14-04-2020 LITERATURA - JUCELINO - EXTENSIVO

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DATA:14/04/20

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EXTENSIVO

JUCELINO PRATICANDO EM CLASSE 01. Com relação ao Trovadorismo em Portugal, pode-se afirmar que: I. Os mais antigos textos da literatura portuguesa são canções de trovadores, escritos em galego-português; II. A produção trovadoresca se estende de fins do século XII ao século XV; III. Houve desprezo pela poesia satírica, cultivando-se apenas a poesia lírica na forma de cantiga de amor e cantiga de amigo. Considerando as três afirmativas assinale: A)Somente I e II são corretas. B)Somente II e III são corretas. C)Somente II é correta. D)Somente I e III são corretas. E)Somente III é correta. 02. Assinale a alternativa INCORRETA em ao Trovadorismo: A)O 1º texto da Língua Portuguesa e do Trovadorismo foi a “Cantiga da Ribeirinha” em 1189 / 1198. B)No Trovadorismo, os tipos de composições poéticas cultivadas eram as cantigas líricas e satíricas. C)Na Prosa trovadoresca se destacam as novelas de cavalaria que tinham como temas: as qualidades individuais, o heroísmo, a coragem, a lealdade, etc. D)As novelas mais importantes dessa época são: Amadis de Gaula e A demanda do Santo Graal. E)A Cantiga de Amor reflete influência espanhola sendo que a mulher é mais real. Leia o texto abaixo e responda às questões 03 e 04. Senhora, desde o dia em que parti não tive um só momento de prazer ou de pesar e quero-vos dizer por que em tal estado então me vi: louco de amor, não sei diferenciar o bem do mal, o prazer do pesar. E desde que parti, minha senhora, por minha fé, deixai-me repetir: nem prazer, nem pesar pude sentir, e vos direi qual o motivo agora: louco de amor, não sei diferenciar o bem do mal, o prazer do pesar. Porque, senhora minha, desde então, desde o momento triste da partida, eu não sinto, em minh’alma dolorida, nem pesar, nem prazer, eis a razão: louco de amor, não sei diferenciar o bem do mal, o prazer do pesar. (D.DINIS. In: BERARDINELLI, Cleonice. Cantigas de trovadores medievais em português moderno. Rio de Janeiro: Organização Simões, 1953)

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03. (ARL) Analise as afirmações abaixo sobre o texto: I.É uma cantiga de amor. II.Observam-se quadras com rimas interpoladas se-guidas por um estribilho ou refrão. III.O eu lírico é feminino. Quais são corretas? A)Apenas I. B)Apenas II. C)Apenas I e II. D)Apenas II e III. E)I, II e III. 04. (ARL)Analise as afirmações (verdadeiro) e F (falso): ( (

(

abaixo

e

marque

V

) No 6º verso temos sublinhado palavras de sentido oposto que constituem antíteses. ) O sujeito lírico do texto é masculino que dirige-se a uma amada que é, na verdade, um arquétipo de mulher – uma mulher idealizada e inacessível. ) No estribilho ou refrão o eu lírico explica que, na verdade, está tão enlouquecido de amor que não distingue mais o “bem do mal”, o “prazer do pesar”. Isso faz com que seu drama passional, aparentemente contraditório, se apresente ainda mais intenso e sofrido.

A sequência correta é: A)V V V B)F V V C)V F V D)V V F E)F F V Leia o texto a seguir e responda à questão 05. James Blunt - You're Beautiful (tradução) (Você é linda)

Minha vida é brilhante. Meu amor é puro. Eu vi um anjo. Disso tenho certeza Ela sorriu pra mim no metrô. Ela estava com outro homem. Mas não quero perder o sono com isso Porque tenho um plano. Você é linda. Você é linda. Você é linda. É verdade. Eu vi seu rosto num lugar lotado E não sei o que fazer, porque nunca ficarei com você. É, ela chamou minha atenção Enquanto nós passamos um pelo outro Ela poderia ver no meu rosto que eu estava Voando alto E eu não acho que a verei novamente mas nós compartilhamos um momento que durará até o fim Você é linda. Você é linda. Você é linda. É verdade. Deve ser um anjo com um sorriso no rosto dela Quando ela pensou que eu deveria estar com você Mas está na hora de encarar a realidade. Eu nunca ficarei com você

