2º ano 2ª semana outubro final

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Escola Municipal Cosette de Alencar ORIENTAÇÕES PARA O SEGUNDO ANO. SEMAMA 2 DE OUTUBRO: 13 a 19/10. Ano/Turma: 2º ano ( ) A ( ) B ( ) C Nome do estudante: ____________________________ Data de devolução: até 20/10/20 pelo e-mail: [email protected] PROFESSORAS: BEATRIZ, EUFRÁSIA, FERNANDA, JOSILENE E RÚBIA. MÊS DA CRIANÇA ESTA É A NOSSA SEGUNDA SEMANA DE OUTUBRO! NESTA SEMANA TEMOS MUITAS SURPRESAS! CONTINUAREMOS COM NOSSO TRABALHO NO EBOOK! NOVAS FIGURINHAS E ATIVIDADES FORAM POSTADAS NO BLOG! VAMOS CONFERIR NOSSAS ATIVIDADES DESTA SEMANA! A SEMANA DA CRIANÇA! AS ATIVIDADES AVALIATIVAS SERÃO COM BASE NO EBOOK E NO LIVRO: “AS BONECAS DA VÓ MARIA”, QUE VOCÊS CONHECERAM NA PRIMEIRA SEMANA. ESSAS ATIVIDADES PRECISAM SER ENVIADAS ATÉ O DIA: 20/10/2020, ATRAVÉS DO E-MAIL: [email protected] AS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PODERÃO SER FOTOGRAFADAS OU FILMADAS E ENVIADAS PARA O SEGUINTE E-MAIL: [email protected] ESTAMOS À DISPOSIÇÃO PARA QUALQUER ESCLARECIMENTO ATRAVÉS DO E-MAIL ACIMA.

RECADO IMPORTANTE: BUSQUE OS LIVROS DIDÁTICOS DA CRIANÇA NA ESCOLA. VAMOS PROPOR ATIVIDADES NAS PRÓXIMAS SEMANAS EM QUE OS LIVROS SERÃO USADOS.

SUGESTÃO

UM ABRAÇO A TODOS! Terça

Quarta

Quinta

Sexta

Sábado

Segunda

ESCREVER O NOME COMPLETO NO CADERNO DE PORTUGUÊS. LER O LIVRO AS BONECAS DA VÓ MARIA E FAZER AS ATIVIDADES DEVOLUTIVAS NÚMEROS 1, 2, 3,4 E 5.

ESCREVER O NOME COMPLETO NO CADERNO DE PORTUGUÊS. FAZER AS ATIVIDADES DEVOLUTIVAS NÚMEROS 6 E 7.

FERIADO

ESCREVER O NOME COMPLETO NO CADERNO DE PORTUGUÊS.

ESCREVER O NOME COMPLETO NO CADERNO DE PORTUGUÊS.

ESCREVER O NOME COMPLETO NO CADERNO DE PORTUGUÊS.

FAZER A ATIVIDADE DEVOLUTIVA NÚMERO 11..

FAZER ATIVIDADE DEVOLUTIVA NÚMERO 14.

FAZER ATIVIDADE DEVOLUTIVA NÚMERO 10.

ATIVIDADE DO EBOOK PÁGINA 8 (MONTE A CASA IDEAL) /NÃO SE ESQUEÇA DE ASSISTIR À PROGRAMAÇÃO DA TV CÂMARA.

FAZER AS ATIVIDADES DEVOLUTIVAS NÚMEROS 8 E 9.

ATIVIDADE DE EDUCAÇAO FÍSICA NO BLOG DA ESCOLA.

FAZER AS ATIVIDADES DEVOLUTIVAS NÚMEROS 12 E 13.

FAZER ATIVIDADE DO E-BOOK PÁGINA 8 (RECEITA DE SLIME). APROVEITE PARA BRINCAR!

ESTUDO DO LIVRO: BONECAS DA VÓ MARIA LEIA COM ATENÇÃO A HISTÓRIA E RESPONDA AS SEGUINTES QUESTÕES:

1) CONHECEMOS A LINDA HISTÓRIA DE VOVÓ MARIA E SUAS NETAS! A) O QUE VOVÓ MARIA GOSTAVA DE FAZER ENQUANTO CONTAVA A HISTÓRIA PARA SUAS NETAS? _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ B) DO QUE AS NETAS DA VOVÓ MARIA GOSTAVAM DE BRINCAR? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2-OBSERVE A FRASE ABAIXO, RETIRADA DA HISTÓRIA: “AGORA VOU CONTAR A HISTÓRIA DE TRÊS PRINCESAS DE UM REINO ENCANTADO QUE PRECISA DE SALVAÇÃO! E ESTÁ NO NOME DE CADA UMA DELAS A CHAVE PARA A SOLUÇÃO.”

