PE ENSINO RELIGIOSO 9ANO

SAVE OFFLINE

COORDENADORIA DE POLÍTICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL - COPEF

PROGRESSÃO PARCIAL PLANO DE ESTUDO

9º ANO COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO CULTURA E TRADIÇÕES RELIGIOSAS E O ETHOS1 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Identificar conceitos básicos sobre religiosidade. Observar a relação entre cultura e religião e perceber que na pluralidade cultural inclui-se a diversidade religiosa. Compreender que as sociedades são compostas por um conjunto de valores, esse conjunto de valores constitui-se no caráter coletiva dessas sociedades. Compreender que as religiões acabam por desempenhar o papel de estabelecer valores, dentro de uma construção histórica que é passada por gerações. Que o estudante possa refletir sobre o ethos e reconhecer a importância da alteridade, compreendendo que ela é o veículo que conduz à cidadania e a ética. ATIVIDADE 1 -Pluralidade cultural e diversidade Religiosa O conceito de cultura é bastante amplo, pois envolve muitos elementos que constituem a sociedade. Várias áreas do conhecimento tem a cultura como um de seus objetos de trabalho, entretanto a Antropologia a tem como base de sua atuação no meio científico, pois a Antropologia é a ciência que investiga o homem, com ênfase na percepção de que o ser humano, em sua complexa existência, reúne características que se inter-relacionam. São aspectos biológicos e culturais; história do passado e presente. Dessa forma, essa ciência se compromete em estudar as relações desse ser complexo com os outros de sua espécie, e com o meio em que ele vive. *Cultura e religiosidade – Buscando uma definição mais simples, pode-se afirmar que cultura é o conjunto de manifestações que caracterizam um povo ou uma sociedade. Essas manifestações englobam o campo das linguagens, das artes e comportamento. Sendo assim, o modelo de organização social, a língua que é falada por um povo, hábitos alimentares, entendimento sobre o mundo e, é claro, as manifestações religiosas, com seus mitos e ritos, constituem a cultura de uma civilização ou grupo social. A nossa produção cultural é o que nos qualifica como humanos. A religiosidade é, portanto, um elemento cultural de um povo. Ela é diversa e importante para a construção dos costumes, das regras comportamentais e da ética das sociedades. A história da humanidade se entrelaça com a história das religiões. Não se tem um número exato de religiões que existiram e existem no mundo. Mas, as mais conhecidas se dividem em três conjuntos maiores: animistas, védicas e abraâmicas. No Brasil essa questão da religião e da religiosidade é bastante especial. A partir da colonização portuguesa que teve início no século XVI, no território brasileiro passou a existir uma situação de miscigenação e trocas culturais, principalmente, entre índios, portugueses e africanos. Mais tarde outros povos, também imigraram para essas terras, dentre eles, franceses, italianos, japoneses e alemães. Essa mistura étnica proporcionou um fenômeno que se conhece por pluralidade religiosa. Encontra-se por todos os recantos do Brasil, manifestações de inúmeras crenças, 1

Ethos é uma palavra de origem grega que significa hábito, costume uso. Conceitualmente, representa o conjunto de características que formatam a identidade de uma sociedade.

COORDENADORIA DE POLÍTICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL - COPEF

rituais diversos e festas religiosas. Todas elas expressam parte da cultura das diferentes civilizações que formam o povo brasileiro. Segundo as estatísticas, as religiões de orientação cristã abrangem a maior parte da população, o que não impede a presença de outras crenças, pois a liberdade religiosa é um direito previsto e assegurado pela Constituição Federal2 . SAIBA MAIS Segue abaixo sugestões de endereços digitais através dos quais você pode conhecer um pouco mais sobre a temática. Você pode, também, pesquisar outras fontes. https://goo.gl/GmrG4d (Por José Ivo Follmann)

https://goo.gl/QEP8LG (Por Jonas Serafim) https://goo.gl/gtYA5v https://goo.gl/ZxL3mr

EXERCÍCIOS a) Qual é a principal área de conhecimento que estuda a cultura e a religiosidade das sociedades? Explique como é atuação dessa ciência e, comente sobre sua importância. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Leia os textos indicados para pesquisa e escreva sobre a definição de cultura e suas diferentes formas de manifestação. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) Pesquise sobre a religiosidade no brasil e comente sobre sua diversidade. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d) É possível num país tão miscigenado, de cultura e religiosidade tão plural cultivar o respeito às crenças e costumes diversos? Justifique!3 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Constituição Federal, Art. 5º, Inciso VI - e inviolável a liberdade de consciência e de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e a suas liturgias; 3 Para fundamentar seus argumentos, você pode usar, dentre outros textos, a Constituição Federal, ela foi citada aqui na nota e está disponível na bibliografia complementar. 2