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05. (ARL) Assinale a alternativa CORRETA sobre o texto: A)Esse texto moderno conserva características que remontam a uma cantiga medieval de amigo, por causa do eu lírico feminino que declara o seu amor real a uma dama. B)Trata-se de uma letra de música que se aproxima das cantigas medievais satíricas, uma vez que apresenta críticas ao sentimento impossível de se viver. C)O texto enaltece a beleza da amada ao mesmo tempo em que afirma a impossibilidade de viver esse amor, assim, podemos estabelecer uma comparação com a cantiga lírica de amor que tinha como características o amor platônico e a descrição da beleza por parte do eu lírico masculino. D)Trata-se de um texto que pode ser comparado a uma cantiga lírica de amigo por estabelecer o amor platônico e a idealização da amada descritos por um eu lírico masculino. E)O texto é atemporal, pois mantém caracterís-ticas medievais onde existiram cantigas líricas e satíricas que eram cultivadas por prosadores das novelas de cavalaria do Renascimento. 06. (ESPCEX) O Renascimento é a expressão artís-tica e cultural de uma época marcada por fatos decisi-vos, que acentuaram o declínio da Idade Média e deram origem à Idade Moderna. Sobre esse período, pode-se afirmar que: A)Em Portugal, os textos eram escritos em galego-português, já que havia integração cultural e artística entre Portugal e Galícia. B)Dante Alighieri e Petrarca são os escritores que, em Portugal, melhor representam esse momento cultural vivido pela pátria. C)O homem dessa época se volta para a reali-dade concreta e acredita em sua capacidade de dominar e transformar o mundo. D)As influências da cultura greco-latina e o olhar do homem voltado essencialmente para as coisas do espírito nortearam a cultu-ra do período. E)Nesse período, os poetas cultivaram a poesia épica, deixando de lado a poesia lírica, já que esta propõe a realização física do amor. 07. (MACKENZIE) Gil Vicente, autor representativo do Humanismo em Portugal, (1) revela-nos, em sua obra lírica, (2) uma ambivalência típica desse período: (3) de um lado, a ideologia teocêntrica do mundo medieval; (4) de outro, influenciado pelo antropocentrismo emergente, (5) é o analista mordaz da sociedade portuguesa do século XVI. É essa ambivalência que o situa como autor de transição: (6) entre o Humanismo e o Antropocen-trismo (7). Dos fragmentos destacados: A)Todos estão corretos. B)Todos estão incorretos. C)Apenas 4 e 5 estão incorretos. D)Apenas 2 e 7 estão incorretos. E)Apenas 2, 5 e 7 estão incorretos.

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08. (ARL) Marque V ou F nas afirmações abaixo sobre o Humanismo. (

) O Humanismo é o período intermediário entre o mundo medieval e o mundo clássico e inaugura um período que a História chamou de Renascimento. ) Quatro foram os tipos de produção que marcaram o século XV e o início do século XVI: a historiografia de Fernão Lopes, a prosa didática, a poesia palaciana e o teatro de Gil Vicente. ) O contexto histórico humanista coincide com o alto Feudalismo e a reconquista de território português nas sangrentas batalhas contra os árabes. ) Inúmeros inventos e avanços tecnológicos ocor-reram na época renascentista: a bússola, a pólvora, o papel e a imprensa (esta disseminou teorias e notícias permitindo o contato com outras civiliza-ções).

(

(

(

A sequência correta é: A)V – V – V – F B)F – V – V – V C)F – F – V – V D)F – V – F – V E)V – V – F – V 09. Sobre o Humanismo, assinale a alternativa INCORRETA: A)Houve a separação entre poesia e música. B)Encontra-se a poesia palaciana que é decla-mada e ganha em expressão. C)Gil Vicente é o fundador do teatro português. D)Fernão Lopes é nomeado cronista-mor da Torre do Tombo e este fato é considerado o marco inicial do Humanismo. E)O caráter humanista da Idade Média está relacionado ao Teocentrismo, onde Deus é o centro das atenções. 10. Sobre Gil Vicente e sua obra, assinale a alternativa correta. A)Respeita apenas o poder da Igreja. B)Centra suas críticas nos membros das classes baixas. C)Conserva a lei das três unidades básicas do teatro clássico. D)Identifica suas personagens pela ocupação ou pelo tipo social de cada uma delas. E)Evita fazer um confronto entre a Idade Média e o Renascimento Medievalista (Teocentris-mo versus Antropocentrismo).

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