Manual do Aluno 100% EAD 2020 2 1-1

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Centro Universitário Newton Paiva

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Manual do Aluno Newton Virtual

GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

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Belo Horizonte 2020

Centro Universitário Newton Paiva

Manual do Aluno Newton Virtual

GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

Belo Horizonte 2020

Presidente do Grupo Splice Antônio Roberto Beldi Reitora Camila Romeiro Diretor da Educação a Distância Ricardo Pacheco Coordenador dos Cursos de Gestão Leandro Cesar Diniz da Silva Coordenador do Curso de Ciências Contábeis Robsney Gonçalves Coordenadora dos Cursos de Licenciatura Carla Simone Bittencourt Netto de Souza Coordenadora de Tutoria e Monitoria Tatiane Delfim Figuerôa Orientação Pedagógica Karina Santos Ribas Neilier Oliveira Peixoto Ribeiro Revisora Maria de Lourdes Soares Monteiro Ramalho Administração de Plataforma EAD Daniel Caldeira Matheus Athayde Bornelli Siqueira Secretaria Geral Maria Luíza Ayres Cardoso Patrícia Helena Melo de Mendonça Tutoria Alessandra Renata Lopes Dayane Ketelin Cardoso de Oliveira Luiza Ferreira Dias Dulce Rocha Azevedo Marina de Fátima Rodrigues Monitoria Caroline Souza Quadra Flávia Cristina de Moraes Lilianne Christine Camargos Monteiro

SUMÁRIO Bem-vindo à Newton Virtual Breve Histórico A Newton Virtual Complexos do Centro Universitário Newton Paiva

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1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

A Modalidade de educação a distância – EaD ....................................................... 11 O que é EaD.......................................................................................................................... 11 Por que escolher um curso a distância? ........................................................................ 12 Pré-requisitos para estudar a distância......................................................................... 12 Elementos constitutivos e o que caracteriza a EaD. .................................................. 13 Então, por onde começar? ............................................................................................... 14 ....................................................... 14 O que é Etiqueta Virtual. ................................................................................................... 15

2 2.1 2.2 2.3

A Metodologia da Newton Virtual.............................................................................. 16 Os materiais didáticos ....................................................................................................... 16 Sistema tutorial ................................................................................................................... 17 Sistema de Comunicação e Interação - AVA Newton Virtual .................................. 18

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Periodicidade das Disciplinas ..................................................................................... 19

4 4.1 4.2

Sistema de Avaliação Newton ..................................................................................... 20 Disciplinas Virtuais ............................................................................................................. 20 Revisão de Notas................................................................................................................. 22

5

Solicitação de Tratamento Especial ........................................................................ 23

6 6.1 6.2 6.3

Serviços de Atendimento ao Aluno ........................................................................... 25 Central de Atendimento ao Aluno ................................................................................. 25 Secretaria.............................................................................................................................. 26 Financeiro. ............................................................................................................................ 27

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Laboratório de informática ......................................................................................... 27

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BEM-VINDO À NEWTON VIRTUAL Caro aluno (a), seja bem-vindo (a)! Parabéns pela sua escolha!!! Você está iniciando seus estudos na modalidade a distância no Centro Universitário Newton Paiva que tem como um dos seus principais objetivos promover a busca contínua do seu conhecimento por meio de uma metodologia voltada para o desenvolvimento de competências e habilidades em diversas áreas de atuação. A Educação a Distância representa uma ótima ferramenta para jovens e adultos que buscam uma formação superior especializada. Os resultados alcançados têm demonstrado que esta modalidade de ensino privilegia as particularidades de cada aluno, além O processo ensino-aprendizagem na modalidade a distância exige autonomia, disciplina e organização. Para tanto, utiliza uma metodologia de estudo que concilia eleatividades propostas. Assim, é importante que você conheça a metodologia, os materiais de estudo, o sistema de avaliação, o sistema de comunicação com seus professores, tutores e coordenador de curso. Nos próximos meses, estaremos juntos compartilhando experiências e conhecimentos. Lembre-se: você é a pessoa mais importante no processo de aprendizagem! Diante disso, antes de iniciar seus estudos, leia com bastante atenção este Manual. Nele, você encontrará informações necessárias para acessar corretamente os conteúdos e realizar as atividades propostas em cada disciplina do seu curso. Desejamos a você bons estudos! Equipe Newton Virtual

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Breve Histórico O Centro Universitário Newton Paiva O Centro Universitário Newton Paiva teve sua origem com a fundação do Colégio Anchieta em 1970, um dos primeiros estabelecimentos de ensino de 1º e 2º graus em Minas Gerais. Em 1972, houve a realização do primeiro vestibular, que marcou, efetivamente, o começo das atividades de formação em nível superior da Instituição. Ao atingir 25 anos de atividades, em 1997, as Faculdades Integradas Newton Paiva recebem do Conselho Nacional de Educação, seu credenciamento como Centro Universitário e passam a se denominar Centro Universitário Newton Paiva, uma instituição nível superior. Portanto, a Newton preocupa-se sempre em oferecer uma educação de qualidade. A Instituição une tradição, qualidade e modernidade, e oferece atualmente um amplo leque de cursos na área de Educação Superior (graduação, tecnólogos e de pós-graduação), ofertados na modalidade presencial e a distância, obedientes às suas prescrições legais. Saiba Mais: É uma instituição pluralista, que acolhe em seu projeto a condução de variados campos do conhecimento: Humanas, Exatas e Tecnológicas, Sociais Aplicadas, Biológicas e Saúde. Para prestar um serviço educacional de qualidade, a Instituição é comprometida em tivo com o objetivo de apreender as questões palpitantes do meio em que atua e para o qual prepara os que a procuram. Conta com modernos laboratórios, centros e núcleos de prática em diversas áreas do conhecimento, assim como programas de iniciação Além de privilegiar a prática, o Centro Universitário Newton Paiva investe permanen-

