GABARITO_AE1_GEOGRAFIA_9º ANO

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AE1/2015 – GEOGRAFIA 9º ANO DO ENS. FUNDAMENTAL 1ª CHAMADA 1

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GABARITO

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Sgt Santana souza

1ª QUESTÃO (06 escores) MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM UM “X” NOS PARÊNTESES À ESQUERDA. 01. A Divisão Internacional do Trabalho (DIT) foi uma das decorrências da expansão marítimo-comercial que, por volta do século XVI, passou a estimular uma verdadeira disputa colonial entre algumas das potências europeias. A respeito do contexto da evolução da Divisão Internacional do Trabalho, analise atentamente as afirmações a seguir: I - A Divisão Internacional do Trabalho, que se estruturou a partir desse processo histórico, não se modificou e apresenta mesmas características desde o século XVI e permanece até hoje, já que os países pobres continuam dependentes. II - A Divisão Internacional do Trabalho estruturou-se a partir da relação de trocas desiguais entre metrópoles e colônias e permaneceu posteriormente entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos. III - Apesar de estar presente até hoje, essa realidade, que passamos a chamar de Divisão Internacional do Trabalho, sofre atualmente algumas transformações estimuladas, entre outros fatores, pela intensificação do caráter transnacional das grandes empresas. A(s) afirmação(ões) correta(s) é(são): (A)

I, II e III.

(B)

II e III.

(C)

I e II.

(D)

I e III.

(E)

Apenas I.

02. “Quando a China despertar, o mundo estremecerá.” (Napoleão Bonaparte) E a China já despertou. É considerada a economia de maior crescimento no mundo, suas transformações são evidentes e caracterizadas principalmente pelo(a) (A)

elevado crescimento no setor primário da economia, em detrimento do setor secundário.

(B)

implantação da economia planificada e restrições aos investimentos estrangeiros.

(C)

rompimento das relações comerciais com países ainda considerados socialistas, como Cuba, Vietnã, Coreia do Norte, dentre outros.

(D)

ampliação do comércio externo e abertura ao capital estrangeiro.

(E)

estabelecimento de medidas que favorecem o isolamento econômico e o acirramento do antagonismo leste-oeste.

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03. (...) A etapa crucial dessa revolução da informação foi ultrapassada a partir da Internet, que se originou nos Estados Unidos (1969). A internacionalização da rede e a incorporação de centenas de milhões de usuários por todo o planeta têm sérias implicações culturais e econômicas. MAGNOLI, Demétrio. Globalização. São Paulo: Editora Moderna, 1997.

As afirmativas a seguir estão relacionadas aos fluxos internacionais de informação, que se relacionam a (s) (ao) (s). I - uso preponderante da língua inglesa na rede consolidando-a como o idioma da globalização. II - realização de transações comerciais na rede leva à mundialização dos padrões de consumo. III - acesso à informação em tempo real reduziu o espaço mundial a um espaço virtual. IV - velocidade da informação é o único benefício apresentado pela Internet para a globalização. São verdadeiras somente as afirmações (A)

I, II e IV.

(B)

I, II e III.

(C)

I, III e IV.

(D)

II, III e IV.

(E)

I, II, III e IV.

04. Para responder a questão, leia o fragmento abaixo. Em 4 de outubro de 1957, quando os soviéticos colocaram em órbita o primeiro satélite artificial Sputnik-1 , o mundo vivia sob tensão constante. [...]. Hoje, a Guerra Fria não existe mais, mas o clima no espaço ainda está longe de refletir o ambiente de interação globalizada que mudou a economia, a política e a ciência em terra firme. Ao contrário do que acontece em outras áreas tecnológicas, o país que quiser lançar satélites por conta própria hoje tem de aprender sozinho. Os americanos não querem que a tecnologia de lançadores de satélites que pode ser utilizada para lançar bombas caia na mão de determinados países, mesmo que sejam amigos, [...]. Mesmo quando existe um projeto envolvendo vários países, como a Estação Espacial Internacional, a colaboração se dá mais pela divisão do trabalho do que pela transferência da tecnologia entre os países. [...]. Hoje, apenas EUA, União Europeia, Rússia, China, Índia e Japão são capazes de colocar satélites em órbita. Cada um aprendeu a fazê-lo sozinho. GARCIA, Rafael. 50 anos depois do Sputnik, espaço ainda vê Guerra Fria. Folha de S. Paulo, 30/09/2007.

