COLEGIO VENECIA I.E.D. GUÍA PARA TRABAJO EN CASA, ASIGNATURA INGLÉS GRADO SEGUNDO (201,203,204) LUNES 13 DE ABRIL DE 2020. POR: Lic. BLANCA LILIA CAMARGO CONTRERAS.
I.
Traduce a español las siguientes preguntas, si tienes dudas observa la guía anterior: No olvides, repite la pronunciación en inglés varias veces cada día.
1. May I go to the bathroom, please? 1.______________________________________________ 2. Hello, how are you? 2._____________________________________________ 3. Are you happy or sad? 3. _____________________________________________ II. Escribe en tu lengua maternal los siguientes commands o intrucciones. 1. Hands up = ___________________________________ 2. Look at the board = _____________________________ 3. Wake up = ____________________________________ 4. Arms down = ___________________________________ 5. Hands down = __________________________________ 6. Pay attention = _________________________________ 7. Silence, please = ________________________________ 8. Stop = ________________________________________ 9. Listen to me / him /her. = _________________________ 10. Five steps on the right and seven steps on the left = _____________________________________________
III. Completa la palabra que sugiere el dibujo y luego colorea.
M__ t __e __
G __ an __ fa __ h __ r
One br__t__er and two s__ __ters
I have a s__ n and a da __ g __ t __ r.
These are: my un__l__ and his This is a b __ b __.
w__fe.
IV. En E la siguiente lista encontraráss los eleme entos del au ula de clase e que necessitas ir aprrendiendo. Fíjate bien n cómo se escriben e su us nombress en inglés. 1.Table = mesa 2. Chair C = silla a, asiento. 3. Ruler = regla. 4. Book B = libro o. 5. Notebo ook = cuade erno. 6. Pe encil = lápiz z. 7. Desk = Pupitre o escritorio. 8. Pencil sharpener s . = tajalápiz z. 8. Boarrd = tablero. 10. Penc cil case = cartuchera. 11. Erasser = borra ador. 12. Scissors Sc = tijeras. 13. Backpack.= morral, 14 4. A sheett of paper. = Una hoja a de papel 15. 1 Colored d pencils = lápices de e colores. 16. 1 Markerr = marcado or. V. Ilu ustra cada nombre co on recorte es o dibujoss, escríbeles el nomb bre en inglés con un color y en e español con otro color. c Los dibujos pu uedes enco ontrarlos por intern net. Busca a dibujos pa ara colorea ar de eleme entos del aula a de classe. VI. Completa C lo os nombress en inglés de los sigu uientes objetos y colo orea:
B __ _ c k p a __ _ k.
B __ __ k
P __ __ c i __.
Pe __ c __ l c a s e
N o t __ __ _ o __ k
S c i s __ o r s
VII. Resuelve la siguiente sopa de letras alusiva a los elementos del salón de clase. Utiliza colores diferentes para las palabras que encuentres muy seguidas.
Cuando vayas encontrando cada elemento del salón de clase
escrito en inglés, debes traducirlo a español en la línea que está enfrente. Las palabras están en las siguientes direcciones: S
N
O
T
E
B
O
O
K
R
M
C
R
E
K
R
A
M
S
E
A
L
I
G
M
K
R
K
H
N
E
R
A
S
E
R
U
S
E
E
I
V
P
B
S
K
L
E
E
P
C
K
E
C
L
O
E
D
T
R
P
C
N
V
H
O
R
G
O
A
E
A
C
Z
Y
B
L
S
F
H
N
P
I
C
N
S
M
L
P
S
C
K
L
O
H
A
N
D
A
L
I
C
C
W
R
A
F
D
P
I
L
A
A
S
W
H
I
O
E
C
D
B
S
V
M
X
Q
R
R
N
H
T
E
L
B
A
T
W
J
E
B
O
A
R
D
H
E
R
E
P
1.Table = __________
2. Chair = ____________ 3. Ruler = ____________ 4. Notebook = _______________ 5. Book = ____________ 6. Pencil = ____________ 7. Pencil sharpener =____________ 8. Board = ______________ 9. Pupitre o escritorio = _____________ 10. Pencil case.= _________________ 11. Eraser = ______________ 12. Scissors = ______________ 13. Backpack.= _________________ 14. A sheet of paper. = _______________________ 15. Colored pencils = _________________________ 16. Marker = ___________________________.
VIII. Relaciona el nombre del objeto escrito en inglés con su escritura en lengua materna, para ello colócale el mismo número dentro del paréntesis. 1. Ruler.
(
) Libro.
2. Pencil sharpener.
(
) Tijeras.
3. Notebook.
(
) Hoja de papel.
4. Pencil case.
( ) Regla.
5. Scissors.
(
) Tablero.
6. Backpack.
(
) Cuaderno.
7. Book.
(
) Tajalápiz.
8. Eraser.
(
) Morral.
9. Sheet of paper.
(
) Cartuchera.
10. Board.
(
) Borrador.
IX. A continuación encontrarás los números en inglés desde el 0 hasta el 50. Fíjate bien como se escriben, en qué letras finales se parecen algunos, de qué número a qué número se repiten las letras finales; subráyalos con color verde claro. 0. Zero.
11. Eleven.
21. Twenty – one.
31. Thirty – one.
1. One.
12. Twelve.
22. Twenty – two.
32. Thirty – two.
2. Two.
13. Thirteen.
23. Twenty – three. 33. Thirty – three.
3. Three.
14. Fourteen.
24. Twenty – four.
34. Thirty – four.
4. Four.
15. Fifteen.
25. Twenty – five.
35. Thirty – five.
5. Five.
16. Sixteen.
26. Twenty – six.
36. Thirty – six.
6. Six.
17. Seventeen.
27. Twenty – seven. 37. Thirty – seven.
7. Seven.
18. Eighteen.
28. Twenty – eight.
38. Thirty – eight.
8. Eight.
19. Nineteen.
29. Twenty – nine.
39. Thirty – nine.
9. Nine.
20. Twenty
30. Thirty.
40. Forty.
10. Ten.
41. Forty – one.
46. Forty – six.
42. Forty – two.
47. Forty – seven.
43. Forty – three.
48. Forty – eight.
44. Forty – four.
49. Forty – nine.
45. Forty – five.
50. Fifty.
X. Escribe diez veces cada número entre el 0 y el 20. Coloca la muestra con rojo, esa no cuenta. Sigue el ejemplo: (0j0, Debe ser con tu propia mano, pensando en lo que estás escribiendo y con el deseo de recordar.) •
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero.
•
0 = zero. Y así con cada número hasta el 20.
XI. Dibuja (o recorta) conjuntos con cantidades de elementos entre el 0 y el 20, debajo escríbele a cada uno el símbolo matemático y también como se escribe con letras en inglés. Por ejemplo
3 = Three scissors. Blessings of Almighty God and the Virgen Mary for you and your dear family.
Enviarlo, completo a
[email protected] el 27 de abril de 2020.