Semana 30 Vida Saludable 1° 2° 3°

SAVE OFFLINE

SEMANA 30 (Del 19 al 23 de abril del 2021) ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 45 Asignatura: Vida Saludable. Trimestre III Grado: 1°, 2° y 3° Grupo: A-L Aprendizajes esperados Énfasis ¿Cómo me protejo? ¿Cómo se relaciona la higiene con la actividad física?

1.- Identificar los factores protectores y de riesgo de las enfermedades no transmisibles en el entorno familiar y comunitario. 2.- Reflexionar acerca de la importancia de la higiene y la actividad física durante la adolescencia

Para iniciar las actividades: Contesta las siguientes preguntas para que las contestes en tu reunión de Meet. 1.- ¿Conoces qué son las enfermedades no transmisibles? 2.- Menciona las enfermedades no transmisibles que conoces. 3.- ¿Por qué es importante tener una higiene adecuada en la adolescencia? 4.- ¿Realizas actividad física? Lean y reflexionen: Realiza la lectura del anexo 1 y 2 actividad de SisAT en voz alta y escribe un reporte de media cuartilla en tu libreta. Investiguen: Investiga lo siguiente en cualquier fuente de información que tengas. 1.- ¿Qué son las enfermedades no transmisibles? 2.- Investiga cuales son los factores y riesgos en las enfermedades no transmisibles. 2.- Investiga que es la higiene personal. 3.- Para qué sirve la activación física en la adolescencia. Aprendizaje en equipo o familia: Comenta con tu familia sobre lo que aprendiste en desarrollaste en esta ficha: Enfermedades no transmisibles, Higiene personal y activación física. Actividades específicas para los alumnos que requieren apoyo Contesta lo siguiente: 1.- Enlista cinco enfermedades no transmisibles. 2.- Escribe tres hábitos de higiene personal que se deben de tener en la adolescencia. 3.- Escribe la importancia de realizar activación física en la adolescencia. Productos (enviar a tu maestro): y Fecha de entrega: 26 de abril del 2021. Escribe un texto donde describas los factores de riesgo en las enfermedades no transmisibles y qué relación tiene con la activación física. Seguimiento y retroalimentación La retroalimentación se hará diariamente conforme se envíen los trabajos a los correos electrónicos del maestro, también se dará retroalimentación cada reunión de meet.

Rubrica Criterios a evaluar Entrega en tiempo y forma. Texto de la importancia de prevención de enfermedades no transmisibles, higiene personal y activación física. Calificación.

Anexo 1.

¿Cuáles son los factores de las enfermedades no transmisibles? Las cuatro principales enfermedades no transmisibles (las enfermedades cardiovasculares, el cáncer, las enfermedades respiratorias y la diabetes) tienen cuatro factores de riesgo en común: el consumo de tabaco, el consumo nocivo de alcohol, una alimentación poco saludable y la inactividad física.

Enfermedades no transmisibles. Las enfermedades crónicas, no transmisibles (ENT) son la principal causa de muerte y discapacidad en el mundo. El término, enfermedades no transmisibles se refiere a un grupo de enfermedades que no son causadas principalmente por una infección aguda, dan como resultado consecuencias para la salud a largo plazo y con frecuencia crean una necesidad de tratamiento y cuidados a largo plazo. Estas condiciones incluyen cánceres, enfermedades cardiovasculares, diabetes y enfermedades pulmonares crónicas. Muchas enfermedades no transmisibles se pueden prevenir mediante la reducción de los factores de riesgo comunes, tales como el consumo de tabaco, el consumo nocivo de alcohol, la inactividad física y comer alimentos poco saludables. Muchas otras condiciones importantes también se consideran enfermedades no transmisibles, incluyendo lesiones y trastornos de salud mental.

Anexo 2. La higiene corporal es importante... - El cuerpo de los adolescentes está en plena transformación. Comienzan a tener lugar cambios hormonales. Estos llevan a mayor sudoración y a la aparición de nuevos olores. En el caso de las chicas, la mayoría de ellas tendrá ya la menstruación. La realización de una actividad física adecuada ayuda a los jóvenes a: desarrollar un aparato locomotor (huesos, músculos y articulaciones) sano; desarrollar un sistema cardiovascular (corazón y pulmones) sano; aprender a controlar el sistema neuromuscular (coordinación y control de los movimientos);

Puntos 1 9 10