Assim, a Newton tem como identidade padrão o compromisso com uma formação de Detentor de uma ótima avaliação pelo Ministério da Educação, o Centro Universitário Newton Paiva foi recredenciado pela Portaria nº 873 de 12 de agosto de 2016 e 18 de maio de 2004. No período de 2003 a 2007, a Instituição passou por uma progressiva expansão da oferta de cursos de graduação. Essa ampliação foi realizada de acordo com as reais possibilidades da Instituição e mediante um processo de amadurecimento gradativo, sintonizado com as demandas e necessidades da comunidade e do mercado de trabalho. Em 2008, o grupo empresarial SPLICE, empresa paulista que tem sólidas bases fundadas na área da educação, além de outros segmentos econômicos, assume a direção e renova a responsabilidade não só de manter e elevar o nome da Instituição, como também os valores éticos, a missão e o compromisso com o conhecimento, que sempre pautaram o seu caminho. A Newton Paiva mantém, em sua política institucional para a graduação, a expansão e a de ensino superior.

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Além dos cursos de graduação, a Newton vem ofertando cursos de pósgraduação lato sensu em diversas áreas, procurando focar nos interesses dos concluintes da graduação, visando assim estimular a continuidade de comunidade externa.

Coerente com as políticas institucionais, a extensão vem sendo conduzida a se tornar, cada vez mais, parte integrante das atividades de ensino e pesquisa. Essa integração tem como objetivo a busca por programas que envolvam várias áreas de forma a proporcionar ao aluno uma visão multidisciplinar. Conheça a Missão, a Visão e os Valores da Newton:

Missão: Instruir, educar e agregar valores que façam de nossos alunos lideranças reconhecidamente transformadoras e preparar a comunidade acadêmica para vencer a complexidade, propiciando dignidade à vida humana.

Visão: Ser uma instituição que ofereça serviços educacionais, com a atuação local e abrangência nacional, a partir de modelos pedagógicos inovadores e adequados à realidade do mercado, atuando com respeito aos competidores, ética, estreito relacionamento com alunos, ex-alunos e comunidade, através mas voltado às pessoas.

Valores: Trabalho pautado em seriedade, responsabilidade, comprometimento, inovação, transparência, ética e respeito.

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A Newton Virtual A Instituição, engajada na proposta de reformulação do ensino, inseriu em suas políticas e diretrizes a modalidade de educação a distância, comprometendo-se com um processo de formação de qualidade e democratização à educação por intermédio dessa modalidade. Em 2004, por meio da Portaria nº. 4.425/2004, este Centro Universitário foi credenciado para ofertar cursos de pós-graduação lato sensu a distância nas suas áreas de competência acadêmica. Em 2006, a Newton foi credenciada para oferta de cursos superiores a distância pela Portaria nº.1.064, de 25/05/2006 e recredenciada pelo MEC pela Portaria nº. 876, de 12 agosto de 2016. Atualmente a Instituição expande a modalidade a distância, através dos Polos, levando qualidade e tradição às diversas localidades do estado de Minas Gerais. A proposta pedagógica dos cursos contempla a participação ativa dos alunos nas atividades acadêmicas da instituição, em parceria constante com diversos setores no desenvolvimento

Complexos do Centro Universitário Newton Paiva A Newton é formada por três complexos que reúnem espaços para o aprendizado conceitual e prático, com equipamentos de última geração. Os complexos estão equipados letes, ambulatório, Centrais de Atendimento ao Aluno, Secretaria das Coordenações, laboratórios de informática e biblioteca. Complexo Carlos Luz

São três prédios equipados com o que há de mais atualizado para o ensino em diversas áreas do conhecimento, tornando esse o maior e primeiro campus do centro universitário. A vida estudantil do complexo agrupa estudantes das mais diversas áreas do conhecimento, já que o espaço reúne alunos de pós-graduação, graduação e atividades de extensão. Unidades deste complexo: Unidade JK Av. Presidente Carlos Luz , 220 – Caiçara Centro de Exercício Jurídico – CEJU Rua Catumbi, 522 - Caiçaras, Belo Horizonte - MG, Brasil Unidade Pós-Graduação Avenida Carlos Luz, nº 650, sala 116 – Caiçara

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Complexo Silva Lobo

Composto por três unidades, o complexo acomoda graduações nas áreas de Tecnologia e Ciências da Saúde. Modernos laboratórios e clínicas dão suporte aos alunos para colocarem em prática os conhecimentos que adquirem em sala de aula. Unidades deste complexo: Unidade Marechal Foch Rua Marechal Foch, 15 – Grajaú Unidade Silva Lobo Av. Silva Lobo , 1.730 – Grajaú Unidade de Saúde Dr. Navantino Alves de Souza Av. Silva Lobo , 1.718 – Grajaú

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Complexo Buritis

Neste complexo, os laboratórios proporcionam aos estudantes colocar em prática seu aprendizado por meio de aulas práticas e do desenvolvimento de pesquisas. Encontramos neste campus o Fab Lab Newton que é um laboratório de fabricação digital integrado à rede mundial Fab Lab, criado pelo MIT(Massachusets Institute of Technology) com o objetivo de facilitar a prototipagem de ideias, visando à inovação e à invenção. Inaugurado em outubro de 2015, o Fab Lab Newton, o primeiro do estado de Minas Gerais, traz mais uma ferramenta de inovação e aprendizado para nossos alunos e a comunidade. podem adquirir conhecimento, trocar experiências e utilizar nossos equipamentos para tornar realidade seus projetos. porcionar isso realizamos cursos, palestras e Workshops, além de replicar, criar e compartilhar projetos Open Source.

