02 - ERROS ESTRUTURAIS

02 REDAÇÃO - ERROS ESTRUTURAIS 11.0 USO EXCESSIVO DO VERBO ​SER 11.1 Não descrever em excesso 11.2 Não narrar em excesso (evitar uso de pormenores) ● ● ●

1 por parágrafo PODE SER de passiva PODE Vários no mesmo parágrafo - construção inadequada

1) O Brasil ​é um país que​ investe pouco em turismo 2) O governo ​deve se responsabilizar / tem responsabilidade / responsabiliza-se​ ​é responsável​ pelo povo que o elegeu 3) É importante salientar que​ ​Além disso​ o número de mulheres no mercado de trabalho ​vem aumentando ​tem aumentado 12.0 PARÁGRAFO FRASAL Parágrafo construído a partir de uma única frase. ● ● ●

Todo parágrafo deve ter, no mínimo, duas frases. Evite períodos longos (com mais de 3 linhas) - ​prejuízo para a clareza. Evite períodos curtos (menor que 1,5 linha). ● ●

Frase ideal - entre 2 e 3 linhas; Parágrafo ideal - entre 6 e 8 linhas.

13.0 AMBIGUIDADE Causada por 3 fatores ● Pronome com duplo referente A ​(​crise​)​ do ​(​governo brasileiro​)​ [​que se tem avaliado]​ [que está comprometido] ​é complexa. [O que é complexa, crise ou governo?] ●

Palavra mal posicionada A mulher ​não​ morreu​, mas não​ por causa do ocorrido.

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Palavra polissêmica

O ​governo​ deve se preocupar com os ​seus (do leitor, governo)​ problemas. ​(dos cidadãos brasileiros) O ​professor​ deseja apenas que o ​aluno​ entenda ​seu (do leitor, professor, aluno)​ texto. REFORMULAR

O aluno, no ambiente da sala de aula produz textos que devem ser compreendidos por ele. Essa realidade condiz com os objetivos propostos pelo professor ao ensejar atividades de escrita. ● ●

Nao usar pronome possessivo de 3 pessoa singular (seu, sua… ) Evitar pronome relativo com duplo referente.

14.0 USO DE CONECTOR ● Mínimo de 5 conectores explícitos ● 30 linhas - não repetir conector ● Conector conclusivo deve se limitar a conclusão ○ Desse modo ○ Dessa forma Esses conectores devem ser usados uma vez só no início da conclusão. 15.0 INTERCALAÇÃO EXCESSIVA E CONFUSA DE ORAÇÕES ● Uso excessivo de QUE no mesmo período. Máximo de 2 QUÊS por frase ●

Uso excessivo de conector E Garantir a educação ​é​ responsabilidade do governo ​e​ [​assim como também de] das​ entidades civis e não pode deixar de ser pauta da administração pública.