O fim da Guerra Fria entre os EUA e a URSS (União Soviética) e o novo avanço do capitalismo com a globalização mundial estabeleceram uma nova ordem geopolítica. Sobre esse assunto é correto afirmar que (A)

iniciou um confronto direto entre as duas superpotência mundiais Estados Unidos e União Soviética.

(B)

houve a eliminação das fronteiras nacionais com a fusão de países em blocos econômicos regionais e o surgimento de tecnologias de ponta pelos nos países industrializados e subdesenvolvidos, que controlam seu desenvolvimento.

(C)

surgiram áreas de livre comércio com reservas de mercado para multinacionais, disputas entre capitalismo e socialismo, representadas por EUA pela União Europeia.

(D)

houve a divisão do mundo em Primeiro Mundo (países capitalistas desenvolvidos), Segundo Mundo (países socialistas) e Terceiro Mundo (países capitalistas subdesenvolvidos e os de economia em transição do socialismo para o capitalismo).

(E)

surgiram blocos econômicos regionais; novos centros de poder - como o Japão e a União Europeia - e tensões entre interesses políticos e econômicos dos países desenvolvidos do Norte e subdesenvolvidos do Sul. SSAA / STE / CMCG 2015

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05. O mundo é atualmente dividido entre países do Norte e países do Sul. Sobre essa divisão, assinale a alternativa correta: (A)

A divisão Norte-Sul não se divide simplesmente o mundo em dois hemisférios, mas leva em conta a diferenciação entre os países ricos (majoritariamente localizados no Sul) e os países pobres (majoritariamente localizados no Norte).

(B)

Os países do Norte se caracterizam por ter um PIB (Produto Interno Bruto) superior ao dos países do Sul, entretanto, apresentam as maiores desigualdades sociais e os índices de miséria.

(C)

A inclusão da Austrália e da Nova Zelândia no eixo dos países do Norte é errônea, uma vez que esses países pertencem ao Hemisfério Sul.

(D)

A desigualdade mundial fica evidente quando se observa que os países do Norte detêm 60% da riqueza mundial e apenas 26% da população total do globo terrestre.

(E)

A divisão Norte-Sul é imutável, não havendo subdesenvolvida se tornar desenvolvida e vice-versa

possibilidades

de

nenhuma

nação

06. O índio do Xingu, que ainda acredita em Tupã, assiste pela televisão a uma partida de futebol que acontece em Barcelona ou a um show dos Rolling Stones na praia de Copacabana. Não obstante, não há que se iludir: o índio não vive na mesma realidade em que um morador do Harlem ou de Hong Kong, uma vez que são distintas as relações dessas diferentes pessoas com a realidade do mundo moderno; isso porque o homem é um ser cultural, que se apoia nos valores da sua comunidade, que, de fato, são os seus. GULLAR, F. Folha de S. Paulo. São Paulo: 19 out. 2008 (adaptado).

Ao comparar essas diferentes sociedades em seu contexto histórico, verifica-se que (A)

Pessoas de diferentes lugares, por fazerem uso de tecnologias de vanguarda, desfrutam da mesma realidade cultural.

(B)

O índio assiste do futebol ao show, mas não é capaz de entendê-los, porque não pertencem à sua cultura. Pessoas com culturas, valores e relações diversas têm, hoje em dia, acesso às mesmas informações.

(C)

(D)

Os moradores do Harlem e de Hong Kong, devido à riqueza de sua História, têm uma visão mais aprimorada da realidade.

(E)

A crença em Tupã revela um povo atrasado, enquanto os moradores do Harlem e de Hong Kong, mais ricos, vivem de acordo com o presente.

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2ª QUESTÃO (07 escores) CORRESPONDÊNCIA EXISTEM A SEGUIR VÁRIOS CONCEITOS EM COLUNAS. COLOQUE NOS PARÊNTESES DA COLUNA DA DIREITA O NÚMERO QUE JULGAR CORRESPONDER AO CONCEITO DA COLUNA DA ESQUERDA. CASO NÃO HAJA CORRESPONDÊNCIA, DÊ UM TRAÇO. LEVE EM CONTA QUE PODERÁ HAVER REPETIÇÃO DE NÚMEROS. 07. O continente europeu ocupa somente uma área de aproximadamente 10 milhões de Km², mesmo assim possui uma grande variedade climática. Relacione os principais tipos climáticos europeu com sua característica principal. Tipos climáticos

Características

1. Clima subpolar.

( 3 ) Ocorre na parte ocidental apresenta alta pluviosidade.

do

continente

e

2. Clima temperado continental.

( 5 ) Predomina na parte meridional da Rússia, possui grande amplitude térmica diária e vegetação formada principalmente por estepes.

