Relatorio final psicossocial definitivo

SAVE OFFLINE

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO CENTRAL APPARECIDO DOS SANTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO IV: POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAL

Guilherme Antunes D. Severino Tereza Lopes Klavdianos

Gama-DF, setembro de 2020.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO IV: POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERVENÇÕES PSICOSSOCIAIS

___________________________ Guilherme Antunes D. Severino Estagiário ___________________________ Tereza Lopes Klavdianos Estagiária

Relato de caso apresentado para avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado IV no Curso de Psicologia da CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO CENTRAL APPARECIDO DOS SANTOS

_______________________________ _ Professora Responsável (Assinatura) ____________________________ Ms. Eusiléia Severiano Coordenadora do curso de Psicologia Gama-DF, setembro de 2020.

RELATÓRIO PSICOSSOCIAL

1.

IDENTIFICAÇÃO DA FAMÍLIA ATENDIDA

A família da paciente não teve disponibilidade para a realização dos atendimentos, por isso foram realizados atendimentos individuais, realizados através de ligações de video do aplicativo whatsApp O proposito desta instituição educacional é oferecer ao estudante Educação com qualidade suficiente para promover o desenvolvimento integral (em seus aspectos cognitivos, pedagógico-psicológicos, motores, afetivos, sociais e ambientais) dando-lhe sustentabilidade para a atuação na construção de uma sociedade justa e fraterna; compreender e/ou rever as concepções que permeiam o processo educativo para definir quais concepções a serem alcançadas.

2.

DESCRIÇÃO DA DEMANDA:

O Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos  em  acordo com  esta (s)  instituição (ões)  de  ensino  estabelece  para  o  Estágio Supervisionado Básico IV, em consonância com a Portaria nº 544 de 16 de junho de 2020 que tem como base o parecer elaborado em abril pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), com a participação ativa da Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES), e homologado pelo MEC  e resolução  04/2020 do Conselho Federal de Psicologia, estabelece novo plano de atuação para a realização do estágio.  Este componente curricular tem por objetivo contribuir no desenvolvimento de competências e habilidades práticas dos futuros psicólogos à luz dos fundamentos da psicologia. Durante o período de adaptações no ensino decorrente da necessidade de isolamento social imposta pela pandemia de COVID-19, a Estrutura Curricular do curso de Psicologia do UNICEPLAC busca uma aproximação da sua essência expressa pelos objetivos do curso e perfil do egresso, como forma de garantir a excelência no processo formativo. As adequações de estrutura nesse cenário de excepcionalidade são pautadas pelo estreito cumprimento de todos os atos legais e normativos pertinentes, e pela compreensão de novas demandas, urgentes ou futuras, do mercado de trabalho.  A partir da nova proposta o estágio acontecerá em modelo remoto sob supervisão dos professores supervisores do estágio, Mauro Gleisson de Castro Evangelista e Fernanda Fontoura, no período de 12 de agosto de 2020 a 12 de dezembro de 2020. No modelo proposto, o grupo passará por quatro a oito sessões de atendimento objetivando uma intervenção breve, a partir do pressuposto teórico do supervisor de

estágio. Os alunos serão preparados para realizar atendimento e escuta ativa nos casos que chegarem até o CIEPSI, utilizando o atendimento remoto. Este estágio teve como objetivo implementar ações de Saúde Mental e Apoio Psicossocial para as famílias em seus smartphones, por meio de chamadas de vídeo possibilitadas pelo aplicativo WhatsApp. O mesmo se respalda na teoria psicodramática, teoria de grupos e escuta qualificada. Destaca-se que devido ao atual momento, pandemia do COVID-19, o atendimento foi realizado remotamente através das plataforma Whatsapp, corroborando com as recomendações de distanciamento social, quarentena e/ou isolamento domiciliar. 3.

PROCEDIMENTO:

Durante o procedimento do estágio, os estágiários recebiam orientações em encontros de supervisão semanais com a professora supervisora. Estes encontros aconteciam todas as segundas as 14:20h, neles eram repassadas informações sobre o andamento da dupla em relação as famílias a serem contatadas, além do acompanhamento da paciente que está sendo atendida, e sobre os próximos passos que deveriam ser seguidos O primeiro contato estabelecido foi com a gestora desta escola, a queixa inicial foi a de conflito gerado pelo stress no grupo, e o que se espera desse atendimento de grupo é o auxílio de cada profissional da escola em seus conflitos e ajudar o grupo a passar por este momento.

4.

ANÁLISE

A princípio os atendimentos tinham a finalidade de serem realizados pela dupla, com o objetivo de atender as famílias contatadas, porém, os estagiários não conseguiram estabelecer

contato com algumas famílias, a partir disso a dupla teve o objetivo de

realizar 3 a 4 atendimentos individuais, para que depois formassem grupos que melhor atendessem as características de cada pessoa. Com isso, o objetivo virou a formação de um grupo de jovens, que fosse conduzido pela dupla, e os outros pacientes que estão sendo acompanhados, fossem passados para outro grupo que atendessem também suas idades, gênero e demanda. 5.

CONCLUSÃO

O estágio se encontra em andamento, por isso, ainda não possui uma conclusão.