carbono. b) Em um mol de glicose há 12 x 6 x 1023 átomos de carbono. c) Uma molécula de glicose tem 24 x 6 x 1023 átomos. d) Uma molécula de glicose pesa 180 g. e) Em um mol de glicose há 6 mols de átomos de oxigênio

46.

42. Em relação ao esquema simplificado de desintegração nuclear:

As duas guerras mundiais cortaram boa parte dos

vínculos econômicos entre os países. Depois de 1945, a economia capitalista recuperou, pouco a pouco, seu alcance mundial, num processo conduzido, principalmente, pelas empresas multinacionais.

Indique, dentre as opções abaixo, aquela em que se identificam corretamente e, respectivamente, (a), (b) e (c); a) alfa, 238, 92. b) beta, 243, 93. c) gama, 235, 93. d) beta, 235, 92. e) gama, 238, 95.

A partir do final da década de 1980, o cenário econômico mundial passou por profundas transformações. Dentre elas, a ascensão ao poder, nos dois países mais importantes do mundo capitalista, do presidente norte-americano Ronald Reagan e da primeira-ministra britânica Margaret Thatcher. Suas ações políticas atacaram os direitos trabalhistas e os benefícios sociais, em prejuízo da maioria da população. O

43. Em uma pilha de zinco e chumbo, a reação que ocorre é a seguinte: Pb (aq)2+ + Zn(s)  Pb (s)+ Zn(aq)2+ Assinale a proposição falsa: a) O pólo negativo é o eletrodo de zinco. b) O cátodo é o eletrodo de zinco. c) O eletrodo de zinco sofre corrosão. d) No circuito externo, os elétrons fluem do eletrodo de zinco para o eletrodo de chumbo. e) Na solução a corrente elétrica é formada por íons

objetivo era aumentar a parcela da riqueza nacional em mãos dos capitalistas. A desigualdade social se acentuou. As empresas estatais foram quase todas privatizadas e o controle do Estado sobre as companhias particulares foi reduzido ao mínimo. Outra mudança importante neste período foi o fim do comunismo soviético, numa sequência de eventos que têm como marco a queda do Muro de Berlim, em 1989. A Guerra Fria terminou, com a vitória indiscutível do

44. Dados os compostos: I. 2-buteno. II. 1-penteno. III. ciclopentano. IV. 1,2-dicloro ciclobutano. Apresentam isomeria geométrica: a) apenas I e II. b) apenas II e III. c) apenas I, II e III.

capitalismo. (Igor Fuser, Geopolítica: o mundo em conflito, 2006. Adaptado.) O texto enfatiza a ascensão ao poder de líderes políticos partidários a) do socialismo. b) do neoliberalismo.

c) do comunismo.

e) ao Planalto Central Brasileiro na região Norte, da bacia

d) do fascismo.

hidrográfica do rio Tocantins, da vegetação de campos, de

e) da social-democracia.

clima de altitude – tropical de altitude.

47. Euclides da Cunha em Os Sertões descreve a campanha

48. Observe o planisfério.

de Canudos. No esboço geológico do Sertão de Canudos, feito por ele, é possível distinguir a região.

(Regina Vasconcellos; Ailton P. A. Filho. Atlas (Euclides da Cunha, 1866 – 1909. Os Sertões, cópia de Alfredo Aquino, 1979. Adaptado.)

geográfico ilustrado e comentado, 1999. Adaptado.) As coordenadas geográficas (latitudes e longitudes) dos

Em seu livro, abordava e enfatizava os elementos

pontos

1

e

2,

indicados

geográficos que dificultavam as rotas dos que se dirigiam

respectivamente,

para Canudos.

a) 30° L e 0°; 0° e 40° O.

A descrição refere-se:

b) 30° N e 0°; 0° e 60° O.

a) à Depressão Sertaneja e Sanfranciscana na região

c) 0° e 30° N; 60° S e 0°.

nordestina, no estado da Bahia, da caatinga, da bacia

d) 30° N e 30° O; 60° S e 60° O.

hidrográfica do rio São Francisco, de clima nordestino –

e) 30° S e 30° O; 60° N e 60° L.

no

planisfério,

são,

semiárido. b) ao Planalto Arenítico-Basáltico na região Sul, no estado de Santa Catarina, da vegetação de campos, da bacia hidrográfica do rio Paraná, de clima de altitude – tropical de altitude. c) ao Planalto das Guianas na região Nordeste, da caatinga, da bacia hidrográfica do rio São Francisco e bacias secundárias, de clima equatorial. d) ao Planalto Atlântico na região Sudeste, da mata atlântica, da bacia hidrográfica do rio Paraná e bacias secundárias, de clima árido.

