CLASSES AGRUPADAS - 13 anos
119 Pages • 15,892 Words • PDF • 2 MB
Uploaded at 2021-09-24 10:31
This document was submitted by our user and they confirm that they have the consent to share it. Assuming that you are writer or own the copyright of this document, report to us by using this DMCA report button.
MINISTÉRIO JOVEM/MISSÃO SUL MARANHENSE DESBRAVADORES
CLASSES AGRUPADAS AMIGO, COMPANHEIRO, PESQUISADOR E PIONEIRO
Desbravador(a): ________________________________ Clube: ________________________________________ Região______________
DADOS PESSOAIS Nome: ______________________________________________________________ Endereço: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bairro: ___________________________________ CEP: _____________________ Cidade: __________________________________ Estado: ____________________ E-mail: ___________________________________ Telefone: ( ) _______________ Clube: ______________________________________________________________ Igreja: ______________________________________________________________ Associação ou Missão: _________________________________________________ União: ______________________________________________________________
________________________________ Assinatura
AVALIAÇÃO FINAL Data de início: __/__/____
Data de término: __/__/____
INVESTIDURA Oficiante: ___________________________________________________________ Evento: _____________________________________________________________ Local: ______________________________________________________________ Data: __/__/____
CLASSES AGRUPADAS AMIGO, COMPANHEIRO, PESQUISADOR E PIONEIRO – 13 anos I. GERAIS 1. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Ao final do ano, faça um relatório das atividades que você fez no Clube. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Cole as fotos dos momentos mais marcantes.
__________________________ Visto do Instrutor
2. Memorizar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador. VOTO DO DESBRAVADOR Pela graça de Deus, serei puro, bondoso e leal, guardarei a Lei do Desbravador, serei servo de Deus e amigo de todos. Ilustre o voto através de fotos, desenhos ou colagens.
Explique com suas palavras o significado do voto. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Encontre um verso bíblico que confirme o significado do voto. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LEI DO DESBRAVADOR A Lei do Desbravador ordena-me: Observar a devoção matinal; Cumprir fielmente a parte que me corresponde; Cuidar de meu corpo; Manter a consciência limpa; Ser cortês e obediente; Andar com reverência na casa de Deu; Ter sempre um cântico no coração; Ir aonde Deus mandar. Ilustre a lei através de fotos, desenhos ou colagens.
__________________________ Visto do Instrutor
Explique com suas palavras o significado da lei. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Encontre um verso bíblico que confirme o significado da lei. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador. Desenhe ou use fotos e colagens para ilustrar o Voto do Desbravador. Pela graça de Deus,
serei puro,
__________________________ Visto do Instrutor
bondoso,
e leal.
Guardarei a lei do Desbravador,
__________________________ Visto do Instrutor
serei servo de Deus,
e amigo de todos.
__________________________ Visto do Instrutor
4. Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do Desbravador através de uma das seguintes atividades: ( ) Representação ( ) Debate ( ) Redação LEI DO DSBRAVADOR A Lei do Desbravador ordena-me: (escreva o significado) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Observar a devoção matinal; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cumprir fielmente a parte que me corresponde; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cuidar do meu corpo; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Manter a consciência limpa; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ser cortês e obediente; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Andar com reverência na casa de Deus; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ter sempre um cântico no coração; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ir aonde Deus mandar. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Preencha a cruzadinha abaixo utilizando as palavras em destaque da Lei do Desbravador.
5. Memorizar e entender o Alvo e o Lema JÁ. __________________________ Visto do Instrutor
ALVO JÁ A mensagem do advento a todo o mundo em minha geração. Explique com suas palavras o que você entendeu do Alvo JÁ. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o Alvo JÁ através de fotos, desenhos ou colagens.
Encontre um versículo bíblico que confirme o que você entendeu do Alvo JA. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LEMA JÁ O amor de Cristo me constrange. __________________________ Visto do Instrutor
Explique com suas palavras o que você entendeu do Lema JÁ. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o lema JÁ através de fotos, desenhos ou colagens.
