roteiro 2 ano - 21

SAVE OFFLINE

ATIVIDADES DA SEMANA DE 16 A 20 DE NOVEMBRO Queridas famílias e estudantes, Quanto tempo não nos vemos, uma saudade imensa de vocês. Nossa escola disponibilizou os Roteiros de Pesquisa e Estudo, esta é a 21º sequência de atividades produzidas pelos professores e professores. No material trilha de aprendizagem 2 que foi retirado na escola haverá atividades das disciplinas de leitura, arte, educação física, informática que neste roteiro estão reunido. Além disso, às famílias podem baixar os roteiros ou consultá-los online, em nosso site, clique no link: https://sites.google.com/view/emef-badra/ As atividades propostas nos roteiros de aprendizagem serão desenvolvidas enquanto durar o afastamento social para que assim os estudantes possam continuar aprendendo, portanto a apresentação das atividades desenvolvidas pelo estudante será apenas após o retorno das aulas. Agradecemos todas as famílias que estão empenhadas no desenvolvimento das atividades propostas, sem vocês nada seria possível. Coordenação Pedagógica – EMEF Badra

A comunicação de forma on-line entre professores e estudantes ocorrerá por meio de plataforma digital Google Sala de Aula

HORÁRIO

7:45 às 9h15

SEGUNDA

TERÇA

QUARTA

QUINTA

SEXTA

ATIVIDADES

ATIVIDADES

ATIVIDADES

ATIVIDADES

ATIVIDADES

ARTE

-

EDUCAÇÃO FÍSICA

INFORMÁTICA

LEITURA

CIENCIAS RITMOS SHEILA

9:30 às 11h30

LÍNGUA PORTUGUESA

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

PLANTÃO GERAL TODAS AS DISCIPLINAS

12:10 às 13h40

CULTURA, ARTE E MEMÓRIA SAMAIA

ESPANHOL

MUSICALIZAÇÃO PAULA

MATEMÁTICA

INGLÊS

ROTEIRO DE MATEMÁTICA- 16 A 20/11 OLÁ CRIANÇAS! VAMOS INICIAR MAIS UM ROTEIRO DE ATIVIDADES. LEIAM COM ATENÇÃO E CAPRICHEM! ESTAMOS COM MUITAS SAUDADES DE TODOS, BEIJOS E BOM ESTUDO. 1) ESCREVA NO CADERNO O DIA, MÊS E ANO, O NOME DA ESCOLA, SEU NOME COMPLETO E NOME DO PROFESSOR. 2)

ESCREVA NUMERAIS DE 240 A 270.

3) COPIE NO CADERNO E ESCREVA O NOME DOS NÚMEROS ABAIXO: 103- CENTO E TRÊS 200- DUZENTOS 122- ____________ 213-______________ 159-_____________ 235-_______________ 187-_____________ 248-________________ 199-_____________ 276-_______________ 4)

COPIE A ATIVIDADE DE SUBTRAÇÃO NO CADERNO E RESPONDA.

5) FAÇA AS PÁGINAS 114, 115, 116, 117, 118, 119 E 120 DO LIVRO TRILHAS DE APRENDIZAGENS 2.

LÍNGUA PORTUGUESA- 2 ANOS ASSISTA AO VÍDEO: E SE CRIANÇAS GOVERNASSEM O MUNDO- VARAL DE HISTÓRIAS

APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, ESCREVA TRÊS COISAS QUE VOCÊ FARIA SE GOVERNASSE O MUNDO: 1-------------------------------------------------------------------------------------------------------2-------------------------------------------------------------------------------------------------------3--------------------------------------------------------------------------------------------------------

FAÇA A ATIVIDADE DE JUNTAR AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS. TRILHAS DE APRENDIZAGENS COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL, FAÇA AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS: 41,42,45 E 46.

LIVRO: VAMOS APRENDER COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL, FAÇA AS ATIVIDADES DO LIVRO, PÁGINAS: 23 E 24

CIÊNCIAS NATURAIS: ATIVIDADES DO LIVRO TRILHAS DE APRENDIZAGENS 2. ATIVIDADE 5DESCARTE DE MATERIAIS. PÁGINAS: 145,146,147 E 148.

HISTÓRIA 165, 166 e 167.

