Actividad 11 PDF 2 TEXTO INSTRUCTIVO

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¿Cómo están? Espero que hayan disfrutado sus merecidas vacaciones. Seguramente extrañando la escuela, a sus compañeros y seños… Nosotros también extraños y tenemos muchas ganas de volver, pero aún debemos cuidarnos y seguir cuidando a los otros, para pronto volveremos a ver. Por el momento seguiremos estudiando desde casa, Sigue esforzándote, poniéndole muchas ganas que vale la pena. Recuerda que no estás solo en esto. ¿Comenzamos?

Con cariño las seños

Ana, Mara y Natalia

Actividad 11: a) Mirar el siguiente video para luego realizar la siguiente actividad https://youtu.be/F31XS-rjABA b) Buscar en los textos trabajados en el área de Ciencias Naturales verbos según su conjugación (ar-er-ir) y transcribirlos.

c) Leer y marcar en el texto los verbos que encuentres.

d) Pasar los verbos del texto a infinitivo. • • • • •

Abra………………………… Unte………………………….. Agregue……………………... Incorpore…………………….. Espolvoree…………………..

Actividad 12: a) Volver a escribir el texto instructivo de nuevo, con los verbos en infinitivo. b) Escribir en sus carpetas el infinitivo que corresponda a cada una de las formas verbales siguientes. bebían __________ ___________

bailabas __________

compartimos __________ estudiaremos ___________

partiste

traían

__________

c) Clasificar los infinitivos según la conjugación a la que pertenecen. AR

ER

IR

Actividad 13: a) Mirar el siguiente video para reconocer el número de los verbos en el texto instructivo https://youtu.be/xCK3JVp1yRQ

•

El número del verbo depende de sí la acción la realiza uno, o varios.

Ejemplo: -Yo canto (singular) -Nosotros cantaremos (plural) b) ¿Qué otros ejemplos pueden nombrar? Escribir en tu carpeta.

• • •

Si yo digo: Fui al campo… Estoy en el campo. Iremos al campo.

¿Cuándo sucedió?

Actividad 13: a) Copiar en la carpeta el concepto de tiempo verbal. Tiempo verbal El tiempo del verbo indica si la acción es anterior al momento en que había (pasado o pretérito) por ejemplo: canté, visitó, recorrieron, si es simultáneo (presente) por ejemplo: cuento, visito, recorro. O si es posterior (futuro) por ejemplo: cantaré, visitaré, recorrerán. b) Completar el siguiente cuadro con los tiempos verbales: pasado, presente, futuro. Verbo

Tiempo verbal

Canto Saltaré Escribió Estudio Comerán

c) Completar con el verbo en el tiempo que corresponda. La fiesta de ayer…………………. (estar) muy divertida,……………(ha) mucha comida, yo……………….(comer) de todo, y (tomar) mucha gaseosa, con mis amigos…………………..(bailar) toda la noche. Al otro día nos………………….. (levantar) muy cansados y ………………..(volver) a casa a seguir……………….(estudiar). b) Ubicar los verbos según corresponda. Caminé

Estudio

Canté

Iré Buscaré Escuché

Cocinaré Visitaré Escribí Juego Cocino Pensaré

Pasado

Presente

Futuro

Actividad 14: a) Leer, interpretar y responder ¿Qué expresa cada oración?

Anita limpió todo su cuarto hoy. ________________________ Espero recuperarme pronto. __________________________ Escriban correctamente las oraciones. ___________________

El modo verbal El modo verbal permite expresar las diferentes actitudes o intenciones. • • •

El modo indicativo: expresa certeza o seguridad de algo que ocurre, ocurrió, u ocurrirá. Ejemplo: “Juan comió torta.” El modo subjuntivo: manifiesta una duda o la expresión de deseo. Ejemplo:“Ojalá lo encuentren”. El modo imperativo: indica una orden, un pedido o un mandato. Ejemplo: “Revuelvan bien los ingredientes”.

b) Volver a las oraciones anteriores y clasificarlas de acuerdo a su modo verbal. c) Buscar en textos trabajados en el área de Ciencias Naturales, Matemática o Ciencias Sociales oraciones en modo indicativo, subjuntivo o imperativo. Especificar a que área corresponde.

Actividad 15: a) Completar el siguiente cuadro Verbo

Persona

Tiempo

Subo Cantabas Limpiaron Salté Iremos Hablaron Viaja

b) Completar el siguiente cuadro Verbo

Persona

Número

Tiempo

Infinitivo

Jugaba Darás Visitó Conocerás Recorrimos Llamabas Estudia

Los Verboides Los Verboides son formas no conjugadas. Por eso no indican persona, modo, ni tiempo. Existen tres tipos de verboides:

Actividad 16: Colocar estos Verboides en el cuadro según corresponda. Atrapar-divertido-reir-sentado-escuchar-aplaudiendo-salir-comenzandoemocionado-alejada-narrando-cocinar. Infinitivo

Participio

Gerundio

Actividad 17: Completar el texto con los Verboides según corresponda. Armando-temblando-corriendo-cocinando-encerrado-conservando-viendo. María salió……………….., espantada del susto.´ Yo estaba…………………un rompecabezas en la cocina y Juan estaba………………………un rico estofado de pollo. Nuestro pobre perrito quedó………………en la habitación,…………………….de miedo. Nosotros seguimos…………………….las chicas.