BEBÊS - SEQUÊNCIA 16 A 25

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Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EIO1CGO3URA03

Sequência: 0016

Elaboração: CEMEI Professora Dirce Miziara (ADAPTADO)

CANTANDO E MOVIMENTANDO AS MÃOZINHAS

Fonte:https://lunetas.com.br/aprenda-10-brincadeiras-com-as-maos/

1. Crianças adoram cantar e quando a música sugere movimentos com o corpo, fica muito mais divertido; 2. Vamos dançar e cantar a música “As Mãozinhas” – Eliana, acessando o link: https://youtu.be/A4mFV9qKeR0 3. Explorar as possibilidades que a música pede: de um lado para o outro... bem forte e bem fraco... pra baixo e para cima... pra frente e para trás... 4. Cantar pede alegria... Então aproveite e cante com muita energia.

AS MÃOZINHAS Eliana PALMINHAS, PALMINHAS, NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS, PRA TRÁS ESCONDER DE UM LADO E DO OUTRO, NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS, PRA TRÁS ESCONDER.

PALMINHAS, PALMINHAS NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS, PRA TRÁS ESCONDER BEM FORTE E BEM FRACO, NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS, PRA TRÁS ESCONDER.

PALMINHA, PALMINHA, NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS PRA TRÁS ESCONDER PRA BAIXO E PRA CIMA, NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS PRA TRÁS ESCONDER.

PALMINHAS, PALMINHAS, NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS PRA TRÁS ESCONDER PRA FRENTE E PRA TRÁS, NÓS VAMOS BATER DEPOIS AS MÃOZINHAS PRA TRÁS ESCONDER.

PALMINHAS, PALMINHAS NÓS VAMOS BATER DE UM LADO E DO OUTRO BEM FORTE E BEM FRACO PRA CIMA E PRA BAIXO PRA FRENTE E PRA TRÁS NÓS VAMOS BATER.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EI01TS03

Sequência: 0017

Elaboração: CEMEI Mônica Machiyama (ADAPTADO)

TURMA DO BARULHO

Fonte: http://massacuca.com/wp-content/uploads/2015/02/garrafas-sensoriais-sonoras8.jpg Cantar é muito bom, mas se acompanhado de instrumentos musicais, vai ficar muito mais divertido: 1. Materiais: garrafas pet pequena; pedrinhas pequenas; alguns grãos (pode ser feijão/arroz...) e água. Faremos um chocalho. 2. Colocar cada elemento nas garrafas fechando-as bem, para a garrafa não abrir. 3. Com o chocalho pronto, agora é só aproveitar para cantar a música das mãozinhas e outras que a criança já conheça, reforçando com o som do instrumento. Nas repetições das músicas, deixar a criança se expressar, seja com o instrumento ou cantando a letra da música. 4. Importante transmitir segurança e aprovação para as iniciativas positivas da criança.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EI01CG05

Sequência: 0018

Elaboração: SEMED

MAOZINHAS QUE BRINCAM!

Fonte: https://www.tempojunto.com/2019/11/26/desafios-para-brincar-com-as-criancas/

Vamos montar um varal de meias em que as crianças, além de brincarem, vão ajudar a mamãe: 1. Materias: barbante ou corda de varal, prendedores de roupas e todas as meias da criança. Vamos fazer um varal de meias; 2. Com o barbante já esticado, prender as meias com o prendedor de roupa, de modo que fiquem bem separadas uma das outras e bem coloridas; 3. Apresentar o varal à criança. Deixar que ela explore todo o cenário e estimule-a a retirar os prendedores com as meias, a fazer novos arranjos e combinações, modificando e colocando tudo a seu modo. 4. Importante que este varal esteja a uma altura que favoreça os movimentos da criança. 5. Manter-se sempre ao lado da criança, para evitar acidentes e também para estimulá-la em suas descobertas.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EI01TS02URA02

Sequência: 0019

Elaboração: SEMED

MELECA NA MÃO É PURA DIVERSÃO!

Fonte: https://www.artereciclada.com.br/wp-content/uploads/2014/03/tinta-com-vegetais1.jpg Cada um, a seu modo e ao seu tempo, tem um dom artístico. E nada melhor que começar já: 1. Materiais: vegetais (cenoura, beterraba, espinafre, couve) e água; 2. Bater no liquidificador, com água, a beterraba (para a cor vermelha), acenoura (para a cor amarela) e a couve ou o espinafre (para a cor verde). Espremer o líquido de cada um em um pano e depois coar. Guardar a tinta em vidro com tampa. Pode ser guardada por alguns dias na geladeira; 3. Com a tinta pronta, numa folha de papel, ou preferencialmente num papelão grande, deixar a criança manipular e experimentar as tintas de vegetais, fazendo lindas obras de arte; 4. Estimular os sentidos da criança, através do cheiro, cor e sabor dos alimentos; 5. Fazer as atividades com a criança, aproveitando a companhia para fazer belos trabalhos artísticos.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EIO1ETO4URA01

Sequência: 0020

Elaboração: E.M. Professor Paulo Rodrigues (ADAPTADO)