GEOGRAFIA

BOA TARDE! ESPERO QUE TODOS ESTEJAM BEM!! ESSA SEMANA VAMOS FAXER UMA EXPERIÊNCIA AUDITIVA COM INSTRUMENTOS AFRICANOS MUITO INTERESSANTE... ESPERO QUE GOSTE!!! SEMPRE PRESTIGIANDO A CONTRIBUIÇÃO DA ÁFRICA PARA NOSSA CULTURA....

PARA ACESSAR CLIQUE AQUI: https://g.co/doodle/w43afnc #ficaemcasa..#tudovaipassar...saudades...❤❤❤

A AVÓ ADORMECIDA Canal : Descobrindo com a Professora Tatiane Gonçalves (YouTube).

PARA ACESSAR CLIQUE AQUI: https://youtu.be/9X_KTsk7Gcc

O PATINHO DESOBEDIENTE. Canal : Historinhas com Papai. (YouTube).

PARA ACESSAR CLIQUE AQUI: https://youtu.be/47jl5oKU85c

Chegou a sua vez , use a criatividade!!! Como fazer um patinho de papel. Canal: Criativerso (YouTube).

PARA ACESSAR CLIQUE AQUI: https://youtu.be/xmHhY-GljN8

1ºA, B e C, 2ºA, B e C, 3ºD, E e F e 5ºA, B e C - VÍDEOS AULAS SERÃO ENCAMINHADAS NO WHATSAAP DA TURMA

DESAFIO MAKER - “JOGO FLONGODO” VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DO JOGO FLONGODO? O FLONGODO É UM JOGO DE MATRIZ AFRICANA, ELE TEM ORIGEM NA COSTA DO MARFIM, TAMBÉM É JOGADO EM MALI E BURQUINA FASO, O JOGO É BEM SIMPLES E MISTURA SORTE E HABILIDADE. PARA JOGAR O FLONGODO VOCÊ VAI PRECISAR DE UMA FOLHA DE PAPEL, UMA PEDRINHA E UMA TAMPINHA. VOCÊ PODE PEGAR OUTROS OBJETOS PARA JOGAR SE NÃO TIVER ESSES, E ATÉ MESMO DESENHAR O TABULEIRO NO CHÃO. ESTE JOGO É PARA DOIS JOGADORES. CADA JOGADOR, NA SUA VEZ, DEVERÁ ACERTA A MÃO ONDE O OUTRO JOGADOR VAI ESCONDER A PEDRINHA. SE VOCÊ ACERTAR, VOCÊ DEVERÁ ANDAR UMA CASA NO TABULEIRO EM DIREÇÃO AO OUTRO JOGADOR. TODA VEZ QUE VOCÊ ACERTAR A MÃO ONDE ESTÁ A PEDRINHA, VOCÊ ANDA UMA CASA E CONTINHA JOGANDO, OU SEJA, TENTANDO ADIVINHAR ONDE ESTÁ A PEDRA. AGORA, SE VOCÊ ERRAR A MÃO ONDE O OUTRO JOGADOR ESCONDEU A PEDRA VOCÊ NÃO ANDA NO TABULEIRO, QUEM ANDA É O OUTRO JOGADOR, E É A SUA VEZ AGORA DE ESCONDER A PEDRA PARA O OUTRO JOGADOR ADIVINHAR. OBS: EXISTEM ALGUMAS VARIAÇÕES DESTE JOGO E O TABULEIRO TAMBÉM PODE SER FEITO COM O NÚMERO DE CASAS DIFERENTES, MAS SEMPRE UM NÚMERO ÍMPAR. EXEMPLO: TABULEIRO COM 7 CASAS OU COM 9 CASAS. DEPOIS QUE VOCÊ APRENDER A JOGAR MUDE AS REGRAS DA BRINCADEIRA, PESQUISE NA INTERNET “JOGO FLONGODO” E DESCUBRAS OUTRAS MANEIRAS DE JOGAR. NÃO ESQUEÇA DE PESQUISAR O PAÍS DE ORIGEM DESTA BRINCADEIRA. PESQUISE NA INTERNET SOBRE A “COSTA DO MARFIM”, E DESCUBRA OUTRAS COISAS DESTE PAÍS, E ATÉ MESMO OUTRAS BRINCADEIRAS. VOCÊ SABE POR QUE ESSE PAÍS RECEBEU ESTE NOME? VOCÊ SABE A LOCALIZAÇÃO DESTE PAÍS? VOCÊ SABE QUAL A LÍNGUA FALA NA COSTA DO MARFIM? SERÁ QUE NA COSTA DO MARFIM TEM COMIDAS QUE NÓS TAMBÉM COMEMOS AQUI NO BRASIL? PARA SABER COMO MONTAR O TABULEIRO E AS REGRAS BÁSICAS DO JOGO ASSISTA OS DOIS VÍDEOS ABAIXO. NOS VÍDEOS O TABULEIRO ESTÁ NO CHÃO, MAS VOCÊ PODE DESENHAR AS CASINHAS DO TABULEIRO EM UMA FOLHA DE SULFITE.

