Aprender Sempre_LP_2 ano

9 Pages • 1,209 Words • PDF • 1.1 MB
Uploaded at 2021-09-24 14:36

This document was submitted by our user and they confirm that they have the consent to share it. Assuming that you are writer or own the copyright of this document, report to us by using this DMCA report button.


Secretaria de Educação

APRENDER SEMPRE 2º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL Língua Portuguesa Caro estudante e responsáveis, Para evitar a disseminação do novo coronavírus, preservando a saúde de todos(as), as atividades nas escolas foram paralisadas, de modo a diminuir a circulação de pessoas. Com o objetivo de não interromper seus estudos, mesmo durante o período de suspensão das aulas, a Secretaria de Estado da Educação preparou um material para apoiá-lo(a) neste momento. Esse material é dividido em duas partes: uma de Língua Portuguesa e outra de Matemática. Nelas, você encontrará atividades para ampliar seus conhecimentos. Além disso, estão incluídos dois encartes: um com informações sobre a COVID-19 e outro, com orientações e sugestões para você organizar uma rotina de estudos e continuar aprendendo, mesmo sem ir à escola! Quando as aulas voltarem, é importante que entregue as atividades realizadas ao seu professor(a). Dessa forma, você poderá ter uma devolutiva sobre o que conseguiu avançar e ser apoiado para aprender ainda mais! Ótimos estudos!

2 | LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA | 3

Nome da Escola: Nome do Aluno: Data:

/

/2020

Ano/Turma 2º Ano EF

2. QUAIS SÃO SUAS HISTÓRIAS PREFERIDAS COM LOBOS? ESCOLHA DUAS HISTÓRIAS COM LOBOS QUE VOCÊ MAIS GOSTA. ESCREVA OS TÍTULOS A SEGUIR:

ATIVIDADE 1 HISTÓRIAS CONHECIDAS COM LOBOS

Ilustração:Joseane A. Ferreira / freepik

VOCÊ JÁ OUVIU DIVERSAS HISTÓRIAS DE LOBOS, LOBOS MAUS, BONS, MENTIROSOS, ENGRAÇADOS E ATÉ LOBOS BOBOS. VOCÊ PODERÁ CONVERSAR COM SEUS FAMILIARES SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DESSES PERSONAGENS, CONTAR HISTÓRIAS QUE JÁ CONHECE E CONHECER NOVAS HISTÓRIAS COM LOBOS... SERÁ DIVERTIDO!

Ilustrações: Openclipart

Ilustrações: Openclipart

Ilustrações: Openclipart

PRONTOS PARA COMEÇAR?

1. CONVERSE COM A TURMA E CONTE AOS SEUS FAMILIARES QUAIS SÃO AS HISTÓRIAS COM LOBO QUE CONHECEM.

Ilustração:Joseane A. Ferreira / freepik

Ilustração: Pixabay

3. OBSERVE CADA UMA DAS PERSONAGENS DE HISTÓRIAS E LIGUE SEUS NOMES

4. A LISTA ABAIXO ESTÁ MISTURADA: TEM NOMES DE HISTÓRIAS COM LOBOS E HISTÓRIAS SEM LOBOS. CIRCULE APENAS O NOME DAS HISTÓRIAS QUE NÃO TÊM LOBOS: PINÓQUIO O PATINHO FEIO PEDRO E O LOBO CINDERELA OS TRÊS PORQUINHOS

4 | LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA | 5

5. VOCÊ CONHECE TODAS AS HISTÓRIAS COM LOBOS DA LISTA? LEIA O NOME DAS HISTÓRIAS COM LOBOS E ANOTE COM UM “X” QUAIS VOCÊ CONHECE. TÍTULO DA HISTÓRIA

b. DESCOBRIU QUAL LOBO PARTICIPA DESSA CONVERSA?

X

OS TRÊS PORQUINHOS O LOBO E OS SETE CABRITINHOS CHAPEUZINHO VERMELHO

c. ESCREVA, COM LETRAS MÓVEIS DAS PÁGINAS 13 E 15, O NOME DA HISTÓRIA. REGISTRE A ESCRITA FINAL NO QUADRO ABAIXO.

PEDRO E O LOBO CHAPEUZINHO AMARELO PROCURA-SE LOBO O LOBO E O CORDEIRO 6. QUAIS SÃO OS LOBOS MAIS FAMOSOS DOS CONTOS? LEIA, COM A AJUDA DE SEU RESPONSÁVEL, O DIÁLOGO ABAIXO E VOCÊ DESCOBRIRÁ QUEM É O LOBO.

