Aula 24 - Português - Aula 03

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 Olá! Quanto tempo! Você não desanimou, não é? Espero que esteja aí entusiasmado e pronto para dar continuidade às nossas aulas. Hoje vamos conversar sobre: – termos essenciais da oração (módulo XII), – termos integrantes da oração (módulo XIII) e – termos acessórios da oração (módulo XIV)

MÓDULO XII – TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO Que tal esclarecermos, primeiramente, o que podemos entender por frase, oração e período? Frase é todo enunciado que possui sentido completo, capaz de transmitir uma informação satisfatória para a situação em que é utilizado. O conceito de frase é, portanto, bastante abrangente, incluindo desde estruturas linguísticas muito simples até estruturas complexas: – Ai! – Bom dia, Sr. José! – Durante algum tempo, vivi em Guaratinguetá. As frases de maior complexidade normalmente se organizam em torno de um ou mais verbos (locuções verbais). À frase que se organiza ao redor de um verbo ou locução verbal damos o nome de oração. A frase organizada em orações constitui o período, que pode ser simples (formado apenas por uma

oração)

ou

composto

(formado

por

mais

de

uma

oração).

Vive-se um momento social delicado. Ele estuda e trabalha. Observação É necessário que vocês estudem. – período composto por subordinação www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 Eu disse que trabalho e estudo. – período composto por subordinação e coordenação Eu vou à escola; você, à praia. – período composto por coordenação (o verbo foi substituído pela vírgula na segunda oração)

TIPOS DE FRASE 1.

Declarativas Î surgem quando se informa ou declara alguma coisa.

a)

Afirmativas: Já começou a assembleia.

b)

Negativas: A assembleia ainda não começou.

2. Interrogativas Î surgem quando se deseja obter alguma informação. a) Diretas: Já começou a assembléia? b) Indiretas: Desejo saber se já começou a reunião. (sem ponto de interrogação) 3. Imperativas Î influenciam diretamente o comportamento do interlocutor, transmitindo-lhe conselhos, ordens ou pedidos. a) Afirmativas: Diga sinceramente o que pensa. b) Negativas: Não faça isso. 4. Exclamativas Î usadas para exteriorizar um estado emotivo. Já começou a reunião! Vai começar tudo outra vez! 5. Optativas Î exprimem desejo. Deus te acompanhe! Bons ventos o levem!

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO 1.

Sujeito Î é o termo do qual se declara alguma coisa; concorda em número e pessoa com o verbo da oração (concordância verbal). Portanto só faz sentido falar em sujeito quando estamos lidando com orações, ou seja, quando é possível perceber uma relação entre um determinado termo de uma oração e o verbo dessa mesma oração. Ex.: Nós estudamos muito. José e Maria estudam muito. Sujeito é uma função substantiva da oração, ou seja, são os

substantivos e as palavras de valor substantivo que atuam como núcleos dessa função nas orações da língua portuguesa. Observe: Os cidadãos Todos

manifestaram sua insatisfação.

Ambos É possível que um verbo substantivado

Os covardes O cantar dos pássaros é belo. Era forçoso que fosse assim. sujeito

funcione como núcleo do sujeito, como também é possível que toda uma oração exerça a função de sujeito de outro verbo.

TIPOS DE SJEITO 1.

Simples Î possui apenas um núcleo (em negrito).

Ex.: Todos aqueles estudantes participaram da manifestação. 2.

Oculto,

elíptico,

implícito,

desinencial

Î

é

aquele

que

não

está

materialmente expresso na oração, mas pode ser identificado por meio do contexto ou da flexão verbal. www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 Ex.: Ficamos algum tempo sem falar. (nós) Soropita ali viera; na véspera, lá dormira. (Soropita) Hoje estudei muito. (eu) Guilhermina bocejou. Iria adormecer? (Guilhermina) 3.

Composto Î possui mais de um núcleo (em negrito).

Ex.: O professor, a diretora e eu saímos cedo. O lazer e o esporte conduzem à saúde mental e física. 4.

Indeterminado Î é aquele que não se pode ou não se quer determinar, podendo ocorrer de duas maneiras:

a)

colocando-se o verbo na terceira pessoa do plural, sem que haja referência a outro termo anteriormente identificado.

Ex.: Perguntaram você. Gritaram muito. b)

colocando o pronome oblíquo se junto a verbos de ligação, intransitivos, transitivos indiretos ou transitivos diretos cujos objetos diretos estejam preposicionados; os verbos ficam sempre na terceira pessoa do singular:

Ex.: Ficou-se feliz. Vive-se bem. Gosta-se de você. Bebeu-se do vinho. 5.

Inexistente ou oração sem sujeito Î ocorre quando o fato expresso na oração não pode ser atribuído a nenhum ser, surgindo um dos chamados verbos impessoais, os quais ficam sempre na terceira pessoa do singular (com raríssimas exceções). Observe os seguintes casos: www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 a)

verbos que exprimem fenômenos da natureza: chover, nevar, gear, amanhecer, entardecer, etc.

Ex.: Está amanhecendo. Trovejou violentamente.