QUAIS OS NOMES DAS PRINCESAS DA HISTÓRIA QUE A VOVÓ MARIA CONTOU?___________________________________________________________

*VOCÊ SABIA QUE OS NOMES DESSAS PRINCESAS TÊM UM SIGNIFICADO? SÃO PALAVRINHAS QUE NOS ENSINAM ALGO MAIS. PROCURE NO DICIONÁRIO, COM A

AJUDA DE UM RESPONSÁVEL, O QUE NOS ENSINAM ESTES TRÊS NOMES, E ESCREVA ABAIXO: NOME

SIGNIFICADO

1º 2º 3º

3) EM QUEM A VOVÓ SE INSPIROU PARA FAZER AS BONECAS? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

4) VOVÓ MARIA ESTÁ SEMPRE CONTANDO HISTÓRIAS PARA AS TRÊS NETAS. LEIA A HISTÓRIA ABAIXO EM VOZ ALTA PARA DESCOBRIR UMA CURIOSIDADE NELA.

DONA RAPOSA QUE É MUITO VAIDOSA, CASOU. O NOIVO, O RAPOSO QUE É TODO VAIDOSO USAVA UMA CAMISA COR-DEROSA E UM CASACO AMARELO. A FAMÍLIA DO NOIVO DEU UMA ROSA À NOIVA E DISSE: __UMA ROSA PARA UMA DAMA FORMOSA. A DONA RAPOSA PEGOU A ROSA E DEU UMA RISADA. FONTE: http://educacaotransformacaooficial.blogspot.com/2020/08/atividades-do-livro-as-bonecas-da-vo-html

AO LER A HISTÓRIA EM VOZ ALTA, VOCÊ PERCEBEU O SOM PRODUZIDO PELAS LETRAS “S” NAS PALAVRAS GRIFADAS? A) QUAL FOI O SOM QUE VOCÊ OUVIU? MARQUE COM UM X. ( ) “S” COM SOM DE S COMO “SAPATO”. ( ) “S” COM SOM DE “Z” COMO EM “ROSA”.

B) QUE LETRAS APARECEM ANTES E DEPOIS DA LETRA “S” NAS PALAVRAS GRIFADAS. MARQUE COM UM X. ( ) VOGAIS

(

) CONSOANTES

5- COMPLETE A ESCRITA DAS PALAVRAS COM “S” OU “Z”. DEPOIS, ESCREVA AS PALAVRAS NOVAMENTE, SEPARANDO AS SÍLABAS.

A) GA__OLINA:________________

D) CA__ULO:_________________

B) ME__A:______________

E) MÚ__ICA:_________________

C) RO__A:______________

F) FANTA__IA:________________

6- COMPLETE O CALENDÁRIO DE OUTUBRO, DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES:

FONTE: http://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2020/08asbonecas-da-vo-maria-mel-duarte.html

A) ESCREVA OS NÚMEROS NO CALENDÁRIO. O 1º DIA DE OUTUBRO COMEÇARÁ NA PRIMEIRA QUINTA-FEIRA DO CALENDÁRIO. O ÚLTIMO DIA, O DIA 31, FICARÁ NO ÚLTIMO SÁBADO DESTE MÊS.

B) PINTE: . DE VERMELHO OS DOMINGOS E FERIADOS; . DE AZUL OS SÁBADOS; . DE AMARELO OS OUTROS DIAS DA SEMANA. C) FAÇA UM CÍRCULO NAS DATAS IMPORTANTES PARA A FAMÍLIA (ANIVERSÁRIOS, COMEMORAÇÕES etc.) D) AGORA O CALENDÁRIO ESTÁ COMPLETO! OBSERVE PARA RESPONDER AS QUESTÕES ABAIXO: • QUANTOS DIAS TÊM O MÊS DE OUTUBRO? _______ DIAS. • TEM ALGUM FERIADO? ______ EM QUAL DIA DA SEMANA SERÁ ESTE FERIADO? ________________________________ • EM QUE DIA DA SEMANA COMEÇOU O MÊS? ____________________________ • EM QUE DIA DA SEMANA VAI TERMINAR O Mês? _________________________ • QUANTAS SEMANAS COMPLETAS TERÁ O MÊS?___________________________ • QUAL É O DIA DA SEMANA QUE VOCÊ MAIS GOSTA? ______________________ POR QUE GOSTA MAIS DESTE DIA? _____________________________________ _________________________________________________________________ • FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO PARA ELE.

