1ºROTEIRO DE ESTUDOS 3º anos

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ROTEIRO DE ESTUDOS - REAENP

UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA ESTADUAL TORQUATO CABRAL TURMAS: 3º ANOS A e B ETAPA: 3ª Série do ensino médio TURNO: Matutino e Vespertino COORDENADOR PEDAGÓGICO: JOSEFA MESSIANA ALVES MARQUES PROFESSOR: KLEVERSON BERTOLINO FONE: 99659 -6130 ALUNO: PERÍODO DA QUINZENA:29/03 á 09/04/2021 CARGA ÁREA DO FOCA NO ENEM COMPONENTE PROFESSOR HORÁRIA CONHECIMENTO: QUINZENAL CURRICULAR Matemática De Matemática Matemática Kleverson Bertolino 8h OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM HABILIDADES H1 - Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações naturais, inteiros, racionais ou reais. H2 - Identificar padrões numéricos ou princípios de contagem. H3 - Resolver situação-problema envolvendo conhecimentos numéricos. DISCIPLINAS Matemática

CONTEÚDOS  D16 Porcentagem ATIVIDADES ATIVIDADES E/OU PRODUTOS

COMPONENTES CURRICULARES

CARGA HORÁRIA

Encontro inicial: apresentação dos conteúdos a serem estudados

Matemática

PORCENTAGEM A Porcentagem ou Percentagem representa uma razão cujo denominador é igual a 100 e indica uma comparação de uma parte com o todo. O símbolo % é usado para designar a porcentagem. Um valor em porcentagem, pode ainda ser expresso na forma de fração centesimal (denominador igual a 100) ou como um número decimal. Exemplo: Para abaixo:

facilitar o entendimento, veja a tabela

Porcentagem

Razão Centesimal

Número Decimal

1%

1/100

0,01

5%

5/100

0,05

10%

10/100

0,1

120%

120/100

1,2

250%

250/100

2,5

2Horas

Como Calcular a Porcentagem? Podemos utilizar diversas formas para calcular a porcentagem. Abaixo apresentamos três formas distintas:   

regra de três transformação da porcentagem em fração com denominador igual a 100 transformação da porcentagem em número decimal

Devemos escolher a forma mais adequada de acordo com o problema que queremos resolver. Exemplos: 1) Calcule 30% de 90 Para usar a regra de três no problema, vamos considerar que 90 corresponde ao todo, ou seja 100%. O valor que queremos encontrar chamaremos de x. A regra de três será expressa como:

Para resolver usando frações, primeiro temos que transformar a porcentagem em uma fração com denominador igual a 100: Podemos ainda transformar a porcentagem em número decimal: 30% = 0,3 0,3 . 90 = 27 O resultado é o mesmo nas três formas, ou seja 30% de 90 corresponde a 27. 2) 90 corresponde a 30% de qual valor? Note que nesse exemplo, já conhecemos o resultado da porcentagem e queremos conhecer o valor que corresponde ao todo (100%). Usando a regra de três, temos:

Podemos ainda resolver o problema transformando a porcentagem em número decimal: 30% = 0,3 Então é só resolver a seguinte equação: Assim, 30% de 300 é igual a 90. 3) 90 corresponde a quanto por cento de 360? Podemos resolver esse problema escrevendo na forma de fração: Ou ainda, podemos resolver usando regra de três:

Desta forma, 90 corresponde a 25% de 360.

Matemática

PRODUÇÃO: Exercício 1(ENEM 2019) Uma pessoa, que perdeu um objeto pessoal quando visitou uma cidade, pretende divulgar nos meios de comunicação informações a respeito da perda desse objeto e de seu contato para eventual devolução. No entanto, ela lembra que, de acordo com o Art. 1 234 do Código Civil, poderá ter que pagar pelas despesas do transporte desse objeto até sua cidade e poderá ter que recompensar a pessoa que lhe restituir o objeto em, pelo menos, 5% do valor do objeto.Ela sabe que o custo com transporte será de um quinto do valor atual do objeto e, como ela tem muito interesse em reavê-lo, pretende ofertar o maior percentual possível de recompensa, desde que o gasto total com as despesas não ultrapasse o valor atual do objeto. Nessas condições, o percentual sobre o valor do objeto, dado como recompensa, que ela deverá ofertar é igual a: A)20% B)25% C)40% D)60% E)80% 2. (ENEM 2019) Para construir uma piscina, cuja área total da superfície interna é igual a 40 m², uma construtora apresentou o seguinte orçamento: • R$ 10 000,00 pela elaboração do projeto; • R$ 40 000,00 pelos custos fixos; • R$ 2 500,00 por metro quadrado para construção da área interna da piscina. Após a apresentação do orçamento, essa empresa decidiu reduzir o valor de elaboração do projeto em 50%, mas recalculou o valor do metro quadrado para a construção da área interna da piscina, concluindo haver a necessidade de aumentá-lo em 25%. Além disso, a construtora pretende dar um desconto nos custos fixos, de maneira que o novo valor do orçamento seja reduzido em 10% em relação ao total inicial. O percentual de desconto que a construtora deverá conceder nos custos fixos é de: A)23,3%. B)25,0%. C)50,0%. D)87,5%. E)100,0%. 3.(ENEM 2019)Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o rendimento médio mensal dos trabalhadores brasileiros, no ano 2000, era de R$ 1.250,00. Já o Censo 2010 mostrou que, em 2010, esse valor teve um aumento de 7,2% em relação a 2000. Esse mesmo instituto projeta que, em 2020, o rendimento médio mensal dos trabalhadores brasileiros poderá ser 10% maior do que foi em 2010. IBGE. Censo 2010. Disponível em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 13 ago. 2012 (adaptado). Supondo que as projeções do IBGE se realizem, o rendimento médio mensal dos brasileiros em 2020 será de; A) R$ 1.340,00. B) R$ 1.349,00 C) R$ 1.375,00 D) R$ 1.465,00 E) R$ 1.474,00. 4. (SAEB). Este mês, Paulo atrasou o pagamento do condomínio. Com isso, além do valor mensal, de R$ 400,00, ele ainda pagou 5,5% de juros. Qual o total que Paulo pagou de condomínio? A) R$ 455,00 B) R$ 424,00 C) R$ 422,00 D) R$ 420,00 E) R$ 405,50

2Horas

5. (Prova Brasil). Uma pesquisa sobre o perfil dos que bebem café mostrou que, num grupo de 1 000 pessoas, 70% bebem café e, dentre os que bebem café, 44% são mulheres.Qual a quantidade de homens que bebem café no grupo de 1 000 pessoas? (A) 700 (B) 660 (C) 392 (D) 308 (E) 260