ATENÇÃO! Choveram flores sobre os noivos. Î o verbo foi empregado com sentido figurado (conotativo), por isso possui sujeito.

b)

utilizando-se o verbo haver no sentido de existir, acontecer, ou indicando tempo decorrido.

Ex.: Aqui há alunos estudiosos. Houve muitas brigas depois do jogo. Há meses não o via.

ATENÇÃO! O verbo ter, de acordo com a norma culta, só pode ser empregado na oração quando possuir sujeito. Se, no entanto, não possuir, será substituído pelo verbo haver no sentido de existir. Ex.: O aluno não teve aula. (correto) Não tem aula. (errado) / Não há aula. (correto)

c)

utilizando-se o verbo fazer exprimindo fenômeno da natureza ou tempo decorrido.

Ex.: Faz muito calor aqui. Faz anos que não o vejo.

ATENÇÃO! Fazem dois dias de vida os bebês. Î nesse exemplo, o fato expresso na oração foi atribuído a os bebês; sendo, pois, sujeito.

d)

utilizando-se o verbo ir exprimindo tempo decorrido. www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 Ex.: Vai para uns quinze anos escrevi uma crônica do Curvelo. e)

utilizando-se o verbo ser indicando distância ou tempo decorrido.

Ex.: Da minha casa à tua são dez quilômetros.

2.

Observe que a verbo concorda

É uma hora e trinta minutos. São duas horas.

com a expressão que indica a

Hoje são oito de maio. Hoje é dia oito de maio.

distância ou o tempo decorrido

Predicado Î é tudo aquilo que se declara a respeito do sujeito; em termos práticos, equivale a tudo que é diferente do sujeito e do vocativo, quando este ocorrer.

Ex.: À noite, a temperatura diminuiu. sujeito predicado TIPOS DE PREDICADO Atenção! Em todo predicado necessariamente existe um verbo.

1.

Verbal Î possui como núcleo um verbo nocional (ou uma locução verbal), isto é, um verbo que exprime ação, acontecimento, fenômeno natural, desejo, atividade mental (são mais conhecidos como verbos transitivos e verbos intransitivos).

Ex.: Ele está correndo. Eu amo minha esposa. Precisa-se de professores. Dei um presente a ela. 2.

Nominal Î possui como núcleo um nome (adjetivo, substantivo ou outra palavra com valor substantivo), que desempenha a função de predicativo do sujeito (termo que caracteriza o sujeito, tendo como intermediário um www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 verbo); seu verbo é não-nocional (mais conhecido como verbo de ligação). Ex.: Ele está cansado. Você parece um monstro. A vida é um constante retomar. 3.

Verbo-Nominal Î apresenta dois núcleos: um verbo (que será sempre nocional) e um nome (que funcionará como predicativo do sujeito ou do objeto).

Ex.: Os excursionistas voltaram exaustos da caminhada. (“exaustos” é predicativo do sujeito “Os excursionistas”) O ato foi acusado de ilegal. (ilegal é predicativo do sujeito “O ato”) Consideramos

inaceitável

a

proposta

apresentada.

(“inaceitável”

é

predicativo do objeto “a proposta apresentada”) Chamei-o de patriota. (“de patriota” é predicativo do objeto direto “o”) Chamei-lhe de patriota. (“de patriota” agora é predicativo do objeto indireto “lhe” – só ocorre predicativo do OI com o verbo chamar) TABELA-RESUMO

VT – VI

VL

PREDICATIVO

PRED. VERBAL

SIM

NÃO

NÃO

PRED. NOMINAL

NÃO

SIM

SIM

PRED. VERBO-NOMINAL

SIM

NÃO

SIM

Observação: VL = predicativo sempre nominal Predicativo do objeto = predicativo sempre verbo-nominal

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 192. Correlacione, sendo: 1 – sujeito simples, 2 – sujeito composto, 3 – sujeito indeterminado, 4 – oração sem sujeito ou sujeito inexistente. a)

(

) As pessoas não se preocupam com nada.

b)

(

) Amanhã chegarão dois meninos e duas meninas.

c)

(

) São sete e meia.

d)

(

) Vendem flores.

e)

(

) Vendem-se flores.

f)

(

) O professor e o médico viajam de trem especial.

g)

(

) Choveu muito.

h)

(

) Choveu muito dinheiro.

i)

(

) Havia muita gente na rua.

j)

(

) Existia muita responsabilidade.

193. Correlacione, sendo: 1 – verbo de ligação, 2 – transitivo

direto,

3 –

transitivo indireto, 4 – transitivo direto e indireto, 5 – intransitivo. a)

(

) Ela está feliz.

b)

(

) Ninguém está na rua.

c)

(

) O menino anda depressa.

d)

(

) Aquele cidadão anda preocupado.

e)

(

) Caiu o lápis.

f)

(

) O noivo deu uma rosa à noiva.

g)

(

) José precisava do livro.

h)

(

) Inventou uma série de mentiras.

i)

(

) A vida continua.

j)

(

) O secretário acabou o trabalho.

