Prova 2 1b IMPRIMIR ELT

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CEFET-MG / UNIDADE ARAXÁ-MG AVALIAÇÃO FORMATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA Valor: 10,0 Professora: Érica Araujo

Nota: _______ Série / Curso: 1º ELT A1

Aluno (a): ______________________________________________________Nº ____ Data: 15 / 04 / 2016 1) (1,0) A coluna MARKETING da revista Classe, ano XVII, nº 94 (30/08 a 30/10, 2002) inclui as seguintes passagens (parcialmente adaptadas): Os jovens de classe média e alta, nascidos a partir de 1980, foram criados sob a pressão de encaixarem infinitas atividades dentro das 24 horas. E assim aprenderam a ensanduichar atividades. (...) Pressionados pelo tempo desde que nasceram, desenvolveram um filtro e separam aquilo que para eles é o trigo, do joio; ficam com o trigo, e naturalmente, deletam o joio. (p. 26) A respeito do texto acima foram dadas explicações, indique se é (V) verdadeira ou (F) falsa cada uma delas. Se (F), justifique. a) ( ) A palavra deletar não confere ao texto um ar de atualidade por não mais constituir um neologismo, formado a partir do verbo inglês to delete (apagar, suprimir), de largo uso no universo da informática. Daí seu emprego, além de trazer essa marca, é extremamente adequado quando aplicado a jovens de uma classe sabidamente adepta do computador. ______________________________________________________________________________ b) ( ) A ideia de sanduíche está associada, também, à ideia de fast food (alimentação rápida), o que torna a palavra ensanduichar extremamente adequada e coerente com o modo de vida desses jovens, marcado pela correria e pela falta de tempo. ______________________________________________________________________________ c) ( ) A expressividade ou sugestividade da palavra ensanduichar provém de ser ela neologismo formado a partir de sanduíche (em + sanduíche + ar), cujo processo de formação de palavra é uma derivação por prefixação e sufixação, constituindo uma situação criada a partir de uma realidade marcante e característica da classe de jovens a que o texto se refere. Com efeito essa geração já foi chamada de geração McDonald’s. ______________________________________________________________________________ d) ( ) Nesse contexto, ensanduichar, tendo como complemento do verbo (objeto direto) o substantivo atividades, tem o sentido de desencaixar (desinserir) uma atividade dentro de outras. ______________________________________________________________________________ 2) (1,0) Tendo em vista as palavras abaixo, analise-as do ponto de vista morfológico, destacando e nomeando seus morfemas a) amanhecer:________________________________________________________________ b) inimaginável: ______________________________________________________________ c) destemido: ______________________________________________________________ 1

d) pontiagudo: ________________________________________________________________ 3) (1,0) APONTE, nos textos seguintes, os substantivos presentes e CLASSIFIQUE-os: a) O Super-homem vive entre os homens sob a aparência do jornalista Clark Kent, que é um tipo medroso, tímido, pouco inteligente, míope. Clark Kent namora Lois Lane, sua colega, que, na verdade, o despreza e ama loucamente o Super-Homem. b) As janelinhas do trem, ao longo da viagem, vão tirando sucessivos cartões-postais da paisagem, o que sempre é melhor do que a gente ficar no meio de um vasto panorama – como uma vaca no campo (Mario Quintana) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4) (1,0) Leia o poema abaixo “Um chamado João” de Carlos Drummond de Andrade: João era fabulista? fabuloso? fábula? Sertão místico disparando no exílio da linguagem comum?

(...) Mágico sem apetrechos, civilmente mágico, apelador de precípites prodígios acudindo a chamado geral?

Projetava na gravatinha a quinta face das coisas inenarrável narrada? Um estranho chamado João para disfarçar, para farçar o que não ousamos compreender?

(...) Ficamos sem saber o que era João e se João existiu deve pegar.

a) Na primeira estrofe do poema, "fábula" é derivada em "fabulista" e "fabuloso". MOSTRE de que modo a formação morfológica dessas palavras foi feita e IDENTIFIQUE o sentido que os afixos agregam ao radical. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) Na segunda estrofe, há dois processos muito interessantes de associação de palavras em “inenarrável” e “disfarçar”. EXPLIQUE os processos de formação dessas palavras e EXPLIQUE como esses processos contribuem na construção dos sentidos dessa estrofe. 2

