Profª Rita - Matemática - 7ºA, B, C

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Governo do Estado de São Paulo Secretaria de Estado da Educação Diretoria de Ensino da Região Centro Sul

E.E. PROFª BRISABELLA DE ALMEIDA NOBRE Rua Santa Genoveva, 47 – Vila Califórnia – SP – CEP: 03213-050 Fone / Fax – 2917-2619 – 2912-7829

PARA OS ALUNOS DOS 7º A /B /C REALIZAREM AS SEGUINTES ATIVIDADES:

1) Em uma turma de uma escola estadual, 25% dos alunos são meninos. Se no total estudam 36 alunos nesta turma, calcule a porcentagem de meninas. Faça das duas formas e compare os resultados, que devem ser iguais. ORIENTAÇÃO: Calcule a quantidade de meninos não se esquecendo que dos indica produto. Existe outra forma de se fazer? Sim, se o total dos alunos representa 100%, calcule a porcentagem de meninas? 2) Pedro recebeu de seu pai R$ 100 de mesada e deve entregar 40% do valor para seu irmão. Qual a quantia que Pedro ficará? E qual será o valor entregue ao seu irmão? ORIENTAÇÃO: Também foi grifada a palavra chave do texto e explicada no exercício anterior. Veja se consegue realizar o exercício das duas formas mencionadas. 3) Carina possui 120 figurinhas em sua coleção. Ela deseja entregar 35% das figurinhas para sua amiga Anna. Sendo assim, quantas figurinhas Carina entregará para Anna? E com quantas ficará? ORIENTAÇÃO: Observe a palavra grifada e resolva das duas formas. 4) Alguns alunos se matricularam em um curso de inglês e cada grupo deles com objetivos diferentes. Um grupo, que corresponde a 20% do total, tinha o interesse de fazer intercâmbio no término do curso; 40% estaria estudando por exigência de trabalho e os 12 alunos restantes estudando apenas para agregar conhecimento. Qual é o total de alunos desse curso e quantos são os que querem fazer intercâmbio? ORIENTAÇÃO: Observe que os alunos restantes constituem a porcentagem restante para completar o total (100%). 5) Em uma turma de um curso universitário formada por 80 alunos, tem-se que metade são rapazes e a outra metade moças. Foi feito um levantamento e descobriu-se que 20% dos rapazes e 30% das moças são amantes do futebol. Qual é a porcentagem e a quantidade de alunos da turma que não se interessam por este esporte? ORIENTAÇÃO: Faça os cálculos passo a passo, ou seja, calcule o percentual dos homens e das mulheres que amam futebol, depois com uma conta de subtração

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encontre os não amantes. Refaça o problema pela porcentagem subtraída de 100% e compare os resultados. 6) Em um viveiro (local próprio para criação de animais ou plantas) há várias araras, sendo que 60% das araras são azuis e os 40% restantes são vermelhas. Entre as araras azuis 40% têm bico branco e entre as vermelhas 30% têm bico branco. Qual a porcentagem das araras do viveiro tem bico branco? ORIENTAÇÃO: Reescreva o problema da seguinte forma: entre as azuis têm bico branco 40% de 60%, a porcentagem transforme em fração e como a palavra em destaque indica multiplique-as. Faça o mesmo procedimento para o cálculo das vermelhas que tem bico branco e então some. 7) A soma de três números inteiros consecutivos é igual a 66. Determine o valor dos números. ORIENTAÇÃO: Agora um pouco de álgebra: indique três valores consecutivos, ou seja, se o primeiro você quiser chamar de x os outros deverão ser x + 1 e x +2? Construa a equação matemática e resolva. 8) A soma de cinco números pares positivos e consecutivos é igual a 160. Quais os seus valores? ORIENTAÇÃO: Também não nos esquecendo de álgebra: indique três valores pares (2x) e consecutivos (acrescente 2), se o primeiro você quiser chamar de 2x o próximo será 2x + 2 e assim por diante. Construa a equação matemática e resolva. 9) Uma cidade do interior tem cerca de 500 pessoas suspeitas de estarem contaminadas

pelo vírus COVID 19. Se destes 6 em cada 100 forem confirmados, quantas pessoas precisariam ficar em quarentena? Se das pessoas em quarentena 2 em cada 10 precisarem de respiradores mecânicos, quantos respiradores serão utilizados? ORIENTAÇÃO: Matemática também é informação: O COVID 19 foi declarado como uma PANDEMIA (PAN significa tudo ou todos e DEMOS indica povo), logo é uma epidemia de doença infecciosa que se espalha pelo povo do mundo inteiro. Para resolver o problema observe que 6 em cada cem é a porcentagem das pessoas que deveriam ficar em quarentena. Dessas se 2 em cada 10, poderíamos entender como 2/10 dos em quarentena (dos preposição que indica produto na matemática). 2

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Aproveito para pedir que você meu aluno, cuide-se e auxilie seus familiares: LAVE AS MÃOS COM MUITO CUIDADO: conte até 20 devagarzinho enquanto faz isso.

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