49. Sobre a mobilidade espacial e social no Brasil está correta a seguinte afirmação: a) Atualmente o Estado de São Paulo já não é o principal destino das correntes migratórias no país, ficando atrás de estados com grande dinamismo econômico, como o Paraná, Tocantins e Mato Grosso. b) A mecanização subsidiada pelo governo, para o cultivo da soja, constitui uma importante explicação para os fluxos migratórios que partem do Sudeste, Centro-Oeste e Norte para a Região Sul, principalmente para o Estado do Paraná. c) A região Sul apresenta a maior participação de migrantes de outras regiões na composição de sua população, em

razão da abertura recente de sua fronteira agrícola e da

A partir da leitura do mapa e do texto, pode-se afirmar que

retomada dos projetos governamentais de colonização.

a água é uma questão importante nas negociações entre

d) Cresceram os movimentos migratórios intra-regionais,

a) o Iraque e os turcos.

em função de novos pólos de atração em cidades médias do

b) os palestinos e a Síria.

interior do país, relacionados à desconcentração da

c) o Líbano e a Síria.

indústria e ao crescimento do setor agropecuário.

d) os iranianos e o Iraque.

e) A corrente migratória do Nordeste para o Sudeste deixou

e) Israel e os palestinos.

de ser a mais importante no fim da década de 90, com a diversificação intra-regional e as migrações de retorno.

51. É possível reconhecer que o novo ciclo de expansão mundial do capitalismo abala radicalmente os projetos

50. Observe o mapa:

econômicos nacionais. Criam-se estruturas mundiais de poder, dada a sua influência não só na economia, mas também na política e cultura. Surgem mecanismos econômicos que atuam além das fronteiras do país de origem. Sua característica mais importante alicerça-se na abrangência global de seu funcionamento, pois atua na economia numa escala internacional, portanto, além das fronteiras nacionais. Elas interferem no processo produtivo – criando a produção dos componentes de um determinado produto, por exemplo, um aparelho eletrônico, como resultante da fabricação e montagem em fábricas que poderão estar situadas nos mais diversos países, ou mesmo continentes. Seus centros de decisões financeiros situam-se no país sede, embora tenham instalações espalhadas pelo mundo.

No Oriente Médio, a água é um recurso precioso e uma

(Octavio Ianni. Capitalismo, violência e terrorismo, 2004.

fonte de conflito. A escassez de recursos hídricos está

Adaptado.)

aumentando as tensões políticas entre países e dentro

O texto refere-se:

deles, e entre as comunidades e os interesses comerciais. A

a) à indústria pesada.

Guerra dos Seis Dias, em 1967, foi, em parte, a resposta de

b) à indústria de processamento e beneficiamento.

Israel à proposta

c) a um tecnopolo.

da Jordânia de desviar o rio Jordão para seu próprio uso. A

d) às empresas nacionais e multinacionais.

terra tomada na guerra deu-lhe acesso não apenas às águas

e) às empresas transnacionais.

das cabeceiras do Jordão, como também o controle do aqüífero que há por baixo da Cisjordânia, aumentando assim os recursos hídricos em quase 50%.

52. “O Brasil é uma criação recente. Antes da chegada dos europeus (...) essas terras imensas que formam nosso país

(Robin Clarke e Jannet King. O Atlas da Água, 2005.

tiveram sua própria história, construída ao longo de muitos

Adaptado.)

séculos, de muitos milhares de anos. Uma história que a

Arqueologia começou a desvendar apenas nos últimos

c) a exploração do trabalho escravo e compulsório de índios

anos.”

e povos africanos.

