Edited - 4º apostila -9º ano -sala online

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GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROF. ELVANDAS MARIA DE SIQUEIRA Avenida Porto Velho nº 880, Setor 01 - Buritis – RO fone. 3238-2590 Email: [email protected]

4ª - APOSTILA AULAS REMOTAS - 2021 Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA Professores(a): Eliene Barbosa do N de Freitas / Janaina M Andrade/ Nilian Guimarães Aluno(a): Ano/Turma: 9º Ano ____________ Número de Aulas Semanais: 05 Aulas dos dias: (19 / 04 a 24 /04 /2021) aulas CONTEÚDOS: Leitura e interpretação de texto informativo, noticia, tipos de predicado (I). TIPOS DE PREDICADO Leia as informações abaixo sobre o predicado: Predicado é tudo o que se declara acerca do sujeito, ou seja, é tudo que há na frase que não é o sujeito. Leia o texto a seguir correspondente a um trecho da notícia que divulga a campanha “Não dê esmola, promova a cidadania”. Campanha “Não dê esmola; promova a cidadania” intensifica ações em Dourados A campanha “Não dê esmola; promova a cidadania” inicia a segunda fase neste mês de julho em Dourados, dentro do objetivo de atendimento às crianças e adolescentes em situação de mendicância. A iniciativa, estruturada pela Prefeitura de Dourados, por meio da Semas (Secretaria Municipal de Assistência Social), terá como principal parceria os Conselhos Tutelares, nesta etapa, para levantamento do perfil dos menores nesta condição. Coleta de dados dos menores em situação de mendicância será direcionada pelos conselheiros tutelares. A Semas enfatiza que o intuito é um diagnóstico do perfil de cada um para posterior encaminhamento junto a rede de proteção. “No período das férias escolares geralmente aumenta o número de crianças nas ruas e a campanha estará voltada para a identificação destas crianças e adolescentes, permitindo sua inserção e acompanhamento na rede de proteção do nosso município, ressignificando o projeto de futuro para essas crianças, adolescentes e suas famílias”, destaca o secretário de Assistência Social, Landmark Ferreira Rios. [...] A Semas destaca que com um correto diagnóstico com o perfil dos menores em situação de mendicância serão realizados os encaminhamentos que posteriormente serão apresentados em relatório. NÃO dê esmola, promova a cidadania. Prefeitura de Dourados, 4 jul, 2018.

ATIVIDADES: 1- Leia estas orações extraídas desse trecho: a) A campanha [...] inicia a segunda fase neste mês de julho em Dourados [...]. b) [...] promova a cidadania[...]. c) [...] o instituto é um diagnóstico do perfil de cada um [...]. d) “No período das férias escolares geralmente aumenta o número de crianças nas ruas [...]. e) [...] a campanha estará voltada para a identificação destas crianças e adolescentes [...]. f) [...] com o perfil dos menores em situação de mendicância serão realizados os encaminhamentos [...]. 

No quadro abaixo, copie nas colunas as orações extraídas da notícia, de acordo com as informações expressas pelo predicado: ação ou atributo (característica, qualidade, estado, modo de ser) do sujeito.

COLUNA I Predicado expressa ação do sujeito

COLUNA II Predicado expressa atributo do sujeito

inicia segunda fasse neste mês de julho em dourados

promova a cidadania

é um diagnostico do perfil de cada um

estara voutada para a indentificação destas crianças e adolescentes

no periodo das ferias escolares geralmente com o perfil dos menores em situação de mendicância serão realizados aumenta

2- Leia as informações abaixo: Quando em uma oração o predicado expressa uma ação, o verbo é a ´palavra mais importante desse predicado. Quando o predicado expressa um atributo do sujeito, a palavra ou expressão com valor adjetivo que expressa esse atributo é a mais importante do predicado. Como o verbo, nesse caso, tem como função ligar o sujeito ao seu atributo, dizemos que se trata de um verbo de ligação. a) Indique as ações expressas pelos verbos nas orações que você transcreveu na coluna I. _____________________________________________________________________________ b) Indique os verbos de ligação que aparecem nas orações transcritas na coluna II. ______________________________________________________________________________ c) Transcreva ao atributos que os verbos estão ligando aos seus respectivos sujeitos nas orações da coluna II. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________ 3- Identifique e transcreva os verbos de ligação presentes no trecho a seguir, extraído do texto “O vagabundo na esplanada”. _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ O homem estava deveras surpreendido. Encolhendo os ombros, como quem se presta a um sacrifício, deu uma mirada pelas caras dos circunstantes. O azul-claro dos olhos embaciou-se-lhe. -Talvez que a gerência tenha razão -concluiu ele, em tom baixo e magoado. - Aqui para nós, também me não parecem lá grande coisa. -O empregado nem podia falar.

homen,embaciou se lhe ,azul claro,sacrificio

4- Releia mais um trecho de “O vagabundo na esplanada”. “Caído para a nuca, copa achatada, aba às ondas, o chapéu semelhava uma auréola alvacenta”. a) Reescreva a oração destacada no trecho, substituindo a forma verbal semelhava pela mesma forma verbal do verbo parecer. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________ b) Indique na oração reescrita, o predicativo do sujeito e classifique o verbo empregado. _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________ BOM TRABALHO!!!!