Atencion-Sensopersepcion-Memoria - DRA, NIDIA BOGADO

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FUNCIONES PSÍQUICAS: ATENCIÓN, SENSOPERCEPCIÓN Y MEMORIA J.T.P. NIDIA BOGADO

ATENCIÓN

¿Qué es la Atención? ◦ Es una actitud mental mediante el cual se logra la focalización de un objetivo en la conciencia.

◦ Es una actividad psíquica que permite seleccionar, filtrar, organizar y aislar un objetivo determinado entre varios otros, ocupando este en la conciencia el punto de mayor concentración.

ATENCIÓN ◦ Mantiene la personalidad en estado de alerta para su adaptación al mundo exterior y a su mundo interno.

◦ Permite información de la posición témporo- espacial, modificaciones del medio interno y es indispensable para las elaboraciones psíquicas.

ATENCIÓN ◦Efectos de la atención: Al concentrarse sobre un objetivo aumenta su claridad y exactitud. Reduce el campo de la conciencia sobre el objeto. Favorece la fijación de la memoria. Es indispensable para otros procesos cognitivos.

ATENCIÓN ◦Intensidad:

energía psíquica empleada en el acto de atender. Depende de circunstancias fisiológicas y patológicas, acción de estimulantes, estado de fatiga física, psíquica.

◦Fatigabilidad:

depende de la energía psíquica de cada persona, normalmente es mas difícil sostener la atención a la noche que por la mañana. La atención se fatiga por persistencia de un mismo estimulo.

ATENCIÓN y

Dispersión:

el grado de concentración depende de la energía y dedicación de la psiquis sobre un objetivo.

◦Concentración

◦Desviación: un objetivo que ocupa la conciencia es desviado por un estimulo nuevo, por ej. Una persona esta estudiando y es atraído por otro estimulo, sigue leyendo de forma automática sin comprometerse con la lectura.

ATENCIÓN ◦Distracción:

se caracteriza por el estado de relajación y laxitud. Hay varios estímulos y la mente no se detiene en ninguna de ellas. Se llega a un grado total de dispersión, la conciencia esta inactiva y las ideas sin coordinación.

TIPOS DE ATENCIÓN 1.- De acuerdo a los mecanismos utilizados por el individuo: a) Atención Selectiva: habilidad que tiene un individuo

para responder a aspectos de una determinada situación o actividad.

b) Atención sostenida:

se da cuando una persona necesita permanecer conciente a los requisitos para llevar a cabo una actividad y poder desempeñarla por un largo periodo de tiempo.

TIPOS DE ATENCIÓN c) Atención dividida: alude a la habilidad que tiene una

persona de atender a por lo menos dos o mas estímulos al mismo tiempo.

2.- De acuerdo al nivel de control de la voluntad: a) Atención espontanea, involuntaria, natural: depende de los estímulos externos e internos que impresionan al sensorio. Es breve y transitoria.

TIPOS DE ATENCIÓN b) Atención voluntaria: la voluntad conduce a la

concentración psíquica sobre un objetivo por un tiempo mas o menos prolongado.

c) Atención conjugada: es cuando la atención

espontanea y la atención voluntaria son simultáneamente eficaz.

CONDICIONES QUE ESTIMULAN LA ATENCIÓN ◦Intensidad. ◦Magnitud. ◦Repetición. ◦Desaparición. ◦Novedad. ◦Variedad. ◦Rareza.

PSICOPATOLOGÍA DE LA ATENCIÓN ◦ Aprosexia: falta absoluta de atención. Se encuentra en estados de coma, en estados estuporosos profundos, en demencias muy avanzadas con destrucción de la personalidad. ◦ Hipoprosexia: disminución de la capacidad atentiva. Puede presentarse en la oligofrenia, dementes y confusos. ◦ Hiperprosexia: es la hiperactividad de la atención. Es normal en personas que realizan tareas manuales difíciles o riesgosas, en personas que estudian y en los que realizan tareas intelectuales. Paraprosexia: es el aumento de la atención espontanea con disminución de la atención voluntaria. Es característica de la excitación psicomotriz, especialmente en la manía.

ATENCIÓN

SENSOPERCEPCIÓN

SENSOPERCEPCIÓN ◦ Mecanismo psíquico que permite al hombre adquisición de todo material del conocimiento.

la

◦ Proceso realizado en forma conjunta con los órganos sensoriales y el S.N.C.

SENSOPERCEPCIÓN Fases para la captación y procesamiento de estímulos externos:

1.- detección: por alguno de los órganos sensoriales (vista, tacto, olfato, gusto y oído).