PARA ACESSAR CLIQUE AQUI: https://www.youtube.com/watch?v=YzMgfrymgg0&t=2s

PARA ACESSAR CLIQUE AQUI: https://www.youtube.com/watch?v=_jMMDOYPUP8

ATIVIDADE 3 e 4 – POR DENTRO DOS ESPORTES / ÁLBUM FIGURINHAS - pág 91, 92 NA ATIVIDADE ANTERIOR COMEÇAMOS A FALAR SOBRE ESPORTES, MAS AINDA NÃO FALAMOS DOS BENEFICIOS QUE ELES NOS OFERECE PRINCIPALMENTE QUANDO A GENTE É CRIANÇA. SE VOCÊ CRIAR O HÁBITO EM SEU FILHO NA PRÁTICA DE ESPORTES DESDE A PRIMEIRA INFÂNCIA, PODE SER QUE ECONOMIZE PROBLEMAS QUANDO A CRIANÇA ENTRAR NA FASE DA ADOLESCÊNCIA. O ESPORTE AJUDA AS CRIANÇAS A DESENVOLVER-SE FÍSICA E MENTALMENTE, A VIVEREM SAUDÁVEIS, E A RELACIONAR-SE DE UMA FORMA SADIA COM OUTRAS CRIANÇAS. BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO ESPORTE NA INFANCIA O ESPORTE MANTÉM AS CRIANÇAS DISPOSTAS E DINÂMICAS. - É UM MEIO DE BRINCADEIRA PARA AS CRIANÇAS. - ELAS APRENDER A DIFERENCIAR O VENCEDOR DO PERDEDOR. - DESENVOLVEM A INTERAÇÃO SOCIAL. FAZEM AMIGOS. - O ESPORTE ESTIMULA O INTELECTO DA CRIANÇA. - O ESPORTE PROPORCIONA ESTABILIDADE EMOCIONAL NA CRIANÇA. - FOMENTA A DESTREZA CORPORAL DA CRIANÇA COM MOVIMENTOS COMO SALTAR, CORRER, BALANÇAR, RASTEJAR, ESCALAR, ETC. - AUMENTA O EQUILÍBRIO E A ESTABILIDADE CORPORAL. - MELHORA O ESTADO FÍSICO EVITANDO O SEDENTARISMO E CONSEQUENTEMENTE A OBESIDADE INFANTIL. - ENSINA VALORES COMO O RESPEITO, A PACIÊNCIA E A PERSEVERANÇA ÀS CRIANÇAS.