7- VOVÓ MARIA TAMBÉM GOSTA DE FAZER BOLOS PARA AS SUAS NETINHAS! QUE TAL FAZER O BOLO DE CENOURA DA VOVÓ COM ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA? VAMOS LER A RECEITA DO BOLO DE CENOURA?

RECEITA DO BOLO DE CENOURA DA VOVÓ -DUAS CENOURAS MÉDIAS PICADAS -MEIA XÍCARA DE ÓLEO

- UMA COLHER DE FERMENTO

-UMA XÍCARA DE FARINHA DE TRIGO

- UMA PITADA DE SAL - DOIS OVOS

COMO FAZER: BATER NO LIQUITIFICADOR A CENOURA, OS OVOS O ÓLEO E SAL, ATÉ FICAR UMA MISTURA HOMOGÊNEA. ACRESCENTAR FARINHA E BATER POR ALGUNS MINUTOS. POR ÚLTIMO ACRESCENTAR O FERMENTO E BATA MAIS ALGUNS MINUTOS. UNTAR UM REFRATÁRIO COM MARGARINA, DESPEJAR A MASSA, LEVAR AO FORNO PRÉ AQUECIDO E ASSAR POR 25 A 30 MINUTOS. Fonte: https://gartic.com.br/indiee/desenho-jogo/bolo-de-cenoura

ATIVIDADES VAMOS FAZER COM BASTANTE ATENÇÃO! 8- VOVÓ TINHA 6 CENOURAS E 10 OVOS ANTES DE FAZER O BOLO. A) QUANTAS CENOURAS ELA TEM AGORA, DEPOIS QUE FEZ O BOLO? ____________________________________________________________________ B) QUANTOS BOLOS ELA AINDA PODE FAZER COM AS CENOURAS QUE RESTARAM? _______________________________________________________________________ C) QUANTOS OVOS RESTARAM DEPOIS DE FAZER ESTA RECEITA? _______________________________________________________________________ D) QUANTOS BOLOS ELA PODE FAZER COM OS OVOS QUE RESTARAM? _______________________________________________________________________

9- AS NETAS DA VOVÓ SÃO MUITO CURIOSAS. ENQUANTO ESTAVAM AJUDANDO A VOVÓ A FAZER O BOLO, FIZERAM A SEGUINTE PERGUNTA: _ “VOVÓ, A SENHORA SABE EM QUAL LUGAR QUE DEU A ORIGEM O BOLO DE CENOURA? A VOVÓ DISSE: QUE PERGUNTA INTERESSANTE! TEMOS QUE PESQUISAR.”

A) QUE TAL FAZER UMA PEQUENA PESQUISA PARA SABER EM QUAL REGIÃO DO BRASIL, O BOLO DE CENOURA SURGIU? PESQUISE NA INTERNET E ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO:

10) ARETA, BADU E FAYOLA GOSTAM MUITO DE APRENDER, BRINCAR E INVENTAR PROFISSÕES NOVAS. POR ISSO VOVÓ RESOLVEU DAR PARA AS NETAS UM JOGO DA MEMÓRIA DAS PROFISSÕES. MAS PARA ELAS JOGAREM, PRIMEIRO TERÃO QUE IMPRIMIR E COLAR EM UM PAPEL FIRME.

IMPRIMA VOCÊ TAMBÉM ESTA PÁGINA E BRINQUE COM O JOGO DA MEMÓRIA DAS PROFISSÕES.

11) VOVÓ MARIA FOI PASSEAR NA CIDADE E FICOU ASSUSTADA COM O MOVIMENTO NAS RUAS.