Unidades deste complexo:

Unidade Buritis I Rua José Cláudio Rezende, 420 – Buritis Unidade Buritis II Avenida Barão Homem de Melo, 3322 – Estoril

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MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) O que é EaD

1 1.1

A educação a distância é uma modalidade educacional que utiliza tecnologias de informação e comunicação para o ensinar e aprender. Ela se diferencia do ensino presencial pelas metodologias utilizadas e por não exigir a presença do aluno em locais e horários determinados. É você, aluno, quem decide a hora e o local de estudar. Seu comparecimico. A educação a distância, de acordo com a legislação do nosso país (Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017) “caracteriza-se como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica dos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos”. Ao ingressar em seu curso, você passou a fazer parte de uma comunidade de aprendizagem que proporcionará troca de conhecimento e a colaboração com os sujeitos envolvidos: o professor, os colegas, o tutor e a instituição de ensino. As suas interações são realizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e em momentos presenciais. A sua rotina de estudos será direcionada ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), nas disciplinas online e com momentos de presencialidade quando se tratar de cursos semipresenciais. No AVA, ocorrem as interações de comunicação, realização das atividades, encaminhamento de trabalhos e postagem das dúvidas de conteúdo e administrativas. Os professores responderão às dúvidas das unidades de estudo, em até 48h, nos dias úteis e os tutores são os responsáveis pelos esclarecimentos das dúvidas administrativas, com respostas, em até 24h, nos dias úteis. Nos cursos semipresenciais, as atividades práticas serão ofertadas presencialmente durante as aulas presenciais e nos cursos a distância, nas atividades elaboradas pelos professores. A interação com o professor e colegas é pautada nos objetivos principais da disciplina, contexto e do conteúdo para uma relação interdisciplinar pautada na articulação teoria-prática. Para isso estão disponibilizados no AVA o Plano de Ensino, o Calendário do Aluno para cada disciplina e os objetos de aprendizagem necessários para o seu aprendizado. Diretrizes Curriculares Nacionais e o Projeto Pedagógico do seu curso. Você sabia que o MEC autoriza a oferta de até 50% da carga horária total do curso de graduação na modalidade presencial através da EaD?

A oferta de disciplinas a distância nos cursos presenciais está regulamentada pela Portaria nº 1.134, de 10 de outubro de 2016, que estabelece, no artigo primeiro, que as instituições de ensino superior poderão introduzir na organização curricular de seus cursos a oferta de disciplinas que utilizem métodos não presenciais. A mesma portaria indica que até 40% da carga horária total do curso pode ser realizada a distância.

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1.2

Por que escolher estudar a distância? A opção por uma instituição ou curso depende de inúmeros fatores, mas com certeza entre eles está a qualidade e o reconhecimento. Você escolheu a modalidade de ensino a distância por algum motivo especial. E dentre os vários motivos poderíamos citar: a possibilidade de conduzir o seu próprio ritmo, facilidade quanto ao uso das tecnologias. cia como um novo espaço de aprendizagem, aliada à qualidade que se torna uma boa escolha. tuição e dos professores, também uma postura diferente por parte do estudante, considerando que, nesse sistema, você tem mais autonomia, devendo controlar seu ritmo e tempo. Isso exigirá um novo posicionamento diante do aprender – exigindo disciplina no cumprimento do seu processo formativo, e gerenciando o seu próprio aprendizado, orientado por uma série de regras e exigências próprias do processo educativo. O processo do ensinar a aprender, independentemente da modalidade, implica sempre um conjunto de métodos, técnicas e recursos, não é mesmo? Com relação à modalidade a distância não é diferente. Tão logo iniciar o seu curso, você irá perceber que a metodologia, proposta pela Newton Virtual, compreende um conjunto de recursos que atuam de modo integrado no desenvolvimento do ensino e da lidade do processo. A Newton Virtual conta com uma equipe multidisciplinar que atua de modo integrado no desenvolvimento e tratamento pedagógico dos recursos educacionais.

1.3

Pré-requisitos para estudar a distância Tendo presente que a aprendizagem a distância enfatiza a interação, a cooperação e a construção do conhecimento de forma compartilhada, você passa a ser um sujeito ativo da sua formação e do grupo ao qual pertence, portanto, não pense que está sozinho nesse processo, você é chamado a interagir e a compartilhar saberes o tempo todo, e o sucesso de seu aprendizado depende também das características dessa modalidade e desse novo sujeito que dela faz parte. O aluno que estuda a distância faz uso de uma gama de estratégias e habilidades, dentre elas as capacidades de leitura e interpretação de textos, a pesquisa, o uso de tecnologias digitais e a produção de textos e resolução de problemas. Outro papel que se destaca na contemporaneidade é o de um aluno criativo que procura pesquisar e interagir constantemente com o conhecimento. Então, quais seriam os requisitos exigidos do estudante do ensino a distância? Veja a seguir! a) Motivação fontes de conhecimento na biblioteca virtual ou física, em sites na Internet, revistas especializadas, com seus colegas e professores, entre outros.

