ROTEIRO DE ESTUDOS 2 ANOS

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ARTE – 1º BIMESTRE ROTEIRO PARA ESTUDOS DO 2ª ANO Prezados Estudantes, bem-vindos aos estudos sobre Cultura Grega! Aqui iremos passear pelos contextos das manifestações artísticas clássicas. Leremos textos que serão utilizados na realização de atividades relacionadas ao material teórico. Também teremos atividades de apreciação, em que irei selecionar museus e filmes (todos com links) para serem visitados e assistidos. Veremos inicialmente um texto do historiador da arte E. H. J. Gombrich * Todos os conteúdos, tarefas e atividades avaliativas com asterisco (*) são obrigatórios. Os itens sem asterisco (*) estão neste documento apenas para que o estudante sem acesso à internet possa, quando tiver acesso, no futuro, acessar aos links. Ou seja, no momento, se você não tem acesso à internet, se preocupe apenas com os itens com asterisco (*). *1. LEITURA DO CAP. 4 – O REINO DO BELO: A GRÉCIA E O MUNDO GREGO *1.1.1 Leitura do CAP. 3 *1.1. Tarefa GLOSSÁRIO: ARTE GREGA No glossário deve-se incluir termos que não ficaram claros durante a leitura. A LEITURA SE REFERE AOS TEXTOS DISPONÍVEIS (Cap. 3 e 4). E somente palavras, e termos compostos, dos textos serão aceitos. O objetivo é que todos os estudantes leiam e montem um glossário. Passo a passo: A – Leia os textos / B – Separe as palavras desconhecidas em uma folha ou caderno / C – Pesquise os significados dos termos e escreva no seu glossário. *1.2 TAREFA SOBRE A LEITURA DO TEXTO O TEXTO ARGUMENTA E DELIBERA SOBRE TRÊS LINGUAGENS ARTÍSTICAS DA GRÉCIA CLÁSSICA: A ARQUITETURA, A ESCULTURA E A PINTURA. QUERO QUE VOCÊ ELABORE TRÊS PARÁGRAFOS (UM SOBRE CADA LINGUAGEM) EXPRESSANDO AS CARACTERÍSTICAS, QUALIDADES E ADJETIVOS QUE O AUTOR DO TEXTO DESCREVE SOBRE A ARTE GREGA. ESSES PARÁGRAFOS DEVEM SER ESCRITOS COM AS SUAS PALAVRAS, PORÉM NÃO FUGINDO DA IDEIA DO AUTOR. (Folha separada) 1.3 ATIVIDADES CULTURAIS DE VISITAÇÃO VIRTUAL À MUSEUS Neste espaço serão disponibilizadas visitas virtuais à museus, sempre incluindo os links para que você possa ter acesso ao conteúdo de cultura e arte grega de forma diversificada. Vamos lá! ATIVIDADE DE VISITA VIRTUAL À MUSEUS - PARA QUE SUA EXPERIÊNCIA NA VISITA VIRTUAL SEJA MELHOR, RECOMENDO QUE USE UM NOTEBOOK OU COMPUTADOR DE MESA. PRIMEIRO MUSEU: MUSEU DO LOUVRE – Paris – Departamento de Arte Grega, Etrusca e Romana ENDEREÇO: https://www.louvre.fr/en/departments/greek-etruscanand-roman-antiquities

Nesta visita preste atenção nas esculturas e nas peças de cerâmica (vasos). Instruções: 1. No seletor de sessões por período de tempo "Search artworks", escolha as seguintes opções, uma por vez. A - Archaic Greek Art (Arte Grega Arcaica) / B - Classical Greek Art (Arte Grega Clássica) C - Hellenistic Art (Arte Helenística) 2. Depois clique em “Search” 3. Muito importante clicar no número “50” no item “Items per page: 10 – 20 – 50”, no fim da página. Assim aparecerão mais imagens na mesma página. SEGUNDO MUSEU: MUSEU DO VATICANO – Virtual Tour Page 360º (A EXPERIÊNCIA FICA MELHOR COM EXTENSÃO DE TELA, SE VOCÊ TIVER ACESSO À UMA SMART TV) Endereço: http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/en/collezioni/musei/tourvirtuali-elenco.html Recomendo visitas às salas: 1. “Pio Clementino Museum” Várias áreas para explorar: esculturas de animais, cenas mitológicas, deuses gregos e santos.**** 2. “Chiaramonti Museum” Cópias romanas e arte romana - Figuras mitológicas, bustos variados e imperadores. *** 3. “New Wind” - MELHOR sala de visitação / muitas possibilidades em 360º (Misto de esculturas clássicas gregas, cópias romanas de arte agrega e algumas esculturas romanas).***** Gaste um tempo nessa atividade, pois as informações visuais que você armazena na mente são importantes para sua bagagem cultural/educacional. Além do mais, serão cobradas mais tarde nessa disciplina. *1.4 LEITURA E APRECIAÇÃO DO ALMANAQUE ARQUITETURA GREGA Material auxiliar para leitura e identificação de termos e elementos da arquitetura grega. O arquivo pode ajudar na execução das tarefas 1.1 e 1.2. Texto retirado de: História ilustrada da arquitetura / Emily Cole (org.) [traduzido por Livia Chede Almendary]. - São Paulo: Publifolha, 2011. 1.5 DOCUMENTÁRIOS SOBRE CULTURA GREGA: ASSITA E FAÇA ANOTAÇÕES Separamos dois documentários sobre Cultura Grega, ambos disponíveis no YouTube! Não se esqueça de fazer anotações sobre tudo que você considerar importante. Essas anotações servirão para você escrever um texto quando solicitado, mas por enquanto apenas faça as anotações sobre os pontos relevantes, como se você fosse fazer um resumo. Elabore anotações diferentes para cada um dos documentários. Documentário 1: https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=ABl0e9boP2o