7. VOCÊ SE LEMBRA DO CONTO “OS TRÊS PORQUINHOS”? NESSA HISTÓRIA, QUEM ERAM AS PRESAS DO LOBO? COMO ERAM AS CASAS CONSTRUÍDAS POR ELES?

“VOVÓ, QUE ORELHAS GRANDES VOCÊ TEM!” “É PARA MELHOR LHE ESCUTAR!” “VOVÓ QUE OLHOS GRANDES VOCÊ TEM!” “É PARA MELHOR LHE ENXERGAR!” “VOVÓ QUE MÃOS GRANDES VOCÊ TEM!” “É PARA MELHOR LHE AGARRAR!” “VOVÓ QUE BOCA GRANDE, ASSUSTADORA, VOCÊ TEM!” “É PARA MELHOR LHE COMER”

a. CIRCULE, NO DIÁLOGO ACIMA, AS PALAVRAS: VOVÓ, MÃOS, ESCUTAR, AGARRAR E ASSUSTADORA.

Ilustrações: Joseane A. Ferreira

ESCREVA O NOME DO MATERIAL UTILIZADO NA CONSTRUÇÃO DAS CASAS.

6 | LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA | 7

ATIVIDADE 2 CONHECENDO UM HAICAI

VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DE HAICAI? IMAGINA A ORIGEM DESSA PALAVRA? HAICAIS SÃO POEMAS DE ORIGEM JAPONESA E, LÁ NO JAPÃO, SÃO CHAMADOS DE HAIKU. TALVEZ, PARA VOCÊ, ISSO SEJA UMA GRANDE NOVIDADE, MAS ESSES POEMAS FORAM CRIADOS HÁ MUITOS E MUITOS ANOS, NUM TEMPO QUE NEM SEUS AVÓS TINHAM NASCIDO, DÁ PARA ACREDITAR? A SEGUIR, VOCÊ LERÁ ALGUNS HAICAIS, CONHECERÁ ALGUNS POETAS OU POETISAS BRASILEIROS QUE GOSTAM DE ESCREVER ESSE GÊNERO.

ESCONDE-ESCONDE, PEGA-PEGA BARRA MANTEIGA, COBRA-CEGA BRINCAR NA VIDA É REGRA DANIEL CARVALHO, POETA E PROFESSOR

O QUE ELES TÊM DE PARECIDO? 2. AGORA, LEIA OS DOIS POEMAS DE MARIO QUINTANA E, DEPOIS, CIRCULE QUAL VOCÊ ACHA QUE É UM HAICAI:

1. LEIA OS HAICAIS A SEGUIR: CANÇÃO DE INVERNO “PINHÃO QUENTINHO! QUENTINHO PIÃO!” (E TU BEM JUNTINHO DO MEU CORAÇÃO...)

A PALMEIRA ESTREMECE PALMAS PRA ELA QUE ELA MERECE. PAULO LEMINSKI, ESCRITOR E POETA

POESIA FORA DA ESTANTE. VERA AGUIAR (COORD.) SIMONE ASSUMPÇÃO; SISSA JACOBY. 2016

PORTO ALEGRE: EDITORA PROJETO.

INFÂNCIA UM GOSTO DE AMORA COMIDA COM SOL. A VIDA CHAMAVA-SE “AGORA”.

SILENCIOSAMENTE SEM UM CARCAREJO A NOITE PÕE O OVO DA LUA...

GUILHERME DE ALMEIDA, ESCRITOR E POETA MARIO QUINTANA, O LIVRO DE HAICAIS. 2009 RIO DE JANEIRO: ED. GLOBO

8 | LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA | 9

b. SE ALGUÉM LHE PERGUNTASSE O QUE É UM HAICAI, O QUE VOCÊ DIRIA?

3. LEIA O TEXTO A SEGUIR OS ANIMAIS SILVESTRES SÃO AS ESPÉCIES QUE NASCEM E VIVEM EM AMBIENTES NATURAIS, COMO FLORESTAS, RIOS E OCEANOS. DIFERENTES DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS, QUE SE ACOSTUMAM COM A PRESENÇA DO SER HUMANO, OS SILVESTRES TÊM DIFICULDADES EM CRESCER E VIVER PRESOS, OU SEJA, EM CATIVEIROS.