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b) Tempo e Organização Como em qualquer outra atividade a que você se disponha realizar, estudar a distância também necessita de tempo. Para conciliar todos os seus compromissos, é necessámétodo de estudo, estabelecendo uma rotina adequada às suas necessidades pessoais. c) Ambiente Físico Uma orientação importante é quanto ao ambiente físico que você reserva na sua casa ou no trabalho para dedicar-se aos estudos. Esforce-se para que nada desvie seu foco e sua atenção nos momentos de estudo. Lembre-se de que, mesmo em casa ou no trabalho, você precisa dedicar-se ao curso. d) Disciplina, Responsabilidade e Maturidade. Em um curso a distância, você é quem garante o seu aprendizado. Por isso, estudar a distância exige disciplina e maturidade para avaliar o andamento de seus estudos e o nível de seu aprendizado. e) Autonomia Tenha em mente que, quanto mais você se dedica aos estudos, maior será a sua capa-

Elementos constitutivos e características da EaD

1.4

• Comunicação interativa e colaborativa com possibilidade de feedbacks em tempo real. • com a possibilidade de escolha de formas e mídias de estudo, com a combinação trabalho/lazer e estudo. • Dialogicidade em que o estudante participa ativamente do seu processo de aprendizagem, com base em uma comunicação bidirecional, pautada no diálogo constante. • Professor e aluno aproximados pela tecnologia, suas mídias e agentes envolvidos.

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1.5

Então, por onde começar? Estudar a distância exige muita dedicação, portanto, é uma tarefa que merece a atenção devida. Você contará com apoio da equipe da sua instituição, mas é você quem gerencia seu aprendizado. Por isso, exige que você se preocupe com a organização de seu tempo para a realização das atividades. Para ter sucesso, você deve: • de duração e carga horária prevista. • Conhecer o Manual do Ambiente Virtual de Aprendizagem. • Conhecer o Manual do Aluno. • • Acessar o Plano de Ensino e o Calendário do Aluno no AVA. • Preocupar-se em conciliar suas tarefas como estudante com aquelas de seu compromisso cotidiano. • Vamos a algumas dicas para ajudá-lo na organização da sua rotina de estudos.

1.6

organização pessoal São muitos os caminhos, estratégias para organizar uma rotina de estudo. A melhor destaque: • Acesse o Plano de Ensino da disciplina e organize a sua agenda, priorizando o que é mais importante. • Conheça o Calendário Institucional, analise-o e incorpore-o ao seu planejamento. • Leia e estude o material e realize as atividades sugeridas, sem acumular tarefas. • Reserve pelo menos duas horas diárias para estudar a disciplina. • Procure sempre um local calmo e tranquilo para estudar, longe de barulho e agitação. • • Reserve tempo para o lazer! Uma boa organização pessoal e da sua rotina de •

ou se alguma dúvida surgiu durante os estudos, procure seus professores ou tutores do seu curso e esclareça-as. Para as disciplinas cursadas virtualmente, utilize a ferramenta PERGUNTE AO PROFESSOR para esclarecer suas dúvidas de conteúdo e a ferramenta PERGUNTE AO TUTOR para esclarecer as dúvidas administrativas. • Nas disciplinas presenciais dos cursos semipresenciais, você poderá sanar suas dúvidas de conteúdo diretamente com o professor no dia da aula. o Evite entregar trabalhos na última hora. Quando se faz um curso a distância ou semipresencial, depender do computador e da internet é inevitável. Vários imprevistos podem vir a acontecer e impedir que você conclua determinada tarefa. Por isso, evite concluir trabalhos na última hora.

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o Busque informações adicionais. É de fundamental importância que, em todo curso a distância ou não, o (a) aluno (a) busque informações para complementar o seu conhecimento. o Procure conhecer seus colegas e professores. Mesmo fazendo uma graduação a distância ou semipresencial, é importante que os (as) colegas de classe se conheçam e troquem experiências e dúvidas. Além disso, também é de extrema importância que os (as) alunos (as) tenham uma boa interação com os professores. Isso facilita na hora de fazer perguntas e buscar esclarecimento sobre a disciplina. o Esteja preparado (a) para ser independente. Quem opta por estudar a distância ou semipresencialmente sabe que precisará desenvolver a autonomia e a iniciativa. É necessário um senso maior de responsabilidade para estudar e cumprir todas as tarefas previstas no curso.

O que é Etiqueta Virtual?

1.7

Etiqueta é o conjunto de normas e condutas que devemos ter para comunicar-nos de forma responsável.

IMPORTANTE: Alguns alunos pensam que podem falar o que lhes vêm à cabeça. Nada disso! É importante lembrar que nos relacionamos com pessoas reais e que todas merecem o nosso respeito, portanto, tenha cuidado com o que escreve ou diz porque isso poderá afetar alguém de alguma maneira. Veja algumas regras de utilização do AVA Newton Virtual: • O (A) aluno (a) que acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do Centro Universitário Newton Paiva deverá comportar- se de forma ética, cordial e respeitosa. Aplica-se também para as aulas presenciais relacionadas às disciplinas dos cursos semipresenciais; • O (A) aluno (a), no que se refere às tarefas realizadas e/ou trabalhos enviados para o professor, não deverá fazer uso de termos chulos; • Sob hipótese alguma deverá fazer comentários preconceituosos, sarcásticos (em tom pejorativo) à cerca da contribuição dos outros colegas; • Não devem ser tratados assuntos que estejam fora do tema proposto; • Não é permitido fazer propagandas, divulgações de eventos, assuntos e objetos • Não enviar críticas, reclamações nos fóruns. As mesmas devem ser enviadas por mensagem ao professor, tutor e monitoria, ou pessoalmente no caso dos cursos semipresenciais, conforme sejam seus posicionamentos na esfera do curso; • O (A) participante que não cumprir qualquer das exigências mencionadas estará incurso em quebra de conduta disciplinar e sujeito às advertências jurídicas a que está ligada esta instituição de ensino.