Gregos - Ciência e tecnologia gregas / Muitas cenas de sítios arqueológicos / Arquitetura e esculturas - Pontos importantes: 16:40 - Teatro de Epidauro / 19:00 - Número de Ouro Documentário 2: https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=c57pM7eyRy0 Mitologia grega - imagens da arte grega: uma série de edificações, esculturas e pinturas sobre peças de cerâmica. ATIVIDADE AVALIATIVA 1 (a respeito do tópico 1.3) No tópico 1.3, de visita virtual a dois museus, você deve ter observado que as duas experiências são diferentes: numa você visualiza artefatos e obras de arte gregas, e noutra você “adentra” no espaço virtual com visualização em 360º. Atividade 1 A - Fale sobre sua experiência no primeiro site, o Museu do Louvre, e descreva as obras que você visualizou, incluindo alguns nomes das obras (estão em inglês) e indique quais delas você se interessou mais. B - Fale sobre sua experiência no segundo site, o Museu do Vaticano. Aqui você deverá descrever a arquitetura do local, incluindo os conhecimentos arquitetônicos adquiridos por meio da leitura do Almanaque de Arquitetura Grega (1.4). Lembre-se que, como o site possibilita a transição por várias salas em 360º, você deverá descrever todos os espaços arquitetônicos que você percorreu. Não se esqueça que você deve usar um vocabulário adequado, para isso conheça as nomenclaturas dos elementos arquitetônicos dispostas no Almanaque (1.4). C - Fale, de novo, sobre sua experiência no site do Museu do Vaticano, só que dessa vez, você deve indicar 3 obras de arte de escultura que lhe chamou a atenção. Para fazer isso, você deverá tirar "print" da tela (aparecendo a obra), assim como descrever a obra por escrito. *ATIVIDADE AVALIATIVA 2 (a respeito dos textos Cap. 3 e Cap. 4, disponíveis em 1.2 e 1. respectivamente) Você deverá elaborar um texto em formato de resumo usando os dois textos (Cap. 3 e Cap. 4). Se tiver computador: Envie a atividade em formato PDF, uma única página, fonte Arial 12, espaçamento simples, margens padrão (acima 2cm, embaixo 2 cm, esquerda 2 cm e direita 2 cm). Se não tiver computador: Escreva à mão em folha separada. Cabeçalho: primeira linha para nome, segunda linha para curso, série e turma. Só! ATIVIDADE AVALIATIVA 3 (a respeito do tópico 1.5) Acredito que você já tenha assistido os dois documentários do tópico 1.5 e feito anotações.

Nessa atividade aqui, você deverá escrever um parágrafo para cada documentário, descrevendo o objetivo de cada um. O objetivo pode ser escrito respondendo as seguintes questões: Qual a intenção do documentário? Quais informações ele pretende passar? Qual argumento ele defende? Escreva dois parágrafos na ordem: A - Documentário: Gregos - Ciência e tecnologia gregas B - Documentário: Mitologia grega - Deuses e Deusas. * ATIVIDADE AVALIATIVA 4 (Segue abaixo Atividade Adicional para estudantes sem acesso à internet / em substituição às Atividades Avaliativas 1 e 3) Com base na leitura e apreciação do item 1.4 (Almanaque Arquitetura Grega), faça três desenhos de capitéis: um desenho de um capitel Dórico, um capitel Jônico e outro Coríntio. E não se esqueça de escrever, em cada um deles, as características das ordens arquitetônicas que eles representam:

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