JULIA DOS SANTOS LOPES DA CRUZ - AULA 20.1- EXERCÍCIOS SOBRE O PARNASIANISMO - GABARITO

SAVE OFFLINE

AULA 20.1 – EXERCÍCIOS SOBRE O PARNASIANISMO - GABARITO

Leia o poema a seguir para responder as questões. VIA LÁCTEA - Olavo Bilac “Ora (direis) ouvir estrelas! Certo Perdeste o senso! ” E eu vos direi, no entanto, Que, para ouvi-las, muita vez desperto E abro as janelas, pálido de espanto... E conversamos toda a noite, enquanto A via láctea, como um pálio aberto, Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto, Inda as procuro pelo céu deserto. Direis agora: “Tresloucado amigo! Que conversas com elas? Que sentido Tem o que dizem, quando estão contigo? ” E eu vos direi: “Amai para entendê-las! Pois só quem ama pode ter ouvido Capaz de ouvir e de entender estrelas. ” VOCABULÁRIO *senso - juízo; entendimento *pálio - capa; veste colocada sobre a roupa *cintilar – desprender raios de luz com intensidade alternada *tresloucado – que ou quem não tem sanidade mental; louco

1. O eu lírico do poema dirige-se em versos: ( ) ao leitor ( ) as estrelas ( x ) a um amigo ( ) a Via Láctea 2. “Ora (direis) ouvir estrelas! Certo/ Perdeste o senso! ” Os versos em destaque expressam: ( x ) uma censura ( ) uma sugestão ( ) uma proibição ( ) uma indagação 3. De acordo com o eu lírico, para comunicar-se com as estrelas é necessário ( ) perder o senso ( ) abrir as janelas ( ) acordar durante a noite ( x ) estar amando. 04. O verso “Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto”, revela: ( ) uma postura racional do eu lírico. ( x ) o predomínio da emoção sobre a razão do eu lírico. ( ) uma contenção de sentimentos por parte do eu lírico. 05. “.... Pois só quem ama pode ter ouvido/Capaz de ouvir e de entender estrelas. ” Os versos destacados apresentam: ( ) uma consequência ( ) um conselho ( x ) uma explicação ( ) uma crítica 06. “Tresloucado amigo! /Que conversas com elas? Que sentido/Tem o que dizem, quando estão contigo? ”. O uso de aspas nesses versos indica: ( x ) reprodução de uma fala. ironia.

(

) presença de gíria.

( ) existência de uma crítica. (

) utilização de