Ocena opisowa uczennicy klasy I 1

Ocena opisowa uczennicy klasy I f Vanessy Kocjan za I semestr w roku szkolnym 2015/2016 Zachowanie: Stara się dobrze wypełniać obowiązki ucznia. W codziennych sytuacjach szanuje rówieśników  i  dorosłych.  W  swoim  postępowaniu  kieruje  się  dobrem.  Jest  pracowita  i  prawdomówna.  Zazwyczaj  wywiązuje  się  ze  swoich  obowiązków.  Zgodnie  współpracuje  z  zespołem,  dość  aktywnie uczestniczy w życiu klasy. Stara się samodzielnie rozwiązywać napotkane problemy.  Zazwyczaj dotrzymuje umów i zobowiązań. Przestrzega zasad bezpieczeństwa.  Religia: bardzo dobry Zajęcia edukacyjne:     Obdarza  uwagą  dzieci  i  dorosłych,    zawsze  słucha  ich  wypowiedzi  i  chce  zrozumieć,  co  przekazują. Komunikuje swoje potrzeby, spostrzeżenia i odczucia. Zadaje stosowne pytania i  odpowiada  na  pytania  nauczyciela.  Nie  zawsze  poprawnie  dokonuje  analizy  i  syntezy  głoskowej  i  sylabowej.  Zna  wprowadzone  litery.  Próbuje  czytać  przez  głoskowanie.  Z  niewielkimi  błędami  przepisuje  i  odwzorowuje  zdania    i  krótkie  teksty,  dba  o  estetykę  i  poprawność graficzną pisma.  Samodzielnie  układa  obiekty  w  serie  rosnące  i  malejące,  wyodrębnia  zbiory  przedmiotów  spełniających dany warunek, stara się formułować warunki, jakie spełniają elementy danego  zbioru.  Określa  położenie  obiektów  względem  danego  obiektu.  Dodaje    i  odejmuje  w  zakresie 10 w sposób mieszany. Zna kolejne dni tygodnia. Zawsze  stosuje  zasady  bezpiecznego  i  odpowiedniego  zachowania  w  szkole  i  w  miejscach  publicznych.  Dostrzega  zmiany  zachodzące  w  pogodzie  i  potrafi  je  omówić.  Zna  i  szanuje  symbole narodowe. Z pomocą uruchamia zestaw komputerowy i prawidłowo kończy jego pracę. Tworzy rysunki i  kompozycje graficzne, korzystając z poznanych narzędzi edytora grafiki. Zawsze przestrzega  zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem. Prace plastyczne i techniczne wykonuje z wielkim zaangażowaniem i dbałością  o estetykę.  Prawidłowo  ilustruje  sceny  i  sytuacje  inspirowane  wyobraźnią,  baśnią  i  opowiadaniem.  Zachowuje porządek w swoim miejscu pracy. Przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy. Samodzielnie  powtarza  proste  rytmy.  Chętnie  śpiewa  solo  i  w  zespole  poznane  piosenki,  śpiewanki i rymowanki. Aktywnie słucha muzyki, wyraża słowami i gestami swoje doznania.

Jest bardzo sprawna fizycznie, zwinnie pokonuje przeszkody, bezbłędnie wykonuje ćwiczenia  gimnastyczne. Chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych. Wiadomości  i  umiejętności  z  języka  angielskiego  przewidziane  na  pierwsze  półrocze  opanowała częściowo. Wskazówki do pracy w drugim semestrze: ‐ doskonalić technikę i tempo czytania, ‐ doskonalić analizę i syntezę głoskową i sylabową, ‐ utrwalić wiadomości i umiejętności z języka angielskiego.