Língua Portuguesa - Andresan - Maratona TJRS

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Língua Portuguesa Andresan Machado

LÍNGUA PORTUGUESA PROF. ANDRESAN FUNÇÕES SINTÁTICAS 01. Assinale a alternativa em que a oração se classifica como “oração sem sujeito”.

a) Choveram rosas naquela manhã de maio. b) Muitos analfabetos havia na lista de eleitores. c) Naquele momento aconteceu o inesperado. d) Chegaram as encomendas do Rio de Janeiro. e) Apesar da crise, nem tudo está perdido. 02. No período "O professor está satisfeito com a aprendizagem de seus alunos", a

expressão grifada funciona sintaticamente como: a) objeto indireto b) objeto direto preposicionado c) complemento nominal d) agente da passiva e) adjunto adnominal 03. Qual dos segmentos abaixo, conforme seu uso no texto, completa simultaneamente duas formas verbais?

a) Desde que descobrimos o significado e o prazer da ambição, tentamos diminuir o mundo. b) (...) encurtando as distâncias ou aumentando nossa velocidade de deslocamento, abraçamos regiões cada vez maiores ou chegamos cada vez mais longe. c) De Roma até a Internet, passando pelas grandes navegações, usamos a tecnologia e a informação para envolver e conquistar o mundo conhecido. d) Hoje, as pessoas saem (as - para as - às) ruas para exigir empregos e mudanças. e) Isso não aconteceu, vieram o choque modernizador e a triste conclusão: como o admirável mundo novo e o admirável homem velho são incompatíveis, alguém deve ser excluído. 04. Se o trecho os importantes programas de recuperação de setores econômicos e o crédito para a agricultura familiar fosse sujeito de uma oração qualquer, qual dos predicados abaixo seria o adequado?

a) b) c) d) e)

caracteriza a atuação social do Banrisul. temos o prazer de proporcionar à comunidade gaúcha. constitui a melhor opção para o desenvolvimento do Estado. reerguerá a economia do Rio Grande do Sul. colaboram para a boa imagem do Banrisul junto ao povo gaúcho.

05. A oração que exerce a função de objeto direto na frase em que ocorre é

a) Pelo que eu entendi do que relatou o corsário Richard Hawkins da viagem, havia três tipos básicos de pirata. b) Gente de dinheiro que financiava a viagem com o total apoio da Coroa Britânica. c) Havia muitos capitães desonestos que lesavam os donos dos navios. d) Talvez o mais importante nisso tudo seja a naturalidade com que o saque era encarado por todos. e) Hoje, tantos séculos depois, há toda uma retórica para nos garantir que negócio é negócio e roubo é roubo.

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06. Assinale a passagem abaixo que apresenta na frase em que é utilizada a mesma função do trecho em destaque.

Orestes Barbosa fundou A fornada, jornal cujo lema era "não me interessa quem descobriu o Brasil. O que eu quero é saber quem bota água no leite das crianças". a) Além de defender os consumidores e criticar o capitalismo, advogava o direito de designar de língua brasileira a língua falada no Brasil. b) Suas crônicas jornalísticas retratam como era a vida no Rio de Janeiro de sua época. Entretanto, seu sucesso maior foi como letrista e poeta. c) Para o poeta, a mulher amada ocupava esse lugar e por isso passeava por um chão de estrelas. d) Força da criação de Orestes Barbosa, um homem que se preocupava com o leite das crianças brasileiras. e) Surge na mágoa roxa da neblina, como fulgor do amor que já morreu... 07. A oração em que o verbo destacado exige o mesmo tipo de complemento que reduzir na frase “Sua capacidade de reduzir a vida pública a um serviço em benefício dos excluídos.”

a) Betinho não dispunha de futuro em função de ser portador do vírus da AIDS. b) O Brasil ficou indignado com a pobreza. c) A campanha de Betinho contra a fome tornou-se um marco da cidadania. d) O povo enviou seus donativos aos centos de distribuição por vários meses. e) Betinho falava em acabar com a fome com a convicção de que isso era possível. 08. Qual a função sintática desempenhada pelas palavras destacadas?

Os alunos saiam da aula confiantes em si mesmos. a) objeto indireto b) núcleo do predicativo c) complemento nominal d) agente da passiva e) adjunto adverbial 09. Algumas dessas línguas são estruturalmente bastante sofisticadas: o kamaiurá possui declinações, como o latim, para marcar a função da palavra na frase (sujeito, objeto direto, etc.). Também se expressa através de um sistema de declinações o grau de certeza do falante quanto ao assunto de que se fala.

O núcleo do sujeito de “se expressa” é: a) kamaiurá. b) sistema. c) grau. d) certeza. e) assunto. 10. Assinale a opção onde o termo sublinhado foi classificado erradamente.

a) Necessito de bons alunos. (objeto indireto) b) O livro foi comprado pelo aluno. (agente da passiva) c) O mecânico consertou o carro. (núcleo do sujeito) d) Certamente, não devolverei seus livros! (adjunto adnominal) e) Encontrei o velho caído. (predicativo do objeto)

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