SEGUNDO TRIMESTRE PARA 2° (DEL 11 AL15 DE MAYO)

SAVE OFFLINE

COLEGIO TOM ADAMS EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA

MATERIAL PARA TRABAJAR EN CASA SEGUNDO TRIMESTRE- J.T.

RECUERDA QUE NO NECESITAS IMPRIMIR ESTAS GUÍAS, Copiar en los cuadernos TRABAJO 11 DE MAYO ESPAÑOL EJERCICIO Leer la siguiente fábula y hacer y colorear el dibujo la narración. LA GALLINA ROJA Y EL GRANO DE TRIGO Un día, la gallinita roja escarbaba en el patio de la granja cuando encontró unos granos de trigo. —¿Quién plantará el trigo? —se dijo. —Yo, no —dijo el pato. —Yo, no —dijo el gato. —Yo, no —dijo el perro. —Muy bien —dijo la gallinita roja—. Entonces, yo lo haré. Y sembró el grano de trigo. Al cabo de cierto tiempo los granos crecieron y maduraron —¿Quién segará el trigo? —preguntó la gallinita roja. —Yo, no —dijo el pato. —Yo, no —dijo el gato. —Yo, no —dijo el perro. —Muy bien —dijo la gallinita roja—. Entonces, yo lo haré. Y

segó el trigo.

—Ahora —dijo ella—, ¿quién desgranará el trigo —Yo, no —dijo el pato. —Yo, no —dijo el gato. —Yo, no —dijo el perro. —Muy bien; entonces yo lo haré —dijo la gallinita roja. Y

desgranó el trigo.

Cuando hubo desgranado el trigo, preguntó: —¿Quién llevará el trigo al molino para que lo muelan y hagan harina? —Yo, no —dijo el pato. —Yo, no —dijo el gato. -Yo, no -dijo el perro. -Muy bien; entonces, yo lo haré. Y

llevó el trigo al molino.

Cuando el trigo se convirtió en harina, dijo: —¿Quién hará el pan con la harina? —Yo, no —dijo el pato. —Yo, no —dijo el gato. —Yo, no —dijo el perro. —Muy bien; entonces, yo lo haré —dijo la gallinita roja mientras ponía. en el horno un hermoso trozo de masa. Después dijo: —¿Quién se comerá el pan? —¡Oh, yo; claro! —dijo el pato.

—¡Oh, yo; claro! —dijo el gato. —¡Oh, yo; claro! —dijo el perro. —¡No, no lo comeréis! —dijo la gallinita—. Yo me lo comeré. Y llamó a sus pollitos y repartió el pan con ellos. Recopilado por Verónica S. Hutchinson

ÉTICA VALORES Según el texto de la gallina roja y el grano de trigo, escribe la cualidad de cada personaje y hacer el dibujo: GALLINITA

LOS POLLITOS

EL PERRO, EL PATO Y EL GATO

Al final que le enseño la gallina a los demás animales _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Por qué la gallinita roja se comió el pan con sus hijitos y no quiso darle al pato, al perro y al gato? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ MATEMÁTICAS EJERCICIO A continuación encontraras cinco preguntas cada una tiene un enunciado y cuatro opciones de respuesta, escoge la opción que consideres correcta, para esto debes colocar una x sobre la letra de la respuesta seleccionada. 1. Si en un corral tengo 80 gallinas unas se alimentan con maíz y las otras con purina; si solo 20 comen purina ¿Cuántas decenas de gallinas comen maíz?

20 comen purina

Comen maíz

a).

8 decenas

b).

6 decenas

C). 12 decenas d). 10 decenas 2. La gallina roja

le dijo a los cerditos que si querían comer, primero debían hacer la siguiente

tarea de matemáticas completa. Ahora tu les ayudaras.(piensa en las series)

3. Si la gallina roja preparo 564 panes y se comieron 372 ¿Cuántos quedaron?

Datos

Operación

Resultado

a).

321 panes

b).

126 panes

C).

312 panes

d).

192 panes

4. En la granja de la gallina roja están preparando los alimentos para todos los animalitos y ningún cerdito quiere colaborar. Haremos cuentas sobre la cantidad de trigo que la gallinita roja trasporto en tres viajes si en cada viaje cargo 329 gramos.

a).

165 gramos

b).

126 gramos

C).

987 gramos

d).