3. Clima temperado oceânico.

( 1 ) Ocorre na parte mais setentrional do continente, caracterizado por temperaturas negativas na maior parte do ano e vegetação formada principalmente por tundra.

4. Clima temperado mediterrâneo.

( - ) Região do extremo sul do continente com invernos rigorosos e vegetação típica de florestas de coníferas.

5. Clima semiárido.

( 2 ) Predomina na área central do continente, possui as quatro estações bem definidas e vegetação típica de taiga e florestas caducifólia.

6. Clima frio de altitude.

( 4 ) É encontrado na parte sul do continente, com inverno chuvoso, verão com baixo índice de umidade e vegetação arbustiva. ( 6 ) São típicas das áreas de altas montanhas, caracterizadas por temperatura negativa na maior parte do ano.

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3ª QUESTÃO (27 escores) DÊ O QUE SE PEDE 08. A partir de 1991, a Nova Ordem Mundial se tornou mais complexa. Além da Terceira Revolução Industrial e da globalização, aconteceram mudanças militar e econômica. (04 escores) Com base no texto acima, responda os subitens a e b, explicando a complexidade dessas mudanças nos seguintes pontos de vista: a) Militar. Os Estados Unidos passaram a ter capacidade de intervir em conflitos importantes em quase todo o globo. √ A disputa pela dominação mundial, no século XXI, será econômica e não apenas militar. Os conflitos militares ocorrerão nos países do sul (áreas periféricas). √ b) Econômico. A nova ordem é multipolar, com vários centros mundiais de poder, √ os grandes centros de poder, no século XXI, serão os países que têm a economia mais moderna, o melhor padrão de vida e a tecnologia avançada. √_____________________________________________ 09. De 2003 a 2013, o consumo de sorvetes no Brasil passou de 685 milhões de litros para 1,244 bilhões de litros, o que representa uma alta de mais de 80%, segundo dados da Associação Brasileira das Indústrias e do Setor de Sorvetes. Apesar de um avanço expressivo nesse período, o setor ainda tem bastante espaço para crescer, o que pode significar boas oportunidades de negócios em um país tropical que conta com altas temperaturas quase o ano todo. De acordo com a consultoria Euromonitor, especializada em pesquisas de mercado, no Brasil, o consumo de sorvetes chegou a quase 05 (cinco) quilos por pessoa no ano passado. CONSUMO MUNDIAL País Nova Zelândia Estados Unidos Canadá Austrália Suíça Suécia Finlândia Dinamarca Itália França BRASIL Alemanha China

Consumo L 26,30 22,50 17,80 17,80 14,40 14,20 13,90 9,20 8,20 5,40 4,74 3,80 1,80

Rank 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Fonte: Associação Brasileira das Indústrias de Sorvetes – 2010

Baseando-se no texto e na tabela, pode-se perceber que o cenário de consumo de sorvetes é bem mais complexo do que simplesmente a escolha a gosto. Sendo assim, observe que em relação ao consumo de sorvetes no Brasil, conforme o ranking de consumo mundial, ainda é menor, inclusive em relação aos países cujo clima é frio. Qual seria a possível explicação para justificar a diferença de consumo entre os países constantes no ranking de consumo mundial de sorvetes? (05 escores) SSAA / STE / CMCG 2015

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Os países que apresentam um consumo de sorvetes bem maior do que o Brasil, são considerados países do Norte, √ países desenvolvidos, onde o poder aquisitivo da população é mais elevado, adequado ao mercado. √ O Brasil apesar de ser um país de clima tropical, a população não possui um poder aquisitivo semelhante à população dos países desenvolvidos, √ e que também possui uma dieta alimentar diferente. √ No entanto, conseguimos verificar um aumento no consumo dentro do mercado nacional, inclusive em regiões caracterizadas mais pobres. √______________________________________ ____

10. O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) é, na atualidade, o indicador mais utilizado para analisar os contrastes existentes entre os países. Foi criado pela ONU, em 1990 e surge no Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e no Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH). Com base no texto acima, relacione os 03 (três) aspectos que refletem o IDH.