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 194. Correlacione, sendo: 1 – predicado nominal, 2 – predicado verbal, 3 – predicado verbo-nominal. a)

(

) A casa parecia abandonada.

b)

(

) O porteiro morreu triste.

c)

(

) Houve muitas estudantes aqui.

d)

(

) A professora chegou animada.

e)

(

) Vi-o contente.

f)

(

) Estou ocupadíssimo.

g)

(

) Regressou ocupadíssimo.

h)

(

) O imperador acordou.

i)

(

) Os candidatos receberam as lições emocionados.

j)

(

) O vizinho era muito amigo.

195. Correlacione, sendo: 1 – predicativo do sujeito, 2 – predicativo do objeto direto, 3 – predicativo do objeto indireto. a)

(

) O aluno ficou muito agradecido ao professor.

b)

(

) Nomearam-nos representantes das turma.

c)

(

) Chamei-lhe de irresponsável.

d)

(

) Nós o tínhamos por gênio.

e)

(

) Transformou o reserva em titular.

f)

(

) Fi-lo gerente da empresa.

g)

(

) O povo elegê-lo-á vereador.

h)

(

) O caso foi dado por encerrado.

i)

(

) Chamei-lhe covarde.

j)

(

) Bom é o nosso espírito.

Texto para a questão seguinte: "A tirania dos reis, a cobiça e a soberba dos grandes, nunca houve tribuno popular que as açoitasse mais sem dó nem

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 piedade. O princípio, porém, da monarquia antiga, defendia-o por verdadeiro, embora fossem mentirosos e hipócritas os que o invocam." 196. "houve" é: a)

verbo pessoal

b)

verbo sem sujeito

c)

tem como sujeito "tribuno popular"

d)

tem sujeito indeterminado

e)

tem como sujeito "A tirania dos reis..."

197. Assinale a frase cujo predicado é verbo-nominal: a)

"Que segredos, amiga minha, também são gente..."

b)

"...eles não se vexam dos cabelos brancos..."

c)

"...boa vontade, curiosidade, chama-lhe o que quiseres..."

d)

"Fiquemos com este outro verbo."

e)

"...o assunto não teria nobreza nem interesse..."

198. "No momento da execução, vendaram-lhe os olhos"; o verbo desta frase está empregado como: a)

transitivo direto

b)

transitivo direto e indireto

c)

intransitivo

d)

transitivo indireto

e)

de ligação

199. Em "Notas-se facilmente que ela está mentindo.", o "se" é: a)

pronome apassivador

b)

pronome reflexivo

c)

sujeito www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 d)

objeto direto

e)

índice de indeterminação do sujeito

200. Assinale a alternativa onde se verifica a indeterminação do sujeito: a)

Contaram-me coisas que nunca esquecerei.

b)

Narramos histórias para enganar o tempo.

c)

E vou escrever este poema para provar que sou sublime.

d)

Não soubeste viver a tua vida.

201. Considerando a predicação verbal, relacione a coluna da direita com a da esquerda e assinale a alternativa com a numeração em sequência correta. "Os garimpeiros assistiam à cena em silêncio, à

1. nominal

luz das candeias." 2. verbal

Tia Quiquinha continua de cama há alguns meses.

3. verbo-nominal

Durante a reunião, todos lhe chamaram de charlatão.

a)

1 – 3 – 2

b)

2 – 1 – 3

c)

2 – 2 – 1

d)

1 – 2 – 3

202. Qual a classe e a função do vocábulo alguém em “O primeiro é o seu território, lugar bem conhecido e onde ele é alguém.” a)

pronome substantivo indefinido – sujeito;

b)

pronome adjetivo indefinido – predicativo;

c)

adjetivo – predicativo;

d)

pronome substantivo indefinido – objeto direto; www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 e)

pronome adjetivo indefinido – sujeito.

203. Na oração: “Muitas alegrias e saudades já conheceu esta casa.” (M. de Assis), o sujeito é: a)

alegrias e saudades;

b)

muitas alegrias;

c)

indeterminado;

d)

esta casa.

204. Qual dos itens a seguir apresenta um predicado de tipo distinto dos demais? a)

Introduzo na poesia / a palavra diarreia;

b)

Não pela palavra fria / mas pelo que ela semeia;

c)

Quem fala em flor não diz tudo;

d)

Quem fala em dor diz demais;

e)

O poeta se torna mudo / sem as palavras reais.

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 GABARITO 192.

e)

3

a)

1

f)

1

b)

2

g)

3

c)

4

h)

2

d)

3

i)

3

e)

3

j)

1

f)

2

195.

g)

4

a)

1

h)

1

b)

2

i)

4

c)

3

j)

1

d)

2

e)

2

193. a)

1

f)

2

b)

5

g)

2

c)

5

h)

1

d)

1

i)

3

e)

5

j)

1

f)

4

196. B

g)

3

197. C

h)

2

198. A

i)

5

199. A

j)

2

200. A

194.

201. B

a)

1

202. B

b)

3

203. D

c)

2

204. E

d)

3

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 MÓDULO XIII – TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO 1.

Complemento Verbal Î termo que completa o sentido dos verbos transitivos (verbos intransitivos possuem adjuntos adverbiais). Divide-se em:

•

Objeto Direto Î completa o sentido de um verbo transitivo direto e, normalmente, aparece sem preposição.

