????1º ZANY EXAMEN 2021_0

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Examen

Trimestral

Ciclo escolar 2020 - 2021 Nombre del alumno / de la alumna Grado

Grupo Fecha Nombre de la escuela MATERIA

REACTIVOS

Lenguaje y comunicación

30

Matemáticas

30

Conocimiento del medio

30

Formación Cívica y ética

20

Total:

110

ACIERTOS

CALIFICACIÓN

Firma del padre o tutor Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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Trimestral

Ciclo escolar 2020 - 2021

Nombre del alumno / de la alumna Grado

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Lenguaje y comunicación

30

Matemáticas

30

Conocimiento del medio

30

Formación Cívica y ética

20

Total:

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Instrucciones ¡Hola! Como sabes, estas apunto de contestar la evaluación del segundo trimestre, esto tiene la finalidad de conocer los aprendizajes que adquiriste durante las semanas de trabajo, ¡No te preocupes! Esto es para saber cómo mejorar y ayudarte en lo que te hace falta, así que contéstalo con calma. En las siguientes hojas verás algunas preguntas de opción múltiple, léelas cuidadosamente y elige la que te parezca correcta, en algunas vas a colorear, encerrar o tachar la respuesta correcta. Por último, recuerda que estos son temas que ya trabajaste durante las clases, así que demuestra cuánto has aprendido y sigue las indicaciones del docente.

¡Éxito! Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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CAPERUCITA ROJA Personaje: • Narrador • Caperucita Roja • Madre

• • •

Lobo Abuelita Leñador

Acto I Narrador: Había una vez hermosa niña llamada Caperucita Roja… Madre: Caperucita, la abuela está enferma. Sé una buena niña y llévale esta canasta de comida. Caperucita: De acuerdo, mami. Madre: Aquí tienes un pastel, algo de pan y miel. Caperucita: Ya mismo la llevo, seguiré el sendero del bosque. Madre: Sí. Por favor ve directo a casa de la Abuela y ¡no hables con ningún extraño!. Narrador: Caperucita se desvía un poco del camino recogiendo flores para su Abuelita cuando se encuentra con un Lobo… Lobo: ¿Hacia dónde vas, pequeña? Caperucita: A visitar a mi Abuelita que está enferma. Vive al otro lado del bosque. Lobo: Deja que te acompañe. Este bosque es muy peligroso. Caperucita: ¡Gracias! Es usted muy amable, Sr. Lobo, pero mi madre me ha dicho que no hable con extraños. Lobo: Esta bien dulce niña, pero ten cuidado en tu camino. Acto II Narrador: El lobo se aleja entre los árboles y Caperucita continua recogiendo flores. Pero mientras reúne suficientes para formar un hermoso ramo, el hábil Lobo corrió a la casa de la abuela y golpeó a su puerta… Abuelita: ¿Quién es? Abuelita: ¿Quién es?. Lobo: Soy Caperucita, te he traído comida. Abuelita: ¡Ah! entra, querida. Estoy en cama. Lobo: Hola Abuelita. ¡¡¡¡Sorrrrrrpresa!!!!. Abuelita: ¡Ohhhh! ¡¡¡¡Socorro!!!! ¡¡¡¡Socorro!!!!. Narrador: Pero el Lobo se devoró a la Abuelita en un instante, se vistió con sus ropas y se metió en la cama. Caperucita Roja golpeó a la puerta… Lobo:¿Quién es? Caperucita: Soy yo, tu nietecita. Lobo: Entra, querida.

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Caperucita: ¡Hola! Ohhh, Abuelita, ¡que ojos tan grandes tienes! Lobo: Para verte mejor, tesoro. Caperucita: Y Abuelita, ¡que brazos tan largos tienes! Lobo: Para abrazarte mejor, tesoro. Caperucita: Pero Abuelita, ¡que dientes tan grandes tienes! Lobo: ¡Para COMERTE mejor, tesoro! Acto III Narrador: Y el Lobo se devoró a Caperucita Roja en un parpadeo. Estaba tan satisfecho que pronto se quedó dormido y empezó a roncar ruidosamente. Esos sonidos llamaron la atención de un Leñador que pasaba y echó un vistazo para averiguar… así fue que el valiente Leñador entró, a la casa de la abuela y al ver al lobo con la panza hinchada y dormido sobre de la cama de la abuela vistiendo sus ropas, le abrió la barriga y, de un salto, salieron la Abuelita y Caperucita Roja…

Caperucita: ¡¡Muchísimas gracias!!. Abuelita: ¡¡Le estaremos siempre agradecidas!!. Leñador: ¡¡Ese malvado Lobo no las volverá a molestar!!. Narrador: Caperucita Roja prometió no volver a hablar con extraños nunca. Y todos ellos vivieron para siempre felices.

1.- ¿Cómo se llama la obra de teatro? 2-5.-Colorea los personajes que participan en la obra de teatro:

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6.- Colorea el escenario de la obra de teatro.

7.-¿Cuántas actos tiene el guion de la obra? 8-9.- Escribe la respuesta de las siguientes adivinanzas. Sirve para tomar agua Sirve para comer sopa y empieza con va y empieza con cu 10.-Encierra el cartel que invita a ver la obra de teatro. Te invitamos a ver la obra de Caperucita Roja

25 de Marzo en el teatro de la escuela A las 10:30 am

¡

¡No faltes

¡

¡Te esperamos

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11-12.-Lee las adivinanzas y une con su respuesta. Oro parece, plata no es. Abran las cortinas y verán lo que es.