ATIVIDADE 3 INVESTIGAR É PRECISO: ANIMAIS SILVESTRES NA CIDADE DE SÃO PAULO

4. OBSERVE AS FOTOGRAFIAS A SEGUIR:

1. ALGUMA VEZ VOCÊ FOI A UM PARQUE E AVISTOU ALGUM ANIMAL QUE NÃO CONHECIA ? UMA AVE ESBELTA, UM MACACO ENGRAÇADO, UM ESQUILO COMILÃO OU UMA BORBOLETA COLORIDA?

2. ANTES DE INICIAR UMA PESQUISA, É IMPORTANTE RECONHECER O QUE JÁ SABEMOS. CONVERSE COM SUA FAMÍLIA PARA LEVANTAR ALGUMAS HIPÓTESES: - O QUE SERIA UM ANIMAL DOMÉSTICO? - QUE TIPO DE ANIMAL VOCÊ IMAGINA QUE SEJAM OS ANIMAIS SILVESTRES?

Ilustração: Pixabay Ilustração: Pixabay

Ilustração: Pixabay

UMA PESQUISA SEMPRE É NECESSÁRIA PARA RESPONDER A PERGUNTAS, TIRAR NOSSAS DÚVIDAS E, PRINCIPALMENTE, MATAR A NOSSA CURIOSIDADE! VAMOS PESQUISAR PARA APREENDER MUITAS INFORMAÇÕES!

Ilustração:Commons.wikimedia

Ilustração: Pixabay

SE SIM, COMO SE SENTIU? ATRAÍDO OU CURIOSO PARA SABER MAIS SOBRE ELES? SE VOCÊ JÁ SOUBESSE QUE ANIMAL É AQUELE, COMO SE ALIMENTA, SOBREVIVE E ATÉ ALGUMAS CURIOSIDADES, ISSO MUDARIA SUA OBSERVAÇÃO?

a. ESCREVA OS NOMES DOS ANIMAIS RETRATADOS:

b. CIRCULE APENAS AS FOTOGRAFIAS DE ANIMAIS SILVESTRES. 5. NO TEXTO A SEGUIR, HÁ TAMBÉM ALGUNS NOMES DE ANIMAIS QUE APARECEM EM ALGUNS PARQUES DA CIDADE. LEIA COM A AJUDA DO SEU RESPONSÁVEL E CIRCULE O NOME DOS ANIMAIS.

LÍNGUA PORTUGUESA | 11

Ilustrações: Freepik

Ilustrações: Freepik

10 | LÍNGUA PORTUGUESA

12 | LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA | 13

6. REFLITA SOBRE AS INFORMAÇÕES DO TEXTO A PARTIR DAS PROPOSTAS A SEGUIR: a. CIRCULOU TODOS OS ANIMAIS? CONVERSE COM AS PESSOAS DE SUA CASA SOBRE QUAIS ANIMAIS CONHECEM E QUAIS NÃO CONHECEM.

b. QUAIS OS NOME DOS ANIMAIS QUE APARECERAM NO TEXTO? ESCREVA ESSA LISTA EM ORDEM ALFABÉTICA. VAMOS RELEMBRAR O QUE É ORDEM ALFABÉTICA?

ALFABETO MÓVEL - USE SEMPRE QUE PRECISAR

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

J

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

X

Y

W

Z

A

E

I

O

U

A

E

I

14 | LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA PORTUGUESA | 15

ALFABETO MÓVEL - USE SEMPRE QUE PRECISAR

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

J

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

X

Y

W

Z

A

E

I

O

U

A

E

I

16 | LÍNGUA PORTUGUESA
Aprender Sempre_LP_2 ano

Related documents

271 Pages • PDF • 107.8 MB

9 Pages • 1,209 Words • PDF • 1.1 MB

148 Pages • 23,754 Words • PDF • 20.6 MB

1 Pages • 216 Words • PDF • 282.1 KB

6 Pages • 48 Words • PDF • 379.7 KB

160 Pages • 57,577 Words • PDF • 5.3 MB

2 Pages • 192 Words • PDF • 786.4 KB

182 Pages • 62,169 Words • PDF • 877.6 KB

13 Pages • 34 Words • PDF • 692.8 KB

4 Pages • 300 Words • PDF • 291.1 KB

11 Pages • 10 Words • PDF • 1.2 MB

2 Pages • PDF • 967.2 KB