Ex.: Quero glória e fama. Os jornais nada publicaram.

ATENÇÃO! 1 – Em alguns casos, o OD vem representado por uma oração (a qual chamamos de oração subordinada substantiva objetiva direta). Ex.: Não quero que fiques triste. 2 – Os pronomes oblíquos também representam complementos verbais, porém os pronomes o, a, os, as só funcionam como OD. Ex.: Comprei-o hoje. Puseram-na de joelhos. Irei levar-te de carro.

Objeto Direto Preposicionado (ocorre em função de algumas circunstâncias; em todo caso, quem determina a correta classificação é sempre o verbo, e não na preposição) a)

Com verbos que exprimem sentimentos: Amamos a Deus. Não amo a ninguém.

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 b)

Para evitar ambigUidade: Ama-se aos pais. Notadamente aos mais desfavorecidos atingem essas medidas.

c)

Por motivo de ênfase: A médico, confessor e letrado nunca enganes. Cumpri com a minha palavra.

d) Diante de pronome oblíquo tônico: Rubião esqueceu a sala, a mulher e a si. O novo horário incomoda a mim. Objeto Direto Pleonástico (ou repetido) a) Representado por pronome oblíquo átono: Árvore, filho e livro, queria-os perfeitos. / Estes livros, já os li. b) Representado por pronome oblíquo tônico: Não te mirou a ti! / Encontrou-nos a nós. •

Objeto Indireto Î completa o sentido de um verbo transitivo indireto e, normalmente, aparece preposicionado.

Ex.: Preciso de ajuda. Duvidava da riqueza da terra.

ATENÇÃO! 1 – Em alguns casos, o OI vem representado por uma oração (a qual chamamos de oração subordinada substantiva objetiva indireta). Ex.: Preciso de que me ajude. 2 – Já vimos que os pronomes oblíquos podem representar complementos verbais, porém os pronomes lhe e lhes só funcionam como OI: Ex.: Dei-lhe o livro. As noites não lhes trouxeram repouso. Não me pertencem os seus óculos. www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 Objeto Indireto Pleonástico (ou repetido) a)

Representado por pronome oblíquo átono: A mim, ensinou-me tudo. / Aos meus escritores, não lhes dava importância.

b)

Representado por pronome de tratamento: Quem lhe disse a você que estavam no palheiro?

2.

Agente da Passiva Î termo que, na voz passiva, pratica a ação expressa pelo verbo, a qual é sofrida pelo sujeito.

Ex.: As ruas foram lavadas pelas chuvas. Mariana era apreciada por todos quantos iam a nossa casa.

ATENÇÃO! 1 – A voz passiva é privativa dos verbos TD; 2 – O termo “agente da passiva” vem sempre introduzido por preposição (por, per, de); 3 – A voz passiva sempre apresenta sujeito, o qual é o paciente da ação expressa pelo verbo; 4 – A voz passiva analítica ou verbal pode apresentar agente da passiva, mas a voz passiva sintética ou pronominal nunca apresentará agente da passiva. Ex.: Cabral descobriu o Brasil. O Brasil foi descoberto por Cabral. Vendem flores. Flores são vendidas. / Vendem-se flores.

3.

Complemento Nominal Î termo que integra ou limita o sentido de um advérbio, adjetivo ou substantivo abstrato; aparece sempre preposicionado.

Ex.: Agiu favoravelmente a ambos. www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 O fumo é prejudicial à saúde. Tenho confiança em ti.

ATENÇÃO! 1 – A função de CN é representada por um substantivo ou por qualquer palavra substantivada: ver exemplos anteriores. 2 – Em alguns casos, o CN é representado por uma oração (a qual chamamos de oração subordinada completiva nominal): Estou com vontade de suprimir este capítulo. 3 – Todo termo preposicionado que depende de advérbio ou adjetivo é CN: Ela mora perto do curso. 4 – Substantivo concreto não admite CN: Comprei o livro de Machado de Assis. (Adjunto Adnominal); 5 – Todo termo que depende de substantivo abstrato será CN se a preposição não for de: A alegria na paz é infinita. 6 – Caso a preposição seja de, o termo preposicionado será CN quando sofrer a ação ou indicar o alvo dela; e será ADJ. ADN. quando praticar a ação, for a origem dela ou exprimir a posse: A descoberta da vacina foi benéfica. Paciente = CN

A descoberta do cientista foi benéfica. Agente = ADJ

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO Texto para as questões 205 a 208: "A tirania dos reis, a cobiça e a soberba dos grandes, nunca houve tribuno popular que as açoitasse mais sem dó nem piedade. O princípio, porém, da monarquia antiga, defendia-o por verdadeiro, embora fossem mentirosos e hipócritas os que o invocam." 205. O termo "A tirania dos reis, a cobiça e a soberba dos grandes", funciona como: a)

sujeito simples

b)

sujeito composto

c)

objeto direto

d)

aposto

206. "Tribuno popular funciona como: a)

sujeito de "houve"

b)

objeto direto de "houve"

c)

sujeito de açoitasse"

d)

objeto indireto de “houve”