Soy una fruta muy dulce y jugosa, soy bien redondita, soy muy sabrosa.

13-16.-Completa los datos de tu ficha de prestamos de libros. Biblioteca escolar Escuela: Nombre completo: Grado y grupo:

17-20.-Ordena alfabéticamente las siguientes palabras. Pamela, Angelina, Damián y Gabriel. 3.1.2.4.21-22.-Colorea los medios puede puedas consultar información Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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23.-¿Cuál es la función de la infografía? a)Explicar un tema a través de información clara y dibujos.

b)Contar una historia con personajes ficticios.

c)Historia literaria formada por diálogos y personajes.

24-26.-Colorea las ilustraciones que representen mejor la infografía sobre el COVID-19

27-30.-Escribe las partes de la noticia La enfermera María Irene Ramirez, jefa de enfermería de la unidad de terapia intensiva en el hospital Ruben Leñero, de 59 años, fue la primera que se ofreció voluntariamente a ser vacunada. Luego de ser vacunada, la enfermera Ramírez afirmó que la aplicación sólo duele un poco. acción que marcó el arranque de la vacunación anticovid en México.

Se aplico la primer vacuna en México, con esto inicia la vacunación en México

“Es el mejor regalo que pude haber recibido en este 2020 y me da pauta para seguir con más seguridad y con más bríos para seguir al frente de esta guerra de un enemigo invisible. Vamos a seguir adelante, sí tenemos miedo, pero tenemos que seguir adelante porque alguien tiene que hacerle frente a esta lucha y yo estoy dispuesta a seguir en la línea de fuego”, expresó previo a recibir la dosis.

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1-4 Ordena los gusanos de menor a mayor escribiendo los números del 1 al 4.

5-7.- Cuenta las manzanas y contesta ¿Cuántas manzanas son?

Total de manzanas Decenas

Unidades

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10

8-9.- Cuenta y escribe cuántas estampas hay en cada colección.

Ángel

Alicia

10.-¿Quién tiene más? 11.-¿Cuántas estampas le faltan a Alicia para llegar a 50? 12.-Dibuja las fichas que tiene Mariana

roja =10

azul =1

Representa 42

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11

13-15.-Adrian vende pan, lo entrega en cajas de 10 y sueltos. Cuenta el pan que realizo y completa la tabla.

Cajas de 10

Sueltos

total

16-¿Cuántas conchas faltan para completar una caja más? 17-19.-Escribe los números que faltan para completar la suma. + = 45 + +

= =

50 24

20.-Carmen tenía 27 y le salió lo siguiente en los dados

=

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12

21-23.-Colorea las figuras como se indica • Azul- figura de 4 lados iguales • Amarillo- figura de 3 lados rectos • Verde- figura de lados curvos

24-25.-Encierra el recipiente que le cabe más y tacha al que le cabe menos. Don Pablo fue a la panadería 26-¿Cuánto pagará por dos donas?

27.-¿Cuánto pagará por un marranito y dos cuernitos? 28-30.- Escribe cuánto le falta a cada número para llegar a 100. Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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1.- Colorea las personas que trabajan en la escuela. maestros carpintero director

policía intendentes costurera 2.-Escribe el nombre de tu maestro o maestra: 3.-Escribe el nombre de tu escuela:

4.-Colorea las ilustraciones en donde los niños participen en la escuela:

5.-¿A qué grupo de alimentos del plato del bien comer corresponde la siguiente imagen? a) Frutas y verduras b) Cereales c) Leguminosas y alimentos de origen animal Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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6-7.-Encierra de amarillo los cereales y de rojo las leguminosas y alimentos de origen animal.

8-10.-Colorea los alimentos que debes evitar consumir

11-.12.- Encierra las acción que debes hacer antes de comer

13.- Encierra las acción que debes realizar después de comer.

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14-17.- Une con una línea cada imagen con su correspondiente con el tipo de luz.

Fuente de luz natural Fuente de luz artificial 18-21- Colorea las acciones que cuidan tu cuerpo.

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22-23.- Coloca una ‘x’ en las situaciones en las que puede existir un riesgo.

24-25.- Colorea los niños que cuidan el ambiente.

26-30.- Ordena los dibujos del 1 al 5 de acuerdo a su edad.

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1-3.- Completa la siguiente ficha sobre tu tradición favorita. Mi tradición favorita: ¿Cómo lo celebramos? Lo que más me gusta: 4-7.- Colorea de rojo los ejemplos de desigualdad y de verde los de igualdad. Perla no la aceptan en el equipo de futbol por ser niña.

En la casa Amanda y su mamá limpian por ser mujeres.

Casandra y Francisco ayudan por igual en las tareas de la casa.

En la casa de Jesús se turnan para lavar los trastes

8-10.-Lee las oraciones y escribe ‘‘V’’ verdadero ‘‘F’’ falso. Las niñas y niños deben jugar separados. Las niñas no pueden jugar futbol. Los niños y niñas pueden realizar las mismas actividades. Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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11.- Escribe como solucionar el problema de manera pacífica. En el salón Mónica molesta a su compañero Adrián.

12-16.- Encierra con color rojo las situaciones de violencia y encierra con verde las situaciones pacíficas.

17-20.- Coloca  en las oraciones que promuevan la paz. Respetas las ideas de los demás. Escucha y entiende las ideas de mis compañeros. Grito para que todos me escuchen. Ser tolerantes y aceptar las ideas diferentes. Di lo que piensas y sientes con respeto. Todos los derechos reservados – Materiales Zany®

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