ATIVIDADES 1º ANO - 20 a 24 abril

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ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO MORADA DA SERRA Segmento: Ensino Fundamental I

Atividade Remota nº 1

PROFESSOR(A):

Série:

Data:

1 º Ano

____/____/2020

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

ALUNO(A):

1) PENSE E ESCREVA COM QUE LETRA COMEÇA CADA DESENHO?

(ESCREVA COM LETRA CAIXA ALTA).

2) REGISTRE NO CADERNO DE PARA CASA O ALFABETO, SEPARANDO AS VOGAIS DAS CONSOANTES. 3) ESCREVA SEU NOME COMPLETO 3 X NO CADERNO DE PARA CASA.

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO MORADA DA SERRA Segmento: Ensino Fundamental I

Atividade Remota nº 1

PROFESSOR(A):

Série:

Data:

1º Ano ____/____/2020

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

ALUNO(A):

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA / ENSINO RELIGIOSO / ARTE

CORES PRIMÁRIAS CORES PRIMÁRIAS SÃO CORES PURAS SEM MISTURA. É ATRAVÉS DAS CORES PRIMÁRIAS QUE SE FORMAM TODAS AS OUTRAS CORES . AS CORES PRIMÁRIAS SÃO: VERMELHO, AMARELO E A ZUL

1) PINTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS ABAIXO DE ACORDO COM A LEGENDA QUE VOCÊ PINTOU ACIMA.

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO MORADA DA SERRA Segmento: Ensino Fundamental I PROFESSOR(A):

Atividade Remota nº 1

Série: Data: 1º Ano

____/____/2020

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

ALUNO(A):

ATIVIDADE DE LEITURA COM AS FAMÍLIAS EM CASA. SOLICITO AOS PAIS OU RESPONSÁVEIS QUE DURANTE O PERÍODO EM CASA INCENTIVEM SUA CRIANÇA A ESCOLHER UM LIVRO QUE GOSTE MUITO. LEIA JUNTO COM ELA UMA PÁGINA POR VEZ E FAÇAM JUNTOS O RECONTO DE CADA PÁGINA LIDA, NÃO SE ESQUECENDO DE ILUSTRAR, UTILIZANDO DIVERSOS MATERIAIS COMO: PINTURA, COLAGEM, DESENHO, ETC. USEM A CRIATIVIDADE, POIS NO RETORNO AS AULAS CADA CRIANÇA FARÁ UM RECONTO E MOSTRARÁ O SEU LIVRO PARA TODA A TURMA. SE POSSÍVEL COLE UMA FOTO DA FAMÍLIA. OBSERVAÇÃO: REALIZE A TIVIDADE EM UMA FOLHA SEPARADA, QUE DEVERÁ SER ENTREGUE PRA A PROFESSORA QUANDO VOLTARMOS..

ESTOU COM SAUDADES. ESPERO QUE ESTEJAM TODOS BEM. UM ABRAÇÃO!

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO MORADA DA SERRA Segmento: Ensino Fundamental I

Atividade Remota nº 1

PROFESSOR (A): MATHEUS

Série:

Data:

1º Ano

____/____/2020

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A): ROTEIRO DE ESTUDOS – 1º ANO – EDUCAÇÃO FÍSICA

