SEQUÊNCIA DIDÁTICA EF03MA17 GRANDEZAS E MEDIDAS

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5.1 – SEQUÊNCIA DIDÁTICA – GRANDEZAS E MEDIDAS Habilidade - EF03MA17 (EF03MA17) Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida utilizada.

Mamãe pediu para Paulo ir ao mercado comprar algumas mercadorias. Observe os produtos que Paulo comprou e responda.

Qual é a unidade de medida mais adequada para medir capacidades? A) ( B) ( C) ( D) (

) centímetro ) quilômetro ) litro ) milímetro

A mãe do Catapimba foi à feira. Anote abaixo a unidade de medida usada para pesar frutas, verduras e legumes na feira.

A) ( B) ( C) ( D) (

) litro ) quilogramas ) minutos ) quilômetros

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Qual a medida de comprimento que mede distâncias maiores?

A) ( B) ( C) ( D) (

) metros ) centímetros ) milímetros ) quilômetros

Natália fica na escola durante um certo tempo. Marque abaixo a unidade de medida que mede o tempo que ela permanece na escola.

A) ( B) ( C) ( D) (

) massa ) litros ) horas ) dias

Qual unidade de medida mais adequada para medir o lápis.

A) B) C) D)

( ( ( (

) centímetros ) metros ) quilômetros ) milímetros

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Nos rótulos de embalagens encontramos informações importantes sobre os produtos. Qual a unidade de medida usada no rótulo abaixo:

A) ( ) horas C) ( ) volume

B) ( ) quilogramas D) ( ) miligramas

Mamãe foi ao supermercado e comprou as mercadorias abaixo. Marque as unidades de medidas correspondentes a elas:

A) ( B) ( C) ( D) (

) litro e horas ) quilograma e segundos ) litro e quilograma ) centímetros e mililitros

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