BRINCANDO COM A GARRAFA

Fonte: http://ceibrincarecrescer.com.br/2017/09/22/canudo-na-garrafa A criança quanto mais manipula objetos mais descobre o quanto é capaz de fazer. Assim, todo dia, vamos criar novos desafios: 1. Materiais: duas garrafas pets e alguns canudos de plástico; 2. A criança deverá ser estimulada a colocar os canudos dentro das garrafas: ora em uma garrafa, ora em outra, até acabarem os canudos. Quando terminar, começar novamente... 3. A cada execução com sucesso, comemorar com a criança, para que ela se sinta encorajada a fazer novas tentativas; 4. Colocar músicas tranquilas, para favorecer a concentração, que é muito importante nesta atividade; 5. Caso seja possível, utilizar diferentes cores de canudos, que ampliarão ainda mais os estímulos.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EI01CG05

Sequência: 0021

Elaboração: CEMEI Juscelino Kubitschek (ADAPTADO)

ARREMESSOS DE BOLINHAS

Fonte: https://www.tempojunto.com/2015/09/08/brincar-de-bolinha-de-papel-com-seus-pequenos/ A bola encanta toda criança, principalmente quando ela participa de sua construção: 1. Materiais: folhas de papel (jornal/revista/embalagem, etc.) e um cesto ou balde; 2. Rasgar partes pequenas do papel e ajudar a criança a amassá-los em forma de bolas de diferentes tamanhos (pequenas, médias e grandes); 3. De frente para o cesto, a criança deve arremessar as bolas dentro dele; 4. A cada bola dentro do cesto, vibrar com a criança. 5. Importante manter uma distância compatível com o tamanho da criança, a fim de não desmotivá-la.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EI01EO03X

Sequência: 0022

Elaboração: SEMED

ESCONDEU-ACHOU!!!!!!

Fonte: https://www.tempojunto.com/2018/06/08/10-maneiras-de-brincar-de-esconde-achou-com-seu-bebe/ Muitas são as brincadeiras que encantam as crianças, mas existe uma que pode ser feita desde o nascimento que, além de garantir boas gargalhadas, é muito boa para transmitir segurança à criança - escondeu-achou: 1. Material: uma fralda ou lenço; 2. Sentar-se e colocar a criança ao lado, mantendo uma certa distância. Estique com a mão um lenço ou fralda, tapando o campo de visão dela. Após o comando do adulto, a criança tentará pegar com a mão o lenço numa tentativa de visualizar a pessoa do outro lado; 3. Repetindo várias vezes, logo perceberá o mecanismo da brincadeira e ficará esperando você tapar, para que ela o ache; 4. Nessas repetições, você poderá variar, mudando o tom de voz, espalhar o cabelo pelo rosto, fazer caretas... Tudo para garantir a animação e o desenvolvimento da criança.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EI01ET04URA01

Sequência: 0023

Elaboração: SEMED

SAQUINHOS SENSORIAIS

Fonte: https://www.picuki.com/media/2251830555175183965 A criança está na fase de descoberta tudo é novidade... Vamos oportunizar essas novas possibilidades? 1. Materiais: saquinhos transparentes (desses de supermercado) e materiais diversos; 2. Rechear os saquinhos com diferentes elementos: arroz, algodão, linha, tecidos, pedras, saquinhos vazios, tampinhas de garrafas, papel, entre outros; 3. Amarrar bem a boca do saquinho e oportunizar o contato da criança; 4. A criança deverá pegar os saquinhos, para que possa sentir as diferenças e semelhanças entre eles, como peso, consistência, tamanho, cores, etc; 5. Importante manter-se presente, para melhor acompanhar o desenvolvimento da atividade e dar o incentivo necessário à criança, para que sempre se sinta fortalecida frente aos desafios.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I Referência: EI01TS02URA02 / EI01ET04URA01

Sequência: 0024

Elaboração: CEMEI Juscelino Kubitschek (ADAPTADO)

TRILHA DIFERENTE.

Fonte: http://crechecarmen.blogspot.com/2014/05/tapete-sensorial-maternal-i-prof-gisela.html Vamos trilhar por caminhos diferentes?

1. Material: placas de ovos; 2. Pisar descalço nas placas de ovos experimentando as sensações de profundidade e textura que o material oferece; 3. Sempre com o auxilio de um adulto, andar devagar, correr, saltitar, conforme as possibilidades da criança; 4. Cantar músicas variadas, para tornar a trilha mais encantadora; 5. Aproveitar também para fazê-la engatinhar sobre as placas... Vai ser muito gostoso!

Surpresa ao final da trilha! Espere para ver na atividade seguinte.

Grupo etário: Bebês / Berçário e Maternal I

Referência: EI01TS03URA02

Sequência: 0025

Elaboração: CEMEI Juscelino Kubitschek (ADAPTADO)

BRINCANDO COM AS CAIXAS

Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=37496

Para tornar a trilha bem mais emocionante no final deverá ter uma surpresa. Você também não acha? 1. Material: várias caixas de papelão de diferentes tamanhos; 2. Ao terminar a trilha nas placas de ovos, a criança deverá escolher uma caixa de papelão para entrar dentro e se acomodar; 3. Se sentir confortável, poderá cobrir a caixa com um tecido e esperar que um adulto a encontre; 4. Só poderá entrar na caixa novamente, após fazer a trilha de placas de ovos.