VAMOS BRINCAR DE AMARELINHA? 1-Complete o jogo com os números que faltam

AMARELINHA

Ótimo para desenvolver a noção de respeito às regras e aprender a esperar pela vez. A amarelinha também é conhecida como macaca, xadrez, avião, maré, sapata e casco em outras regiões do país. A mais tradicional, porém, é aquela feita no chão com auxílio do giz, conforme os passos abaixo: 1. Cada jogador precisa de uma pedrinha. 2. Quem começar joga a pedrinha na casa marcada com o número 1 e vai pulando de casa em casa, partindo da casa 2 até o céu. 3. Só é permitido pôr um pé em cada casa. Quando há uma casa ao lado da outra, pode pôr os dois pés no chão. 4. Quando chegar no céu, o jogador vira e volta pulando da mesma maneira, pegando a pedrinha quando estiver na casa 2. 5. A mesma pessoa começa de novo, jogando a pedrinha na casa 2. 6. Perde a vez quem: . Pisar nas linhas do jogo . Pisar nas linhas do jogo · Pisar na casa onde está a pedrinha · Não acertar a pedrinha na casa onde ela deve cair · Não conseguir (ou esquecer) de pegar a pedrinha na volta 7. Ganha quem terminar de pular todas as casas primeiro 8. Agora você deve ensinar e brincar com a sua família. 9.Faça um desenho de como foi brincar de amarelinha.

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO MORADA DA SERRA Segmento:

Série:

Data:

Atividade Remota nº 1 1º Ano

Ensino Fundamental I PROFESSOR(A): CLAUDICEIA

____/____/2020

DISCIPLINA: English

ALUNO(A): COLORS (CORES) RED = VERMELHO YELLOW = AMARELO GREEN = VERDE BLACK = PRETO BLUE = AZUL ORANGE = ALARANJADO GRAY = CINZA PINK = ROSA White = BRANCO

1.COLOR THE SHIP (PINTE O NAVIO)

2. WHAT COLOR DO YOU PREFER? (QUAL COR VOCÊ PREFERE?) RED BLUE

PINK PURPLE

YELLOW WHITE

ORANGE GRAY

BLACK GREEN

VAMOS PRATICAR: https://www.youtube.com/watch?v=ybt2jhCQ3lA

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO MORADA DA SERRA Segmento: Ensino Fundamental I

Atividade Remota nº 1

PROFESSOR(A): MARCELA

Série:

Data:

1 º Ano

____/____/2020

DISCIPLINA: GEOGRAFIA/HISTÓRIA

ALUNO(A): ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO OLÁ AMIGUINHO(A), ESTOU COM MUITAS SAUDADES. EM BREVE VAMOS NOS ENCONTRAR MAS, AGORA VOCÊS PRECISAM FICAR EM CASA. VEJAM... ESTE É O MEU ANIMALZINHO DE ESTIMAÇÃO. O NOME DELE É CHUVISCO. ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO SÃO ANIMAIS DOMÉSTICOS SELECIONADOS PARA O CONVÍVIO DOS SERES HUMANOS POR QUESTÕES DE COMPANHEIRISMO OU DIVERTIMENTO, O QUE NÃO SIGNIFICA QUE SEJAM SUAS ÚNICAS FUNÇOES NA SOCIEDADE. VOCÊ TEM UM AMINAL DE ESTIMAÇÃO? SE SUA RESPOSTA FOR SIM ESCREVA COM A AJUDA DE UM ADULTO QUAL O ANIMAL? _______________________________________ E O NOME DELE? _____________________________________________ SE SUA RESPOSTA FOR NÃO, VOCÊ GOSTARIA DE TER UM? _________________ QUAL SERIA O NOME? _________________________________________. NO ESPAÇO ABAIXO DESENHO SEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO OU ALGUM QUE GOSTARIA DE TER.

ESCOLA MUNICIPAL DO BAIRRO MORADA DA SERRA Segmento: Ensino Fundamental I PROFESSOR(A): MARCELA

Atividade Remota nº 1

Série: Data: 1º Ano

____/____/2020

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

ALUNO(A):

O Dia

Mundial da Água é comemorado no dia 22 de março.

Esta data foi criada com o objetivo de alertar a população mundial sobre a importância da preservação da água para a sobrevivência de todos os ecossistemas do planeta. VAMOS CUIDAR DE CADA GOTINHA DE ÁGUA DO NOSSO PLANETA. OBSERVE O NOSSO PLANETA. PINTE APENAS O QUE PRECISA DE ÁGUA PARA SOBREVIVER.

COMPLETE:

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