OBSERVE O SEMÁFORO E FAÇA O QUE SE PEDE: A) PINTE O SEMÁFORO PARA CARROS NAS CORES INDICADAS E LIGUE CORRETAMENTE AO SEU SIGNIFICADO.

FONTE: http://educacaotransformacaooficial.blogspot.com/2020/08/atividades-do-livro-as-bonecas-da-vo-html

B) ESCREVA NOS PARÊNTESES C PARA CERTO E E PARA ERRADO: ( ) DEVEMOS ATRAVESSAR AS RUAS DISTRAIDAMENTE. ( ) DEVEMOS ATRAVESSAR AS RUAS SOBRE A FAIXA DE PEDESTRE. ( ) DEVEMOS ANDAR NA CALÇADA,LONGE DOS AUTOMÓVEIS. ( ) OS SINAIS DE TRÂNSITO DEVEM SER RESPEITADOS POR PEDESTRES E MOTORISTAS. ( ) PODEMOS BRINCAR E JOGAR BOLA NAS RUAS E NO MEIO DAS AVENIDAS. ( ) OS CARROS PODEM PARAR SOBRE A FAIXA DE PEDESTRE.

12) BADU GOSTAVA DE ESPIAR O CÉU COM SUA LUNETA! AJUDE BADU A ENCONTRAR OS NOMES DOS PLANETAS NO DIAGRAMA E CIRCULE-OS.

FONTE: https://www.soescola.com/2016/11/sequencia-didatica-sistema-solar-2-ano.html

13) BADU CHAMOU SEUS AMIGUINHOS PARA IREM COM ELA AO PLANETÁRIO. PLANETÁRIO: LOCAL ONDE OCORREM APRESENTAÇÕES TEATRAIS SOBRE ASTRONOMIA, E QUE SIMULA O CÉU, SOBRETUDO NOTURNO, DE ACORDO COM A DATA E LOCAL DE OBSERVAÇÃO. GERALMENTE É CONSTITUÍDO POR UMA CÚPULA (COMO NO DESENHO ABAIXO) E POR UMA MÁQUINA COLOCADA NO SEU CENTRO, QUE PROJETA OS DIFERENTES OBJETOS CELESTES. FONTE: pt.m.wikipedia.org>wiki>Planetário

OBSERVE O DESENHO DE BADU E SEUS AMIGOS NO PLANETÁRIO. EM SEGUIDA, RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO PARA DESCOBRIR O QUE ELES APRENDERAM:

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/282389839119640236/

14) VAMOS FAZER UM QUEBRA CABEÇA? VOCÊ SÓ VAI PRECISAR DE COLA, TESOURA E UM PAPEL FIRME (PODE SER CARTOLINA). O PRIMEIRO PASSO É COLAR A FOLHA IMPRESSA NA CARTOLINA. DEIXE SECAR, COLORA BEM BONITO, RECORTE NAS LINHAS MARCADAS E DEPOIS MONTE. ESTÁ PRONTO SEU QUEBRA-CABEÇA!

Fonte: www.cantinhoeducativo.com.br

APROVEITE E BRINQUE BASTANTE!

Escola Municipal Cosette de Alencar Atividade Avaliativa Educação Física (outubro 2020) Profº Ilmar Bandeira Ano/Turma: 2º ano ( ) A ( ) B

( )C

Data de devolução: Até 20/10 E-mail para devolução: [email protected] Nome do estudante: __________________________________________

Leia com atenção as solicitações abaixo para realizar a Atividade Avaliativa. 1 - Considerando as atividades que foram disponibilizadas no Blog da escola, cujo conteúdo trabalha a necessidade de nos mantermos ativos e saudáveis em casa, gostaria que você escolhesse qual dessas duas atividades/brincadeiras (modalidades de esporte) listadas abaixo é sua preferida. Marque um “X” naquela que você mais gostou.

ATIVIDADE BASQUETE EM CASA (......)

ATIVIDADE VOLEIBOL EM CASA (.....)

2 - Agora você deve encaminhar uma foto ou um vídeo de, no máximo 10 segundos, em que você está realizando algumas dessas atividades acima, a do Basquete ou do Vôlei.

Data limite para devolução – 20 de outubro 2020 E-mail para envio das atividades –[email protected] Obs. Favor ao enviar as atividades com o cabeçalho. Colocar no assunto (do cabeçalho do e-mail) o nome do aluno, ano e turma.