207. Os

termos

"as"

(...que

as

açoitasse...)

e

"por

verdadeiro"

são,

respectivamente: a)

objeto direto e objeto indireto

b)

objeto direto pleonástico e predicativo do sujeito

c)

adjunto adnominal e objeto indireto

d)

objeto direto pleonástico e predicativo do objeto

e)

adjunto adnominal e adjunto adverbial

208. Os termos "os e "que" (...hipócritas os que...) são respectivamente: www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 a)

objeto direto e objeto direto

b)

objeto direto de "fossem" e sujeito de "invocavam"

c)

sujeito de "fossem" e sujeito de "invocavam"

d)

objeto indireto e sujeito

e)

objeto direto pleonástico e objeto direto

209. Em que alternativa não ocorre objeto indireto? a)

À Pátria ama-se com fervor...

b)

Sorria às crianças...

c)

Escrever ao lago uma epopéia...

d)

Participando de nosso oaristo...

e)

Resiste à nossa sede...

210. Em qual alternativa encontramos um objeto direto preposicionado? a)

Os terroristas resistiram ao ataque.

b)

Tenho muita saudade dos velhos tempos.

c)

Os animais beberam da água poluída.

d)

Os homens confiam em Deus.

e)

Aquele rapaz usa bengala.

211. "Minha querida Mariana: Só hoje consegui autorização da tua Madre Superiora para te escrever, às escondidas de teus pais e meu marido, que embora não te conheça a ti não pode de ti ouvir, sem raiva, certamente pela amizade que sabe eu te dedicar e isso o enfurece (...)" (Trecho de Novas Cartas Portuguesas)

Observando-se a natureza morfológica e a função sintática dos termos em destaque, é correto afirmar que são, respectivamente,

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 a)

conjunção integrante e sujeito; pronome relativo e objeto direto.

b)

pronome relativo e sujeito; pronome relativo e objeto direto.

c)

conjunção integrante e objeto direto; conjunção integrante e sujeito.

d)

pronome relativo e sujeito, pronome relativo e sujeito.

212. "Senhor Deus dos desgraçados! Dizei-me vós, Senhor Deus Se é loucura ... se é verdade Tanto horror perante os céus..." O verbo sublinhado no verso acima possui a mesma transitividade do verbo sublinhado na alternativa: a) "Uma lata existe para conter algo Mas quando o poeta diz lata Pode estar querendo dizer o incontível." b) "O preço do feijão Não cabe no poema. O preço do arroz não cabe no poema." c) "Mas cada volta tua Há de apagar O que essa ausência tua me causou." d) "Mandou-me o senhor vigário que lhe comprasse uma lâmpada para alumiar a estampa da Senhora do Rosário."

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 213. “Em

silêncio,

o

povo

do

Rio

de

Janeiro

demonstra

o

seu

inconformismo diante da violência.” Que termo sintático destacado a seguir apresenta classificação inadequada? a)

o povo do Rio de Janeiro – sujeito;

b)

o seu inconformismo – objeto direto;

c)

do Rio de Janeiro – adjunto adverbial de lugar;

d)

em silêncio – adjunto adverbial de modo;

e)

seu – adjunto adnominal.

214. “Acredito que a maior parte dos cariocas compartilha dessa opinião, mas eu vou mais além: é preciso rediscutir o papel das Forças Armadas, coisa que não foi feita na Constituição de 1988.” Assinale o comentário inadequado sobre o texto dado: a)

o termo coisa exerce na frase a função sintática de aposto;

b)

o termo Constituição de 1988 exerce a função de agente da ação verbal;

c)

a forma verbal foi feita exemplifica a voz passiva analítica ou com auxiliar;

d)

o vocábulo coisa refere-se anaforicamente a um termo anterior;

e)

o termo de 1988 exerce a função sintática de adjunto adnominal.

215. “A sociedade mantém as Forças Armadas inoperantes no caso. As tentativas de comprometê-las na luta contra o tráfico, ...” “Acredito que a maior parte dos cariocas compartilha dessa opinião, ...” Quais as funções sintáticas respectivamente desempenhadas pelos termos destacados nas frases dadas? a)

objeto direto – objeto indireto;

b)

objeto indireto – adjunto adnominal;

c)

objeto indireto – objeto indireto;

d)

objeto direto – objeto direto; www.pontodosconcursos.com.br

21

CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 e)

objeto indireto – complemento nominal.

216. Observe: I.

A paisagem nos dá um momento de prazer.

II.

As formigas começaram a trincá-lo.

III.

E vejo-a, tranqüilamente, depois de um tempo de desespero. Os pronomes oblíquos sublinhados nas frases acima desempenham, respectivamente, a função sintática de:

a)

OI, OI, OD.

b)

OD, OI, OI.

c)

OI, OD, OD.

d)

OI, OD, OI.