Encontre um verso bíblico que confirme o que você entendeu do Lema JA .___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
6. Ler o livro do Curso de Leitura do ano e resumi-lo em uma página. Após terminar a leitura do livro, responda as perguntas abaixo: 1. Qual o título do livro? ________________________________________________ 2. Qual(ais) o(s) Auro(es) do livro? _______________________________________ 3. Qual a editora? _____________________________________________________ 4. Qual o nome do personagem principal? _________________________________ Use o espaço abaixo para fazer um resumo do livro. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
7. Ler o livro Pela Graça de Deus. Faça um breve relato dos pontos que mais chamaram sua atenção. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. Ler o livro Caminho a Cristo. Data do início da leitura: ___/___/___ Data em que terminou a leitura: ___/___/___ __________________________ Visto do Instrutor
9. Ler o livro Além da Magia. Faça um breve relato dos pontos que mais chamaram sua atenção. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
10. Ler o livro A História da Vida. Faça um breve relato dos pontos que mais chamaram sua atenção. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
9. Participar ativamente das Classes Bíblicas do seu Clube. Data de início da classe bíblica: ___/___/___ Data do término da classe bíblica: ___/___/___ Estudo bíblico utilizado: ________________________________________________ Escreva um parágrafo sobre o assunto estudado que você achou mais interessante. Explique porque: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
II. DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a) Criação: O que Deus criou em cada dia da Criação. __________________________ Visto do Instrutor
b) 10 pragas: Quais as pragas que caíram sobre o Egito. __________________________ Visto do Instrutor
c) 12 tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel. __________________________ Visto do Instrutor
d) 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles. __________________________ Visto do Instrutor
Escreva o que Deus criou em cada dia da Criação e ilustre através de fotos, desenhos ou colagens. 1* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
2* DIA: _____________________________________________________________
3* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
4* DIA: _____________________________________________________________
5* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
6* DIA: _____________________________________________________________
7* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Localizar no caça palavras abaixo, as 10 pragas que caíram no Egito. Confira lendo Êxodo 7:14 a Êxodo 12:36. A B G H Y J R Y D E K L N Q R U J K L
D W R Y T K L B X Q A I O J L T H X C
A Y U O U F N G H S C K E S W P R T Q
J K W E M B M E T S E P V B T G J M S
P L I Y O D F A Q B G H N V C R Y O E
R T U H R S Q V B N K O J B R X C S A
M B P Z E H F P S O U T E Q N V Z C G
Q E I E S A D G R L X V N W R Y I A S
F H O Z O B M H U I T R F H A S D S J
Z K L T Y L R T Q W R F V S J M N I O
H J H Q A J T Y D E K O N Q R U J K L
A B O H Y E G O K D R T G A S B V M K
K E S O S G K X S M G D T E F Y R E S
O P I Y Q W S T F G B Y U W U D F Y T
S D Y P O U Y H B Q A X V B M I S F D
L M J B F X A W R Y I P A S D G D G H
L K J U R Q N L K E D Y R A Y H G L F
C X H T L J O I A Q X B L N J Y R W D
Q T R P W S E K C S H G N G S O U Y K
S N J G T B V D S E Y H M U F E W K J
G A F A N H O Y O S Q A F E A Y I L P
A Z C X R B J O K N B V Q S V H U T R
Z S Z V N Q E T U O S A F H K Z C B M
S P I Y R W N V X L J G D A O U T E Q
B S F A H J T Y P T I U L J R E G T R
Q F H O F G Y O T Y U R F C A D R M S
L K J U R Q S A V E R T U I O Y A F M
S H E H N F L B G Y E S W A S F N G B
F A E R S G R Y U R A R I L Q A I D V
M S D E Q W A S F U I K H N Y A Z V E
R E F G D F B O P S U K U L N Y O D F
X Z X F R Ã S D S D Y J H I X S F Q A
S E R Y F X T K G M B X Z G S O Y P K
Q T O P D J X N V L G O U E A F B K I
G P R I M O G E N I T O H L V E D W B
