2 ANO- 29 A 3-07

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ATIVIDADES 2ºS ANOS A, B, C PROFªs ELAINE –FÁBIA –EURÍDES FAZER O CABEÇALHO TODOS OS DIAS, COPIAR E REALIZAR AS ATIVIDADES NO CADERNO.

1º DIA LEITURA: O LIVRO DOS SENTIMENTOS https://youtu.be/JOfYZ5gsdIw

LÍNGUA PORTUGUESA 1- LEIA O POEMA. ANÃO E GIGANTE EM MINHA CABEÇA,

ME SINTO UM ANÃO.

EM MEU CORAÇÃO.

SE ME SINTO ANÃO DIANTE DO PERIGO.

ORA SOU GIGANTE,

MEU AMIGO DISSE

PROCURO A MÃO

ORA SOU ANÃO.

QUE SOU BEM LEGAL.

DA MÃE OU DE UM AMIGO.

ME SINTO UM GIGANTE. EU SOU TÃO BONITO!

MUITO NATURAL.

QUANDO ESTOU GIGANTE.

MINHA MÃE ME GARANTE,

ANDO COM CUIDADO.

MEU PEITO ESTUFA,

MINHA GRANDE AMIGA

PRA NÃO MACHUCAR,

PAREÇO UM GIGANTE.

ME CHAMOU DE CHATO.

QUEM ESTÁ DO MEU LADO.

ENCOLHI NA HORA,

(...)

MAS SE ELA RECLAMA:

SOU UM ANÃO DE FATO.

“NÃO FEZ A LIÇÃO!

(...)

E ESSA ROUPA SUJA?” NÍLSON JOSÉ MACHADO

2- MARQUE DUAS ALTERNATIVAS CORRETAS. O MENINO SE SENTE GIGANTE QUANDO: ( ) TUDO ESTÁ MAL.

( ) ACORDA CONTENTE.

( ) TUDO ESTÁ BEM.

( ) ACORDA TRISTE.

. 3- RESPONDA. A- O MENINO AS VEZES SE SENTE GIGANTE E OUTRAS UM ANÃO. QUE OS SENTIMENTOS ELE TEM QUANDO SE SENTE: UM GIGANTE:____________________________________ UM ANÃO: ___________________________________ B- ESCREVA SITUAÇÕES QUE TE FAÇAM SE SENTIR COMO UM GIGANTE E COMO UM ANÃO. C- O QUE ELE FAZ DIANTE DO PERIGO? D- POR QUE QUANDO ESTÁ GIGANTE ELE ANDA COM CUIDADO?

MATEMÁTICA 1 – LEIA AS DICAS E ESCREVA QUAL É O SÓLIDO GEOMÉTRICO: CUBO, PARALELEPÍPEDO, ESFERA, CILINDRO E CONE. SOU ARREDONDADO E MINHA BASE É CIRCULAR. PAREÇO UM CHAPÉU DE BRUXA, SOU O ____________ . EU NÃO TENHO LADOS, ROLO PRA CÁ E PRA LÁ. PAREÇO UMA BOLA, SOU A __________________________ TAMBÉM SOU ARREDONDADO, MAS TENHO DUAS BASES CIRCULARES, PAREÇO UM ROLINHO DE PAPEL. SOU O _________________. TODOS OS MEUS LADOS SÃO IGUAIS E QUADRADOS. PAREÇO UM DADO. SOU O __________________. MEUS LADOS SÃO RETANGULARES, PAREÇO UMA CAIXA, SOU O _______________________________.

EDUCAÇÃO FÍSICA REALIZE AS ATIVIDADES DO BLOG.

2º DIA LEITURA: O MONSTRO DAS CORES https://youtu.be/U9nzspqn-Pw

LÍNGUA PORTUGUESA 1- RELEIA O POEMA: ANÃO E GIGANTE. ELE FALA DE COMO NOS SENTIMOS. VEJA O QUADRO ABAIXO E ESCREVA UM SENTIMENTO PARA CADA SITUAÇÃO. A MÃE CHAMAR DE BONITO (A). DIA DE CHUVA E DE TROVÃO. A AMIGA TE CHAMAR DE CHATO (A). DIA DE SOL E CÉU CLARO. LEVAR BRONCA DA MÃE OU DO PAI. FICAR FORA DE UMA BRINCADEIRA. 2- O MENINO QUANDO ESTÁ TRISTE, SE SENTE UM ANÃO. O QUE VOCÊ FAZ QUANDO SE SENTE UM ANÃO? 3- NA HORA DO PERIGO, ELE PROCURA A MÃE OU UM AMIGO. QUEM VOCÊ PROCURA NA HORA QUE QUER CONVERSAR POR ESTAR TRISTE, COM MEDO?

HISTÓRIA 1- ASSISTA AO VÍDEO: TEM HORA PRA TUDO. https://youtu.be/oHkd1EC-BPE 2- ESCREVA E DESENHE SUA ROTINA DIÁRIA: • DE MANHÃ; • A TARDE; • A NOITE.

ARTES REALIZE AS ATIVIDADES DO BLOG.

