0 CUESTIONARIO PARA EL SEGUNDO PARCIAL

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CUESTIONARIO PARA EL SEGUNDO PARCIAL. EL ARTE EN LA CULTURA. TEORÍA. UNIDAD 3) EL RENACIMIENTO Y SUS ETAPAS 3.1. LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO Y LA NUEVA COSMOVISIÓN CIENTÍFICA. LOS” DESCUBRIMIENTOS” – El “Nuevo Mundo”. El Humanismo. El Arte mira al Clasicismo GrecoLatino. . El Nuevo status del “artista”. Las ciudades ideales. La Arquitectura, Pintura, Escultura. Personajes y Obras paradigmáticas. La teoría . Nuevo concepto del espacio. La Perspectiva y las leyes naturales. A NUEVO STATUS DEL “ARTISTA”. LAS CIUDADES IDEALES. ARQUITECTURA, 3.2. El Renacimiento tardío o el MANIERISMO - Cuestionamientos al orden renacentista. El arte del Manierismo. Nuevos planteos de ciudad y de arquitectura. La Pintura y la Escultura y sus transgresiones. Los jardines. La estética de lo confuso y complejo. Personajes y obras paradigmáticas. La teatralidad de las fiestas populares. El carnaval veneciano

1.- ¿Qué estilos y lenguajes recuperan como más bellos y racionales los artistas del Renacimiento para superar el arte de la Edad Media? En la pintura y la escultura ¿A qué reglas volvieron? ¿Podría describir cómo se manifiestan esas reglas en un ejemplo de escultura y en uno de pintura? 2.- ¿Cuál era la idea que se tenía de lo que debería ser una ciudad en el Renacimiento?. ¿Se construyeron importantes ciudades durante este período?

3.- ¿Cuál es el pequeño edificio religioso considerado el más perfecto dentro de la arquitectura renacentista? ¿Quién fue su arquitecto? ¿Qué tipo de forma geométrica consideraban la más bella para las plantas de los edificios, los arquitectos renacentistas? 4.- ¿Qué particularidades tuvo la búsqueda de la belleza en el arte de Leonardo da Vinci? ¿Qué recurso visual ensayó para sus retratos? 5.- Nombre tres artistas de los más famosos que en pintura y escultura revolucionaron el arte y lo refirieron nuevamente a los grandes valores clásicos y tres de las obras más conocidas realizadas por ellos. 6.- ¿Qué herramientas nuevas utiliza Filippo Brunelleschi para imaginar y proponer sus ideas sobre la cúpula de la catedral de Florencia que luego serían utilizados por todos los arquitectos? 7.- ¿Qué características tiene el arte del Manierismo en la arquitectura que lo diferencian del Renacimiento pleno? Dar algún nombre de artista- arquitecto y describir resumidamente alguna obra realizada por el mencionado. 8.- ¿Cuáles son los nuevos recursos o efectos visuales que utilizan los artistas del manierismo en la pintura y en la escultura?

9.- Los jardines manieristas… ¿Tenían alguna particularidad? Características generales y dar un ejemplo ( * ) Igualmente en esta unidad pueden plantearse preguntas en modalidad multiple – choice. UNIDAD 4)

EL BARROCO EUROPEO

4.1. EL ARTE BARROCO EN LAS CORTES EUROPEAS. La Ilustración, el pensamiento Iluminista. El espíritu de sistema. El gran aporte de la CIUDAD BARROCA. El arte de la persuasión y sus efectos teatrales. Arquitectura, Escultura, Pintura. El Barroco Español y sus peculiaridades. Personajes y obras paradigmáticas. La literatura, el ballet y el teatro: La Comedia del Arte veneciana. La Ópera. La música barroca. El final del Barroco: el Rococó. Ejemplos de conjuntos urbanos barrocos más importantes

1.- ¿Qué aporte fundamental se elabora durante el período barroco en el arte urbanoarquitectónico que lo diferencia de los períodos anteriores? Dar un ejemplo específico y justificarlo. 2.- ¿Cuáles son las características diferenciales de la pintura barroca en cuanto a disposición de las figuras, formas y el manejo de la luz y el color? Tres pintores más importantes del barroco europeo?

3.- ¿Qué recursos visuales y formales ensayaron y prefirieron los artistas barrocos en la escultura? ¿Quién fue el artista- arquitecto italiano que perfeccionó el modelo de escultura? Algún ejemplo. 4.- En arquitectura, cuál es la figura geométrica que prefieren los artistas del barroco, para las plantas y para las líneas de la decoración en fachadas? ¿Alguna obra que lo ejemplifique claramente? 5.- Características del barroco francés en Versailles. Ciudad- arquitectura- jardines. Describir brevemente. UNIDAD 5) EL PUNTO DE INFLEXIÓN – EL ROMANTICISMO. s. XVIII y XIX 5.1. El punto de inflexión: Revoluciones políticas, revoluciones culturales. La ideología revolucionaria. El capitalismo y la Revolución Industrial. El Neoclásico. La pintura y la escultura neoclásicas, la vuelta al orden El Romanticismo en el arte. Las ideas, la literatura, la música romántica La revisión de los estilos. El Neogótico. El Pintoresquismo y el Eclecticismo. Manifestaciones en América y en Argentina de estos “revivals”. La arquitectura: el fenómeno de los Museos. El hierro y el vidrio en las exposiciones universales y las grandes tiendas. 5.2. La aparición de las artes “mecánicas” (fotografía, radio, cine) y su influencia en el arte. El Impresionismo. Personajes y obras paradigmáticas. La contrafigura del Simbolismo. Personajes y obras paradigmáticas. La arquitectura del simbolismo: Los Modernismos: Art Nouveau, Liberty, Escuela de Glasgow, Secession vienesa, Modernismo Catalán. El triunfo de las artes decorativas. Enclaves y Museos Modernistas en Europa. 5.3. El Post Impresionismo como germen del arte moderno y contemporáneo. Sus cinco derivaciones

( * ) Esta Unidad será planteada con el sistema de multiple-choice.