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METODOLOGIA DA NEWTON VIRTUAL A educação a distância é uma modalidade educacional que se utiliza de tecnologias de informação e comunicaçao para ensinar e aprender. Ela se diferencia do ensino presencial pelas metodologias utilizadas e por não exigir a presença em locais e horários determinados. É você, aluno, quem decide a hora e a forma de estudar. Seu comparecimento em atividades com hora marcada, são aquelas definidas no Calendário Acadêmico. Ao escolher estudar a distância você passou a fazer parte de uma comunidade de aprendizagem que proporcionará troca de conhecimentos e a colaboração com os sujeitos envolvidos: o professor, os colegas, o tutor, e a instituição de ensino. As suas interações são realizadas por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e em momentos presenciais. As disciplinas a distância são realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Nele estarão disponíveis os materiais didáticos, o sistema tutorial e as atividades de avaliação. Acompanhe os recursos didáticos disponíveis para o estudo de suas disciplina a distância: • Materiais didáticos; • Sistema de tutoria; • Sistema de comunicação e interação.

2.1

Os materiais didáticos O uso de materiais didáticos na Educação a Distância é uma constante; são eles, principalmente, que oportunizam a autonomia de estudo e a autoaprendizagem.

• material informativo – manuais com informações e orientações diversas (Manual do Aluno; Calendário Acadêmico). • materiais didático-pedagógicos – cada disciplina tem uma combinação de recursos e materiais didáticos constituída por livros-textos, videoaulas, objetos de aprendizagem, quizz, atividades avaliativas e telas narradas. Uma disciplina é constituída por: • Unidades de aprendizagem

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• Apresentação da disciplina, Calendário do Aluno, Plano de Ensino, Livro texto, Objetos de Aprendizagem, Videoaulas, Telas Narradas, Avaliação, Autoavaliação • As atividades autoavaliativas não são pontuadas e a principal característica dessa processo de estudo da disciplina. • Aula virtuais: são realizados com o professor da disciplina no Ambiente Virtual de Aprendizagem. O aluno pode interagir ao vivo com seu professor e/ou assistir à gravação posteriormente. Assim, o conjunto de materiais didáticos, combinados com suas informações e recursos didático-pedagógicos, oferece condições para que você consiga programar seus objetivos e metas de aprendizagem. Uma questão importante é que, os materiais didáticos disponibilizados para o estudo online, cumprem objetivos autoinstrucionais, ou seja, estão organizados para a sua autoaprendizagem.

2.2

poderá contar com a mediação do professor, com a interação junto aos colegas e com o Sistema de Tutoria da Newton Virtual.

Sistema de tutoria A Newton Virtual coloca à sua disposição um completo sistema de apoio ao aluno. Este sistema presta serviços pedagógicos, técnicos e acadêmicos e é constituído por especialistas em educação a distância e na área de conhecimento relativa às disciplinas que formam o curso.

como uma forte aliada durante toda a trajetória da disciplina. A meta é o seu sucesso acadêmico. Para você obter melhor aproveitamento dos nossos especialistas, conheça, a seguir, as suas principais funções: Tutor – os tutores são os responsáveis pelo repasse das informações administrativas e do uso dos recursos disponibilizados no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Você pode falar com seu tutor através do espaço “PERGUNTE AO TUTOR” e esclarecer dúvidas como: onde encontrar o material de estudo, o cronograma, datas das avaliações (caso você esqueça de alguma), dentre outras dúvidas administrativas ou que se relacionem com o AVA. Ele responderá a suas dúvidas num prazo de até 24 horas nos dias úteis. Professor – é um mediador no processo de ensino-aprendizagem e tem como responsabilidade a orientação dos conteúdos da disciplina. São os responsáveis pelo planejamento, avaliação e mediação do seu processo de ensino e aprendizagem. Centro Universitário Newton Paiva

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Você entrará em contato com o professor através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), através da ferramenta “PERGUNTE AO PROFESSOR” ele responderá suas dúvidas de conteúdo num prazo de até 48 horas nos dias úteis. Coordenador de curso – é responsável pela coordenação das disciplinas a distância. Coordena o andamento didático pedagógico das atividades zelando pela qualidade do ensino. Além disso, o coordenador de curso orienta e acompanha o trabalho dos professores e supervisiona o andamento da disciplina juntamente com as orientadoras pedagógicas. Você pode falar diretamente com seu coordenador no espaço “FALE COM O SEU COORDENADOR”, na Comunidade do seu curso, disponibilizada no AVA. Orientador educacional – é responsável pelo atendimento presencial nos polos de apoio presencial. São eles que lhe auxiliarão na compreensão da metodologia, da utilização do ambiente virtual de aprendizagem e dúvidas administrativas.

2.3

Sistema de Comunicação e Interação – AVA Newton Virtual Como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem? Para se comunicar e interagir com os colegas, professores, tutores e coordenadores, utilize as ferramentas disponíveis no AVA da Newton Virtual. Dessa forma, no ambiente colaborativas na construção do seu conhecimento. Basta estar conectado à internet e navegar na web (on-line) até o endereço https://www.newtonpaiva.br/. Use a sua matrícula como login e a sua senha cadastrada. Você poderá interagir com os professores das disciplinas e com os tutores por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem. O objetivo da interação é dirimir dúvidas sobre os conteúdos, receber orientações de estudos, e da realização de atividades. Também é possível interagir com seu coordenador de curso por meio da Comunidade do seu curso. Quando acessar o ambiente virtual, você poderá visualizar todas as disciplinas em que está matriculado. Ao visualizar uma determinada disciplina no AVA, você terá acesso aos materiais de estudos, aos conteúdos complementares, às atividades de avaliação, aos professores e aos tutores. Não se esqueça de que é por meio do AVA que tudo acontece quando você estiver cursando uma ou mais disciplinas online. É recomendável que você acesse diariamente a sua sala de aula virtual, pois diversas atividades serão programadas, o que lhe exigirá uma participação efetiva.

