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EMEB PROF. “MÁRIO ZINNI” Rua: Pedro Calixto, 270 – Jardim Itamaraty Fone e WhatsApp (19) 3571-0444 LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: NEIVA – 3º ANO D NOME: ______________________________________DATA ___ / ___ / ____ Olá meu pequenos! Essa semana vocês estarão fazendo a avaliação, certo? Então vamos fazer uma revisão geral dos conteúdos que aprendemos na plataforma nesses últimos meses. Vamos começar!
ATIVIDADE 1 Leia o texto abaixo para responder as questões a seguir:
A) O texto acima é um: ( ) poema ( ) cordel ( ) parlenda
EMEB PROF. “MÁRIO ZINNI” Rua: Pedro Calixto, 270 – Jardim Itamaraty Fone e WhatsApp (19) 3571-0444 LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: NEIVA – 3º ANO D NOME: ______________________________________DATA ___ / ___ / ____ ATIVIDADE 2 Leia o texto abaixo em voz alta. Regras do Jogo da Velha O tabuleiro é uma matriz de três linhas por três colunas. Dois jogadores escolhem uma marcação cada um, geralmente um círculo (O) e um xis (X). Os jogadores jogam alternadamente, uma marcação por vez, numa lacuna que esteja vazia. O objetivo é conseguir três círculos ou três xis em linha, quer horizontal, vertical ou diagonal, e ao mesmo tempo, quando possível, impedir o adversário de ganhar na próxima jogada. Quando um jogador conquista o objetivo, costumam-se riscar os três símbolos. Se os dois jogadores jogarem sempre da melhor forma, o jogo terminará sempre em empate. A lógica do jogo é muito simples, de modo que não é difícil deduzir ou decorar todas as possibilidades para efetuar a melhor jogada – apesar de o número total de possibilidades ser grande, a maioria delas é simétrica, além de que as regras são simples. Por esse motivo, é muito comum que o jogo empate (ou “dê velha”).
Assinale ou escreva a alternativa correta: A) O texto acima é um: ( ) texto instrucional, porque ensina fazer algo. ( ) texto jornalístico porque traz uma notícia. ( ) texto narrativo porque conta a história de uma velha.
EMEB PROF. “MÁRIO ZINNI” Rua: Pedro Calixto, 270 – Jardim Itamaraty Fone e WhatsApp (19) 3571-0444 LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: NEIVA – 3º ANO D NOME: ______________________________________DATA ___ / ___ / ____ ATIVIDADE 3 – Leia a entrevista abaixo e depois responda as questões no caderno.
A) Quem foi o entrevistado? B) Quem foi o entrevistador? C) No trecho “No meu caso, o essencial foi não acreditarem em mim.” O que o entrevistado quis dizer? D) Procure na entrevista um segredo que o entrevistado contou ao entrevistador. 3.1 - Leia a tirinha abaixo e responda:
A) O personagem da tirinha é: ( ) Coronavírus. ( ) Homem de casaco. ( ) Micróbios.
B) Na tirinha acima o autor usa de ironia. Ironia é quando se diz o contrário do certo para chamar a atenção do leitor. Em sua opinião o que o autor quis dizer com a expressão “Tá tudo bem!!” ?
C) Em sua opinião por que o personagem da tirinha colocou um casaco e um chapéu?
EMEB PROF. “MÁRIO ZINNI” Rua: Pedro Calixto, 270 – Jardim Itamaraty Fone e WhatsApp (19) 3571-0444 LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: NEIVA – 3º ANO D NOME: ______________________________________DATA ___ / ___ / ____ ATIVIDADE 4 Leia o infográfico abaixo e responda:
A) Qual é a finalidade desse panfleto?
B) Qual é o sintoma que aparece em mais de uma doença?
C) Qual é a doença que apresenta menos sintomas?
EMEB PROF. “MÁRIO ZINNI” Rua: Pedro Calixto, 270 – Jardim Itamaraty Fone e WhatsApp (19) 3571-0444 LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: NEIVA – 3º ANO D NOME: ______________________________________DATA ___ / ___ / ____ ATIVIDADE 5 Leia a parlenda em voz alta. A Macaca Sofia Meio-dia macaco assobia Panela no fogo Barriga vazia Meio-dia Macaca Sofia Fazendo careta Pra dona Maria.
A) Encontre na parlenda os substantivos comuns e próprios. Circule, ou escreva no caderno. B) A palavra Sofia rima com: ( ) vazia ( ) macaca ( ) Maria C) A palavra careta é escrita com R. Se escrevêssemos com RR ficaria carreta. Qual é a diferença do som da letra R nessas palavras? D) A palavra careta tem dois significados na Língua Portuguesa. Na parlenda o significado é: ( ) movimentar o rosto de forma engraçada ou assustadora ( ) Pessoa antiga, fora da moda, antiquada. Aquele que sempre segue os padrões antigos, que não arrisca coisas novas e diferentes.