3º ANO 1ª ETAPA - 1ª PROVA

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DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

ANO:

3º

1ª AVALIAÇÃO INTERMEDIÁRIA PROFESSORA:

DATA:___/___/___

ALUNO(A):

NOTA: _____

FIQUE ATENTO PARA AS REGRAS DA AVALIAÇÃO: 

VOCÊ PODE CONSULTAR O SEU MATERIAL, MAS NÃO PODE CONSULTAR O SEU

COLEGA! 

VOCÊ COLOCA O SEU NOME NO QUADRO PARA O ATENDIMENTO, MAS TEM QUE

AGUARDAR A SUA VEZ, EM SILÊNCIO! 

A AVALIAÇÃO É INDIVIDUAL, OU SEJA, É PARA SER FEITA APENAS POR VOCÊ,

NÃO VALE CONSULTAR O SEU COLEGA E PRECISA DE SILÊNCIO PARA SE CONCENTRAR! 

UTILIZE RESPOSTAS COMPLETAS, RELEIA O QUE ESCREVER E CONFIRA A

ORTOGRAFIA!

UMA HISTÓRIA RECHEADA DE CURIOSIDADE CRISTINA VON

A HISTÓRIA DO BRINQUEDO É TÃO ANTIGA QUANTO A HISTÓRIA DO HOMEM. MUITOS BRINQUEDOS QUE TEMOS HOJE NASCERAM NAS GRANDES CIVILIZAÇÕES ANTIGAS E BOA PARTE DELES PERMANECEU PRATICAMENTE INALTERADA AO LONGO DOS TEMPOS. DO EGITO, HERDAMOS O JOGO DA VELHA.

O JOGO DA VELHA JOGO DA VELHA (NO BRASIL) OU JOGO DO GALO (EM PORTUGAL) É UM PASSATEMPO POPULAR QUE SE JOGA ASSIM: DIVIDE-SE UM TABULEIRO EM DUAS LINHAS HORIZONTAIS E DUAS VERTICAIS, FORMANDO NOVE CASAS. DOIS JOGADORES ESCOLHEM UMA MARCAÇÃO: UM CÍRCULO (0) OU UM XIS (X). OS PARTICIPANTES JOGAM ALTERNADAMENTE, UMA MARCAÇÃO POR VEZ, EM UMA LACUNA QUE ESTEJA VAZIA.

O OBJETIVO É CONSEGUIR TRÊS CÍRCULOS OU TRÊS XIS EM LINHA, QUER HORIZONTAL, VERTICAL OU DIAGONAL (VER FIGURA) E, AO MESMO TEMPO, QUANDO POSSÍVEL, IMPEDIR O ADVERSÁRIO DE GANHAR NA PRÓXIMA JOGADA.

QUANDO

UM

JOGADOR

CONQUISTA

O

OBJETIVO,

COSTUMA-SE RISCAR OS TRÊS SÍMBOLOS. EM CASO DE EMPATE (CHAMADO DE VELHA NO BRASIL), COSTUMA-SE DIZER QUE O JOGO ¨DEU VELHA¨. EXEMPLO DE UM JOGO DA VELHA EM QUE O XIS (X) GANHA O JOGO.

BOLINHA DE GUDE A BOLINHA DE GUDE, TAMBÉM CONHECIDA COMO BERLINDE, BIROSCA, CLICA,

BÚLICA, BÚRACA,

FIRO,

BOLITA, BÚRICA,

PETECA,

BALEBA, BUTE,

PIROSCA,

BILOSCA,

CABIÇULINHA,

XIMBRA

ENTRE

OUTROS TANTOS NOMES, É UMA PEQUENA BOLA DE VIDRO MACIÇO, PEDRA OU METAL, GERALMENTE ESCURO, MANCHADA OU INTENSAMENTE COLORIDO, DE

TAMANHO VARIÁVEL, USADA EM JOGOS

DE

CRIANÇA. AS MODALIDADES SÃO TANTAS QUANTO OS NOMES QUE RECEBE, VARIANDO DE CIDADE PARA CIDADE, DE RUA EM RUA, DE ACORDO COM A CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS. ENTRETANTO, UMA DAS BRINCADEIRAS MAIS POPULARIZADAS CONSISTE EM UM CÍRCULO DESENHADO NO CHÃO, ONDE OS JOGADORES DEVEM, COM UM IMPULSO DO POLEGAR, JOGAR A BOLINHA. OS JOGADORES SEGUINTES DEVEM ACERTAR A BOLINHA E, SE CONSEGUIREM RETIRÁ-LA DO CÍRCULO, ELAS SE TORNAM SUAS. VENCE AQUELE QUE FICAR COM AS BOLINHAS DE SEUS COMPANHEIROS. FONTE: VON, CRISTINA. A HISTÓRIA DO BRINQUEDO; PARA AS CRIANÇAS CONHECEREM E OS ADULTOS SE LEMBRAREM. 2. ED. SÃO PAULO: ALEGRO, 2001.