https://www.youtube.com/watch?v=DRPx8bd80hE VOCÊ SABIA? O HÁBITO DE COLECIONAR FIGURINHAS VEM DO COMECINHO DO SÉCULO PASSADO. O PRIMEIRO ÁLBUM DE FIGURINHAS DO BRASIL COMEÇOU A CIRCULAR NO INÍCIO DOS ANOS 1900. ERA UMA PUBLICAÇÃO DA TABACARIA ESTRELA DE NAZARETH, E CADA UMA DAS 60 FIGURINHAS CORRESPONDIA A UMA BANDEIRA DE UM PAÍS. MAS AS FIGURINHAS SÓ FORAM CAIR NO GOSTO POPULAR DEPOIS DO LANÇAMENTO DO ÁLBUM DE ESTAMPAS DOS SABONETES DA ENTÃO RECÉM-INAUGURADA EUCALOL, EM 1925. FOI UMA ESTRATÉGIA DE MARKETING DA EMPRESA PARA SE FIXAR NO MERCADO. QUEM COMPRAVA UMA CAIXA COM TRÊS SABONETES LEVAVA DE BRINDE TRÊS FIGURINHAS. NOS ANOS SEGUINTES, VIERAM OS FAMOSOS ÁLBUNS DE BALAS (BALAS FUTEBOL, BALAS CINÉDIA, BALAS FRUNA, BALAS RUTH), QUE FIZERAM SUCESSO COM O PÚBLICO INFANTIL E, A EXEMPLO DO QUE ACONTECEU COM A EUCALOL, ALAVANCARAM A INDÚSTRIA DE DOCES. EM 1961, VEIO A PROVA DA CONSOLIDAÇÃO DO NICHO DAS FIGURINHAS NO MERCADO DE ENTRETENIMENTO INFANTO-JUVENIL: A FUNDAÇÃO DA ITALIANA PANINI. OS IRMÃOS PANINI ERAM, DESDE 1945, DONOS DE UMA BANCA DE JORNAL EM MODENA, NA ITÁLIA. EM 1954, FUNDARAM UMA COMPANHIA DE DISTRIBUIÇÃO DE JORNAIS QUE, MAIS TARDE, DARIA LUGAR À FÁBRICA DE ÁLBUNS DE FIGURINHAS. O GRUPO É, DESDE ENTÃO, LÍDER MUNDIAL NO SETOR.

HOJE FIGURINHAS VIRARAM CARDS E EXISTEM DIVERSOS TEMAS DE CARDS, SUPER HEROIS, ESPORTIVOS, GAMES.. UM UNIVERSO ANTES MUITO DOS MENINOS, HOJE EXISTEM MILHARES DE MENINAS QUE TAMBEM BRINCAM E COLECIONAM.

OLÁ CRIANÇAS E FAMILIARES, TUDO BEM COM VOCÊS? ESPERO QUE SIM, NESTA SEMANA A PROFESSORA SHEILA DO PROJETO RITMO ESTÁ PROPONDO O RESGATE DE MÚSICAS INFANTIS PARA CANTAR E BRINCAR. AS BRINCADEIRAS DE RODA DESENVOLVEM A EXPRESSÃO ORAL, A AUDIÇÃO E O RITMO DOS PEQUENOS. VAMOS LEMBRAR A BARATA: QUE BICHO! SÓ CONTA MENTIRA E NEM LIGA SE NINGUÉM ACREDITA

MÚSICA: A BARATA A BARATA DIZ QUE TEM SETE SAIAS DE FILÓ É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É UMA SÓ. BIS AH!AH!AH! OH!OH!OH! ELA TEM É UMA SÓ! A BARATA DIZ QUE TEM UMA CAMA DE MARFIM. É MENTIRA DA BARATA, ELA TEM É DE CAPIM. BIS AH!AH!AH! OH!OH!OH! ELA TEM É DE CAPIM! A BARATA DIZ QUE TEM UM SAPATO DE FIVELA. É MENTIRA DA BARATA, O SAPATO É DA MÃE DELA. BIS AH!AH!AH! OH!OH!OH! O SAPATO É DA MÃE DELA! PARTICIPANTES: NO MÍNIMO DOIS ORGANIZAÇÃO: EM RODA OU LIVRE COMO BRINCAR: AS CRIANÇAS CANTAM, E DE MÃOS DADAS, VÃO RODANDO AO RITMO DA CANÇÃO. QUANDO CHEGAM NO VERSO AH!AH!AH!/OH!!OH!OH! ELAS SE SOLTAM, PARAM DE RODAR E FINGEM DAR RISADA. DEPOIS VOCÊS PODEM INVENTAR OUTRAS EXPRESSÕES COMO BATER PALMAS OU BATER OS PÉS NO CHÃO.

