Bloco 5-AlfaCon--artigo-numeral-e-interjeicao

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ARTIGO, NUMERAL E INTERJEIÇÃO ARTIGO O artigo é a classe de palavras que acompanha o substantivo indicando se este está empregado de forma definida ou indefinida. O posicionamento do artigo é antes do substantivo e deve concordar em gênero e número com esse termo. Artigos Definidos: São aqueles que determinam o substantivo de modo preciso: o, a, os, as. Ela encontrou a cadeira. Artigos Indefinidos: São aqueles que determinam o substantivo de modo vago: um, uma, uns, umas. Ela encontrou uma cadeira. Combinação dos Artigos: Os artigos podem ser combinados com as preposições, o que é muito frequente: Preposição A De Em Por (per)

Artigos ao, aos à, às do, dos da, das dum, duns no, nos na, nas num, nuns pelo, pelos pela, pelas

duma, dumas numa, numas

Algumas considerações: • É obrigatório o uso do artigo depois do numeral “ambos”: Ambos os cachorros foram vacinados. • Nomes próprios indicativos de lugar admitem o uso do artigo, outros não: São Miguel, O Maranhão, Veneza, A Bahia... • Quando indicado no singular, o artigo definido pode indicar toda uma espécie: O homem é um animal social. • No caso de nomes próprios personativos, denotando a ideia de familiaridade ou afetividade, é facultativo o uso do artigo: Maria é uma linda! O Pedro dormiu cedo.

Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.

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• Usa-se o artigo depois do pronome indefinido todo (a) para conferir uma ideia de totalidade. Sem o uso dele (o artigo), o pronome assume a noção de qualquer. Toda a banda parabenizou o cantor. (a banda toda) Toda banda possui bons músicos. (qualquer banda) • Antes de pronomes possessivos, o uso do artigo é facultativo: Esse é o meu marido. Esse é meu marido. • A utilização do artigo indefinido pode indicar uma ideia de aproximação numérica: Maria tem uns dez gatos em casa. • O artigo também é usado para substantivar palavras provenientes de outras classes gramaticais: Ele não disse o porquê do atraso!

NUMERAL É a classe de palavras que indica os seres de modo numérico. O numeral atribui quantidade aos elementos a que se refere ou os situa em uma sequência específica. Os quatro amigos que saíram foram à diretoria. Preciso de uma dose tripla de energia. O terceiro colocado ganhou uma moto. Algumas palavras são consideradas numerais porque apresentam ideia de quantidade, proporção ou ordenação. década, dúzia, par, ambos(as), novena. Classificação: Cardinais: são aqueles que indicam contagem, medida. É o número básico. Por exemplo: um, dois, cem mil etc. Ordinais: são aqueles que indicam a ordem ou lugar em uma determinada série. Por exemplo: primeiro, segundo, centésimo etc. Fracionários: são aqueles que indicam parte de um inteiro, ou seja, a divisão dos elementos. Por exemplo: meio, terço, dois quintos etc. Multiplicativos: são aqueles que expressam ideia de multiplicação dos elementos, indicando quantas vezes a quantidade foi aumentada. Por exemplo: dobro, triplo, quíntuplo etc. Flexão: Existem alguns numerais cardinais que sofrem variação de gênero: um/uma, dois/duas; e há aqueles que indicam centenas de duzentos/duzentas em diante: trezentos/trezentas; quatrocentos/quatrocentas.

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Outros cardinais como milhão, bilhão, trilhão etc. variam em número: milhões, bilhões, trilhões etc. Os demais cardinais são invariáveis. Os numerais ordinais variam em gênero e número: primeiro segundo milésimo primeira segunda milésima primeiros segundos milésimos primeiras segundas milésimas • Os numerais multiplicativos não sofrem variação quando atuam em funções substantivas: Por exemplo: Convocaram o dobro de candidatos nesse concurso. • Quando apresentam funções adjetivas, esses numerais flexionam-se em gênero e número: Ficou curado porque tomava doses duplas de remédio. • Já os numerais fracionários flexionam-se em gênero e número. um terço/dois terços uma terça parte duas terças partes

INTERJEIÇÃO A interjeição consiste em uma classe invariável de palavras que exprime emoções, sensações, estados de espírito. Também pode ser caracterizada por sua função que procura agir sobre o interlocutor, levando-o a adotar determinado comportamento sem que, para isso, seja necessário fazer uso de estruturas linguísticas mais elaboradas. Classificação das Interjeições: Advertência: Cuidado!, Devagar!, Calma!, Sentido!, Atenção!, Olha!, Alerta! Afugentamento: Fora!, Passa!, Rua!, Xô! Alegria ou Satisfação: Oh!, Ah!, Eh!, Oba!, Viva! Alívio: Arre!, Uf!, Ufa! Ah! Animação ou Estímulo: Vamos!, Força!, Coragem!, Eia!, Ânimo!, Adiante!, Firme!, Toca! Aplauso ou Aprovação: Bravo!, Bis!, Apoiado!, Viva!, Boa! Concordância: Claro!, Sim!, Pois não!, Tá!, Hã-hã! Repulsa ou Desaprovação: Credo!, Irra!, Ih!, Livra!, Safa!, Fora!, Abaixo!, Francamente!, Xi! Desejo ou Intenção: Oh!, Pudera!, Tomara!, Oxalá! Desculpa: Perdão! Dor ou Tristeza: Ai!, Ui!, Ai de mim!, Que pena!, Ah!, Oh!, Eh!

EXERCÍCIOS:

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1- (Prefeitura RJ/2016) A construção “(...) todas as crianças do mundo gostam de sorvete.” segue a norma padrão da língua quanto ao emprego do artigo definido após os pronomes indefinidos todos e todas. De acordo com a norma padrão, NÃO cabe o artigo definido na seguinte frase: a) Todos ___ dias a mesma família está ali na calçada. b) Essas pessoas são todas ___ inconsequentes. c) Com os ensinamentos do especialista, todos ___ seus problemas se acabam. d) Todas ___ segundas-feiras ele inicia uma nova dieta. 2- (IMA/2015) Preencha corretamente as lacunas: ____ muito tempo que te procuro, que te espero. ____ minha vida não é mais a mesma, meus dias são tristes, meu coração chora. _____! Tão lindos foram aqueles dias. Quão remotos são eles. Preenche correta e respectivamente as lacunas a alternativa: a) Ah, há, ah b) Há, há, há c) A, ah, há d) Há, a, ah GABARITO 1-B 2-D

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