Após Josué ter concluído a conquista da Terra Prometida (terra antes ocupada pelos cananeus) a terra foi distribuída aos descendentes de todos os filhos de Jacó, com exceção de Levi, pois os levitas haviam sido separados para o serviço sacerdotal; sua porção seria o próprio Deus. Todavia Deus designou 48 cidades em toda a Terra Prometida para uso dos levitas. A porção da terra de Levi foi para os dois filhos de José: Manassés e Efraim. Para saber mais a respeito deste assunto leia Josué 13:33, Josué 14:3 e 4, Josué 211-42 e Números 18:20. O mapa abaixo mostra os locais aproximados dos assentamentos das tribos
__________________________ Visto do Instrutor
Escreva o nome de cada uma das 12 tribos de Israel. _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ Localizar no caça-palavras abaixo, os 39 livros do Antigo Testamento. O C I T I V E I L N U ME R A O U ME R A MD MA I D O I S E S O E D J O R A G O O G B O T E L X O R C O N I E L E I S E V O A MO R S A I H E L I I C E I R A I S H E P R I ME I R D R E B R U N A O A S A C I N MN A E S T I A D E N I V E N R MA L A L O E A F I J P S I T F O I C A S E MA O T I A U C I B R N MS E MA A O I T L U D E F C A N T I I O J T I G A O S G U D E S T A T I L I A C A O H A B A K L E N MI N
L O R B I A P I C A L I O S N E D C U E G I N H C G A N C H
E S D R A S A J G E N E R I O R I U I A O N T A O O I A U J
A S D V B S T I T O I P E C A A G N L I MS O I I C O A R P C R F MI E T A H O K G O N A S L D R I L A N A G C F L A I A O D A R O N S A I E S E I S MA I S A I D E U R C O D N U F A L A R A O E U S O J Q U E N S E Z E S D A S E J E R MU C F T A I S A S S E C A A I H G U T J E I A E N D O S C A N I A E O L E O G L T P C ME C I L E Q U E P R I K MA S D F
A C I N O R C O R I E C ME D MP Z R WO G E E M I A S G E D MR O P S O ML A S E U U N E H C H A U G U N B S S A O N I R E S S E MS R ME T U R A I R T A U D I C D A ME Z G O A I MH E I O S A S U MO E L U P U I C I S A R A O S P O E A O R A A S N D E P R R G E S J U L I O R O I T E R O N O M I O D A G E S E B R G U V N S C P E L E A A L E U R I O L E A D MA R G U S D H A G E U R B E T A E O I S O A A I S I I G D T I P S P O E R A MI Q U E I A S U O S A E C O L MO S S Q E J E R E MI A S N A I A D G A R Q J I P A T I C O S V U A C I A U MA S O D N U G E S G A C O MO I C I D I I U Q E Z E J C D P A ME I R O S A MU E L R T G H Y U K O G T S
__________________________ Visto do Instrutor
M I R P C A F U L F E V H J T A I S B L N E ML T G D F N E H O Y Y T C N O T F C V A T D I N K I O A E MH K F C C D U A I V F O E N S J B ME U O C G G S S S MF E N A D L E V R H P E E S G N Y A J I MT H R L E A A H T R V R A L J WH R E B A Y K E MMI Q I L R U I B U O H G A A L I Y G R N S I A T F Y O MA S E H U C A S A R T I R O MA WE H P E R U R A R E N A G Y S D MR A P J WE F A G I Y E G WE G H T Y U
B G N C U K I V H F D B E G T N R T L H B N H J R R D M MA A U G R R I N V R K H B T I F N Y R E H U F R Y I W T J N D H U F Q U G O W J R J E K D H F I S R D D R T A E WU W R D I F F A O F G F D G T B WH H B R J Y T E L U D WI T Y U U
Agora escreva cada um dos 39 livros so Antigo Testamento dentro do grupo a que ele pertence. Por exemplo: O livro de Salmos pertence ao grupo dos poéticos. PENTATEUCO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ HISTÓRICOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PROFETAS MAIORES ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ POÉTICOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PROFETAS MENORES ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PARA SABER MAIS Ler o capítulo A Criação, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G, White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo As Pragas do Egito, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo A Divisão de Canaã, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
2. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a) 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés. __________________________ Visto do Instrutor
b) 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles. __________________________ Visto do Instrutor
Desembaralhe as letras e escreva os Dez Mandamentos. Confira lendo Êxodo 20:3 a 17. 1* MANDAMENTO O _
N _
à _
N _
A _
D _
I
S _
Á _
T _
E _
R _
R _