192 gramos

TRABAJO12 DE MAYO ESPAÑOL

EJERCICIO Recuerda: Una carta debe seguir los siguientes pasos: El lugar y la fecha. Nombre de la persona a quien va dirigida. Un saludo. El tema que se va a tratar. La despedida La firma de quien escribe la carta.

4. Ayúdale a la gallinita a escribir su carta

CIENCIAS ANIMALES OVIPAROS Y VIVIPAROS

Los animales que nacen del vientre de la madre son vivíparos.

El cuento anterior tiene como personajes animales ovíparos y vivíparos Dibújalos

VIVIPAROS

OVIPAROS

Averiguar que son animales ovoìparos: ________________________________________________________

Los seres vivos se relacionan constantemente con su medio. Escribe a continuación, 4. ¿cómo podemos cuidar el medio ambiente? _____________________ _________________________________________________________

TRABAJO 13 DE MAYO ESPAÑOL LA NOTICIA La señora pata estaba muy contenta de recibir la carta, tomo el teléfono y llamo a su amiga la gallinita y le conto que: Amiga, te cuento: Por todos los medios de comunicación están informando que hay un virus que obliga a los seres humanos a estar en casa. Te invito a leer la noticia en el periódico.

Tienes razón amiga leí la noticia. Los humanos están en sus casas y nosotros nos podemos divertir en nuestra granja.

La gallinita le conto a sus hijos que leyó la noticia y que se iban de vacaciones a la graja. Mientras caminaban les conto que: Una noticia es un informe emitido por los medios de comunicación para informar sobre una novedad. Las partes de una noticia son: Titulo, foto,

fecha, lugar y texto.

5. Escribe una noticia o hecho importante de tu barrio. No olvides sus partes. Como no tienes foto, realiza el dibujo.

SOCIALES MI MUNICIPIO Recordemos ACTIVIDAD 1. ¿Qué es un municipio? El municipio es una entidad territorial, base en la organización de nuestro país. Todo municipio está formado por un área rural y urbana. Para que una comunidad sea considerada un municipio debe tener: •

Un determinado número de habitantes

•

Un determinado alcalde como autoridad.

•

Gozar de servicios públicos. MI CIUDAD – BOGOTÁ Nuestra ciudad es contemplada en la constitución política como Distrito capital, es decir, que a pesar de que se sigue considerando la capital del departamento de Cundinamarca, tiene autonomía política, fiscal y administrativa en su organización.

Coloréame

ACTIVIDAD 2 ¿Qué sabes de la ciudad en la que vives? Completa lo que sabes sobre Bogotá en las viñetas vacías. LA GALLINITA ROJA VIENE A BOGOTA

Cuenta con una población de 7’743.955 habitantes.

Bogotá está ubicada en el centro de Colombia. En la sabana, zona del altiplano cundiboyacense.

Es la capital de Colombia

Es una de las ciudades más altas de América latina. Está a 2.625 metros sobre el nivel del mar.

TRABAJO 14 DE MAYO MATEMÁTICAS DICTADO DE NÚMEROS DE 4 CIFRAS VOMOS A REALIZAR LA ACTIVIDAD NUEVAMENTE CON LOS NIÑOS QUE NO PUDIERON REALIZARLA LA VEZ ANTERIOR Para esta actividad, es necesario que los papitos me colaboren, así: antes de la clase descargar en el celular o en el computador la aplicación ZOOM, y tener listos 10 papeletas de más o menos 7 x7 cm En donde los niños irán escribiendo los números que les dicte, el día 14 de mayo a las 1:50 p.m. les envió el enlace de la invitación para que los niños ingresen a una clase virtual. Iniciamos la clase a las 2:00 p.m., deben tener listo: los papeles y un marcador o plumón negro. Gracias por la colaboración

ESPAÑOL EJERCICIO repasar la lectura de la gallinita roja, entre los días 13 y 14 de mayo, la profesora realizar llamadas a algunos niños y por teléfono les escuchara la lectura TRABAJO 15 DE MAYO RELIGION Es la primera clase de religión de este trimestre, entonces envió la portada por que no la hemos hecho

Explica mediante la narración la historia de Jesús. Establece relaciones de semejanza entre las parábolas de Jesús y sus propias vivencias. Reconoce la importancia de la misión salvadora de Jesús al entregar su vida para redimir nuestros pecados,

RELIGIÓN SEGUNDO TRIMESTRE

MATEMÁTICAS EJERCICIO

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