217. Assinale a alternativa cuja classificação do termo grifado está correta. a)

"Coisa útil a um há de ser a outros?" — complemento nominal

b)

"Não lhe tinha medo." — objeto indireto

c)

"A palavra esperada, não foi ela quem a proferiu." — complemento nominal

d)

"Ele foi o único homem a quem amara neste mundo." — objeto indireto

218. Em qual das frases abaixo o termo grifado é agente da passiva? a)

Os móveis foram retirados pelos fundos da casa.

b)

Eles tinham feito a maior algazarra pela cidade.

c)

Fotos de satélites, que antes só os espiões tinham, podem ser compradas por telefone.

d)

O réu foi condenado, depois de horas de julgamento, pela juíza Cristiane.

219. Assinale a alternativa em que o termo sublinhado pode ser substituído por lhe. a)

Ensinei o diálogo aos alunos. www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 b)

Obriga o filho a trabalhar.

c)

Paguei uma fortuna ao médico pela consulta.

d)

Considero Cecília uma boa aluna do colégio.

220. Assinale a alternativa em que os pronomes oblíquos destacados nos pares de orações não tenham a mesma função sintática. a)

1 – Se a vejo triste, consolo-a. 2 – Desejava reanimá-la a qualquer custo.

b)

1 – Ensinei-lhe a amar os versos. 2 – Não lhe pagou com gratidão.

c)

1 – Dá-se ares de grande dama. 2 – Os dois amam-se profundamente.

d)

1 – Fale-nos de seus grandes anseios. 2 – Suplicou-nos o perdão em sua hora derradeira.

221. Assinale a alternativa em que o termo grifado não é complemento nominal. a)

Houve motivos para a luta.

b)

A explicação foi-lhe útil.

c)

A vontade de amar me paralisa o sono.

d)

A dedicação ao estudo fê-lo esquecer o problema.

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 GABARITO 205. C 206. B 207. D 208. C 209. A 210. C 211. B 212. D 213. C 214. B 215. A 216. C 217. A 218. D 219. C 220. C 221. C

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MÓDULO XIV – TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO Chamam-se acessórios os termos que se juntam a um nome ou a um verbo para precisar-lhes o significado. Embora tragam um dado novo à oração, eles não são indispensáveis ao entendimento do enunciado. São acessórios os seguintes termos: •

Adjunto Adnominal Î termo de valor adjetivo que serve para especificar ou delimitar o significado do substantivo, podendo ser expresso por:

a)

adjetivo: Compareceram pessoas interessadas.

b)

locução adjetiva: Era um homem de consciência.

c)

artigo: O mar era um lago sereno e azul.

d)

pronome adjetivo: Minha camisa é igual à sua.

e)

numeral : Casara-se havia duas semanas.

f)

oração adjetiva: Os cabelos, que eram fartos e lisos, caíram-lhe pelo rosto.

ATENÇÃO! O mesmo substantivo pode vir acompanhado por mais de um adjunto adnominal: As nossas primeiras experiências científicas fracassaram.

Diferença entre Adjunto Adnominal e Predicativo do Objeto 1. Assim como o complemento, o adjunto adnominal também é parte efetiva do mesmo termo que tem o substantivo como núcleo. Basta substituir esse termo por um pronome substantivo e perceber que o adjunto adnominal também desaparece: Ex.: O novo método facilitou os alunos despreparados. // Ele facilitou-os. SUJEITO

AA

AA

OBJETO DIRETO

NS

AA

NOD

AA

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SJ

OD

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 2. A mesma substituição não pode ser feita para o predicativo do objeto: Sua atitude deixou seus amigos perplexos.// Ela deixou-os perplexos. SUJEITO

AA

•

OBJETO DIRETO NS

AA

NOD

POD

SJ

OD

POD

Adjunto Adverbial Î termo de valor adverbial que denota as circunstancias em que se desenvolve o processo verbal, ou intensifica o sentido deste, de um adjetivo ou de um advérbio, podendo ser expresso por: a) advérbio: Aqui não fica ninguém reprovado. b) locução ou expressão adverbial: Lá embaixo, nós começamos a dançar sob o sol do meio-dia. c) Oração(possui verbo) subordinada adverbial: Quando acordou, não havia mais ninguém por perto. Classificação (valores semânticos) de Alguns Adjuntos Adverbiais

a)

Causa: Por que lhes daria tanta dor?

b)

Companhia: Vivia com Daniela.

c)

Condição: Sem estudar, não passará.

d)

Concessão: Apesar de tudo, estudamos muito.

e)

Dúvida: Acaso fizeste mesmo isso?

f)

Fim: Há homens para tudo.

g)

Instrumento: Bati-lhe com o chicote.

h)

Intensidade: Gosto muito de ti.

i)

Lugar: Veja aonde vai.

j)

Matéria: Esta é feita de barro.

k)

Meio: Voltamos de bote.

l)

Modo: Vagarosamente ela recolheu o fio.

m) Negação: Não desanimem. n)

Preço: O curso custa cem reais.

o)

Tempo: Estudaremos até as duas horas. www.pontodosconcursos.com.br

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ATENÇÃO! Às vezes não é possível precisar a circunstância expressa pelo adjunto adverbial: Entreguei-me calorosamente àquela causa. Nesse exemplo, é difícil distinguir se o adjunto adverbial é de modo ou de intensidade. •

Aposto Î termo de caráter nominal que se junta a um substantivo, ou a qualquer palavra substantivada, para explicá-lo, especificá-lo, esclarecê-lo, desenvolvê-lo ou resumi-lo, classificando-se em:

a)

explicativo (sempre isolado por meio de pontuação): O professor, um homem muito estudioso, escreveu vários livros.

b)

especificativo (normalmente, um substantivo próprio especificando um substantivo comum): A cidade de Paracambi é linda.

c)

enumerativo: Ele reivindicava várias coisas: melhor salário, assistência médica e redução da carga horária.

d)

distributivo: Havia várias pessoas: umas tristes, outras alegres.

e)

resumitivo ou recapitulativo: Amor, alegria, saudade, tudo era paixão.