O texto acima afirma que:

d) o liberalismo econômico e a adoção da política metalista

a) o Brasil existe há milênios, embora só tenham surgido

ou mercantilista.

civilizações evoluídas em seu território após a chegada dos

e) o sistema de exclusivo metropolitano, orientado pela

europeus.

política mercantilista.

b) a história do que hoje chamamos Brasil começou muito antes da chegada dos europeus e conta com a contribuição de muitos povos que aqui viveram. c) as terras que pertencem atualmente ao Brasil são excessivamente grandes, o que torna impossível estudar sua história ao longo dos tempos. d) a Arqueologia se dedicou, nos últimos anos, a pesquisar o passado colonial brasileiro e seu vínculo com a Europa. e) os povos indígenas que ocupavam o Brasil antes da chegada

dos

europeus

foram

dizimados

pelos

conquistadores portugueses.

55. “(...) O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Os reis são deuses e participam de alguma maneira da independência divina. O rei vê de mais longe e de mais alto; deve-se acreditar que ele vê melhor, e deve obedecer-se-lhe sem murmurar, pois o murmúrio é uma disposição para a sedição.” (Jacques-Bénigne Bossuet (1627-1704), Política tirada da Sagrada Escritura) Com base no texto, assinale a alternativa correta: a) O autor critica o absolutismo do rei e enfatiza o limite da sua autoridade em relação aos homens.

53. Entre as formas de resistência negra à escravidão,

b) Para Bossuet, o poder real tem legitimidade divina e não

durante o período colonial brasileiro, podemos citar:

admite nenhum tipo de oposição dos homens.

a) a organização de quilombos, nos quais, sob supervisão de

c) Bossuet defende a autoridade do rei, mas alerta para as

autoridades brancas, os negros podiam viver livremente.

limitações impostas pelas obrigações para com Deus.

b) as sabotagens realizadas nas plantações de café, com a

d) Os princípios de Bossuet defendem a soberania dos

introdução de pragas oriundas da África.

homens diante da autoridade divina dos reis.

c) a preservação de crenças e rituais religiosos de origem

e) O autor reconhece o direito humano de revolta contra o

africana, que eram condenados pela Igreja Católica.

soberano que não se mostre digno de sua função.

d) as revoltas e fugas em massa dos engenhos, seguidas de embarques clandestinos em navios que rumavam para a África. e) a adoção da fé católica pelos negros, que lhes proporcionava imediata alforria concedida pela Igreja.

56. "A crise atingiu o mundo inteiro. O operário metalúrgico de Pittsburgo, o plantador de café brasileiro, o artesão de Paris e o banqueiro de Londres, todos foram atingidos". (Paul Raynaud - LA FRANCE A SAUVÉ L'EUROPE, T. I. Flamarion )

54. A Independência do Brasil do domínio português

O autor se refere à crise mundial de 1929, iniciada nos

significou o rompimento com:

Estados Unidos, da qual resultou:

a) a economia europeia, sustentada pela exploração

a) o abalo do liberalismo econômico e a tendência para a

econômica dos países periféricos.

prática da intervenção do Estado na economia.

b) o padrão da economia colônia, baseado na exportação

b) o aumento do número das sociedades acionárias e da

de produtos primários.

especulação financeira.

c) a expansão do sistema de crédito e do financiamento ao

Assinale as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou

consumidor.

falsas (F):

d) a imediata valorização dos preços da produção industrial

( ) A religião islâmica, fundada no século VII na Península

e fim da acumulação de estoques.

Arábica pelo profeta Maomé, tem como um dos seus

e) o crescimento acelerado das atividades de empresas

princípios fundamentais o politeísmo.

industriais e comerciais, e o pleno emprego.

(

) A expansão islâmica, iniciada no século VII, foi

responsável pela formação de um império que se estendia da Península Ibérica, na Europa, até o rio Indo, na Ásia.

57. ROSA DE HIROSHIMA

(

Pensem nas feridas

Primeira Guerra Mundial com a criação do Estado da

Como rosas cálidas

Palestina por intervenção da Organização das Nações

Mas oh não se esqueçamDa rosa da rosa

Unidas, em território anteriormente ocupado pelo povo

Da rosa de Hiroshima

judeu.

(...)

(

A anti-rosa atômica.

