APOSTILA 4º ANO B PROF EUNICE

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL DIRETORIA DE ENSINO EMEBC NOVA ESPERANÇA

APOSTILA DE ATIVIDADES

NOME:________________________________________

TURMA: 4º ANO B

TELEFONE: (___)_________________

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EMEBC NOVA ESPERANÇA PROFESSORA: EUNICE PERÍODO – 16 a 30 de Junho

DISCIPLINA: PORTUGUÊS 2° BIMESTRE

ASSUNTO DA AULA: Leitura e interpretação de textos com gráficos, tabelas e diagramas. Habilidades: (EF04LP20) Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos, como forma de apresentação de dados e informações. O que o aluno poderá aprender com esta aula         

Ler e comparar informações de tabelas e de gráficos de colunas; Coletar dados e organizá-los em tabelas e gráficos; Criar gráficos; Produzir texto, a partir da interpretação de tabela e gráfico de colunas; Refletir sobre o sistema de escrita alfabético; Avançar no processo de leitura e de escrita; Desenvolver a capacidade de revisar textos; Desenvolver a linguagem oral; Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupos.

PRIMEIRO PASSO: A IMPORTÂNCIA DE TEXTO COM GRÁFICOS E TABELAS. Cada vez mais cresce o uso de gráficos e tabelas para apresentar informações, quer seja na mídia, nas reportagens apresentadas pela TV, nos jornais escritos, revistas ou na escola. Por isso, os alunos precisam aprender a ler e interpretar esse recurso para que possam entender melhor uma informação que necessite de uma interpretação de um gráfico ou tabela. Coletar, organizar, representar e interpretar informações por meio de gráficos e tabelas foi denominado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais de “Tratamento da Informação” e faz parte dos conteúdos da Alfabetização.

Tipos de Gráficos

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EMEBC NOVA ESPERANÇA PROFESSORA: EUNICE PERÍODO – 16 a 30 de Junho

DISCIPLINA: MATEMÁTICA 2° BIMESTRE

ASSUNTO DA AULA: Interpretação de tabelas e gráficos. Habilidades: ((EF04MA27) Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes áreas do conhecimento, e produzir texto com a síntese de sua análise.

Leia as tabelas e gráficos e responda as questões 1) A tabela a seguir mostra o número de pessoas que fizeram uma refeição no restaurante “Cantinho do sabor”:

Conforme a tabela, o total de pessoas que fizeram refeição nos meses de julho, agosto e setembro foram: a) 342 pessoas b) 730 pessoas c) 830 pessoas d) 1172 pessoas

2) Na tabela a seguir, é representado o ano das primeiras publicações de algumas revistas:

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A revista que foi publicada na década de 50 foi:

a) Zé Carioca b) Mickey c) Garfield d) Pato Donald 3) A tabela a seguir traz a população dos cinco municípios mais populosos do Paraná: Ao observar os dados da tabela, concluímos que a diferença entre a população de Londrina e Maringá, é de: a) 158.412 habitantes b) 159.512 habitantes c) 185.412 habitantes d) 202.612 habitantes 4) Está apresentada na tabela seguinte, os pontos de um campeonato de futebol.

A classificação final do campeonato em ordem decrescente, do 1º ao último lugar, é: a) A, C, D, B, E, F. pág. 8

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b) B, D, A, C, E, F. c) E, A, B, D, C, F. d) F, E, A, C, D, B. 5) Quatro candidatos disputaram as eleições para direção de uma escola. A tabela a seguir mostra o número de votos obtidos. Qual candidato ganhou a eleição?

a) Alberto b) João c) Marina d) Antonio

6) Durante a campanha de vacinação contra gripe, aplicada em idosos a partir de 60 anos, o posto de saúde de uma cidade faz um controle para saber quantas pessoas foram vacinadas. A tabela a seguir mostra o controle realizado nos últimos quatro anos. Em que ano foi vacinado o maior número de mulheres? a) 2004 b) 2005 c) 2006 d) 2007

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7) O gráfico a seguir representa o número de aniversariantes da turma em cada

mês. Qual mês teve mais aniversários? a) maio b) outubro c) fevereiro d) janeiro 8) O gráfico de colunas representa o tempo do banho, em minutos, uma família com sete pessoas, sendo 3 meninas (A,B,C), 2 meninos (D,E), mãe (M) e pai (P). Qual o tempo total de banho das mulheres da casa? a) 55 minutos. b) 70 minutos. c) 65 minutos. d) 1 hora e 15 minutos.

