PAUTA 2-Escola e familia

SAVE OFFLINE

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DE PRESIDENTE PRUDENTE E. E. “CORONEL FRANCISCO WHITACKER” Rua Prof.a. Aparecida Z. P. Lopes, 337 - Anhumas - SP - CEP: 19.580-000 Fone/Fax: (0xx18)3286-1130

Pautas e Percursos Formativos em Rede ATPC: “CONVIVA – Parceria entre escola e família ATPC realizado por videoconferência Data: 10, 11 e 12 de novembro de 2020 Responsável: PC Fatima Barossi O Programa visa identificar vulnerabilidades de cada unidade escolar para a implementação do Método de Melhoria de Convivência (MMC), além de atrelar ações proativas de segurança.

Orientações Pedagógicas:  

Alimentar o drive, e manter em dia os Anexo III. Datas importantes:  Semana de estudos intensivos:07 à 18 de dezembro.  Termino do 4º Bimestre: 23 de dezembro.  Conselho de classe e serie série do 4º Bimestre e final: 21 e 22 de dezembro.  Planos de ensino: aqueles que ainda não entregaram, favor procurar a coordenação.

Próximas ações: CRONOGRAMA DE ENTREGA DE ROTEIRO DE ESTUDOS 09 A 13/11 1ª Semana (16 a 20/11) 2ª Semana (23 a 27/11) 3ª Semana (30 a 04/12) 4ª Semana (07 a 11/12) 5ª Semana (14 a 18/12)

Roteiro de Estudos com atividades normais do 4º Bimestre Roteiro de Estudos com atividades de recuperação do 2º Bimestre Roteiro de Estudos com atividades de recuperação do 3º Bimestre Roteiro de Estudos com atividades normais do 4º Bimestre Roteiro de Estudos de recuperação do 4º Bimestre Última Semana de Estudos Intensivos

Desconectados Carlos 6º ano B

12ª entrega 13ª entrega

11/11 25/11

6ª entrega 7ª entrega

13/11 27/11

Serie 6º ano A 6º ano B 6º ano B

Alunos desconectados (03 a 13 de novembro) Aluno Yan Rafael Moreira, Otavio, Blendon, Carlos Sobral Naua Nogueira

6º ano B

Pablo Henrique Fernandes

7º ano A 7º ano A 7º ano A 7º ano B

Lincon Beatriz Zamorano Ana Beatriz, Lucas Matheus Cassiano Thiago Vilalva, Emanueli Raimundo, Mariane Ventura, Evelyn Bispo, Andressa Gabriely Fernandes Raiane da Silva Moraes Diogo, Pedro Ricci Filipe Barbosa de Souza e Manoel Victor Barbosa de Souza Tauana Paulo, João Vitor Raimundo, Maria Eloisa Bispo Karen, Maria Vitoria, Emily Sobral Andressa e Ana Elisa

7º ano B 8ª ano A 8º ano B 8º ano B 8º ano B 9º ano A 9º ano B 3ª série A

Aluno 2º bimestre

3º bimestre 4º Bimestre Carolainy 3A

Imprimir 11ª entrega 11ª entrega 8ª, 9ª , 10ª e 11ª entrega 8ª, 9ª , 10ª e 11ª entrega 11ª entrega 10ª e 11ª entrega 11ª entrega 11ª entrega 11ª entrega 11ª entrega 11ª entrega 10ª e 11ª entrega 11ª 11ª 11ª 11ª

entrega entrega entrega entrega

Quando começaram a receber as atividades Andressa, Ana Elisa, Pedro Ricci, Lincon Mariane Ventura, Eloisa bispo, Evelyn Bispo, Brenda Bispo Raiane Moraes, Ana Beatriz, Lucas Cassiano, Tauana, Yan, Pablo e Andressa, Naua Beatriz Zamorano, Felipe e Manoel, Pediu para parar de receber as atividades impressas, pois arrumou o celular, mas mesmo enquanto estava desconectada não buscava as atividades na escola. Receberam até a 8 entrega

Emanuel, Emanuelly e Tiago Caetano Brenda Impresso até a 9ª entrega Bispo Amanda Impresso até a 9ª entrega

Divulgação:  Programação: https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/programacao/  Orientações sobre as novidades do Chat do CMSP: https://youtu.be/v2VpWyLPo1Y  Foco aprendizagem: Relatório do professor: https://sed.educacao.sp.gov.br/  CMSP na escola: https://www.youtube.com/channel/UCztucQp8vIjSS5J01CyjENA

 

Habilidades essenciais de outubro a dezembro: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FIE46XEPoyJKplcbk5tKp6BCSHz-byxoE5W-3qOjrA/edit?usp=drivesdk Currículo paulista: 1º, 2º, 3º e 4º Bimestre: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FIE46XEPoyJKplcbk5tKp6BCSHz-byxoE5W-3qOjrA/edit?usp=drivesdk



Aprender Sempre: Acolhimento e competencias socioemocionais:  https://drive.google.com/drive/u/1/folders/15MHapc9tbabZowj7eOIrEGcbN3q

_dz15  https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao-infantil-e-ensinofundamental/aprender-sempre-ef/ Conteúdos:  Relação Família e escola. Metodologias:  Exposição dialogada.  Apresentação de vídeo. Objetivos:  

Discutir sobre as contribuições que a família e a escola estão dando à formação dos estudantes Buscar formas de estreitar a parceria entre a escola e a família, a fim de melhorar o desenvolvimento acadêmico e humano dos estudantes.

Pauta 2: Parceria entre escola e familia 2 Atividade 1: Reflexão  Qual a diferença entre o papel da família e da escola? Participação pelo padlet: https://padlet.com/fatimabarossi/6lzqqdusizh4od6h

Atividade 2: Vídeoaula ”Qual o papel da família e da escola na educação”. Prof. Telma Vinha. https://www.youtube.com/watch?v=IxzMEkdi0q8

Atividade 3: Videoaula “Escola e Família” – Profa. Sandra Fodra e Profa. Luciane Covolo Somaio. https://midiasefape.educacao.sp.gov.br/ava/conviva_sp/11_VIDEO_ESCOLA_E_FAMILIA_500.m p4 Atividade 4 – O vídeo nos trouxe algumas realidades, agora vamos tentar observar a nossa e responder as questões. 1. Quais atividades a nossa escola já desenvolve com as famílias? 2. Os resultados destas atividades são positivos? Por quê? 3. Quais nossas dificuldades para estabelecer essa parceria e como podemos tentar resolvêlas com o apoio da família? 4. A nossa escola trabalha com valores intencionalmente? Como podemos verificar isso?

Socialização

PARA ACESSAR O MATERIAL EM PPT, CLIQUE EM:

 PPT_ Escola e Família

Professor, diversos materiais sobre o programa CONVIVA SP estão disponíveis no site abaixo: https://efape.educacao.sp.gov.br/convivasp/ Referencias:  

https://avaefape.educacao.sp.gov.br/mod/page/view.php?id=10841 https://www.youtube.com/watch?v=3JChIRfAQyw - Pais e educadores: conflitos e caminhos Isabel Parolin –