O _
T _
U _
E _
_
E _
D _
I _
M M _ _
S _
A _
F _
Á _
R _
R _
A _
U _
T _
A _
L _
U _
C _
E _
S _
A _
T _
O _
R _
M _
Á _
S _
E _
S _
U _
T _
E _
E _
T _
A _
P _
T _
O _
S _
S _
U _
E _
D _
E _
S _
G _
A _
M _
I _
M _
E _
A _
S _
2* MANDAMENTO A _
O _
E _
D _
N _
R _
P _
A _
I _
T _
N _
E _
M _
O _
D _
M _
E _
à _
V _
O _
C _
I _
T _
3* MANDAMENTO N _
O _
à _
H _
O _
N
R _
O _
S _
E _
O _
D _
U _
I _
D _
A _
N _
A _
4* MANDAMENTO B _
R _
E _
L _
A _
M _
O _
B _
Á _
D _
A _
S _
_
O _
A _
R _
D _
O _
__________________________ Visto do Instrutor
F _
O _
D _
I _
R _
5* MANDAMENTO N _
H _
A _
U _
T _
A _
R _
O _
A _
E _
E _
T _
U _
M _
à _
A _
T _
Á _
M _
A _
S _
R _
A _
L _
D _
Á _
T _
U _
Á _
T _
R _
U _
F _
A _
S _
S _
A _
U _
B _
I _
P _
A _
R _
A _
S _
E _
6* MANDAMENTO Ã _
N _
O _
R _
7* MANDAMENTO O _
N _
à _
E _
8* MANDAMENTO N _
O _
à _
R _
9* MANDAMENTO Ã _
O N _ _
R _
Á _
T _
R _
C _
A _
O N _
D _
I _
S _
_
O _
_
Ç _
A _
C _
E
F _
O _
L
T _
P
_
Ó _
A _
R _
_
H _
O _
R _
I _
X M O _ _ _
10* MANDAMENTO Ã _
N O _ _
S _
I _
O
__________________________ Visto do Instrutor
S _
T _
U M E _ _ _
N _
T _
E _
Localiza no caça-palavras abaixo os 27 livros do Novo Testamento. E R T E R C E I R O J OAOI F E I QA S E G UN D OT E S E H T I A G O WQ N MC J H P S R O MA D T S R H C ME G N I E S N E P E S P I L A C OP OE R E S E U P R O B N ODO S U P R I ME I R O P E D R O UA GR A D R I E A L G AL A S A OD E R S S E R I E S R E A I GOD E T O S E S NE C I D D O S N O S O O MO D E R P US E G U N D O P E D R OP R J MA O C H MO A S F I K L S S O N A MO R D E E J V P R I
F G A B C S A L ON OL E F S A R T S N A T T S O OS E E L Y T K L V T A S E I V T ODE NO L AS R I ME I E MA S O S U C OL ME I R O
V E I O U L MT S F J H I C E N S E S O A I E E L K G S U E Q MK L S B UC Y O HC C I J E F R C R A MN Y O T S MI E AL K T NN A O DO J U S A O N Q WE D O MO S DOS O AO J O DN U G S U O A O J O R I E MI S E T O R I E MI R P G R OC O R I N T I OS B I T N I R O C O DNU G OS S E NS E S AOU D T I MO T E O A R N K S
L T P R OS I D UV Y U UI E S R P DK HA E S QD AT
VF U S D Y I Y E T UL H G R NI T U F B P D NV VE S D D F N D OG DS S T V T E U I F R S E MD Y QT OS G WA T C H D ME S OS H OV
H O A O J T F G S F A V F H
G F N U V C K R I L T V L S
Agora escreva cada um dos 27 livros do Novo Testamento dentro do grupo a que ele pertence. Por exemplo: o livro de Romanos pertence ao grupo das Cartas e Epístolas. EVANGELHOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARTAS E EPÍSTOLAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ HISTÓRICOS ___________________________________________________________________ PROFÉTICOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Israel Recebe a Lei, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.
__________________________ Visto do Instrutor
3. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: Levítico 11: Quais as regras dos alimentos considerados comestíveis e não comestíveis,
Através de fotos, desenhos ou colagens, ilustre quais animais são considerados puros e quais os impuros. ANIMAIS PUROS
ANIMAIS IMPUROS
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Higiene Entre os Israelitas, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
4. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento. a) Bem-Aventuranças: O Sermão da Montanha. Leia as Bem-Aventuranças e escreva o que você entendeu de cada BemAventurança. Use as palavras que estão em destaque nas Bem-Aventuranças para você preencher a cruzadinha.
Bem-aventurado os humildes de espírito, porque deles é o reino dos céus. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Bem- aventurado os que choram, porque serão consolados. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Bem-aventurados os mansos, porque herdarão a terra. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça, porque serão fartos. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Bem-aventurados os misericordiosos, porque alcançarão misericórdia. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados os limpos de coração, porque verão a Deus. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados os pacificadores, porque serão chamados filhos de Deus. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Bem-aventurados os perseguidos por causa da justiça, porque deles é o reino dos céus. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados sois quando, por minha causa, vos injuriarem, e vos perseguirem, e, mentindo, disserem todo mal contra vós. Regozijai-vos e exultai, porque é grande o vosso galardão nos céus; pois assim perseguiram aos profetas que viveram antes de vós. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo O Sermão da Montanha, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen g. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Ler e explicar os versos abaixo: João 3:16
__________________________ Visto do Instrutor
II Timóteo 3:16
__________________________ Visto do Instrutor
Efésios 6:1-3
__________________________ Visto do Instrutor
Salmo1
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. João 3:16
II Timóteo 3:16
__________________________ Visto do Instrutor
Efésios 6:1-3
Salmo 1
__________________________ Visto do Instrutor
6. Ler e explicar os versos abaixo: ( ) Isaías 41:9-10 __________________________ Visto do Instrutor
( ) Provérbios 22:6
__________________________ Visto do Instrutor
( ) Salmos 8
__________________________ Visto do Instrutor
( ) Hebreus 13:5
__________________________ Visto do Instrutor
( ) I João 1:9
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. Isaías 41:9-10
Provérbios 22:6
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 8
Hebreus 13:5
I João 1:9
__________________________ Visto do Instrutor
7. Ler e explicar os versos abaixo: Eclesiastes 12:13 e 14 __________________________ Visto do Instrutor
Apocalipse 1:3
__________________________ Visto do Instrutor
Salmo 51:10
__________________________
Romanos 6:23
__________________________
Isaías 43:1 e 2
__________________________
Visto do Instrutor Visto do Instrutor Visto do Instrutor
Salmo 16
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. Eclesiastes 12:13 e 14
Apocalipse 1:3
__________________________ Visto do Instrutor
Salmo 51:10
Romanos 6:23
__________________________ Visto do Instrutor
Isaías 43:1 e 2
Salmo 16
__________________________ Visto do Instrutor
8. Ler e explicar os versos abaixo: Isaías 26:3 __________________________ Visto do Instrutor
João 14:1-3
__________________________ Visto do Instrutor
Filipenses 3:12-14
__________________________ Visto do Instrutor
I Samuel 15:22
__________________________ Visto do Instrutor
Romanos 12:12
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 37:5
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 23
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. Isaías 26:3
__________________________ Visto do Instrutor
João 14:1-3
Filipenses 3:12-14
__________________________ Visto do Instrutor
I Samuel 15:22
Romanos 12:12
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 37:5
Salmos 23
__________________________ Visto do Instrutor
7. Leitura bíblica: ( ) Gênesis 1
( ) Gênesis 2
( ) Gênesis 3
( ) Gênesis 4:1-16
( ) Gênesis 6:11-22
( ) Gênesis 7
( ) Gênesis 8
( ) Gênesis 9:1-19
( ) Gênesis 11:1-9
( ) Gênesis12:1-10
( ) Gênesis 13
( ) Gênesis14:18-24
( ) Gênesis 15
( ) Gênesis 17:1-8
( ) Gênesis 18:1-15
( ) Gênesis 18:16-33
( ) Gênesis 19:1-29
( ) Gênesis 21:1-21
( ) Gênesis 22:1-19
( ) Gênesis 23
( ) Gênesis 24:1-46,48
( ) Gênesis 24:52-67
( ) Gênesis 27
( ) Gênesis 28
( ) Gênesis 29
( ) Gênesis 30:25-31;
( ) Gênesis 32
( ) Gênesis 33
( ) Gênesis 37
( ) Gênesis 39
( ) Gênesis 40
( ) Gênesis. 41
( ) Gênesis. 42
( ) Gênesis. 43
( ) Gênesis. 44
( ) Gênesis. 45
( ) Gênesis.47
( ) Gênesis 50
( ) Êxodo 1
( ) Êxodo 2
( ) Êxodo 3
( ) Êxodo 4:1-17;27-31
( ) Êxodo 5
( ) Êxodo 7
( ) Êxodo 8
( ) Êxodo 9
( ) Êxodo 10, 11
( ) Êxodo 12
( ) Êxodo 13:17-22;14
( ) Êxodo 15:22-27;16
( ) Êxodo 17
( ) Êxodo 18
( ) Êxodo 19
( ) Êxodo 20
( ) Êxodo 24
( ) Êxodo 32
( ) Êxodo 33
( ) Êxodo 34:1-14; 29-35
( ) Êxodo 35:4-29 e 40
__________________________ Visto do Instrutor
31:2-3, 17-18
8. Leitura bíblica : ( ) Levíticos 11
( ) Números 9:15-23
( ) Números 11
( ) Números 12
( ) Números 13
( ) Números 14:1-38
( ) Números 16
( ) Números 17
( ) Números 20:1-13; 22-29