QUESTÃO 01 a) A QUE GÊNERO TEXTUAL PERTENCE ESSE TEXTO: (A) BILHETE (B) HISTÓRIA EM QUADRINHOS (C) POEMA (D) TEXTO INFORMATIVO b) QUAL A FONTE DO TEXTO QUE VOCÊ LEU?

QUESTÃO 02 a) DE ACORDO COM O TEXTO, EM PORTUGAL A BOLINHA DE GUDE TEM OUTRO NOME. QUE NOME É ESSE? b) COMO É A BOLA DO JOGO “BOLINHA DE GUDE”? DESCREVA-A DE ACORDO COM O TEXTO.

QUESTÃO 03 “OS PARTICIPANTES JOGAM ALTERNADAMENTE, UMA MARCAÇÃO POR VEZ, EM UMA LACUNA QUE ESTEJA VAZIA. a) A PALAVRA ALTERNADAMENTE PODE SER TROCADA POR QUAL DAS OPÇÕES ABAIXO? ( A ) APRESSADAMENTE ( B ) DE MANEIRAS DIFERENTES ( C ) TODOS AO MESMO TEMPO ( D ) UM DE CADA VEZ

b) A PALAVRA LACUNA PODE SER TROCADA POR QUAL DAS OPÇÕES ABAIXO? ( A ) CAVIDADE ( B ) CLAREIRA ( C ) CORTE ( D ) ESPAÇO

QUESTÃO 04 LEIA A FRASE:

AS MODALIDADES SÃO TANTAS QUANTO OS NOMES QUE RECEBE [...]

a) POR QUE EXISTEM TANTAS MODALIDADES NO JOGO “BOLINHA DE GUDE”?

b) ENTRE AS MODALIDADES, QUAL É A MAIS CONHECIDA? POR QUÊ?

QUESTÃO 05 DE ACORDO COM O TEXTO, EXISTE UMA REGRA PARA QUE SE VENÇA O JOGO “BOLINHA DE GUDE”. QUAL REGRA É ESSA?

QUESTÃO 06 AS CRIANÇAS DA MINHA RUA FIZERAM UM TORNEIO DE BOLINHA DE GUDE. OBSERVE A TABELA COM AS BOLINHAS QUE CADA CRIANÇA CONSEGUIU: CRIANÇA

QUANTIDADE DE BOLINHAS

EDU

132

ANA

234

JOÃO

51

PEDRO

104

a) QUEM FOI O CAMPEÃO DO TORNEIO?

b) QUEM FICOU EM ÚLTIMO LUGAR?

c) QUANTAS BOLINHAS, ANA TEM A MAIS QUE PEDRO? OPERAÇÃO

COMO VOCÊ PENSOU?

RESPOSTA:___________________________________________ d) QUANTAS BOLINHAS JOÃO E PEDRO TÊM JUNTOS? OPERAÇÃO

COMO VOCÊ PENSOU?

RESPOSTA: __________________________________________

e) ESCREVA OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O MAIOR) .

QUESTÃO 07 a) QUAL O MAIOR NÚMERO DA TABELA? ESCREVA-O POR EXTENSO:

b) ESTE NÚMERO POSSUI ______ ORDENS. c) QUAL O VALOR DO ALGARISMO 3 NESTE NÚMERO? ___________ d) SEU ANTECESSOR É _______________ E O SUCESSOR É __________________

QUESTÃO 08 MARCELO NÃO QUIS PARTICIPAR DO TORNEIO, PORQUE FICOU COM MEDO DE PERDER SUAS BOLINHAS DE GUDE. ELE TINHA 1 CENTENA DE BOLINHAS VERDES, 2 DEZENAS DE BOLINHAS AZUIS E 6 UNIDADES DE BOLINHAS LISTRADAS. QUANTAS BOLINHAS MARCELO TINHA?

QUESTÃO 09 O TORNEIO IRIA COMEÇAR ÀS 4 HORAS DA TARDE. PEDRO TOMOU BANHO E SAIU PARA O TORNEIO, AINDA FALTAVA UM TEMPO PARA COMEÇAR. OBSERVE O RELÓGIO E RESPONDA:

a) A QUE HORAS PEDRO SAIU DE CASA?__________________________________ b) QUANTO TEMPO FALTAVA PARA COMEÇAR O TORNEIO?______________________

QUESTÃO 10 a) A MENINA ANA É MESMO CRAQUE NA BOLINHA DE GUDE. ELA TERMINOU O JOGO COM 234 BOLINHAS. SE ELA GANHOU 132 BOLINHAS, QUANTAS BOLINHAS ELA TINHA NO COMEÇO DO TORNEIO? OPERAÇÃO

COMO VOCÊ PENSOU?

RESPOSTA: __________________________________________

b) JOÃO NÃO FOI MUITO BEM NO JOGO. ELE COMEÇOU O TORNEIO COM 99 BOLINHAS. SE NO FINAL ELE TINHA 51, QUANTAS BOLINHAS ELE PERDEU? OPERAÇÃO

COMO VOCÊ PENSOU?

RESPOSTA: __________________________________________