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5) (1,5) Leia o texto que se segue: A notícia saiu no “The Wall Street Journal”: a “ansiedade superou a depressão como problema de saúde mental predominante nos EUA”. Para justificar o absurdo, o autor da matéria recorre a um psicoterapeuta e a um sociólogo. O primeiro descreve “ansiedade como condição dos privilegiados” que, livres de ameaças reais, se dão ao luxo de “olhar para dentro” e criar medos irracionais; o segundo diz que “vivemos na era mais segura da humanidade” e, no entanto, “desperdiçamos bilhões de dólares em medos bem mais ampliados do seria justificável”. Sem meias palavras, os peritos dizem algo mais ou menos assim: os americanos estão nadando em riqueza e, como não têm do que se queixar, adquiriram o costume neurótico de desentocar medos irracionais para projetá-los no admirável mundo novo ao redor. A explicação impressiona pela ingenuidade ou pela má-fé. Ninguém contrai o “mau hábito” de olhar para dentro de si do dia para a noite. A obsessão consigo não é um efeito colateral do modo de vida atual; é um dos seus mais indispensáveis ingredientes. O crescimento exagerado do interesse pelo “mundo interno” e pelo corpo é a contrapartida do desinteresse ou hostilidade pelo “mundo externo” e pelos outros. Diz o catecismo: só confiem em seu corpo e sua mente. O resto é concorrente; o resto está sempre cobiçando e disputando seu emprego, seu sucesso, seu patrimônio e sua saúde. Sentir medo e ansiedade, em condições semelhantes, é um estado emocional perfeitamente racional e inteligível. Em bom português, sentirse condenado a jamais ter repouso físico ou mental, sob pena de perder a saúde, a longevidade, a forma física, o desempenho sexual, o emprego, a casa, a segurança na velhice, pode ser um inferno em vida para os pobres ou para os ricos. Os candidatos à ansiedade são, assim, bem mais numerosos e bem menos ociosos do que pensam o psicoterapeuta e sociólogo. (Adaptado de COSTA, J. F. “A ansiedade da opulência”. Folha de S. Paulo, 19 de marco de 2000)

A respeito do texto são feitas afirmações sobre a formação de várias palavras do mesmo. Indique se (V) verdadeira ou (F) falsa cada uma delas. Caso indique (F), justifique. I – No texto a palavra “emprego” é um caso de palavra primitiva. ( ) ________________________________________________________________________________ II - As palavras “justificável” e “admirável” são adjetivos formados a partir de verbos por derivação prefixal. ( ) ________________________________________________________________________________ III – O verbo “desperdiçamos” se formou a partir do substantivo desperdício, por sufixação ( ) ________________________________________________________________________________ IV – Em “contrapartida” ocorre um caso de composição por justaposição. ( ) ________________________________________________________________________________ V – “Desinteresse” é uma palavra formada pelo acréscimo de um prefixo “des”, que significa “falta de”. ( ) ______________________________________________________________________________ VI - As palavras “irracionais” e “indispensáveis” apresentam prefixos com o mesmo sentido. ( ) ______________________________________________________________________________ 3

VII – Em “indispensáveis” ocorre uma derivação prefixal e sufixal, ou seja, o prefixo e o sufixo não ocorrem simultaneamente na palavra. ( ) ______________________________________________________________________________ VIII - Nas palavras “mental” e “sexual” o sufixo utilizado forma adjetivos a partir de substantivos ( ) ______________________________________________________________________________ IX – “Com as palavras “pobres” e “ricos” não ocorre nenhum processo de formação de palavras, já que com elas nada acontece. ( ) ______________________________________________________________________________ X – “Inteligível” é um típico caso de derivação parassintética. ( ) ______________________________________________________________________________ XI – As palavras “velhice” e “ociosos” se formaram sob o mesmo processo. ( ) ______________________________________________________________________________ XII –“Má-fé” é um caso de palavra formada por composição, uma vez que todas as palavras que apresentam ( - ) hífen são compostas. ( ) ______________________________________________________________________________ 6) (0,5) Leia o fragmento abaixo do texto “O canto da praça” de Ana Maria Machado: Na verdade, à primeira vista, seu aspecto era de um velho como tantos outros, de idade indefinida, rugas, cabelos brancos, uma barba que lhe dará um vago ar de sabedoria e respeitabilidade. Mas uma certa agilidade e o porte ereto darão a impressão de que, apesar da aparência de velho, o viajante guardará o vigor da juventude. E os olhos... ah, o brilho dos olhos será absolutamente sem idade, um brilho deslumbrado como o de um bebê, curioso como o de um menino, desafiador como o de um jovem, sábio como o de um homem maduro, maroto como o de um velhinho bem-humorado que conseguisse somar tudo isso. Confronte os trechos destacados nos trechos A e B. A - "apesar da aparência DE VELHO" B - "seu aspecto era DE UM VELHO COMO TANTOS OUTROS" "maroto como o DE UM VELHINHO BEM-HUMORADO" a) Como se justifica a ausência de artigo no trecho destacado no trecho A? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) No trecho B, o artigo indefinido tem seu sentido reiterado em um dos dois trechos destacados. Que recurso linguístico é responsável por essa reiteração? EXPLIQUE sua resposta. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7) (0,5) Leia a letra da música “Paraí-ba” interpretada por Zé Ramalho: Pê - a - pá Erre - a - ra – í Bê - a – bá Paraíba Paraíba do norte, do caboclo forte Do homem disposto esperando chover Da gente que canta com água nos olhos Chorando e sorrindo, querendo viver Do sertão torrado, do gado magrinho Do açude sequinho, do céu tão azul Do velho sentado num banquinho velho Comendo com gosto um prato de angu Acende o cachimbo, dá uma tragada Não sabe de nada da vida do sul Pê - a – pá Erre - a - ra – í