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9) Sr. Luís é dono de uma loja de brinquedos. No final de julho, ele resolveu fazer um gráfico apresentando a quantidade de brinquedos que vendeu durante o mês.

Veja o gráfico a seguir: Quais são os dois brinquedos mais comprados? a) boneca e bolas. b) carrinho e boneca. c) carrinho e bolas. d) carrinho e jogos. 10. O gráfico abaixo mostra a quantidade de pontos feitos pelos times A, B, C e

D no campeonato de futebol da escola. De acordo com o gráfico, quantos pontos o time C conquistou? (A) 50 (B) 40 (C) 35 (D) 30

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EMEBC NOVA ESPERANÇA PROFESSORA: EUNICE

DISCIPLINA: HISTÓRIA

PERÍODO – 16 a 30 de Junho

2° BIMESTRE

ASSUNTO DA AULA: Os meios de comunicações Habilidades: (EF04HI08) Identificar as transformações ocorridas nos meios de comunicação (cultura oral, imprensa, rádio, televisão, cinema, internet e demais tecnologias digitais de informação e comunicação) e discutir seus significados para os diferentes grupos e agrupamentos sociais .

Primeiro Passo: Leia o texto sobre os meios de Comunicações.

Leia os textos e Responda as questões

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EMEBC NOVA ESPERANÇA PROFESSORA: EUNICE PERÍODO 16 a 30 de Junho

DISCIPLINA: GEOGRAFIA 2° BIMESTRE

ASSUNTO DA AULA: Habilidades: (EF04GE05) EF04GE09) Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas paisagens rurais e urbanas.

Leia os textos e responda as questões

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL DIRETORIA DE ENSINO EMEBC NOVA ESPERANÇA EMEBC NOVA ESPERANÇA PROFESSORA: EUNICE DISCIPLINA: CIÊNCIAS PERÍODO – PERÍODO 16 a 30 de Junho

2° BIMESTRE

ASSUNTO DA AULA: Animais silvestre e animais domésticos. HABILIDADES: ((EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

Leia os texto e responda as questões

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA GERAL DE GESTÃO EDUCACIONAL DIRETORIA DE ENSINO EMEBC NOVA ESPERANÇA EMEBC NOVA ESPERANÇA PROFESSORA: ELIANE NUNES

DISCIPLINA: ARTE

PERÍODO – 01/06/20 A 12/06/20

2° BIMESTRE

NOME:________________________________________ DATA: ___________________________ SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE 01/06 A 12/06/2020.

ATIVIDADES

 PÁGINA: 14 E 15, CAPÍTULO 1 – TEMA 1 - CRIAR JUNTO. 1. NA PÁGINAS SOLICITADAS 14 E 15, OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA AS SEGUINTES PERGUNTAS: A) O QUE É DESENHO ORGÂNICO? B) O QUE SÃO RISCADORES? C) PÁGINAS 15> RESPONDA AS QUESTÕES 1 E 2. D) PÁGINA 16> RESPONDA AS QUESTÕES 1 E 2. 2. VAMOS FAZER DESENHOS ORGÂNICOS? A IDÉIA É SE VOCÊ TIVER FOLHAS GRANDES EM CASA PODE DESENHAR CONFORME O LIVRO, CASO NÃO TENHA TENTE BRINCAR NO CHÃO DA SUA CASA, DE PREFERÊNCIA NO QUINTAL, FAÇA VÁRIOS DESENHOS NO CHÃO E TIRE FOTO DELES E DE VOCÊ, FAZENDO OS DESENHOS. ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE ARTE

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EMEBC NOVA ESPERANÇA PROFESSOR: ADRIANO

DISCIPLINA: ED. FÍSICA

PERÍODO – 15/06/20 A 26/06/20

2° BIMESTRE

BOLICHE Que tal usar materiais recicláveis como garrafas PET para brincar de boliche? Utilize garrafas PET de água, suco ou refrigerante que são consumidas na sua casa. Logicamente elas precisam estar lavadas antes de você usar. Quando você tiver reunido pelo menos 5 garrafas, pinte cada uma delas com um número de 1 a 5. Você pode usar tinta acrílica ou marcadores ou pincel para isso. Pode também usar fita colorida para enfeitar. Se você tiver 10 garrafas, melhor ainda. Quando as garrafas estiverem prontas, basta arrumá-las, conseguir uma bola pequena e pronta. pág. 24

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RELACIONE X

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