Atenção! 1 – O aposto também pode vir representado por uma oração (oração subordinada substantiva apositiva). Ex.: Só quero uma coisa: que vocês estudem. 2 – O aposto equivale ao termo a que se refere (sujeito, predicativo, complemento verbal, complemento nominal, agente da passiva etc.). Ex.: Ela, Dora, foi muitíssimo discreta. SUJEITO

As escrituras eram duas: a da hipoteca e a da venda das propriedades.

PREDICATIVO

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 3 – O aposto especificativo não vem marcado por sinais de pontuação. Esse tipo de aposto é, normalmente, um substantivo próprio que individualiza um substantivo comum, prendendo-se a ele diretamente ou por meio de preposição. Ex.: A cidade de Lisboa é linda. O cantor Caetano Veloso foi premiado novamente. O mês de maio é o mês das noivas. VOCATIVO Termo isolado da oração, não faz parte dos termos essenciais, dos termos integrantes nem dos termos acessórios. A função do vocativo é chamar ou interpelar a pessoa a quem nos dirigimos. Vem sempre marcado por pontuação e admite a anteposição de interjeição. Ex.: Meu amigo, que horas são? A ordem, meus amigos, é a base do governo. Ó minha amada, que olhos os teus! Nunca caia na besteira de confundir o vocativo com o sujeito!!!

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 222. Assinale a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo: a)

Com certeza havia um erro no papel do banco

b)

No dia seguinte, Fabiano voltou à cidade.

c)

Na porta (...) enganchou as rosetas das esporas.

d)

Não deviam tratá-lo assim.

e)

O que havia era safadeza.

223. Em “com as últimas chuvas, o verde rebentou verdíssimo”, identifique as funções sintáticas dos segmentos em destaque. 224. Em “... as empregadas das casas saem apressadas, de latas e garrafas na mão,

para

a

pequena

fila

de

leite”,

os

termos

destacados

são,

respectivamente: a)

adjunto adverbial de modo e adjunto adverbial de matéria

b)

predicativo do sujeito e adjunto adnominal

c)

adjunto adnominal e complemento nominal

d)

adjunto adverbial de modo e adjunto adnominal

e)

predicativo do objeto e complemento nominal

225. “Três seres esquivos que compõem em torno à mesa a instituição tradicional da família, célula da sociedade”. O trecho destacado é: a)

complemento nominal

b)

vocativo

c)

agente da passiva

d)

objeto direto

e)

aposto www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 226. “Cessa o estrondo das cachoeiras, e com ele A memória dos índios, pulverizada, Já não desperta o mínimo arrepio.” (C. D. de Andrade)

No texto acima, as expressões destacadas são, respectivamente: a)

sujeito, complemento nominal, objeto direto

b)

Sujeito, adjunto adnominal, objeto direto

c)

Objeto direto, adjunto adnominal, objeto direto

d)

Objeto direto, complemento nominal, objeto direto

e)

Adjunto adverbial, objeto indireto, sujeito

227. Ainda que surgissem poucos recursos para o projeto, todos mostravam-se satisfeitos com a boa vontade do chefe. As palavras destacadas no período acima exercem, respectivamente, a função sintática de: a)

objeto direto – complemento nominal

b)

sujeito – objeto indireto

c)

objeto direto – adjunto adnominal

d)

objeto direto – objeto indireto

e)

sujeito – adjunto adnominal

228. Na oração "Há triângulos radiosos em todos os espaços, o termo grifado é: a)

sujeito

b)

objeto direto

c)

complemento nominal

d)

adjunto adnominal

e)

objeto indireto

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 229. "Amo essas montanhas uma a uma, com exceção apenas do Morro do Cantagalo, cujo volume é desagradável". O termo grifado é: a)

aposto

b)

objeto indireto

c)

complemento nominal

d)

adjunto adnominal

e)

objeto indireto

230.

"... com exceção do Morro do Cantagalo cujo volume é desagradável e pesado..."; "levantei-me do banco e fui embora." Os termos grifados são, respectivamente,:

a)

adjunto adnominal e objeto direto

b)

sujeito e objeto direto

c)

adjunto adnominal e objeto indireto

d)

complemento nominal e sujeito

e)

sujeito e objeto indireto

231. Em qual dos casos abaixo a locução em destaque não tem a função de adjunto adnominal? a)

"...um quase nada de crepúsculo..."

b)

"...Vexados da grande luz..."

c)

"... Tabuletas da minha infância..."

d)

"...Trinta e um crimes de primeira ordem..."

