5º ANO MA - semana 4

8 Pages • 1,040 Words • PDF • 660.8 KB
Uploaded at 2021-09-24 11:58

This document was submitted by our user and they confirm that they have the consent to share it. Assuming that you are writer or own the copyright of this document, report to us by using this DMCA report button.


Querido (a) aluno (a), este material tem sugestões de atividades para que você continue seus estudos em casa de maneira autônoma e ou com o apoio de seus familiares. Faça as atividades oralmente ou em seu caderno. Não é necessário imprimir. Bom estudo! ATIVIDADE 1 – SISTEMA DE NUMERAÇAO DECIMAL

DATA___/____/_____

Todo número natural tem um sucessor. O sucessor de um número natural é obtido somando-se 1 a esse número. Por exemplo: •O sucessor de 4 é 5, pois 4 + 1 = 5. •O sucessor de 10 é 11, pois 10 + 1= 11. Todo número natural, com exceção do zero, tem um antecessor. O antecessor de um número natural é obtido subtraindo-se 1 desse número. Por exemplo: •O antecessor de 8 é 7, pois 8 – 1= 7. •O antecessor de 4 é 3, pois 4 – 1= 3. 1- Com base nas informações acima, que já foram vistas em sala de aula, encontre o sucessor de cada número natural abaixo. Você, também, pode utilizar seu caderno para registrar as respostas. A) 456 __________________________________________________________________ B)1 235 _________________________________________________________________ C)9 752 _________________________________________________________________ D)23 459________________________________________________________________

2- Encontre o antecessor de cada número abaixo. A) 269 __________________________________________________________________ B)2 348 _________________________________________________________________ C) 12 456 _______________________________________________________________ D) 345 897 ______________________________________________________________ 3-Agora, você fará a decomposição de alguns números, de acordo com o exemplo. Exemplo: 2020 = 2000 + 20 A) 1920 = _____________________________________________________________________ B) 1909 = ______________________________________________________________________ C) 1739 = _____________________________________________________________________ D) 710 = ______________________________________________________________________ E) 46 = _______________________________________________________________________

ATIVIDADE 2 – ANALISANDO FIGURAS ESPACIAIS

DATA___/____/_____

Para início de Conversa: Você sabe o que são figuras espaciais?

As figuras espaciais são aquelas que possuem três dimensões: altura, largura e profundidade e também são chamadas de sólidos geométricos.

Veja algumas figuras espaciais que estão presentes em nosso cotidiano:

Fonte das imagnes: https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis

➢ Pesquise, em sua casa, outros objetos que possuem as mesmas características das figuras espaciais. Observe a planificação de uma figura espacial.

Você conhece essa planificação? Que figura é formada a partir dela?

Para saber mais sobre planificações e sólidos geométricos acesse: https://escolakids.uol.com.br/matematica/planificacao-de-solidos-geometricos.htm

➢ Observe cada uma das fichas e, em seu caderno, complete-as com as informações solicitadas. FICHA 1 Nome da figura: Principais características:

Fonte:http://desenhos-para-colorir.info/desenho-de-cone-para-pintar.html

FICHA 2 Nome da figura: Principais características:

Fonte:http://desenhos-para-colorir.info/desenho-de-cone-para-pintar.html

FICHA 3 Nome da figura: Principais características:

Fonte:https://brainly.com.br/tarefa/2574383

FICHA 4 Nome da figura: Principais características:

Fonte:https://brainly.com.br/tarefa/4042029

FICHA 5 Nome da figura: Principais características:

Fonte:https://brainly.com.br/tarefa/4042029

➢ O que é possível concluir após a realização dessa atividade?

DICA: Agrupe as figuras de acordo com as semelhanças.

Atividade Complementar: Sólidos Observe os sólidos abaixo representados:

Quais destes sólidos podem rolar?

1. Em que as peças D e B se assemelham? 2. Em que as peças C e G são diferentes? 3. Escreva o nome de dois objetos com formas semelhantes a das peças A. 4. Que objetos do dia-a-dia têm forma semelhante ao sólido B? Quantos lados é possível ver nestas representações? E quantos lados você acha que cada um desses sólidos têm?

