Intro a quimica vestibular

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QUÍMICA

EXERCÍCIOS - VESTIBULAR

MÓDULO 1 QUÍMICA GERAL

CAPÍTULO 1.1

INTRODUÇÃO À QUÍMICA

14

05

20

50

49

35

50

49

QUESTÃO 01

QUESTÃO 04

(FEI-SP) Os estados físicos das substâncias abaixo, a 25°C e 1 atm, são, respectivamente:

(UFPE) Em um béquer com 100 mL de água, são colocados 20 mL de óleo vegetal, um cubo de gelo e uma barra retangular de alumínio. Qual das figuras melhor representa a aparência dessa mistura?

Substância

PF (1 atm, °C)

PE (1 atm, °C)

Pentano

-130

36,1

Cloro

-101

-34,5

A.  sólido e sólido. B.  líquido e sólido. C.  líquido e líquido. D.  sólido e gás. E.  líquido e gás.

A

D

B

E

QUESTÃO 02 (PUC-MG) Numa praia, em pleno verão, um estudante de Química observou que o carrinho de picolé usava “gelo seco” para retardar o degelo dos picolés. Pediu à vendedora um pedaço do gelo e colocou-o num copo com água, ocorrendo formação de “fumaças brancas”.

C

Observou-se então o fenômeno de:

QUESTÃO 05

A.  evaporação. B.  sublimação. C.  fusão. D.  gaseificação. E.  liquefação.

(UFSCAR-SP) Nos últimos meses, foram divulgadas várias denúncias de postos que adulteram a gasolina com a adição de vários solventes, inclusive água. Há diversas análises que podem ser feitas para verificar a composição do combustível vendido nos postos, e algumas envolvem conceitos fundamentais da Química. Supondo que a gasolina comercializada fosse constituída apenas de n-octano, assinale a alternativa que representa a melhor opção para verificar a presença de compostos adulterantes numa amostra homogênea de gasolina.

QUESTÃO 03 (PUC-MG) Em um laboratório de química, foram encontrados cinco recipientes sem rótulo, cada um contendo uma substância pura líquida e incolor. Para cada uma dessas substâncias, um estudante determinou as seguintes propriedades: 1. ponto de ebulição 2. massa 3. volume 4. densidade

A.  Avaliação do odor da amostra. B.  Inspeção visual da cor da amostra. C.  Medida do ponto de ebulição. D.  Avaliação do preço do produto. E.  Medida da densidade.

QUESTÃO 06

Assinale as propriedades que podem permitir ao estudante a identificação desses líquidos.

(UFES) Observe os gráficos abaixo, que registram o aquecimento e o resfriamento da água pura.

A.  1 e 2. B.  1 e 3. C.  2 e 4. D.  1 e 4.

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1

QUÍMICA - MÓDULO - 1 - QUÍMICA GERAL - 1.1 - INTRODUÇÃO À QUÍMICA

II. Uma substância pura é caracterizada por suas constantes físicas como ponto de fusão, ponto de ebulição e densidade. III. Cristalização é um processo físico que serve para separar e purificar sólidos. Assinale:

As etapas (I), (II), (III) e (IV) correspondem, respectivamente, às seguintes mudanças de estados físicos:

A.  fusão, ebulição, condensação e solidificação. B.  condensação, solidificação, fusão e ebulição. C.  solidificação, condensação, fusão e ebulição. D.  fusão, ebulição, solidificação e condensação. E.  ebulição, condensação, solidificação e fusão.

A.  se somente as afirmações I e II estão corretas. B.  se todas as afirmações estão corretas. C.  se somente as afirmações I e III estão corretas. D.  se somente as afirmações II e III estão corretas. E.  se nenhuma das afirmações está correta.

QUESTÃO 10 (UFAL) A seguir encontra-se o fluxograma relativo à separação dos componentes de uma mistura constituída por óleo, água e sal totalmente dissolvido.

QUESTÃO 07 (UFG-GO) No sistema representado pela figura a seguir, os números de fases e componentes são, respectivamente:

Examinando o fluxograma apresentado, é correto afirmar que os processos de separação 1 e 2 são, respectivamente:

A.  2 e 2. B.  2 e 3. C.  3 e 2. D.  3 e 3. E.  3 e 4.

QUESTÃO 08 (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes. O número de fases em cada um é, respectivamente:

A.  3, 2 e 4. B.  3, 3 e 4. C.  2, 2 e 4. D.  3, 2 e 5. E.  3, 3 e 6.

QUESTÃO 09 (UNEB-BA) Analise as afirmações. I. Os processos de análise imediata não alteram as propriedades químicas das substâncias.

2

A.  filtração e decantação. B.  destilação e filtração. C.  filtração e centrifugação. D.  decantação e centrifugação. E.  decantação e destilação.

QUESTÃO 11 (VUNESP) A água potável é um recurso natural considerado escasso em diversas regiões do nosso planeta. Mesmo em locais onde a água é relativamente abundante, às vezes é necessário submetê-la a algum tipo de tratamento antes de distribuí-la para consumo humano. O tratamento pode, além de outros processos, envolver as seguintes etapas: I. manter a água em repouso por um tempo adequado, para a deposição, no fundo do recipiente, do material em suspensão mecânica; II. remoção das partículas menores, em suspensão, não separáveis pelo processo descrito na etapa I; III. evaporação e condensação da água, para diminuição da concentração de sais (no caso de água salobra ou do mar). Nesse caso, pode ser necessária a adição de quantidade conveniente de sais minerais após o processo. Às etapas I, II e III correspondem, respectivamente, os processos de separação denominados:

A.  filtração, decantação e dissolução. B.  destilação, filtração e decantação. C.  decantação, filtração e dissolução. D.  decantação, filtração e destilação. E.  filtração, destilação e dissolução.