( ) Números 21:4-9
( ) Números 22
( ) Números 23; 24:1-10
( ) Deuteronômio 1:1-17; 4:1-8
( ) Deuteronômio 32:1-43
( ) Deuteronômio 33
( ) Deuteronômio 34
( ) Josué 1
( ) Josué 2
( ) Josué 3
( ) Josué 4
( ) Josué 5:10-6
( ) Josué 7
( ) Josué 9
( ) Josué 24:1-15; 29
( ) Juízes 6
( ) Juízes 7
( ) Juízes 13:1-18; 14
( ) Juízes 15
( ) Juízes 16
( ) Rute 1
( ) Rute 2; 3
( ) Rute 4
( ) I Samuel 1
( ) I Samuel 2
( ) I Samuel 3
( ) I Samuel 4
( ) I Samuel 5
( ) I Samuel 6
( ) I Samuel 8
( ) I Samuel 9
( ) I Samuel 10; 11:12-15
( ) I Samuel 12
( ) I Samuel 13
( ) I Samuel 15
( ) I Samuel 16
( ) I Samuel 17
( ) I Samuel 18:1-19
( ) I Samuel 20
( ) I Samuel 21:1-7; 22
( ) I Samuel 24
( ) I Samuel 25
( ) I Samuel 26
( ) I Samuel 31
( ) II Samuel 1
( ) II Samuel 5
( ) II Samuel 6
( ) II Samuel 7
( ) II Samuel 9
( ) II Samuel 11; 12:1-25
( ) II Samuel 15
( ) II Samuel 18 __________________________ Visto do Instrutor
9. Leitura bíblica: ( ) I Reis 1:28-53
( ) I Reis 3
( ) I Reis 4:20-34
( ) I Reis 5, 6
( ) I Reis 8:12-60
( ) I Reis 10
( ) I Reis 11:6-43
( ) I Reis 12
( ) I Reis 16:29-33; 17:1-7
( ) I Reis 17:8-24
( ) I Reis 18
( ) I Reis 19
( ) I Reis 21
( ) II Reis 2
( ) II Reis 4:1-7
( ) II Reis 4:8-41
( ) II Reis 5
( ) II Reis 6:1-23
( ) II Reis 6:24-33; 7
( ) II Reis 20
( ) II Reis 22
( ) II Reis 23:36-37
( ) II Reis 24:; 25:1-7
( ) II Crônicas 24:1-14
( ) II Crônicas 36
( ) Esdras 1
( ) Esdras 3; 6:14 e 15
( ) Neemias 1
( ) Neemias 2
( ) Neemias 4
( ) Neemias 8
( ) Ester 1
( ) Ester 2
( ) Ester 3
( ) Ester 4
( ) Ester 5
( ) Ester 6
( ) Ester 7 e 8
( ) Jó 1
( ) Jó 2
( ) Jó 42
( ) Salmos 1; 15; 19
( ) Salmos 23; 24; 27
( ) Salmos 37
( ) Salmos 39
( ) Salmos 52
( ) Salmos 46
( ) Salmos 67
( ) Salmos 90; 91
( ) Salmos 92; 97
( ) Salmos 98; 100; 117
( ) Salmos 119:1-80
( ) Salmos 119:81-176
( ) Salmos 121; 125; 150
( ) Provérbios 1
( ) Provérbios 3
( ) Provérbios 4
( ) Provérbios 10
( ) Provérbios 15
( ) Provérbios 20
( ) Provérbios 25
( ) Eclesiastes 1 __________________________ Visto do Instrutor
10. Leitura bíblica ( ) Eclesiastes 3
( ) Eclesiastes 5
( ) Eclesiastes 7
( ) Eclesiastes 11 e 12
( ) Isaías 5
( ) Isaías 11
( ) Isaías 26:1-12; 35
( ) Isaías 40
( ) Isaías 43
( ) Isaías 52:’3-15; 53
( ) Isaías 58
( ) Isaías 60
( ) Isaías 61
( ) Jeremias 9:23-26
( ) Jeremias 10:1-16
( ) Jeremias 18:1-6
( ) Jeremias 26
( ) Jeremias 36
( ) Jeremias 52:1-11
( ) Daniel 1
( ) Daniel 2
( ) Daniel 3
( ) Daniel 4
( ) Daniel 5
( ) Daniel 6
( ) Daniel 7
( ) Daniel 8
( ) Daniel 9
( ) Daniel 10
( ) Daniel 11
( ) Daniel 12
( ) Joel 2:12-31
( ) Amós 7:10-16; 8:4-11
( ) Jonas 1
( ) Jonas 2
( ) Jonas 3 e 4
( ) Miquéias 4
( ) Ageu 2
( ) Zacarias 4
( ) Malaquias 3 e 4
( ) Mateus 1
( ) Mateus 2
( ) Mateus 3
( ) Mateus 4
( ) Mateus 5
( ) Mateus 6
( ) Mateus 7
( ) Mateus 8
( ) Mateus 9
( ) Mateus 10
( ) Mateus 11
( ) Mateus 12
( ) Mateus 13
( ) Mateus 14
( ) Mateus 15
( ) Mateus 16
( ) Mateus 17
( ) Mateus 18
( ) Mateus 19
( ) Mateus 20
( ) Mateus 21
( ) Mateus 22
( ) Mateus 23
__________________________ Visto do Instrutor
11. Conversar em seu Clube ou Unidade sobre: ( ) a. O que é o cristianismo. ( ) b. Quais são as características de um verdadeiro discípulo. ( ) c. O que fazer para ser um cristão verdadeiro.
Imagine que junto com sua Unidade você está participando de uma expedição arqueológica pelo Oriente Médio. Ao percorrerem antigas ruínas, vocês encontram uma inscrição gravada na pedra angular de um grande monumento. O arqueólogo que está acompanhando vocês já conseguiu traduzir quase toda a inscrição, usando para isso o código do arqueólogo. Depois, escreva suas observações e conclusões sobre a descoberta, na coluna da direita.
CÓDIGO DO ARQUEÓLOGO
INSCRIÇÃO
OBSERVAÇÕES E CONCLUSÕES
“Ele, o primeiro filho,
_________________________________________
éa
___________________ visível do Deus invisível;
_________________________________________
Ele é a
____________________ a todas as coisas criadas.
_________________________________________
Pois, por meio dele, Deus tudo, ____________________
_________________________________________
no céu e na ____________________
_________________________________________
tanto o que se vê como o que não se vê.