COORDENADORIA DE POLÍTICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL - COPEF

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ATIVIDADE 2 Ethos – Convivência em sociedade com princípios éticos e consciência cidadã

Fonte: https://goo.gl/TtX5VN

Ética e cidadania são palavras de conceitos diferentes, porém estão intimamente relacionadas. A ética é um termo filosófico que se vincula às questões morais, códigos de conduta para a vida em sociedade. A cidadania também diz respeito à vida em sociedade, mas, de forma específica, tem a ver com o conjunto de direitos e deveres que as pessoas estão sujeitas a recorrer e a respeitar. Tanto a ética quanto a cidadania, são valores que estão sempre em construção. Conforme a sociedade evolui modica-se os parâmetros, a percepção da realidade e, consequentemente, os padrões de conduta vão sendo aperfeiçoados. Até mesmo a cidadania, que tem um caráter bastante político, passa por reformulações. Um exemplo claro disso, foi a criação do Estatuto do idoso, em setembro de 2003, após intenso debate por setores da sociedade que viam a necessidade de criar um instrumento legal que pudesse garantir a segurança e a qualidade de vida às pessoas idosas. Os padrões de ética são mais subjetivos, porém, fortemente presentes nas sociedades. São valores construídos historicamente e culturalmente. Por essa razão, os princípios éticos podem variar bastante de uma sociedade para outra. Atitudes que numa sociedade é considerada normal, para outra, pode ter implicações criminosas. Por exemplo, no Brasil o abate de bovinos é normal por fazer parte da tradição alimentar, na Índia é um animal sagrado sendo, portanto, um sacrilégio mata-lo. Até num mesmo país, valores éticos podem variar de um grupo social para outro. Mas o fundamental de tudo isso, é que ética e cidadania agregam conceitos e valores fundamentais para que regras relacionados a respeito entre as pessoas sejam difundidos e cultivados entre os grupos sociais. Por exemplo, do ponto de vista ético e da cidadania é inconcebível que sejamos intolerantes uns com os outros por diferenças relacionadas à religião, etnia, gênero, naturalidade, condição social, profissão que exerce, dentre outros aspectos. Qualquer manifestação de preconceito discriminatório contra qualquer condição de diferença é extremamente contrária ao nosso código de ética e ao nosso ideal de

COORDENADORIA DE POLÍTICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL - COPEF

cidadania. Vale lembrar que a intolerância e o preconceito são peças chaves para ausência de paz em qualquer meio social. Entretanto, princípios éticos e cidadania não são inatos, ou seja, não nascem com a gente, eles são construídos, durante nosso processo de humanização e educação formal e não formal. Entende-se que a partir de quando vamos tomando consciência desses valores tão importantes para a vida em sociedade, temos por dever, exercita-los e compartilhá-los com àqueles que convivemos. Os pais ou responsáveis pelos menores são os primeiros a ter o dever de trabalhar esses valores, porém, para a educação formal as instituições educacionais precisam assumir o compromisso de aprofundar tais valores e consolidar a identidade cidadã. Quanto mais educada for a sociedade, melhor serão experimentadas vivências de paz, baseadas no respeito às diferenças e reconhecimento de direitos fundamentais ao exercício da cidadania. SAIBA MAIS Segue abaixo sugestões de endereços digitais através dos quais você deve acessar para conhecer um pouco mais sobre a temática. Você pode, também, pesquisar outras fontes. https://goo.gl/viyWGC https://goo.gl/pch566 https://goo.gl/GxArb1 https://goo.gl/LE3fTi

EXERCÍCIOS a) Leia o texto de contextualização e os outros textos indicados em endereço eletrônico, e defina ética e cidadania. Explique como esses dois conceitos se relacionam. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________ b) Com base em suas leituras, como você avalia a importância da ética e da cidadania para a sociedade. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) Ética, cidania e paz. Pode existir alguma relação entre essas três coisas? Expique! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

COORDENADORIA DE POLÍTICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL - COPEF

d) Ética e cidadania pode auxiliar no combate à intolerância religiosa? Escreva um pequeno texto para justificar a sua resposta. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________