Use com racionalização as vias de comunicação que estão à sua disposição. Diferente da comunicação presencial, em que percebemos o que o outro não entende e podemos ajustar nossa fala, via tecnologia, a comunicação precisa ser mais clara e objetiva possível; por isso, antes de entrar em conainda precisa realizar mais algum ajuste para tornar mais claro o seu comunicado.

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Para interagir com os tutores e professores, e também com os seus colegas de turma acesse as ferramentas no AVA: • Ferramenta Fórum - você interage com os colegas e professores e desenvolve tarefas colaborativas. O professor acompanha o debate e pode participar como mediador pedagógico, buscando incentivar a construção coletiva do conhecimento; • Ferramenta Pergunte ao Professor- você pode tirar dúvidas de conteúdo ou buscar ajuda diretamente com o professor; • Ferramenta Pergunte ao Tutor, você pode contatar os tutores para tratar de dúvidas administrativas ou técnicas; • Ferramenta Fale com seu Coordenador- ferramenta disponibilizada na Comunidade do seu curso para falar diretamente com seu coordenador. Para você ter um melhor suporte nos primeiros passos de utilização do Ambiente Virtual Manual Acessando o AVA e na aba Introdução à Educação a Distância Newton.

PERIODICIDADE DAS DISCIPLINAS

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SISTEMA DE AVALIAÇÃO NEWTON VIRTUAL A avaliação do seu aproveitamento acadêmico é um elemento substancial do processo ensino-aprendizagem. Portanto, durante a realização das avaliações, é importante que aprendizagem.

4.1

Disciplinas Virtuais O sistema de avaliação das disciplinas é composto por duas Etapas: Etapa I - Avaliações online - que são realizadas no AVA: • Avaliação global: A avaliação global contempla conteúdos de formação geral. • Avaliação de Aprendizagem 1 (AV1): São as Avaliações processuais que contemplam os temas transversais do curso e aplicadas por disciplina, podem ser: provas, exercícios, pesquisas, relatórios, entre outros. Constituídos por duas avaliações: • 1ª. Avaliação de aprendizagem • 2ª. Avaliação de aprendizagem As datas das avaliações serão publicadas no Plano de Ensino da disciplina. Etapa II - Avaliações Presenciais - que são compostas de: • Avaliação de Aprendizagem 2 (AV2) é uma atividade avaliativa que abordará todo o conteúdo programático de cada disciplina, aplicada em data prevista no Cronograma Institucional, em seu polo de apoio presencial. • Avaliação Especial (AE) caso o aluno não alcance a pontuação necessária para aprovação, poderá realizar uma nova avaliação de acordo com as datas do Calendário Acadêmico Institucional. Critério de Realização da AE aplicada para as disciplinas Online O aluno que por qualquer motivo não tenha atingido os 60 (sessenta) pontos mínimos necessários para a aprovação, será permitida a realização de uma Avaliação Especial AE, de acordo com as datas do calendário acadêmico, valorizada em 60 (sessenta) pontos, que substituirá a nota da AV2. Somente poderá realizar a Avaliação Especial o aluno que tenha obtido, pelo menos, 20 (vinte) pontos dos 100 (cem) pontos distribuídos na soma das Avaliações AG + AV1 + AV2.

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A pontuação da Avaliação Global, realizada virtualmente, é computada apenas para as disciplinas virtuais cursadas pelo (a) aluno (a). Exemplo: o aluno cursa as disciplinas virtuais de Matemática Financeira, Jogos Empresa riais e Gestão de Projetos e realizou a AG obtendo 4,0 pontos. Essa pontuação é atribu ída para todas as disciplinas online em curso. Não é computada para as disciplinas dos cursos presenciais. Composição da nota A sua nota é composta pela seguinte distribuição de pontos e configuradas no seguinte formato:

Atividades

Pontos

Procedimentos das Atividades

1ª Avaliação de Aprendizagem

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Atividade Avaliativa Virtual

2ª Avaliação de Aprendizagem

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Atividade Avaliativa Virtual

AG - Avaliação Global

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Questões Interdisciplinares de formação geral - Virtual

Avaliação Presencial AV2

60

Atividade Avaliativa Presencial

Total

100

Avaliação Especial AE

60

Por oferta Avaliação Presencial *substituirá a nota da AV2

Atenção: Será considerado aprovado o aluno que obtiver a pontuação mínima de 60,0 pontos dos 100,0 pontos distribuídos na oferta, no somatório das avaliações.

ATENÇÃO! Nas avaliações presenciais, você deverá comparecer ao local, dia e horário previamente informados pela Instituição e apresentar documento de Trabalho ou Passaporte. A tolerância máxima de atraso é de 45 minutos após o início das provas.

Caso o aluno (a) precise de declaração que comprove sua presença no dia das avalia ções AV2 e AE, poderá solicitar o documento à coordenação do processo de prova, no polo de realização da atividade.