_________________________________________
inclusive todos os poderes
____________________
_________________________________________
as forças, os
____________________
_________________________________________
e as autoridades.
Por meio dele e para ele, Deus Criou todo o
____________________
_________________________________________
Antes de tudo, Ele já existia,
_________________________________________
e, por estarem com Ele, _____________________
_________________________________________
todas as coisas são conservadas e, ordem e harmonia.
_________________________________________
Ele é a
____________________
_________________________________________
do corpo, que é a igreja,
e é Ele quem dá ao corpo ____________________
_________________________________________
Ele é o primeiro
_________________________________________
que foi ressuscitado
_________________________________________
para que somente Ele tivesse o lugar em tudo.. _____________________
_________________________________________
Pois é pela própria vontade de Deus
_________________________________________
que o Filho tem em Si mesmo a natureza de Deus. _____________________
_________________________________________
Portanto, Por meio do Filho,
_________________________________________
Deus resolveu trazer o Universo de para Si mesmo.
Ele trouxe a
_________________________________________
por meio da ______ do Seu Filho na cruz.
____________________________________
e assim trouxe de vota para Si mesmo todas as coisas,
____________________________________
Tanto na terra como no
____________________________________ ______.
Colossences 1:15 a 20 Versão Nova Tradução na Linguagem de Hoje.
A principal finalidade da morte de Jesus na cruz foi a de os pecadores poderem conhecer Deus e viver com Ele para sempre. Ser um cristão significa ter um relacionamento com Deus através de Jesus e, enquanto você crê em Jesus, seus pecados não destroem seu relacionamento com Deus. Ser um cristão significa ser perdoado por Deus.
Escreva nos espaços abaixo os seguintes textos e enumere as características de um bom cristão. GÁLATAS 5:22-23 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
JOÃO 14:15 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
MATEUS 22:37 e 39 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Faça um relatório de como você usou essas características acima na sua vida diária por uma semana. Você conseguiu pôr tudo em prática? O que fazer para melhorar? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Ide, Ensinais a Todas as Nações, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo Requisitos para o Serviço Cristão Eficiente, do livro Serviço Cristão de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
12. Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas: a) Uma parábola de Jesus b) Um milagre de Jesus c) O Sermão da Montanha d) Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema escolhido: a) Troca de ideias com o seu conselheiro b) Atividade que integre todo o grupo c) Redação No caso de escolha dos itens “a” e “b”, faça uma encenação sobre o tema na reunião do Clube. No caso de escolha dos itens “c” e “d”, faça um devocional sobre o tema na reunião do Clube. Escreva nas linhas abaixo o que você aprendeu sobre o tema escolhido: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13. Conversar com seu líder e escolher uma das seguintes histórias: ( ) João 3 – Nicodemos ( ) João 4 – A mulher samaritana ( ) Lucas 10 – O bom samaritano ( ) Lucas 25 – O filho pródigo ( ) Lucas 19 – Zaqueu Através da história escolhida, demonstrar sua compreensão em como Jesus salva as pessoas, usando um dos métodos abaixo: ( ) Conversar em grupo com a participação de seu líder ( ) Apresentar uma mensagem em uma reunião do Clube ( ) Fazer uma série de cartazes ou uma maquete ( ) Escrever uma poesia ou hino Você apresentou uma mensagem em uma reunião do Clube ou conversou em grupo? ( ) Sim. Data: __/__/____ Local onde foi realizada esta atividade: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ( ) Não. Utilize o espaço abaixo para fazer o planejamento dos cartazes ou para escrever uma poesia ou hino. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
14. Participar de um estudo especial sobre a Inspiração da Bíblia, com a ajuda de um pastor, trabalhando os conceitos de inspiração, revelação e iluminação. Leias os textos bíblicos abaixo: Números 12:6; Lucas 21:33; João 5:39; II Pedro 1:21; Daniel 2:27 e 28; Hebreus 1:1; Apocalipse 1:3; Romanos 15:9; II Timóteo 3:16; João 17:3 e 4; João 5:39; Isaías 40:8. Baseado nesses textos, organize um estudo bíblico sobre o tema “A inspiração da Bíblia”. Crie perguntas e use os textos bíblicos para dar as respostas. Coloque as perguntas numa sequência fácu]il para o entendimento. Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
15. Convidar três ou mais pessoas para assistirem a uma Classe Bíblica ou Pequeno Grupo. NOME DAS PESSOAS CONVIDADAS 1. _________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________