232. Na expressão "...chamei Armando Nogueira de carioca.", encontramos, no predicado, pela ordem: a)

objeto direto e objeto indireto

b)

objeto direto e predicativo

c)

objeto indireto e adjunto adnominal www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 d)

objeto indireto e predicativo

e)

objeto direto e adjunto adverbial

233. "Lembrou-se, porém, de sua vida. Dos anos de luta, de sonho, de tormento e de agonia..." No segundo período, as palavras sublinhadas funcionam como: a)

objeto direto

b)

núcleos do sujeito composto

c)

adjunto adnominal

d)

objeto indireto

e)

agente da passiva

234. "Matou ao leão o esperto macaco". O termo grifado tem função de: a)

sujeito

b)

objeto direto

c)

objeto indireto

d)

adjunto circunstancial de fim

235. "A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina." Os termos sublinhados são, respectivamente, a)

complemento nominal e adjunto adnominal

b)

complemento nominal e adjunto adverbial

c)

adjunto adnominal e complemento nominal

d)

adjunto adverbial e adjunto adnominal

e)

adjunto adnominal e adjunto adverbial

236. "Da indiferença estamos partindo para a contestação." O termo sublinhado exerce a função sintática de: a)

objeto indireto www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 b)

adjunto adverbial de lugar

c)

adjunto adnominal

d)

adjunto adverbial de sensação

e)

adjunto adverbial de modo

237. Qual é a função sintática do termo sublinhado? “O meu marido mima muito as duas” a)

Adjunto adnominal

b)

Predicativo do sujeito

c)

Complemento nominal

d)

Objeto direto

e)

Adjunto adverbial

238. Correlacione, sendo: 1 – complemento nominal

e

2 – adjunto adnominal

) A descoberta da vacina acabou com o desespero.

a)

(

b)

( ) A descoberta do cientista acabou com

c)

(

) A casa do candidato era muito bonita.

d)

(

) O aluno sem juízo prejudicou a turma.

e)

(

) Beijou-lhe as mãos.

f)

(

) Qualquer aluno aprenderá isto.

g)

( ) O professor estava favorável à solicitação do menino.

h)

(

) A invasão das formigas foi apresentada pela TV.

i)

(

) O amor foi-lhe benéfico.

j)

(

) A crença nos pais era tudo que lhe restava.

k)

(

) A crença dos pais era tudo que lhe restava.

o desespero.

239. Assinale a alternativa em que o termo grifado não é vocativo. www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 a)

"Razão, irmã do amor e da justiça Mais uma vez escuta a minha prece. É a voz de um coração que te apetece, Duma alma livre, só a ti submissa." (Antero de Quental)

b)

"Solidão, dá um tempo e vá saindo, De repente eu tô sentindo Que você vai se dar mal." (Música cantada por Sandra de Sá)

c)

"Pálida, à luz da lâmpada sombria Sobre o leito de flores reclinada Como a lua por noite embalsamada, Entre nuvens de amor ela dormia!" (Castro Alves)

d)

"Longe do estéril turbilhão da rua, Beneditino, escreve. No aconchego Do claustro, na paciência e no sossego, Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua." (Olavo Bilac)

240. “O Viva Rio pediu dois minutos de silêncio ao meio-dia da próxima sexta-feira.” Que item a seguir indica corretamente a função sintática do termo destacado na frase acima? a)

“dois minutos de silêncio” – objeto direto;

b)

“ao meio-dia” – objeto indireto;

c)

“da próxima sexta-feira” – adjunto adverbial de tempo;

d)

“pediu ... sexta-feira” – predicado nominal;

e)

“de silêncio” – adjunto adverbial de modo.

241. "Todo o ajuntamento, uma vez que o comandante se aproximava, se pôs de pé." www.pontodosconcursos.com.br

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 Assinale a opção em que as vírgulas intercalam termos que desempenham a mesma função sintática da que se verifica no período acima sublinhado. a)

O discurso, para ser eficaz, deve adaptar-se ao auditório ao qual é destinado.

b)

A poluição ambiental, disse o prefeito, é responsabilidade de toda a população.

c)

O juiz, cuja decisão deve ser imparcial, decidiu prorrogar o prazo para anunciar a sentença.

d)

As tropas de choque, que se aproximavam rapidamente, apresentavam um contingente bastante superior ao do adversário.

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 GABARITO 222. B 223. Adjunto adverbial de tempo (ou causa); sujeito determinado simples; predicativo do sujeito 224. B 225. E 226. B 227. E 228. B 229. D 230. A 231. B 232. B 233. C 234. B 235. A 236. B 237. A 238. a)

1

b)

2

c)

2

d)

2

e)

2

f)

2

g)

1

h)

2

i)

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CURSO ON-LINE – PORTUGUÊS PARA INICIANTES TEORIA E EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 3 j)

1

k)

2

239. C 240. A 241. A

Aqui encerramos a aula de hoje. Na próxima aula, estudaremos as orações (classificações e relações semânticas) Fique com Deus e um grande abraço! Professor Albert Iglésia

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