Bê - a – bá Paraíba Paraíba do norte que tem seu progresso Que manda sucesso pra todo país Que sente a presença da mãe natureza Que vê a riqueza nascer da raiz Que acredita em Deus, também no pecado Que faz do roçado a sua oração E ainda confia no seu semelhante E vai sempre avante em busca do pão O pão que é nosso, que garante a vida Terrinha querida do meu coração Pê - a – pá Erre - a - ra – í Bê - a - bá Paraíba

Na frase “Do velho sentado num banquinho velho” observa-se a presença de um processo de formação de palavras. Qual é ele? Justifique sua resposta: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 8) (0,5) ASSINALE a alternativa em que o emprego do substantivo está flexionado no grau aumentativo ou diminutivo. a) O médico disse-me que o problema era o coração. b) Atendi o vendedor no portão. c) O riacho é límpido. d) O ferrão do marimbondo é sua defesa. e) Muitas cartilhas escolares foram encontradas no lixo. Justique sua resposta analisando morfologicamente a palavra flexionada: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9) (0,5) As duas frases a seguir foram extraídas de blogs, os chamados diários virtuais da internet. Texto 1 Você sabe que é brasiliense quando: […] Você classifica “montanha” como substantivo abstrato. Disponível em: . Acesso em: 2 jun. 2015. (Fragmento).

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Texto 2 Vida — substantivo abstrato que é construído na maior parte aos finais de semana. Disponível em: . Acesso em: 2 jun. 2004.

a) Em ambas as frases, há um substantivo sendo classificado como abstrato. Julgue a propriedade de tal classificação com base no que você estudou sobre substantivo. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ b) O que teria motivado o “equívoco” de classificação no texto 1? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10) (0,5) IDENTIFIQUE a alternativa em que os vocábulos formam plural respectivamente como pão-de-ló, guarda-civil e alto-falante: a) pé-de-moleque, boa-vida, abaixo-assinado b) bem-te-vi, guarda-pó, alto-relevo c) louva-a-deus, guarda-roupa, obra-prima d) café-com-leite, guarda-noturno, baixo-relevo e) vassoura-de-bruxa, beija-flor, pri-meiro-ministro Justique sua resposta assinalando as regras utilizadas em tais flexões flexão: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11) (0,5) INDIQUE a alternativa que apresenta ERRO na forma do plural: a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões; b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter: caracteres; c) órgão: órgãos;corrimão: corrimãos; mel: méis; d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules; e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães. Justifique sua resposta apresentando as regras de flexão dessas palavras: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 12) (0,5) Escolha a alternativa cujos gêneros, pela ordem, correspondem aos seguintes vocábulos: alface, grama (peso), dó e telefonema. a) masculino - feminino - masculino - feminino 6

b) feminino - feminino - masculino - feminino c) masculino - feminino - masculino - masculino d) feminino - masculino - masculino - masculino e) feminino - feminino - masculino – masculino Justifique sua resposta analisando morfologicamente as palavras: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 13) (0,5) Na relação de substantivos: acrobata, pulga, testemunha, criatura, gavião, indígena, monstro, cônjuge e imigrante, temos: a) b) c) d) e)

quatro sobrecomuns; quatro comuns de dois gêneros; um epiceno. cinco sobrecomuns; três comuns de dois gêneros; um epiceno. dois sobrecomuns; cinco comuns de dois gêneros, dois epicenos. três sobrecomuns; quatro comuns de dois gêneros, dois epicenos. cinco sobrecomuns; dois comuns de dois gêneros; dois epicenos. Justifique sua resposta:

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 14) (0,5) APONTE a alternativa em que haja ERRO quanto à flexão do nome composto: a) vice-presidentes, amores-perfeitos, os bota-fora b) tico-ticos, salários-família, obras-primas c) reco-recos, sextas-feiras, sempre-vivas d) pseudoesferas, chefes-de-seção, pães-de-ló e) piscas-piscas, cartões-postal, mulas-sem-cabeças Justifique sua resposta (FAÇA a correção da flexão e EXPLIQUE os motivos dos ERROS) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Boa prova!!!  Você nunca sabe que resultados virão da sua ação. Mas se você não fizer nada, não existirão resultados. Mahatma Gandhi

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