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Revisão de Notas

4.2

Se você quiser realizar um processo de revisão da sua nota, primeiramente, entre em pedido, você poderá requerer a revisão através de protocolo, de acordo com a Resolução Art.1º- Entende-se por REVISÂO DE NOTA o pedido de reconsideração feito ao professor responsável pela correção das avaliações da aprendizagem processadas ao longo do semestre letivo. § 1º - A REVISÃO DE NOTA é requerida no prazo improrrogável de 15(quinze) dias letivos contados a partir da divulgação feita pelo professor, nos meios adotados pelo Centro Universitário Newton Paiva. § 2º - O pedido de REVISÃO DE NOTA, fundamentado de forma objetiva, com as razões requerente estiver matriculado. O impresso é próprio e pode ser encontrado nas Centrais de Atendimento ao Aluno nos campi. §3º- O indeferimento total ou parcial do pedido de REVISÃO DE NOTA deverá ser sempre fundamentado pelo professor. §4º- A manifestação sobre o pedido de REVISÃO DE NOTA é feita no prazo de 15 (quinze) dias letivos contados de sua entrada na Central de Atendimento ao Aluno, devendo ser apresentada ao requerente no mesmo local onde o pedido foi protocolado. Art.2º- Da decisão proferida pelo ´professor responsável pela disciplina, indeferindo total ou parcialmente o pedido de REVISÃO DE NOTA, cabe RECURSO, em última instância, à Coordenação do Curso em que o requerente estiver matriculado, obedecidas as seguintes formalidades: I. o prazo improrrogável para interposição do RECURSO é de 6 (seis) dias letivos, contados a partir da ciência do resultado da Revisão, não tendo efeito suspensivo; II. o RECURSO deve ser fundamentado na forma prevista no §2º do Art.1º desta Resolução, podendo ser acrescido de cópia de documento(s) que embasou(aram) o pedido, tais como, conteúdo ou página de livro, doutrina e/ou jurisperiódicos; III. recebido o RECURSO pelo Coordenador do Curso ele, em despacho fundamentado, o indeferirá se não cumpridas as formalidades exigidas na presente Resolução. Estando o RECURSO em condições de ser analisado, o Coordenador do Curso dará continuidade aos trâmites previstos: IV. a análise do RECURSO será feita por uma banca constituída e presidida pelo respectivo Coordenador, sendo composta por dois professores da mesma V. o professor responsável pela Revisão poderá sustentar suas razões perante a banca; VI. o prazo de resposta ao recorrente será de 30 (trinta) dias letivos, contados a partir da data de entrada de seu requerimento na Central de Atendimento ao Aluno nos campi. O indeferimento total ou parcial do pedido de Recurso deverá ser sempre fundamentado pelo professor.

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Solicitação de Tratamento Especial Avaliações de 2ª chamada - realizadas no caráter de Tratamento Especial Será facultado ao aluno a realização das avaliações presenciais e online no caráter de 2ª chamada, de acordo com a legislação vigente, após abertura de protocolo de solicitação, realizado na Central de Atendimento ao Aluno ou Polo de Educação a Distância, lisado pelos setores responsáveis podendo ser deferido ou indeferido.

Quais os casos considerados como Tratamento Especial? São considerados Merecedores de tratamento especial os acadêmicos matriculados no Centro Universitário Newton Paiva portadores de afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismo ou outras condições mórbidas, determinados por distúrbios agudos ou agudizados, gravidez e em serviço militar. Condições determinadas pela Lei Federal 6202/75, o Decreto-Lei 1.044/69, o Decreto-Lei 715/69, Decreto 85.587/80, Lei 9.615/98 e Lei 10.861/04. São caracterizadas por: a) Incapacidade física relativa ou transtorno mental, incompatível com a frequência aos trabalhos acadêmicos, desde que se verifique a conservação das condições intelecuas e emocionais necessárias para o proseguimento da atividade acadêmica; b) Ocorrência isolada, igual ou acima de 15 (quinze) dias letivos corridos, salvo casos de doenças infectocontagiosas, com a apresentação de laudo médico, recomendando expressamente a necessidade de afastamento das atividades acadêmicas, com a comunicação de início e término do período de afastamento; c) Convocação em orgão de Formação de Reserva que seja obrigado a faltar às atividades civis, por força de exercícios ou manobras; ou reservista que seja chamado, para fins de exercício de apresentação das reservas, ou cerimônia cívica do Dia do Reservista (art. 1º Decreto-Lei 715/69); d) Gestantes, a partir do oitavo mês de gestação; e) Estudante designado membro da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - CONAES, que tenha participado de reuniões em horários coincidentes com os das atividades acadêmicas.

Em todos esses casos, o (a) aluno (a) deverá solicitar Tratamento Especial na Central de Atendimento ao Aluno, em qualquer campus da Newton, ou no polo em que está matriculado, presencialmente. O prazo de solicitação dessa prova é de até 72 horas úteis, após a data oficial de realização da prova.

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Para abertura do protocolo deverá ser apresentado documento comprobatório atestando a impossibilidade de realização das atividades, desde que o aluno(a) esteja afastado por um prazo superior a 15 dias. A documentação – Laudo Médico – deverá conter o nome completo do aluno, número de registro do médico responsável (CRM), CID autorizado pelo estudante, além da data e assinatura do médico. Após a análise da documentação, de acordo com os critérios das legislações, você deverá acompanhar o processo de deferimento ou não, através do Sistema Acadêmico. Sendo deferido o pedido de Tratamento Especial, você entrará em contato com o polo em que está matriculado, relatando a situação do afastamento e o número do protocolo deferido. As orientações de realização das atividades, como data, horário e local, serão repassadas pelo coordenador de curso, orientadores educacionais do polo em que está matriculado e pela monitoras da EaD.

O requerimento de Tratamento Especial não é aplicado para as disciplinas de Estágio Supervisionado, Trabalho de Conclusão de Curso e aulas práticas em laboratório especializado. Nesse caso você deverá cursá-las integralmente após o seu período de afastamento. Cabe ao aluno atentar para as seguintes ações, estabelecidas no documento institucional denominado CONSEPE:

Artigo 5º- É de responsabilidade do aluno: I. Manter seus dados cadastrais atualizados no Polo em que está ou na Central de Atendimento ao Aluno. II. Monitorar o andamento do pedido e seu deferimento/indeferimento. III. Atentar para data de retorno e atividades previstas a partir da mesma. IV. Procurar a coordenação de curso, o Polo em que está matriculado, a Monitoria para os alunos de Belo Horizonte, para agendamento das atividades avaliativas. V. Comparecer nos dias e horários agendados para aplicação das atividades avaliativas. §1º - Será atribuída nota zero ao aluno que deixar de comparecer nos dias e horários agendados.