Vinícius de Moraes, no poema acima, fala-nos do horror da bomba atômica jogada sobre Hiroshima em 1945, um dos marcos mais trágicos da Segunda Guerra Mundial. Um desdobramento político do pós-guerra está caracterizado em: a) esfacelamento do território japonês, determinando a divisão do seu império colonial. b) fortalecimento das ideologias fascistas, gerando a expansão do totalitarismo no Oriente.

político-econômico

luta pelos direitos humanos durante a Primavera Árabe no Iêmen. (

) Em 2003, os governos dos Estados Unidos e da

Inglaterra lideraram uma coalizão que invadiu o Iraque e depôs o presidente Sadam Hussein. Qual alternativa corresponde às afirmações assinaladas? a) V – V – V – V – V b) F – V – F – V – V c) V – V – V – F – F d) V – V – F – V – V

c) consolidação da hegemonia chinesa na Ásia. enfraquecimento

) O Prêmio Nobel da Paz de 2011 foi entregue a três

mulheres, dentre elas Tawakkul Karman, pela liderança na

(Vinícius de Moraes)

d)

) Os conflitos árabe-israelenses tiveram início após a

do

Japão,

e) F – F – V – V – F

permitindo a ascensão de novas potências regionais. e) constituição de uma nova ordem mundial, contribuindo

59. A polêmica em torno do Código Florestal, que reúne um

para a intensificação dos conflitos regionais.

conjunto de leis que visam à preservação de florestas, como limites para exploração da vegetação nativa e a definição da

58. Em 2011, eclodiu no Oriente Médio e no norte da África uma série de manifestações contrárias aos regimes políticos autoritários e centralizadores. Este conjunto de levantes populares, conhecido por Primavera Árabe, começou na Tunísia e se espalhou por diversos países da região, como Egito, Líbia, Síria, Iêmen e Bahrein, gerou violência, mortes, frustrações e dúvidas quanto às mudanças práticas.

chamada Amazônia Legal, opõem diferentes interesses de setores da sociedade brasileira, envolvendo principalmente os interesses: a) ruralistas e industrialistas. b) industrialistas e ambientalistas. c) indígenas e ambientalistas. d) ruralistas e ambientalistas. e) oposicionistas e situacionistas.

c) a ação praticada pelo atirador pode ser adequadamente 60. (VUNESP 12) Leia o texto sobre a tragédia de Realengo. É possível que a vida escolar de Wellington, o assassino de Realengo, tenha sido um suplício. Mas a simples vingança pelo bullying sofrido não basta para explicar seu ato. Eis um modelo um pouco mais plausível.A matança, neste caso, é uma maneira de suprimir os objetos de desejo, cuja existência ameaça o ideal de pureza do jovem. P ara transformar os fracassos amorosos em glória, o fanatismo religioso é o cúmplice perfeito. Você acha que seu desejo volta e insiste? Nada disso, é o demônio que continua trabalhando para sujar sua pureza. Graças ao fanatismo, em vez de sofrer com a frustração de meus desejos, oponho-me a eles como se fossem tentações externas. As meninas me dão um certo frio na barriga? Nenhumm problema, preciso apenas evitar sua sedução – quem sabe, silenciá-las. Fanático (e sempre perigoso) é aquele que, para reprimir suas dúvidas e seus próprios desejos impuros, sai caçando os impuros e os infiéis mundo afora. Há uma lição na história de Realengo – e não é sobre prevenção psiquiátrica nem sobre segurança nas escolas. É uma lição sobre os riscos do aparente consolo que é oferecido pelo fanatismo moral ou religioso. Dito brutalmente, na carta sinistra de Wellington, eu leio isto: minha fé me autorizou a matar meninas (e a me matar) para evitar a frustrante infâmia de pensamentos e atos impuros. (Contardo Calligaris. Folha de S.Paulo, 14.04.2011. Adaptado.) De acordo com o autor, a) para se evitar tragédias como a ocorrida em Realengo, é necessário investir em prevenção psiquiátrica e segurança pública. b) o fato ocorrido em Realengo pode ser explicado pela desorientação espiritual de uma pessoa afastada da religião.

explicada como possessão demoníaca. d) o caso de Realengo ilustra o papel do fanatismo religioso no mascaramento de desejos reprimidos. e) ideais de pureza moral são altamente positivos no processo educativo.