psicologia social-historica

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Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Psicologia sócio-histórica: uma perspectiva crítica em psicologia / Ana Mercês Bahia Bock, Maria da Graça Marchina Gonçalves, Odair Furtado (orgs.). - 3. ed. - São Paulo : Cortez, 2007.

Vários autores. ISBN 978-85-249-0785-2 1. Psicologia - Teoria, métodos etc. 2. Psicologia social I. Bock, Ana Mercês Bahia. II. Gonçalves, Maria da Graça Marchina. III. Furtado, Odair

_____________ CDD-302

01-1706

índices para catálogo sistemático: 1. Psicologia sócio-histórica 302

Ana M. Bahia Bock • M. Graça M. Gonçalves O dair Furtado ( O g s .) Wanda M. Junqueira Aguiar • Sergio Ozetla Sandra Gagliardi Sanchez • Edna M aria Peters Kahhale Fernando L. González Rey • Brônia Liebesny

PSICOLOGIA

M10NU (uma perspectiva crítica em psicologia) 3- edição

Dados Internacionais de Catalogaçao na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Psicologia sócio-histórica : uma perspectiva crítica em psicologia / Ana Mercês Bahia Bock, Maria da Graça Marchina Gonçalves, Odair Furtado (orgs.). - 3. ed. - São Paulo : Cortez, 2007.

Vários autores. ISBN 978-85-249-0785-2 1. Psicologia-Teoria, métodos etc. 2. Psicologia social I. Bock, Ana Mercês Bahia. II. Gonçalves, Maria da Graça Marchina. III. Furtado, Odair.

01-1706______

____________________________________ CD D-302

índices para catálogo sistemático: 1. P sicologia sócio-histórica 302

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: uma perspectiva crítica em psicologia Ana Mercês Bahia Bock, Maria da Graça Marehina Gonçalves e Odair Furtado (Orgs.)

Capa: DAC Preparação de originais. Silvana Cobucci Leite Revisão: Maria de Lourdes de Almeida Composição: Dany Editora Ltda. Coordenação editorial: Danilo A. Q. Morales

Texto revisto a partir da 2a edição em outubro de 2002.

Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem autorização expressa dos autores e do editor. © 2001 by Autores Direitos para esta edição CORTEZ EDITORA Rua Barrira, 317 - Perdizes 05009-000 - São Paulo - SP Tel.: (11) 3864-0111 Fax: (11) 3864-4290 E-mail: [email protected] www.eortezeditora.com.br

Im presso no Brasil

fevereiro de 2007

BALANÇO Ana Lúcia Cortegoso

“É no olho sujo de sonho Que nasce a coragem da luta. É da m ão enfiada no barro Que o hom em tira seu pão. É pela beleza d a lua Que sc tece um cam inho até ela. Não de m edir a distância lintre o hoje e o alcançá-la À Silvia I.ane, que nos ensinou a tecer o cam inho

SUMÁRIO A presen tação.........................................................................................

9

PARTE I — FUNDAM ENTOS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA SÓCIOHISTÓRICA

1. A Psicologia Sócio-Histórica: Uma perspectiva crítica em Psicologia Ana Mercês Bahia B ock...............................................................

15

2. A Psicologia como ciência do sujeito e da subjetividade: a historicidade como noção básica M aria da Graça M archina G on çalv es.....................................

37

3. A Psicologia como ciência do sujeito e da subjetividade: o debate pós-moderno M aria da Graça M archina G on çalv es.....................................

53

4. O psiquism o e a subjetividade social Odair Fu rtad o .................................................................................

75

5. Consciência e atividade: Categorias fundamentais da Psicologia Sócio-Histórica Wanda M. Junqueira A g u ia r......................................................

95

PARTE II — PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: METODOLOGIA E PESQ UISA

6. Fundamentos metodológicos da Psicologia Sócio-Histórica M aria da Graça M archina G on çalv es.....................................113

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA

7. A p esquisa em Psicologia Sócio-Histórica: Contribuições para o debate metodológico Wanda M aria Junqueira A g u ia r ............................................... 129 8. Breve histórico do desenvolvimento da pesquisa na perspectiva sócio-histórica Sergio Ozella e San dra Gagliardi S a n c h e z ............................141 PARTE III — A PRÁTICA PROFISSIONAL EM PSICOLOGIA SÓCIOH ISTÓRICA

9. A orientação profissional com adolescentes: Um exemplo de prática na abordagem sócio-histórica Wanda M aria Junqueira Aguiar, Ana Mercês B ahia Bock e Sergio O zella................................................................................163 10. Su bsídios para reflexão sobre sexualidade na adolescência Edna M aria Peters K a h h a le ....................................................... 179 11. O Enfoque Histórico-Cultural e seu sentido para a Psicologia clínica: uma reflexão Fernando L. González B e y ..........................................................193 12. Os desafios no ensino da Psicologia Sócio-Histórica Brônia Liebesny e San dra G. S a n ch e z.....................................215

APRESENTAÇÃO Essse livro, que ora apresentam os, é resultado da prática docente da equipe de Psicologia Sócio-H istórica da Faculdade de Psicologia da PUC de São Paulo. nove professores que têm algum as coisas em comum: busca, desde alunos do curso de graduação na PUCSP, de u m a Psicologia que fosse colada à realidade social brasileira; segundo , a presença marcante, em n ossas vidas, da professora S il­ vi a L a ne. Som os professores com um a história de participação polític a e a c a d ê m i c a que caracterizou n ossa relação com a Psicologia com o uma relação am bivalente. N o ssa aproxim ação e n osso vínc u lo c o m a Psicologia, como ciência e profissão, foram marcaI" por um lado, pela insatisfação e pela crítica e, por outro, pul a nnoi me vontade e d isp osição de encontrar e contribuir para a i «i i f t l i ii(,:ão e desenvolvim ento de um a “outra” Psicologia. FoMi.i i alunos da Faculdade de Psicologia da PUCSP, em momenI• mi d ileirn lo s, m as vivem os histórias parecidas: participam os da u i (jau i / a ç ã o osludanlil, estivem os atentos aos m ovim entos sot lah, •••.liidamos M arx e não encontrávam os, na P sicologia ensi11 -M Iii uma referência e um a possibilidade de trabalho. Era preciso li a l m i i , queríam os outra Psicologia. Estivem os, nos m ais de 25 aiHMi ilr docência
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