MÓDULO 4 ROTEIRO 4.4GeografiaABRIL2021EMPTN6º + 7º Ano

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Escola Municipal Presidente Tancredo Neves – Belo Horizonte – MG Roteiro de Estudo - 6º - 7º Ano Disciplina: Geografia Professor: Alencar de Faria Machado Carga Horária Semanal: 2 Horas IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO NOME COMPLETO: ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ TURMA: ( ) 6 º – 7º A Referência: Roteiro 4 – Módulo 4 Natureza,ambientes e qualidade de vida UNIDADE( S) TEMÁTICA(S): OBJETO(S) DO CONHECIMENTO:

Habilidade:

Conteúdo Trabalhado:

Biodiversidade e ciclo hidrológico (EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.)e de apropriação dos recursos hídricos (sistema de irrigação, tratamento e redes de distribuição), bem como suas vantagens e desvantagens em diferentes épocas e lugares. Relevo e seus agentes.

O relevo submarino Assim como a superfície dos continentes apresenta áreas mais altas ou mais baixas, também na parte da crosta terrestre coberta pelas águas marinhas são encontradas cadeias de montanhas, depressões (fossas) e outras formas de relevo. Veja a figura 26. A primeira porção do relevo submarino – a plataforma continental – tem grande importância econômica porque proporciona boas condições ao desenvolvimento da atividade pesqueira. Além disso, em alguns países, entre eles o Brasil, a maior parte aproveitada do petróleo é retirada da plataforma continental. A partir de 200 metros de profundidade, aproximadamente, até quase 4 mil metros, encontra-se o talude continental; depois dele, vem a parte mais profunda do relevo submarino. O aspecto dessa última parte do relevo submarino é bastante irregular, graças à presença de bacias oceânicas, fossas abissais e extensas cadeias ou cordilheiras submarinas. As ilhas são irregularidades do relevo oceânico, que se elevam acima do nível das águas (terras emersas). Elas podem ser classificadas em: ● costeiras: quando se localizam próximo aos continentes. Às vezes, essas ilhas estão separadas dos continentes por canais pouco profundos. Alguns exemplos desse tipo de ilha são as Britânicas, na Europa; Sri Lanka, na Ásia; Madagascar, na África; e as ilhas de Marajó e Florianópolis, no Brasil. ● oceânicas: quando se situam mais distante da costa litorânea. Os arquipélagos de Fernando de Noronha, do Havaí, do Taiti e de Samoa são exemplos de ilhas oceânicas. Há também ilhas em trechos de águas continentais, como a ilha do Bananal, no Rio Araguaia.

Forças ou agentes modificadores do relevo Ao observarmos uma paisagem, temos a impressão de que o seu relevo sempre foi do modo como estamos vendo. Na verdade, a superfície terrestre sofreu grandes alterações ao longo do tempo. Essas alterações são consequências da ação de forças ou agentes internos e externos.

Os agentes internos Os agentes internos têm origem no interior da Terra. O vulcanismo, o tectonismo e os abalos sísmicos são exemplos de agentes internos que alteram o relevo. O vulcanismo é a atividade pela qual lavas, cinzas, gases e outros materiais vindos do manto atingem a superfície através de fendas ou aberturas na crosta terrestre.

A acumulação e a consolidação da lava expelida pelos vulcões, ao longo de milhares de anos, podem dar origem a montanhas e ilhas, alterando o relevo. O vulcanismo pode provocar grandes prejuízos e até mesmo desastres. Em 1883, por exemplo, o vulcão Krakatoa, situado na ilha de Java, na Indonésia, entrou em erupção e produziu uma série de explosões ouvidas a milhares de quilômetros de distância, Essas explosões provocaram forte agitação nas águas marítimas, formando ondas que causaram a morte de 36 mil pessoas nas ilhas próximas.