ATIVIDADE 3 – SISTEMA MONETÁRIO

DATA___/____/_____

Observe o catálogo de preços abaixo e responda no caderno ➢ De quantos produtos é composto o catálogo? (tendo como base as imagens) ➢ Qual o produto mais caro? ➢ Qual o produto mais barato? ➢ Se você comprasse todos os produtos quanto gastaria? ➢ Escolha cinco itens de sua preferência e responda Produto Preço

Total

ATIVIDADE 4 – RESOLVER SITUAÇOES-PROBLEMA

DATA___/____/_____

QUESTÃO 1 O MAIOR número que você pode escrever usando os algarismos 8, 9, 1, 5 e 7 sem repeti-los é: (A) 91. 875 (B) 98. 715 (C) 98. 751

(C) 97. 851 QUESTÃO 2- Na reta numérica, a seguir, o ponto P representa o número 960 e o ponto U representa o número 1010.

a) Sabendo que o intervalo entre um ponto e o outro é de 10 unidades, marque o ponto onde está localizado o número 990. (A) T

(B) S

(C) R

(D) Q

QUESTÃO 3 Faltam 31 dias para o aniversário de Roberto. Quantas semanas completas faltam para o aniversário dele? (A) 3 semanas (B) 6 semanas (C) 5 semanas (D) 4 semanas

QUESTÃO 4- Um ônibus, com lotação completa, transporta 46 passageiros. Quantos passageiros serão transportados em 6 viagens? (A) 276 (B) 277 (C) 278 (D) 297 (E)

QUESTÃO 5- Um ônibus tem 45 lugares. 360 crianças foram a um passeio. Quantos ônibus foram necessários para atender a todas as crianças? (A) 5 ônibus (B) 8 ônibus (C) 6 ônibus (D) 7 ônibus

ATIVIDADE 5 - LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO

DATA___/____/______

A tabela a seguir apresenta os dados do censo 2017 realizado pelo IBGE. Observe a tabela e responda as questões propostas. Município

População

Álvares Machado

23.513

Dracena

43.258

Indiana

4.825

Junqueirópolis

18.726

Marabá Paulista

4.812

Martinópolis

24.219

Pirapozinho

24.694

Presidente Epitácio

41.318

Regente Feijó

18.494 Fonte: https://cidades.ibge.gov.br>Acesso em 02. abr. 2020.

➢ Quais informações são fornecidas na primeira coluna da tabela? ➢ E na segunda coluna? ➢ Os municípios apontados na tabela pertencem a uma das regiões do estado de São Paulo. Acesse o endereço eletrônico a seguir, localize as cidades no mapa e leia as informações a respeito dessa região. http://www.cidadespaulistas.com.br/prt/cnt/10-presprudente.htm ➢ Agora responda: A qual região essas cidades pertencem?

Volte para as informações da tabela: ➢ Qual o município com maior número de habitantes? Quantos habitantes há neste município? ➢ Qual município tem a menor população? ➢ Quais munícipios tem população inferior a 20 mil? ➢ Quais cidades possuem número de habitantes superior a 20 mil? ➢ Adicione a população dos municípios de Pirapozinho e Regente Feijó. Quantos serão os habitantes? Este número se aproxima da população de qual município da tabela?

Após responder as questões, faça um texto síntese utilizando as informações analisadas nos itens anteriores.

Referências:

Conhecimento

e

Transformação:

Atividades

de

matemática

para

o

5

ano:

https://www.facebook.com/mayrafreitascarvalho SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. EMAI & Ler e Escrever. 5ºano. Caderno do aluno. Vol.1. São Paulo: FDE, 2020. SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. EMAI. 5ºano. Material do Professor. Vol.1. Versão Preliminar. São Paulo: FDE, 2020.

Sugestões de atividades, vídeos, jogos e leituras pelos professores, coordenação pedagógica, direção escolar da EMEF Prof. José Domiciano Nogueira e assessoria pedagógica – DMEC. https://cidades.ibge.gov.br>Acesso em 02. abr. 2020. http://www.cidadespaulistas.com.br/prt/cnt/10-presprudente.htm>Acesso em 02. abr. 2020. https://escolakids.uol.com.br/matematica/planificacao-de-solidos-geometricos.htm>Acesso em 02. abr. 2020. http://mdmat.mat.ufrgs.br/anos_iniciais/ >Acesso em 09. abr. 2020.
5º ANO MA - semana 4

Related documents

8 Pages • 1,040 Words • PDF • 660.8 KB

8 Pages • 4,087 Words • PDF • 623.1 KB

8 Pages • 593 Words • PDF • 1.8 MB

89 Pages • 18,047 Words • PDF • 2.8 MB

3 Pages • 350 Words • PDF • 125.1 KB

4 Pages • 680 Words • PDF • 243.9 KB

12 Pages • 6,897 Words • PDF • 3.2 MB

6 Pages • 1,329 Words • PDF • 2.2 MB

14 Pages • 7,503 Words • PDF • 1.3 MB

4 Pages • 600 Words • PDF • 1.7 MB

5 Pages • 943 Words • PDF • 413.5 KB

6 Pages • 1,010 Words • PDF • 844 KB