2.- transmisión: los órganos sensoriales transforman la

energía del estimulo en señales electroquímicas que llegan como impulso nervioso al cerebro.

3.- procesamiento: el estimulo es interpretado en el cerebro

SENSOPERCEPCIÓN

SENSOPERCEPCIÓN ◦Sensación: toma de impresiones del mundo que nos rodea, a través de los aparatos sensoriales que por vía centrípeta es conducida a la corteza.

◦Percepción: inmediato registro y codificación de la sensación en los centros perceptivos donde se efectúa la interpretación y comprensión.

◦ Por lo tanto: “Atender es percibir” y “Percibir es

comprender”.

PERCEPCIÓN

PERCEPCIÓN

PERCEPCIÓN

PERCEPCIÓN

PERCEPCIÓN: Formas de Percibir Percepción sensorial: capta estímulos externos e internos a través de órganos sensoriales. Percepción intrapsíquica: permite la percepción de cosas abstractas, se percibe las propias elaboraciones psíquicas.

SENSOPERCEPCIÓN ◦Sentidos externos: ◦ Vista- ojo: proporciona sensaciones de forma, color, tamaño, volumen, luminosidad, etc. ◦ Oído-aparato auditivo: capta vibraciones y las transforma en

impulsos nerviosos que llegan al cerebro para ser interpretadas. El oído es el órgano encargado del equilibrio.

◦ Gusto-lengua y paladar: percibe sabores, textura, temperatura olor y gusto.

◦ Tacto- piel: receptores del tacto. ◦ Olfato: percibe olores. Los nervios olfativos diferencian los gustos que se encuentran en la boca.

SENSOPERCEPCIÓN ◦Sentidos internos:

recogen los estímulos desde adentro del individuo mismo, de cuyas variaciones, normales o patológicas, es permanentemente informada a la conciencia.

a) sentido cenestésico: informa de sensaciones de cada uno y del conjunto de órganos y aparatos del organismo. b) Sentidos kinestésico o cinético: informa relación del cuerpo con el espacio. c)Sentido de orientación: receptor de estímulos esta en el oído interno, las sensaciones permiten percibir cambios de posición de la cabeza y del cuerpo y su posición en el espacio.

IMÁGENES SENSOPERCEPTIVAS NORMALES ◦ IMAGEN: es la representación psíquica de un objetivo registrado en la conciencia a través del mecanismo sensoperceptivo. ◦ Imagen sensorial: es una imagen real, objetiva, se obtiene por observación directa. Características: nitidez. Corporeidad. Fijeza. Extrayección. No es influenciable por la voluntad.

◦ Imagen consecutiva o post- sensorial: persistencia de la imagen después de desaparecido el estimulo. ◦ Imagen mnemónica: imagen del recuerdo. ◦ Imagen fantástica: es el producto de la imaginación del individuo.

◦ Imagen eidética o intuitiva: se observa en niños, pintores y escultores. ◦ Imagen onírica: es la imagen del ensueño. ◦ Imagen paraedolica: imágenes agrupadas que forman otras, ej., nubes.

PSICOPATOLOGÍA DE LA SENSOPERCEPCIÓN 1.-alteraciones cuantitativas: a)aceleración. b)retardo. c)abolición.

2.- alteraciones cualitativas: Ilusión: percepción falseada de un objeto real. Por ej., vamos caminando en un lugar oscuro y solitario, vemos un bulto y creemos que es alguien agazapado, al acecho.

PSICOPATOLOGÍA DE LA SENSOPERCEPCIÓN ◦Alucinación: percepción sin objeto que estimule los sentidos. ◦ Tipos de Alucinación: ◦ Alucinaciones sensoriales:

visuales (elementales y complejas).

Auditivas (diferenciadas e indiferenciadas), olfativas y gustativas (agradables y desagradables).

Táctiles (activo y pasivo).

◦ Alucinaciones cenestésicas: órganos y aparatos de la economía. ◦ Alucinaciones cinéticas: sensaciones de diferentes movimientos en el cuerpo (miembro superior e inferior).

PSICOPATOLOGÍA DE LA SENSOPERCEPCIÓN

Representación psíquica de imágenes que surgen de forma súbita en la conciencia. El sujeto reconoce su origen y formación intrapsíquica, en un estado afectivo especial, le da extrayección y proyecta al campo sensoperceptivo. Esta influenciada por la voluntad.

PSICOPATOLOGÍA DE LA SENSOPERCEPCIÓN

◦ La alucinosis es cualquier alucinación reconocida en el momento mismo de producirse, como fenómeno anormal, el sujeto critica su trastorno y no cree en la realidad del objeto representado. Aparece en circunstancias toxicas, infecciosas, febriles o traumáticas.