OUTRA MÚSICA CACHORRINHO ESTÁ LATINDO QUEM ESTÁ NO CENTRO DA RODA PULA NUM PÉ SÓ. O RESTO BATE PALMAS, DESENVOLVENDO O RITMO MÚSICA CACHORRINHO ESTÁ LATINDO LÁ NO FUNDO DO QUINTAL. CALA A BOCA, CACHORRINHO, DEIXA O MEU BENZINHO ENTRAR. Ô ESQUINDÔ LÊ, LÊ! Ô ESQUINDÔ LÊ, LÊ, LÁ, LÁ! Ô ESQUINDÔ LÊ, LÊ! NÃO SOU EU QUE CAIO LÁ! PARTICIPANTES NO MÍNIMO TRÊS. ORGANIZAÇÃO EM RODA COM UMA CRIANÇA NO CENTRO. COMO BRINCAR A TURMA GIRA E CANTA. NO VERSO "Ô ESQUINDÔ LÊ, LÊ!", AS CRIANÇAS BATEM PALMAS. A DO CENTRO ESCOLHE UM PARTICIPANTE. OS DOIS CANTAM ESSA PARTE PULANDO ORA COM UM PÉ, ORA COM OUTRO. A CRIANÇA DO CENTRO CEDE O SEU LUGAR PARA A ESCOLHIDA DA RODA E TODOS RECOMEÇAM.

Roteiro 21 Olá queridos alunos, tudo bem com vocês? Espero que sim. Esta semana vamos usar palitos de sorvete, eles não são caros, vendem uns pacotes na loja de um real que não fica caro, dá para fazer a atividade e aproveitar e fazer um sorvetinho em casa de frutas naturais, o que vocês acham desta ideia? Legal, né! Veja as imagens abaixo: Para fazer essa atividade, você irá usar palitos de sorvete, colar liquida, lápis de cor ou canetinha e folha de sulfite ou de caderno. Você fará um desenho e ir colando um por um, deixe secar a cola e se possível socialize nos grupos sua atividade. Use

a

criatividade,

lembre-se

use os

materiais de tem em sua casa. Nesta atividade você irá construir seu nome, use cola de madeira para colar os palitos ou cola quente quem tiver,

quem

não

tiver

nenhuma delas, não tem problema, não deixe de fazer a atividade, monte seu nome e cole na folha de sulfite, pode usar a cola liquida normal. Esta atividade é legal, você pode colar seu nome na porta do seu quarto ou até mesmo fazer um quadro. Use tinta guache, lápis de cor ou canetinha para pintar os palitos

e

deixar

sua

atividade

bem

bonita.

OLÁ ALUNOS, NA NOSSA ÚLTIMA ATIVIDADE, FALAMOS SOBRE VÁRIAS CURIOSIDADES DOS ANIMAIS. HOJE VAMOS DESENHAR E COLORIR! VOCÊ PODERÁ ESCOLHER A FORMA DE FAZER ESSA ATIVIDADE: DIGITAL OU NO CADERNO DA ESCOLA. 1) • • • • • •

SE VOCÊ PREFERE FAZER A ATIVIDADE DE FORMA DIGITAL, SIGA O PASSO A PASSO ABAIXO: CLIQUE NO LINK ABAIXO https://www.colorir-online.com/ ESCOLHA O SEU ANIMAL PREFERIDO PINTE DA FORMA QUE PREFERIR TIRE UMA FOTO OU SALVE A IMAGEM ENVIE PELO GOOGLE CLASSROOM OU WHASTAPP DA ESCOLA

2) SE VOCÊ PREFERE FAZER A ATIVIDADE NO CADERNO DA ESCOLA, SIGA O PASSO A PASSO ABAIXO: • ESCOLHA UM DOS ANIMAIS QUE ESTUDAMOS NA ÚLTIMA ATIVIDADE (CABRA, CAVALO, ESQUILO, GIRAFA, HIPOPÓTAMO, JAVALI, RINOCERONTE, ZEBRA) • FAÇA UM DESENHO NO SEU CADERNO DA ESCOLA • PINTE DA FORMA QUE PREFERIR • TIRE UMA FOTO • ENVIE PELO GOOGLE CLASSROOM OU WHASTAPP DA ESCOLA

BOA ATIVIDADE! UM BEIJO GRANDE A TODOS! PROFESSORA LORETTA

ASSISTIR AO VÍDEO E REPRODUZIR A MÚSICA.

PARA ACESSAR CLIQUE AQUI: https://www.youtube.com/watch?v=urWxc60m5yM