Edited - 6 ANO E - ATIVIDADE 3

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07 06 ESCOLA MUNICIPAL “LAURA QUAGLIATO PACHECO” DATA: ___/___/2020

Giovana Beatriz da Silva NOME: _______________________________________________ Nº ______ 3 ANO: 6º

TURMA: E

Marina

PROFESSORA:__________________

DISCIPLINA: Língua Portuguesa

SEMANA CORRESPONDENTE: 18/05/2020 à 22/05/2020

Prezado(a) aluno(a), Nesta semana, continuaremos trabalhando com verbos. Faça os exercícios abaixo com atenção. Se precisar, relembre nossas aulas e consulte seu caderno e livro didático. Caso você não consiga fazer algum exercício, pode deixar em branco e, se possível, escrever “não consegui” ou “não lembro” na resposta. Além disso, sempre que precisar, entre em contato comigo pelo Facebook ou por e-mail. Facebook: www.facebook.com/fernandes.ninaa E-mail: [email protected] Bom trabalho e cuide-se!!! Professora Marina

1. Crie orações com os verbos listados abaixo no tempo presente. (Nada de cópias, certo? Use sua criatividade!). Exemplo: Verbo: Cochilar. Oração: As crianças estão cochilando no quarto. A) Verbo: Chover Oração:__________________________________________________________________ hoje está chovendo muito _______________________________________________________________________ B) Verbo: Ser Oração:__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Agora eu sou o dono desta casa

1

C) Verbo: Abraçar Oração:__________________________________________________________________ Minha sobrinha está abraçando o ursinho de pelúcia _________________________________________________________________________ D) Verbo: Dormir Oração:__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Minha mãe está dormindo

2. Crie orações com os verbos listados abaixo no tempo passado/pretérito (Nada de cópias, certo? Use sua criatividade!). Exemplo: Verbo: Mentir. Oração: Laura mentiu para sua prima sobre as férias.

A) Verbo: Ventar Oração:__________________________________________________________________ Ontem ventou muito _________________________________________________________________________ B) Verbo: Comer Oração:__________________________________________________________________ Ontem eu fui comer um lanche _________________________________________________________________________ C) Verbo: Ganhar Eu ganhei uma boneca Oração:__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ D) Verbo: Brincar Oração:__________________________________________________________________ De manhã eu estava brincando com minha prima _________________________________________________________________________ 3. Crie orações com os verbos listados abaixo no tempo futuro (Nada de cópias, certo? Use sua criatividade!). Exemplo: Verbo: Festejar Oração: A família de Pedro vai festejar muito no próximo mês. Oração: A família de Pedro festejará muito no próximo mês.

2

A) Verbo: Almoçar Eu vou almoçar em um restaurante mais tarde Oração:__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ B) Verbo: Visitar Vou ir visitar minha avó Oração:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

C) Verbo: Estudar Voltarei mais tarde para estudar Oração:__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ D) Verbo: Esconder Vou me esconder no guarda roupa Oração:__________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4. Leia a crônica abaixo com atenção. Pescadores Domingo pé-de-cachimbo, todo domingo aquele esquema: praia, bar, soneca, futebol, jantar em restaurante. Acaba em chatura. Os quatro jovens executivos sonhavam com um programa diferente. – Se a gente desse uma de pescador? – Falou. Muniram-se do necessário, desde o caniço até o sanduíche incrementado, e saíram rumo à praia mais deserta, mais viscosa, mais sensacional. Lá estavam felizes da vida, à espera de peixe. Mas os peixes, talvez por ser domingo, e todos os domingos serem iguais, também tinham variado de programa – e não se deixavam fisgar. – Tem importância não. Daqui a pouco aparecem. De qualquer modo, estamos curtindo. – É. Peixe não vinha. Veio pela estrada foi a Kombi, lentamente. Parou, saltaram uns barbudos: – Pescando, hem? Beleza de lugar. Fazem muito bem aproveitando a folga num programa legal. Saúde. Esporte. Alegria. – Estamos só arejando a cuca, né? Semana inteira no escritório, lidando com problemas. 3

– Ótimo. Assim é que todos deviam fazer. Trocar a poluição pela natureza, a vida ao ar livre. Somos da televisão, estamos filmando aspectos do domingo carioca. Podem colaborar? – Que programa é esse? – “Aprenda a Viver no Rio”. Programa novo, cheio de bossas. Vai ser lançado semana que vem. Gostaríamos que vocês fossem filmados como exemplo do que se pode curtir num dia de lazer, em benefício do corpo e da mente. – Pois não. O grilo é que não pescamos nada ainda. – Não seja por isso. Tem peixe na Kombi, que a gente comprou para uma caldeirada logo mais. Desceram os aparelhos e os peixes, e tudo foi feito com técnica e verossimilhança, na manhã cristalina. Os quatro retiravam do mar, em ritual de pescadores experientes, os peixes já pescados. O pessoal da TV ficou radiante: – Um barato. Vocês estavam ótimos. – Quando é que passa o programa? – Quinta-feira, horário nobre. Já está sendo anunciado. Quinta-feira, os quatro e suas jovens mulheres e seus encantadores filhos reuniramse no apartamento de um deles – o que tivera a ideia da pescaria. – Vocês vão ver os maiores pescadores da paróquia em plena ação. O programa, badaladíssimo, começou. Eram cenas do despertar e da manhã carioca, trens superlotados da Linha Auxiliar, filas no elevador, escritórios em atividade, balconistas, telefonistas, enfermeiras, bancários, tudo no batente ou correndo para. O apresentador fez uma pausa, mudou de tom: “– Agora, o contraste. Em pleno dia de trabalho, com a cidade funcionando a mil por cento para produzir riqueza e desenvolvimento, os inocentes do Leblon dedicam-se à pescaria sem finalidade. Aí estão esses quatro folgados, esquecidos de que a Guanabara enfrenta problemas seríssimos e cada hora desperdiçada reduz o produto nacional bruto…” – Canalhas! – Pai, você é um barato! – E eu que não sabia que você, em vez de ir para o escritório, vai pescar com a patota, Roberto! – Se eu pego aqueles safados mato eles. – E o peixe, pai, você não trouxe o peixe pra casa! – Não admito gozação! – Que é que vão dizer amanhã no escritório! – Desliga! Desliga logo essa porcaria! Para aliviar a tensão, serviu-se uísque aos adultos, refrigerante aos garotos. ANDRANDE, Carlos Drummond de. 70 Historinhas. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.

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A) Você gostou do texto? Seja sincero(a) e justifique sua resposta.

Sim, pois contém muitas emoções e um final inesperado _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

B) Grife apenas os verbos e as locuções verbais que aparecem no texto e estão no tempo passado.

C) Você precisou pesquisar o significado de alguma palavra? Escreva abaixo as palavras pesquisadas e seus significados.

Não

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

D) Quem é o autor desta crônica? _________________________________________________________________________ Carlos Drummond de Andrade _________________________________________________________________________

E) O que o programa de televisão fez com a história dos jovens é correto? Justifique sua resposta. _________________________________________________________________________ Não, pois deveriam ter avisado antes _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

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