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QUÍMICA - MÓDULO - 1 - QUÍMICA GERAL - 1.1 - INTRODUÇÃO À QUÍMICA

QUESTÃO 12

A.  os componentes de uma substância não podem ser separados

(UFSCAR-SP) A figura representa o esquema de um experimento para determinação do teor de álcool na gasolina.

B.  as propriedades de uma mistura não estão relacionadas com

por processos físicos. as propriedades dos seus componentes.

C.  as misturas são sistemas heterogêneos e as substâncias são sistemas homogêneos.

D.  a composição de uma substância é variável. E.  as soluções são misturas em que os componentes podem ser separados por centrifugação.

QUESTÃO 16 (UNIVALI-SC) No esquema a seguir estão representados cinco sistemas, formados por moléculas constituídas por três tipos de átomos, representados por .

Com base no experimento e considerando que não há variação de volume, pode-se afirmar que o teor de álcool, em volume, na gasolina analisada e o processo de extração utilizado são, respectivamente,

A.  11% e dissolução fracionada. B.  22% e dissolução fracionada. C.  11% e decantação fracionada. D.  22% e decantação fracionada. E.  11% e destilação fracionada.

Assinale a alternativa que identifica os sistemas I, II, III, IV e V corretamente.

QUESTÃO 13

A.  Substância pura simples, substância pura composta, mistura

A.  I e II. B.  II e III. C.  I e III. D.  II e IV. E.  II, III e IV.

de 2 componentes, mistura de 3 componentes, mistura de 4 componentes. B.  Substância pura simples, substância pura composta, mistura de 3 componentes, mistura de 3 componentes, mistura de 4 componentes. C.  Mistura de 2 componentes, substância pura composta, mistura de 3 componentes, mistura de 3 componentes, mistura de 4 componentes. D.  Substância pura composta, substância pura simples, mistura de 3 componentes, mistura de 3 componentes, mistura de 4 componentes. E.  Mistura de 2 componentes, substância pura composta, mistura de 3 componentes, mistura de 4 componentes, mistura de 4 componentes.

QUESTÃO 14

QUESTÃO 17

(VUNESP) Uma amostra de água do rio Tietê, que apresentava partículas em suspensão, foi submetida a processos de purificação obtendo-se, ao final do tratamento, uma solução límpida e cristalina.

(UPE) Em países onde as reservas de água doce são escassas, principalmente nos insulares, são comuns as estações de dessalinização da água do mar. Esse processo consiste na utilização de vapor d’água de alta temperatura, para fazer a água salgada entrar em ebulição. Posteriormente, o vapor passa por vários estágios, em que é liquefeito e depois vaporizado, garantindo um grau de pureza elevado do produto final.

(CEFET-AL) Considere os fenômenos a seguir: I. O escurecimento de uma maçã após ser cortada ao meio; II. Uma roupa secando no varal; III. A combustão de gasolina no motor de um carro; IV. A solidificação da água em um freezer para formar gelo. São exemplos de fenômenos químicos:

Em relação às amostras de água antes e após o tratamento, podemos afirmar que correspondem, respectivamente, a:

A.  substâncias composta e simples. B.  substâncias simples e composta. C.  misturas homogênea e heterogênea. D.  misturas heterogênea e homogênea. E.  mistura heterogênea e substância simples.

QUESTÃO 15

O processo de separação de mistura que podemos identificar no processo descrito é o de

A.  filtração. B.  destilação. C.  centrifugação. D.  osmose reversa. E.  decantação fracionada.

(PUC-RS) Em geral, os materiais não são feitos de elementos puros, nem são substâncias simples. Sobre misturas e substâncias, é correto afirmar que:

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3

QUÍMICA - MÓDULO - 1 - QUÍMICA GERAL - 1.1 - INTRODUÇÃO À QUÍMICA

QUESTÃO 18 (CPS) A quantidade de água doce disponível para o nosso uso é muito pequena, perto de 3% do volume total de água existente. Os outros 97% são constituídos por água salgada. Desses 3% de água doce, cerca de 1% está acessível para a população de todo o planeta e o restante está na forma de gelo. Contudo, boa parte da água acessível encontra-se poluída e deve ser tratada para o consumo humano.

GABARITO 01

E

02

B

03

D

04

06

A

07

C

11

D

12

B

16

D

17

B

C

05

08

E

13

C

09

B

10

E

14

D

15

B

18

E

19

C

20

B

C

As etapas envolvidas nas estações de tratamento da água das grandes metrópoles são

A.  filtração e cloração, somente. B.  decantação e filtração, somente. C.  floculação e decantação, somente. D.  sublimação, decantação e filtração. E.  floculação, decantação, filtração e cloração.

QUESTÃO 19 (UEG) A natureza dos constituintes de uma mistura heterogênea determina o processo adequado para a separação dos mesmos. São apresentados, a seguir, exemplos desses sistemas. I. Feijão e casca II. Areia e limalha de ferro III. Serragem e cascalho Os processos adequados para a separação dessas misturas são, respectivamente:

A.  ventilação, separação magnética e destilação. B.  levigação, imantização e centrifugação. C.  ventilação, separação magnética e peneiração. D.  levigação, imantização e catação. E.  destilação, decantação e peneiração.

QUESTÃO 20 (UFJF) Um estudante realizou um experimento em laboratório para obter cafeína a partir do chá preto. Para isso seguiu as etapas 1 e 2 do esquema a seguir

Assinale a alternativa que contém os nomes dos processos de separação das etapas 1 e 2, respectivamente:

A.  extração e extração. B.  extração e destilação. C.  destilação e extração. D.  destilação e filtração. E.  filtração e destilação.

4

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