Mais recentemente, em abril de 2010, o vulcão Eyjafjallajökull, localizado na Islândia, a cerca de 250 km da capital do país, entrou em atividade (figura 27). Uma nuvem de cinzas vulcânicas cobriu parte do continente europeu, e o tráfego aéreo foi paralisado em toda a Europa, afetando a vida de milhares de pessoas no mundo todo. Apesar de sua força destruidora, os vulcões também sempre foram admirados pelos seres humanos por sua beleza. Além disso, o vulcanismo proporciona solos férteis e energia geotérmica (proveniente do interior da Terra), que pode ser aproveitada pelos seres humanos. No oceano Pacífico, existe um alinhamento de vulcões chamado de Círculo de Fogo (figura 28). Alguns são mais ativos que outros. No Brasil, atualmente, não há nenhum vulcão ativo. Tectonismo

é o fenômeno provocado pelas pressões que as camadas interiores da Terra exercem lentamente, ao longo de milhares de anos, na crosta terrestre. Ao atingir camadas rochosas mais maleáveis, essas pressões levaram à formação

dos dobramentos (figura 29). No caso de estruturas rochosas mais duras, deram origem às fraturas ou falhas (figura 30).

Os

abalos sísmicos são vibrações de camadas da crosta terrestre que têm origem no interior da Terra. Sua ocorrência é repentina e de curta duração. Quando se manifestam na superfície dos continentes, são chamados de terremotos; se ocorrem no fundo dos oceanos, recebem o nome de maremoto. Em dezembro de 2004, ocorreu no oceano Índico, a noroeste da ilha de Sumatra (Indonésia), um forte maremoto que provocou a formação de grandes ondas, chamadas de *tsunami. Elas atingiram 13 países da Ásia e da África, matando cerca de 280 mil pessoas. Essa foi uma das maiores catástrofes de origem geológica já registradas. Em março de 2011, um tsunami atingiu a costa nordeste do Japão, após um terremoto de magnitude de 9,0 na *escala Richter. O tremor foi o sétimo pior da história, segundo o Serviço

Geológico dos EUA (USGS), e também o pior já registrado na história do Japão, causando milhares de mortes, destruindo cidades e afetando o complexo da usina nuclear de Fukushima. Apesar dos danos sofridos com o tsunami, o Japão é um país cada vez mais bem preparado para enfrentar sismos. As ondas sísmicas partem em todas as direções de um ponto chamado de foco ou hipocentro. O ponto situado na superfície acima do foco, que recebe a energia originada no hipocentro, é chamado de epicentro. As frentes das ondas sísmicas se movem para fora em todas as direções de sua fonte, o foco sísmico. Observe a figura 31, na próxima página. * Tsunami

onda gigante gerada por distúrbios sísmicos que possui enorme poder destrutivo quando chega à região costeira. A palavra vem do japonês tsu (porto,

ancoradouro) e nami (onda, mar). *Escala Richter: escala que mede a força e a intensidade de destruição de um terremoto. Vai de 0 a 9 pontos, sendo 9 o mais alto poder de destruição.

A avaliação da extensão e da gravidade de um terremoto depende não somente da sua magnitude, mas também da densidade populacional da área afetada, do tipo e da qualidade das construções, do período do dia em que ele ocorre e da maneira como a sociedade está preparada para esse tipo de situação. Ou seja, da avaliação dos danos gerados pelo terremoto. Em 1964, por exemplo, um terremoto de magnitude 8,5 na escala Richter atingiu o Alasca, nos Estados Unidos. Como nas cidades atingidas não havia edifícios altos e a densidade populacional na região era extremamente baixa, o número de mortos não passou de 100. Em 1988, um terremoto de magnitude 6,9 na escala Richter ocorreu na Armênia. Destruiu inteiramente a cidade de Spitak e danificou seriamente a cidade de Gumayri, provocando a morte de 25 mil pessoas. Um ano depois, outro terremoto de magnitude 6,9 causou a morte de 62 pessoas em São

Francisco, no estado da Califórnia, Estados Unidos. Embora tivessem a mesma magnitude, o número de estragos e mortes que os dois terremotos provocaram foi bem diferente, já que a Califórnia desenvolveu condições tecnológicas capazes de amenizar os danos provocados pelos terremotos. O preparo para enfrentar sismos decorre do nível de desenvolvimento do país, de suas condições econômicas, que possibilitam investimentos em pesquisas no setor de construção civil, treinamento da população, equipamentos para previsão de tremores, formação de cientistas e outras ações.

1 - Qual a primeira porção do relevo submarino? Qual a sua importância econômica?

2 – Qual a profundidade do talude continental?

3 – O que são ilhas e como elas são classificadas?

4 – Quais os agentes formadores do relevo?

5 – Quais são os agentes internos formadores do relevo?

6 - O que é o vulcanismo:

7 -Leia o texto, e explique o que é o tectonismo?

8 - Defina: a) Tsunami:

b) Escala Richter;