PSICOPATOLOGÍA DE LA SENSOPERCEPCIÓN ◦ Aluc. verbomotoras: enfermo experimenta sensación de que harían uso de su aparato fonador otras personas. ◦ Aluc. hipnagógicas: al momento de conciliar el sueño. ◦ Aluc. hipnaponpicas: al despertar. ◦ Aluc. Extracampinas: trastorno perceptivo del campo visual, se captan estímulos fuera del campo visual. Asegura ver algo que esta a sus espaldas. ◦ Eco o sonorización del pensamiento: el paciente cree oír sus propios pensamientos, como si pensara en voz alta. ◦ Aluc. Auditivas de observación de los propios actos: oyen voces que comentan sus actos u ordenan lo que debe realizar.

MEMORIA

MEMORIA ◦ Es una función cognitiva que permite al ser humano adquirir, almacenar y recuperar información sobre distintos tipos de conocimiento y habilidades de épocas pasadas. ◦ Es un sistema heterogéneo donde intervienen otras funciones cognitivas como la atención y la sensopercepción, etc.

◦ Actividad cognitiva que permite fijar, conservar, evocar, reconocer y localizar vivencias que han impresionado a la conciencia, que las reconoce registrados con anterioridad.

MEMORIA ◦ Procesos básicos de la memoria: ◦ 1.-Codificación ◦ 2.-Consolidación o almacenamiento ◦ 3.-Recuperación o evocación: ◦ 1.-Fijación o codificación: proceso por el cual la información es preparada para ser almacenada, en esta fase es muy importante la atención, la concentración y motivación del individuo.

MEMORIA ◦ 2.- Consolidación o almacenamiento: la información pasa a ser almacenada en los diferentes tipos de memoria según la necesidad que se tiene, MCP, MLP. ◦ 3.- Recuperación o evocación: proceso que permite recordar. Es el proceso final por el cual pasa la información, pero es necesario que los otros procesos sean realizados de forma correcta si no es así se obtendrán “retazos” de recuerdos.

TIPOS DE MEMORIA ◦ a) Memoria Sensorial: registra sensaciones percibidas a través de los sentidos y de reconoce de manera superficial los estímulos percibidos. ◦ Su duración es muy corta, varia entre 200-300 miliseg. Subtipos: Memoria Icónica: registra estímulos visuales y la capacidad de retención es de 300 miliseg. Memoria Ecoica: almacena de manera temporal estímulos auditivos cuando estos desaparecen y tienen capacidad de retención mayor, en torno a los 10 segundos.

TIPOS DE MEMORIA ◦ b) Memoria de corto plazo (MCP): es un sistema de memoria de almacenamiento pasivo que se caracteriza por la capacidad de retener información durante periodos breves de tiempo. ◦ Su capacidad de almacenamiento es limitada, aproximadamente 7 más menos 2 elementos durante 18-20 segundos si no se repasa la información retenida, ej., recordar un numero de teléfono.

TIPOS DE MEMORIA: Memoria del trabajo o memoria operativa: ◦ Sistema de memoria activo que mantiene información de manera temporal durante la organización y ejecución de una tarea. ◦ Permite retener y manipular la información necesaria para hacer frente a las demandas o tareas exigidas. ◦ Está implicada en cualquier tipo de actividad mental, como por ejemplo en la comprensión lectora, operaciones matemáticas, la organización de tareas, en el establecimiento de objetivos…

TIPOS DE MEMORIA. Memoria del trabajo o memoria operativa: subtipos: ◦ a) ejecutivo central: sistema más importante, se encarga de supervisar, planificar, organizar, almacenar, procesar, tomar decisiones, ejecutar tareas… ◦ Responsable de coordinar al bucle fonológico y a la agenda viso espacial, se encarga de manipular la información con el objetivo de poder hacer frente a las demandas, a las tareas que tienes que realizar en cada momento, permite establecer metas, planes, cambiar de tarea, seleccionar un estímulo, inhibir una respuesta…

TIPOS DE MEMORIA. Memoria del trabajo o memoria operativa: subtipos: ◦ b) Bucle fonológico: también llamada memoria operativa verbal, sistema de memoria especializado en almacenar y manipular la información verbal. ◦ Gracias a este sistema se ha aprendido a leer, aprender a comprender el significado de aquello que se lee, se ha aprendido nuevas palabras, un nuevo idioma…

TIPOS DE MEMORIA. Memoria del trabajo o memoria operativa: subtipos:

◦ c) Agenda viso-espacial: sistema de memoria especializado en almacenar y manipular la información visual o espacial , es decir, la agenda viso-espacial es la encargada de crear y manipular las imágenes mentales. ◦ Este sistema de memoria permite orientarse geográficamente, planear tareas espaciales y comprender textos. ◦ La memoria de trabajo nos ayuda a realizar muchas de las tareas de nuestra vida cotidiana, como por ejemplo: a organizar las tareas que tienes que realizar cada día, a comprobar si te han cobrado bien el café, a leer los carteles mientras conduces…

MEMORIA A LARGO PLAZO ◦ Dentro de la memoria a largo plazo nos encontramos con: ◦ 1.-Memoria declarativa o memoria explícita ◦ 2.- memoria procedimental o memoria implícita. ◦ 1.-Memoria declarativa o explícita: Hace referencia a hechos que se puede recordar de manera consciente e intencional y se divide a su vez en dos nuevos subtipos: ◦ a) Memoria episódica: también llamada memoria autobiográfica, encargada de almacenar las propias experiencias, aquello que sucede. ◦ Cuando un amigo te pregunta que hiciste el fin de semana pasado y le cuentas todos los planes que hiciste, con quién estuviste y como lo pasaste, estás utilizando la memoria episódica para responder porque estás hablando de aquello que has vivido en primera persona. ◦ Este sistema de memoria es el primer en dañarse en personas mayores.

MEMORIA A LARGO PLAZO Memoria semántica: encargada de almacenar el conocimiento que se adquiere sobre el mundo, el conocimiento que se posee en general. ◦ Por ej., cuando te enseñan una manzana y te preguntan qué tipo de fruta es, estás utilizando la memoria semántica para responder, estás utilizando los conocimientos que has adquirido a lo largo de tu vida para responder a la pregunta que se te ha formulado. ◦ Gracias a la memoria semántica se puede asociar palabras, símbolos y conceptos. ◦ b)

MEMORIA A LARGO PLAZO ◦ 2.-Memoria procedimental o implícita ◦ Encargado de almacenar la información referente a las habilidades o destrezas adquiridas. ◦ Una vez adquirida una habilidad y consolidada en la memoria procedimental, se pasa a realizar dicha destreza de manera inconsciente. ◦ En este sistema de memoria pueden almacenarse habilidades motoras( montar en bicicleta o conducir; habilidades cognitivas (cálculo mental); hábitos(cepillarte los dientes; emociones, como una fobia… ◦ la memoria está compuesta por una compleja red de sistemas o subtipos de memoria que interactúan entre sí para adquirir, almacenar y recordar toda la información que se recibe.

Memoria a Largo Plazo Se almacenan recuerdos vividos, conocimiento del mundo, imágenes y conceptos

Procedimental

Esta contenida en habilidades o destrezas perceptivas, motoras y cognitivas adquiridas y solo podemos adquirir a ellas a través de la acción.

Almacena información sobre hechos

Declarativa

Episódica

Almacena datos e información (memoria tipo diccionario o enciclopedia).

Semántica

Referido al significado personal y biográfico.

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA ◦ Alteraciones Cuantitativas: ◦ Amnesia: ausencia de recuerdos de un periodo de la vida, el individuo sabe que tiene recuerdos que se han perdido. ◦ Puede ser: a) Amnesia parcial: afectan recuerdos de un campo reducido, por lo general hay lesiones orgánicas del cerebro(traumatismos, déficit irrigatorio, intoxicaciones, etc.). b) amnesia total: es extensiva a todos los elementos y formas de conocimiento de un periodo de la vida. Como corresponden a épocas determinadas de la vida se clasifican en: Amnesia anterógrada o de fijación, amnesia retrograda o de evocación y amnesia global.

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA ◦ Hipomnesia: es la disminución de la capacidad mnemónica. ◦ Hipermnesia: aumento e hiperactividad de la memoria, es decir, que hay mayor capacidad de evocación. Alteraciones Cualitativas: también llamadas “Paramnesias”(falsos recuerdos). ◦ Fenómeno de lo ya visto (Deja vu): impresión de que una vivencia experimentada en ese momento ya fue vivida. ◦ Fenómeno de lo nunca visto (jamáis vu): sensación de no haber visto, vivido o experimentado algo que en realidad se conoce.

PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA ◦ Ilusión de la memoria: evocación deformada de una vivencia. ◦ Alucinación de la memoria: evocación sin recuerdo. ◦ Criptopmnesia: experiencia de que un recuerdo no es experimentado como tal, sino que se cree que es una producción original, vivida por primera vez. Habitual en el mundo artístico y científico (plagios involuntarios). ◦ Ecmnesia: la actualización de una época de la vida se produce con tal intensidad y realismo que el enfermo se retrotrae en el tiempo y cree vivir ese momento.