PV - Fuvest - Ciclo 5 - 2ª Fase - Prova 3 - BIO - Prova

SAVE OFFLINE

Biologia

Prova 3

1

Em 1983, uma revista de divulgação brasileira publicou como verdadeira uma falsa reportagem produzida por uma importante revista científica do Reino Unido. Naquele país, é comum os jornais e revistas publicarem matérias falsas como parte de uma tradição de primeiro de abril. Na referida reportagem, era anunciada a produção do “boimate”, um organismo com características de boi e tomate juntas. Seu principal emprego seria na produção de um fruto com sabor de carne e molho de tomate. Observe o infográfico divulgado na matéria: A produção do “boimate”

Células de boi

Células de tomateiro

Num recipiente com líquido gorduroso obtém-se, por choques elétricos, a fusão das membranas das células

Por calor, consegue-se a fusão dos seus núcleos

Do processo resultam tomateiros híbridos, cujos frutos apresentam 50% de proteína animal e 50% de proteína vegetal

“Fruto da carne”. Veja. Ed. 764, p. 84. São Paulo, abr. 1983.

A técnica descrita para a produção do “boimate” é absurda e jamais seria viável. Entretanto, apesar de nunca ter existido um “boimate” na década de 1980, hoje existem ferramentas da biologia molecular que poderiam ser empregadas na produção de um organismo semelhante ao descrito na reportagem. Sabendo disso, responda: a) Cite o nome que se dá atualmente para organismos semelhantes ao “boimate”. Explique, em linhas gerais, quais seriam os principais passos a serem realizados por cientistas com a finalidade de produzir um “boimate”. b) Cite e explique a propriedade do código genético que faz com que seja possível a produção de organismos de natureza semelhante à do “boimate”.

2

Observe o esquema do experimento de Griffith, uma tentativa para descobrir o material genético, e responda ao que se pede. Mate as bactérias da cepa virulenta S por aquecimento.

Misture as células da cepa S mortas com as bactérias da cepa não virulenta R.

Método

Cepa S viva (virulenta)

Cepa R viva (não virulenta)

Injeção

Resultado Camundongo morre Células da cepa S vivas encontradas no coração

Camundongo saudável Nenhuma célula bacteriana encontrada no coração

Camundongo saudável Nenhuma célula bacteriana encontrada no coração

Camundongo morre Células da cepa S vivas encontradas no coração

Bactérias S formam colônias e uma parede polissacarídica e altamente patogênica. Bactérias R formam colônias rugosas porque não produzem o polissacarídeo, não sendo patogênicas. Disponível em: . Acesso em: 24 jul. 2015.

Ciclo 5 – Fuvest 2015

Página 1 de 2

Prova 3 a) Um aluno escreveu as seguintes características sobre essas bactérias envolvidas no processo: – Não apresentam membrana plasmática, que foi substituída pela parede polissacarídica. – Apresentam núcleo, mas está desorganizado e espalhado pelo citoplasma. – Uma extremidade do seu DNA está ligada ao mesossomo, e a outra está em contato com o citosol. As afirmações do estudante estão corretas? Corrija os eventuais erros que ele pode ter cometido. b) Esse mesmo aluno interpretou os resultados do experimento da seguinte forma: ao serem misturadas bactérias S mortas com bactérias R vivas, essas últimas adquiriram, por contato, as paredes patogênicas das primeiras e provocaram a morte dos ratos. A interpretação está correta? Justifique.

3

A seguir, podemos identificar uma tabela com reações importantes relacionadas à respiração humana. I

II

Hb + O2 → HbO2

Hb + CO2 → HbCO2

Sobre os processos que envolvem as reações apresentadas, responda: a) Qual o nome da enzima que participa da reação II? b) Em quais locais do organismo ocorrem as reações I e II? c) Relacione os compostos formados nas reações I e II com as artérias pulmonares e a aorta, respectivamente. d) Um aluno afirmou que o composto formado na reação II corresponde à principal forma de transporte desse gás pelo corpo. Essa explicação está correta? Justifique.

4

O esquema a seguir representa o coração de um mamífero.

A partir da observação da figura, indique: a) os números e as letras correspondentes às câmaras e aos vasos sanguíneos que possuem sangue arterial. b) o número ou a letra correspondente à câmara pela qual o sangue arterial sai do coração. c) os números e as letras correspondentes às câmaras e aos vasos sanguíneos que fazem parte da grande circulação. d) os nomes dos vasos sanguíneos A, B, C e D.

Página 2 de 2

Ciclo 5 – Fuvest 2015