34 Un gran mundo pequeño

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GUÍA DEL LÍDER

LECCIÓN 34

Un gran mundo pequeño M ETA DEL GR UP O P EQ UEÑ O Los jóvenes entenderán cómo tener una conversación inteligente sobre la evolución y serán desafiados a confiar en el diseño de Dios.

C ON TENI DO DE L A L EC C I Ó N Cuatro preguntas apologéticas 1. ¿Es esa la historia completa? Cómo la cosmovisión cristiana proporciona la base para descubrir la verdad. 2. ¿Qué quieres decir con eso? Cómo tener una conversación inteligente sobre la evolución. 3. ¿Qué evidencia apoya tu punto de vista? Como la evolución darwiniana no tiene en cuenta la evidencia. 4. ¿Qué pasa si tienes razón? Cómo la cosmovisión cristiana proporciona a los humanos dignidad y significado. I.

Obteniendo nuestros términos correctos

II.

Dos tipos de evolución: microevolución vs. macroevolución



a. Microevolución Microevolución: “cambio dentro de una especie”

b. Macroevolución Macroevolución: “pequeños cambios sucesivos en las criaturas que se producen a lo largo de millones de años y llevan a especies completamente nuevas” III. La complejidad irreducible destruye la teoría de Darwin. IV.

Las Escrituras nos dicen que las criaturas producen según su propia especie.

90 | Guía para líder de grupo pequeño

PREGUNTAS PA RA D IS CU S IÓ N G R UP O P E Q UE Ñ O ¿Cuál es la diferencia entre microevolución y macroevolución? (Pregunta a los jóvenes si pueden pensar en algún ejemplo de microevolución que suceda con frecuencia. ¿Qué nos dice la microevolución sobre el Dios creador? ¿Crees que la macroevolución es posible? ¿Por qué o por qué no? ¿Cuáles son algunos de los argumentos que has escuchado para apoyar la macroevolución? ¿Cómo podríamos responder a esos?) ¿Qué es la complejidad irreducible y cuáles son algunos otros ejemplos de ello? (Pide a los jóvenes que piensen por qué la complejidad irreducible anula la idea de macroevolución de Darwin para asegurarse de que puedan explicar el concepto. Piensen juntos en grupo sobre otros ejemplos de complejidad irreducible. Pregunta qué otros problemas hay con la macroevolución). Cómo puede el preguntar “¿Qué quieres decir con eso?” ¿Te ayuda a tener conversaciones inteligentes con otros? (Pregunta a los jóvenes por qué es mejor hacer preguntas en lugar de compartir datos en una conversación informal. Enfatiza con los jóvenes por qué es importante en nuestro testimonio ser amable (ver 1 Pedro 3:15). Pregunta a los jóvenes cómo pueden compartir la verdad con los no creyentes sin ser “predicadores”).

PRÓX I M OS PA SO S Esta semana, practica hacer la pregunta, “¿Qué quiere decir con eso [Completar el espacio en blanco]?” En una conversación regular para ayudar a comprender y aclarar la comunicación. Asegúrate de no ser desagradable con esta pregunta. ¡Solo pregunta si realmente es necesario!

LA D E CL A R AC I Ó N ¿Qué quieres decir con eso?

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