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Sociologia ENSINO MÉDIO DE ACORDO COM OS NOVOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E COM AS NOVAS MUDANÇAS DO ENSINO ,MÉDIO PROPOSTAS PELO CONSELHO ESTADUAL DA EDUCAÇÃO

NOTA OFICIAL DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO A escola precisa, trabalhar com a metodologia investigada desde o inicio. No ensino médio, os conteúdos de sociologia, proporcionam uma metodologia muito mais intensiva em relação ao aspecto de refletir e tomar decisões a partir de uma analise da realidade. O conteúdo da sociologia e extremamente importante, pois da à visão de desenvolvimento, das relações entre as pessoas. “Para construir a cidadania, o cidadão precisa estar preparado para enfrentar a complexidade deste mundo. Uma das exigências e que ele tenha capacidade de selecionar informações e refletir sobre o que aconteceu e acontece no mundo”.

Índice 1. O aluno na sociedade e a Sociologia........................................................................................................ 327 1.1 Sociologia e o trabalho do sociólogo............................................................................................... 327 1.2 O homem como ser social................................................................................................................ 327 2. O que permite ao aluno viver em sociedade?......................................................................................... 328 2.1 Família, escola, vizinhança, trabalho.............................................................................................. 328 2.2 Relações e interações sociais........................................................................................................... 330 2.3 Socialização e o processo de construção da identidade.................................................................. 331 3. O que nos une como humanos? O que nos diferencia?......................................................................... 332

4. O que nos desiguala como humanos?...................................................................................................... 332 4.1 Etnias, classes sociais, gêneros e gerações..................................................................................... 332 5. De onde vem a diversidade social brasileira?......................................................................................... 334 5.1 Diversidade nacional e regional...................................................................................................... 334 5.2 Migração, emigração e imigração................................................................................................... 335 5.3 Aculturação e assimilação............................................................................................................... 335 6. Qual a importância da cultura na vida social?...................................................................................... 336 7. Qual a importância do trabalho na vida social brasileira?................................................................... 337 7.1 Divisão social do trabalho............................................................................................................... 337 7.2 Emprego e desemprego na atualidade............................................................................................. 338 8. O aluno em meio aos significados da violência no Brasil...................................................................... 339 8.1 O que é violência.............................................................................................................................. 339 8.2 Diferentes formas de violência......................................................................................................... 339 9. Qual a importância da participação política?........................................................................................ 340

APOSTILA ELABORADA TOTALMENTE DE ACORDO COM O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO FORNECIDO PELA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO PUBLICADO NO DIÁRIO OFICIAL ANUALMENTE