03 - Língua Portuguesa - 17-08 a 21-08

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PERÍODO: 17/08/2020 a 21/08/2020

OBJETOS DE CONHECIMENTO

HABILIDADES

      

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA TURMA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Construção do sistema alfabético e da ortografia; Estratégia de leitura; Compreensão; Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/Acentuação; Estratégia de leitura; Reconstrução das condições de produção e recepção de textos; Estratégia de leitura.

(EF03LP02) - Ler e escrever corretamente palavras com sílabas: cv, v, cvc, ccv, vc, vv, cvv identificando que existem vogais em todas as sílabas; (EF15LP03) - Localizar informações explícitas em textos; (EF35LP03) - Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global; (EF03LP04) - Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s; (EF35LP05) - Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto; (EF15LP01) - Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam e a sua importância no meio/vida social (EF15LP02B) - Confirmar antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, chegando a adequação das hipóteses realizadas.

Queridos! 1- Faça a Leitura devagar com muita atenção, se necessário leia novamente. 2- Antes de começar. Tente descobrir que gênero textual ele pertence. DESENVOLVIMENTO 3- Procure fazer as atividades sozinho, mas se não for possível recorra a uma pessoa da família. DA AULA 4- Responda as questões com carinho e capricho. 5- Lave sempre as mãos antes de pegar em seus materiais escolares. 6- Faça as respostas das atividades no seu caderno de Língua Portuguesa, e lembre-se de registrar a data em que realizou a atividade.

Leia o texto.

PÁSSAROS CONSTROEM “CINGAPURA” EM ABACATEIRO Glaucia Leal Numa metrópole como São Paulo não são apenas as pessoas que tem problemas de espaço e habitação. As aves também. Em um abacateiro de galhos secos na Rua Álvaro Gomes, em Santana, na Zona Norte uma família de joõesde-barro está construindo dois pequenos “prédios”, com três andares. Os pássaros ergueram, ainda, um terceiro cômodo térreo chamado “salão de festas” pelos moradores da região. (O Estado de São Paulo)

Escreva somente a resposta correta. 1- Este texto é:   

Um convite. Um anúncio. Uma notícia

R:

2- Quando uma pessoa lê a primeira página de um jornal, encontra com certeza, várias notícias. a) Para que serve uma notícia?  Para divertir  Fazer um convite  Para informar R:

b) Além do jornal, em quais outros meios de comunicação que você pode encontrar uma notícia? Escreva as alternativas corretas.  Na internet  Na revista  Em uma receita culinária  Na TV R:

c) O texto lido é formado por:  Parágrafos  Versos e estrofes R: 3- Toda noticia tem sempre um título. O título de uma notícia chama-se Manchete. a) Copie a manchete da notícia que você leu. R:

b) Para que serve a Manchete. Copie em seu caderno a opção correta  Procurar chamar atenção do leitor para o fato;  Para deixar o texto mais comprido;  Para colorir o texto com figurinhas;  Para deixar o leitor confuso com as informações; R:

4- Toda notícia fala a respeito de algo e informa o que aconteceu. a) De quem fala a notícia? R: b) O que aconteceu? R:

5- A notícia que você leu foi publicada num jornal. a) Em que jornal foi publicada essa notícia? R:

b) Quem é a autora da notícia? R:

c) A notícia mostra um problema sério que acontece nas grandes cidades. Escreva em seu caderno a alternativa correta     R:

Problema da fome no Brasil; Problema de excesso de carros na rua; Problema de mendigos nas calçadas; Problema da falta de espaço nas cidades devido ao grande número da população;

6- Leia a frase e responda à questão.

Numa metrópole como São Paulo não são apenas as pessoas que tem problemas de espaço e habitação.

Qual a alternativa correta escreva abaixo.   

Cidade pequena – lugar de vagar Cidade grande – lugar de morar Cidade grande – lugar de desabitar

R:

Você sabe o que é uma sílaba tônica de uma palavra? É a silaba que é falada com mais força, maior intensidade. O acento agudo é muito importante para as palavras, pois indica onde está a sílaba tônica, ou seja, a sílaba mais forte é usada na representação das vogais abertas. Ex.: café, rapé, jiló, açaí, baú, sofá. O acento circunflexo é usado na representação das vogais fechadas. Ex.: robô, vovô, chinês.

7- Reescreva do texto lido PÁSSAROS CONSTROEM “CINGAPURA” EM ABACATEIRO, palavras com: 

Acento agudo:



Acento circunflexo:

8- Dígrafo é o encontro de duas letras que ao serem pronunciadas emitem um único fonema (som). São exemplos de dígrafos:    R:

Problemas – pessoas – salão Pássaros – pequenos – chamado Festas – prédios – abacateiro

9- Os sinais de pontuação, servem para representar pausas na fala, nos casos do ponto final, virgula e ponto e vírgula; ou entonações, nos casos do ponto de exclamação e interrogação.

Na notícia em que você leu, quais foram os sinais de pontuação mais usados?  Ponto final e vírgula  Ponto de interrogação  Ponto de exclamação  Ponto e vírgula R:

10- Escreva corretamente as palavras abaixo, acentuando-as corretamente com acento agudo (´ ) ou acento circunflexo ( ^ ). PAIS – INFANCIA – MOVEL – TUNEL – LAMINA – RELAMPAGO – MAQUINA – VOCE R:

11- Agora coloque essas palavras em ordem alfabética. R:

VAMOS RELEMBRAR!!! ENONTRO VOCÁLICO é um grupo de duas ou mais vogais que aparecem juntas numa mesma palavra. EXEMPLO: herói, rei, pão. Os encontros vocálicos são divididos em: DITONGO, TRITONGO E HIATO. DITONGO: é o encontro de uma vogal com uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. EXEMPLO: pei-xe; cai-xa; sal-da-de; tro-féu. TRITONGO: é o encontro de uma semivogal com uma vogal e outra semivogal na mesma sílaba: EXEMPLO: en-xa-guou; Pa-ra-guai. HIATO: é o encontro de duas vogais pronunciadas em sílabas diferentes: EXEMPLO: hi-a-to; sa-ú-de; vi-o-la; mo-i-nho.

12- Encontre no texto “PÁSSAROS CONSTROEM “CINGAPURA” EM ABACATEIRO” palavras com encontro vocálico. R:

13- Leia as palavras abaixo e faça uma lista apenas com as que contenham TRITONGO.

ENXAGUOU – CRIANÇA – SAGUÕES – ENXAGUEI – AVERIGUOU – AFIOU – COARAÇÃO – AGUEI

R:

AGORA E COM VOCÊ!!! Faça um texto com características de notícia com algo que você viu ou ouviu na televisão, rádio, Jornal, revistas, ou na internet, capriche, você é capaz! Observações: Notícia é um texto informativo, portanto deve conter no texto, tempo, espaço e as personagens envolvidas. Por exemplo: data, horário, local, cidade ....

Fonte: https://pt.slideshare.net/marieliadavid/avaliao-de-lngua-portuguesa-3-ano