3º DIA LEITURA: QUANDO ME SINTO TRISTE https://youtu.be/tcsa1N5EvR8

GEOGRAFIA 1- GABRIEL MORA NUMA CASA EM FRENTE À PRAÇA.

IMAGEM LIVRO BURITI MAIS GEOGRAFIA 2º ANO.

A – ESCREVA DOIS PONTOS DE REFERÊNCIA QUE PODEMOS INDICAR PARA LOCALIZAR A CASA DE GABRIEL. B – ESCREVA QUAL O CAMINHO QUE GABRIEL PODE FAZER PARA CHEGAR ATÉ A ESCOLA. C – QUAL ESTABELECIMENTO COMERCIAL QUE FICA DO LADO DIREITO DA ESCOLA? D – O QUE TEM NO SEU BAIRRO QUE TAMBÉM TEM NO BAIRRO DE GABRIEL? E – O QUE HÁ EM FRENTE A SUA CASA, E AO LADO DELA? F – DO QUE VOCÊ MAIS GOSTA NO SEU BAIRRO? E DO QUE VOCÊ MENOS GOSTA?

MATEMÁTICA 1- OBSERVE EM SUA CASA E TIRE FOTOS DE OBJETOS PARECIDOS COM OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. EXEMPLO:

INGLÊS REALIZE AS ATIVIDADES DO BLOG.

4º DIA LEITURA: REPORTAGEM “CÁPSULA DO TEMPO COVID” – 19 https://saopauloparacriancas.com.br/capsulado-tempo-covid-19-criancas-pandemia/

LÍNGUA PORTUGUESA VAMOS FAZER UMA CÁPSULA DO TEMPO? ESCOLHA UM VIDRO COM TAMPA, GARRAFA PET OU UMA CAIXA E DECORE DO SEU JEITO. DENTRO DELA, VOCÊ VAI COLOCAR PAPEIS ESCRITOS COM SEUS SENTIMENTOS, ACONTECIMENTOS DO MOMENTO QUE ESTAMOS VIVENDO, ENTRE OUTRAS COISAS. LEIA A REPORTAGEM “CÁPSULA DO TEMPO COVID” – 19 https://saopauloparacriancas.com.br/capsula-dotempo-covid-19-criancas-pandemia/ NELA ENCONTRARÁ OUTRAS SUGESTÕES PARA COLOCAR NA SUA CÁPSULA. ESSA SERÁ UMA ATIVIDADE CONTÍNUA QUE SOMENTE VOCÊ SABERÁ QUANDO ENCERRÁ – LA. QUANDO ACABAR DE ESCREVER TUDO QUE PRETENDE. FECHE SUA CÁPSULA E SÓ ABRA DAQUI UM ANO OU MAIS.

IMAGEM DA REPORTAGEM

CIÊNCIAS O ARTESÃO GEPETO CONSTRUIU UM BONECO DE MADEIRA CHAMADO PINÓQUIO. PARA FAZER ESSE BONECO, ELE UTILIZOU TAMBÉM MATERIAIS COMO CORDAS, TINTAS, TECIDOS E COURO.

IMAGEM DO GOOGLE

1- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA: A – VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DO PINÓQUIO? B – ENCONTRE NA IMAGEM: •

UM MATERIAL DURO;

•

UM MATERIAL TRANSPARENTE;

•

UM MATERIAL MALEÁVEL (MOLE);

•

UM MATERIAL LÍQUIDO.

C – VOCÊ SABE DE QUE SÃO FEITOS OS BRINQUEDOS? D – VOCÊ CONHECE ALGUM MATERIAL QUE NÃO SEJA ADEQUADO PARA FAZER BRINQUEDOS? QUAL?

ATIVIDADE DIVERSIFICADA JOGO DAS EMOÇÕES https://youtu.be/qD8-ea68jRo PODE MONTAR O JOGO COM OUTROS MATERIAIS. UMA VARIAÇÃO É FALAR SITUAÇÕES DO DIA A DIA E A CRIANÇA COLOCA A EXPRESSÃO DE ACORDO COM SEU SENTIMENTO.

5º DIA LEITURA: SÉRIE SENTIMENTOS E EMOÇÃO: O AMOR https://youtu.be/VhBMbbCM0RM

LÍNGUA PORTUGUESA 1- DESENHE UMA ÁRVORE COM VÁRIOS FRUTOS. ELA É REGADA DE BONS SENTIMENTOS, VALORES E ATITUDES. DENTRO DE CADA FRUTO, ESCREVA VALORES E SENTIMENTOS DE COMO VOCÊ GOSTA DE SER TRATADO E DE COMO DEVE TRATAR AS OUTRAS PESSOAS.

MATEMÁTICA 1 – COMPLETE O QUADRO.

100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112

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180 190

185 194

2 – O QUE HÁ DE COMUM NOS NÚMEROS REGISTRADOS NA PRIMEIRA COLUNA? 3 – COMPLETE AS SEQUÊNCIAS. A - 102, 112, 122, __, __, __, __, __, __, __. B - 170, __, __, __, 174, __ ,__, __, __, __.

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