(03 escores)

O IDH reflete três aspectos do desenvolvimento socioeconômico: a expectativa de vida, √ o nível educacional √ e o rendimento das pessoas que compõem a sociedade. √__ __________

11. A globalização é oriunda de evoluções ocorridas, principalmente, nos meios telecomunicações, fazendo com que o mundo “encurtasse” as distâncias. realização de uma viagem entre dois continentes eram necessárias cerca de esse tempo diminuiu drasticamente. Um fato ocorrido na Europa chegava brasileiros 60 dias depois, hoje a notícia é divulgada em tempo real.

de transportes e nas No passado, para a quatro semanas, hoje ao conhecimento dos

Com tantos benefícios alcançados por meio dos avanços tecnológicos no atual processo de globalização, aponte 04 (quatro) pontos negativos que podem ser apontados como efeitos desse processo. (04 escores) Aumentou o abismo econômico entre os países; √______________________ __________ Proporcionou um aumento no desemprego estrutural; √_________________

__________

Incentivo a sociedade de consumo e aumento dos problemas ambientais; √__

_________

Perda da cultura nacional pela influência da integração cultural. √_

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12. Observe o mapa abaixo. MAPA FÍSICO DA EUROPA

Fonte: Projeto Teláris. J. William Vesentini e Vânia Vlach. Os países do Norte e o panorama do século XXI, Unid. I, Cap. 1, página 12

Podemos verificar no mapa acima as principais áreas que formam o relevo europeu. Responda aos subitens a, b e c. Apresente as principais características geomorfológicas das áreas que formam o relevo europeu, respectivamente: (06 escores) a) Setentrional: Constituída por planaltos e montanhas, maciços antigos, relevo rico em recursos minerais como carvão e ferro √ - Alpes Escandinavos, planaltos da Finlândia, Montes Cambrianos e Cadeia Apenina. √______________________________________________________ ___

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b) Área central: Formada principalmente pela planície russa que vai do Mar Ártico até o Mar Negro, sendo intercalado por baixos planaltos (Volga e Central Russo) √ - Montes Urais é a principal barreira orográfica do extremo leste, dividindo a Rússia em europeia e asiática. √____ ___

c) Meridional: Maiores conjuntos montanhosos, dobramentos modernos, formação de eras geológica mais recente, e pobre em recursos minerais, √ exemplos: Pirineus, Apeninos, Bálcãs, Cárpatos e Alpes, onde nesse se localiza o Monte Branco. √_________________________ 13. Alan e Roberta querem fazer uma viagem de cruzeiro nas férias, mas ainda não decidiram se vão embarcar em janeiro ou em julho. Numa pesquisa na internet, encontraram as opções abaixo. Observe os dados da tabela e responda aos subitens a e b. TABELA DE PREÇO DE VIAGEM EM CRUZEIRO

Cruzeiros

Preço

FRANÇA, ITÁLIA e ESPANHA Cruzeiro: Mediterrâneo US$ 645

12 dias/ 11 noites Saída: Marselha, França Paradas: Gênova, Roma, Palermo e Barcelona Partidas: 3 de Janeiro/ 17 de janeiro FRANÇA, ESPANHA, PORTUGAL e ITÁLIA Cruzeiro: Mediterrâneo

US$ 2.834

12 dias/ 11 noites Saída: Marselha, França Paradas: Valência, Cadiz, Lisboa e Savona Partidas: 3 de julho/ 29 de julho

Fonte: Geografia em Mapas, Graça Maria Lemos Ferreira, Europa: Clima, página 56.

a) Qual o tipo de clima desta região? Clima Mediterrâneo. √________________________________________________________ b) Considerando as características deste tipo de clima, justifique a escolha do mês de janeiro. Em julho, é verão na Europa. √ Nos países do Mediterrâneo faz mais calor, o que aumenta o número de turistas, √ tendo impacto direto no valor das tarifas e passagens. √ No mês de janeiro é inverno no hemisfério Norte, período de baixa temporada e custo mais baixo das passagens. √_______________________________________________________________ Correção gramatical e/ou apresentação da prova: 0,2 pontos. FIM DA PROVA SSAA / STE / CMCG 2015