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SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO ALUNO Você pode contar com a equipe de Monitoria da Newton Virtual. Suas principais atribuições são: • orientar o aluno caso tenha dúvida sobre os processos administrativos da EaD; • instruir para utilização do sistema acadêmico do aluno; • sanar as dúvidas; • registrar sugestões e elogios. Veja como entrar em contato: Endereço: Av. Carlos Luz, 220, 3º andar - Caiçara, BH - Telefone: 31-3516- 2553 Av. Silva Lobo, 1730, 1º andar -Grajaú, BH – Telefone: 31-3516-2679 Rua José Cláudio Rezende, 420, Buritis. Telefone: 31-3508 - 5873 E-mail:[email protected] Horário de Atendimento: Das 12h às 17h e das 18h às 21h.

6.1

Central de Atendimento ao Aluno tado, por meio de requerimento, através do protocolo on-line ou presencialmente em qualquer em qualquer Campus ou no Polo de apoio presencial. A Central de atendimento ao aluno tem a responsabilidade de divulgar o prazo previsto para cada tipo de solicitação e do pagamento de taxa, quando for o caso. datas estabelecidas no Calendário Acadêmico, divulgado no início do semestre, para que suas solicitações possam ser atendidas de maneira satisfatória. Você pode entrar em contato por telefone ou presencialmente. O aluno consegue obter

Horário da Central de Atendimento ao Aluno - CAA: 9h às 21h de segunda a sexta-feira. Telefone: 4042-9488

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Secretaria

6.2

Você pode procurar o atendimento da Secretaria para procedimentos relacionados ao colos acadêmicos. E-mail: [email protected] As vagas oferecidas nos cursos da modalidade a distância do Centro Universitário Newton Paiva serão preenchidas de acordo com cada uma das formas de ingresso, a saber: • Vestibular - A Newton conta com o vestibular tradicional e o agendado, em que você escolhe a data que melhor atenda a sua disponibilidade. • ENEM - Os candidatos ao Processo Seletivo da Newton, que realizaram o Exame Nacional do Ensino Médio - Enem – não precisam comparecer no dia da prova do Vestibular. Para isso, é necessário que o estudante tenha realizado o Enem nos últimos anos; possua notas mínimas no Exame – Redação: 250 pontos – Questões Objetivas: 250 pontos, e informe seus dados do ENEM no ato de inscrição do Vestibular. • Transferência Externa- Os candidatos que optarem pelo acesso através de Transferência Externa terão acesso direto, sem precisar participar do vestibular. Só serão aceitas matrículas de Transferidos Externos mediante apresentação da documentação exigida da Instituição de origem, sendo a Instituição devidamente autorizada pelo MEC, conforme edital publicado para essas vagas. • Obtenção de novo título- A Obtenção de Novo Título é uma opção para alunos já graduados (exceto em cursos sequenciais) que querem estudar novamente sem prestar o vestibular. • Disciplinas isoladas- Opção para alunos de outras instituições que desejam cursar alguma disciplina isolada na Newton para aproveitamento de dispensa. • ProUni - O Programa Universidade para Todos - ProUni concede bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos do ensino supetérios do MEC e, no semestre em que ingressarem na Newton, devem assinar o • Rematrícula - O aluno estará apto a montar seu horário e contratar as disciplinas, via web, com seu usuário e senha, conforme o Plano de Ofertas. O aluno somente pode contratar as disciplinas de seu curso e turno, conforme a escala por curso. • Reopção - Opção para quem estuda na Newton, mas precisa de ajustar seus horários ou resolveu construir sua carreira em outra área. O processo é para mudança entre cursos de graduação, tecnológicos e sequenciais. • Retorno - Alunos da Newton que perderam o vínculo e gostariam de retomar os estudos. • Destrancamento - Alunos da Newton que se encontram com a matrícula trancada e gostariam de retomar os estudos.

ATENÇÃO: Em todas as formas de ingresso, o candidato deverá fazer a inscrição on-line e enviar a documentação exigida, seguindo as orientações do Edital e o calendário que serão disponibilizados pela Newton Virtual.

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Financeiro O pagamento referente à mensalidade escolar deverá ser realizado por meio de boleto bancário. Os boletos podem ser retirados no Sistema Acadêmico, entrando em Financeiro>Extrato Financeiro e clicando em cima do código de barras para emissão. É de responsabilidade do aluno retirar esses boletos, caso não visualize em nenhum contrato. O aluno que possuir débitos com a Instituição tem a oportunidade de negociar sua dívida antes da rematrícula, evitando bloqueios. Existe uma central de negociação em cada campus denominada CAA – Central de Atendimento ao Aluno, , negociação tonpaiva.br Campus Carlos Luz 220 - Telefone: (31) 3516-2772 Campus Silva Lobo - Telefone: (31) 3516-2647 Campus Buritis I - Telefone: (31) 3508-5814

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LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA Os laboratórios de Informática estarão disponíveis em todos os Campi e Polos durante o período de funcionamento destes. A estrutura pode ser utilizada pelos alunos, com a participação dos técnicos dos laboratórios. Além disso, eventualmente podem acontecer atividades presenciais nos laboratórios, desde que previamente previstas no projeto do curso. de fácil visualização pelo aluno.

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