III. SERVINDO AOS OUTROS 1 Dedicar duas horas ajudando alguém em sua comunidade, através de duas das seguintes atividades: a) Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa. b) Oferecer alimento a alguém carente. c) Participar de um projeto ecológico ou educativo. Faça um relatório das atividades realizadas: Pessoa ajudada: _______________________________________ Data: __/__/____ O que você fez?______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pessoa ajudada: _______________________________________ Data: __/__/____ O que você fez?________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Projeto realizado:____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Data: __/__/__ O que você fez? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Procure o diretor da ADRA de sua igreja e pergunte como funciona esse departamento e descreva abaixo o último projeto realizado pela ADRA. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________ Assinatura do(a) Diretora(a) da ADRA
__________________________ Visto do Instrutor
2. Conhecer os projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade e participar em pelo menos, um deles com sua Unidade ou Clube. Ir na prefeitura/administração de sua cidade, ou em alguma ONG ou instituição comunitária com o seu Conselheiro para descobrir quais projetos comunitários estão sendo realizados. Participe de pelo menos um deles e escreva abaixo um relatório sobre como você cumpriu esse requisito. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Participar em dois projetos missionários definidos por seu Clube. Projeto 1: ___________________________________________________________ Projeto 2: ___________________________________________________________ PROJETOS ESCOLHIDOS: ( ) Projeto Bálsamo. No dia de finados, visitar os cemitérios e oferecer uma mensagem escrita aos visitantes. ( ) Campanha de arrecadação de roupas e alimentos para a ADRA. ( ) Curso Como Deixar de Fumar organizado pela sua igreja. ( ) Participação de algum projeto ecológico na comunidade. ( ) Mutirão de limpeza e embelezamento de uma praça. ( ) Passeata pró-saúde. ( ) Evangelismo de Semana Santa. ( ) Evangelismo Jovem. ( ) Pequeno Grupo. ( ) Grupo de Oração. ( ) _________________________________________________________________ ( ) _________________________________________________________________ Cole uma foto de cada projeto.
4. Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar e na escola. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escolha das palavras abaixo, apenas aquelas que representam o caráter de um bom cidadão e com elas preencha a cruzadinha. DESCONFIANÇA
OBEDIÊNCIA
DESRESPEITO
CRIMES
AUTOCONFIANÇA
CONSIDERAÇÃO
DESOBEDIÊNCIA
CONFIANÇA
REBELDIA
RESPONSABILIDADE
IRA
COOPERAÇÃO
RESPEITO
INDIFERENÇA
CIVISMO
IRRESPONSABILIDADE XINGAMENTOS
C
R
I
S
T
I
A
N
I
S M O
Explique, em suas próprias palavras, o significado da declaração que Jesus fez em Mateus 22:21. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
5. Participar em três atividades missionárias da igreja. Atividade 1: _________________________________________________________ Atividade 2: _________________________________________________________ Atividade 3: _________________________________________________________
Participe das três atividades e faça um relatório de cada uma delas. ATIVIDADE 1 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ATIVIDADE 2 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ATIVIDADE 3 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Procure o diretor do Ministério Pessoal de sua igreja e pergunte como funciona esse departamento e descreva abaixo os dois últimos projetos realizados. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
6. Trabalhar em um projeto comunitário de sua igreja, escola ou comunidade. Resuma em um parágrafo, o projeto. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
IV. DESENVOLVENDO AMIZADE 1 Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações diárias onde você praticou a Regra Áurea de Mateus 7:12.
Preencha os espaços abaixo e descubra a Regra Áurea. Para números iguais, letras iguais.
F
A
Ç
A
M
1
2
3
2
4
5
10
7
2
11
11
12
11
6
1
V
O
C
Ê
S
13
5
14
11
6
5
6
5
Q U
E
R
E M
10
7
11
9
11
2
3
2
4
__________________________ Visto do Instrutor
7
4
2
8
9
5
6
10
7
11
Escreva uma lista com 10 itens que farão de você um bom amigo: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Agora peça para seus amigos para escreverem nas linhas abaixo dez características suas. Cada amigo só pode escrever uma qualidade. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Relate as quatro situações onde você praticou a Regra Áurea: Data da primeira situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Data da segunda situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Data da terceira situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Data da quarta situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo A Regra de Ouro, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
2. Conversar com seu Conselheiro de Unidade sobre como respeitar pessoas de diferentes culturas, raça e sexo. Leia o texto abaixo e depois preencha a cruzadinha com as palavras em destaque. Deuteronômio 10:17-19 “Pois o Senhor nosso Deus, está acima de todos os deuses e autoridades. Ele é grande, poderoso (...). Ele trata a todos igualmente e não aceita presentes para torcer a justiça. Ele defende os direitos dos órfãos e das viúvas; Ele ama os estrangeiros que vivem entre nós e lhes dá comida e roupa. Amem esses estrangeiros, pois vocês foram estrangeiros do Egito.”
__________________________ Visto do Instrutor
Pesquise na Bíblia três trechos que demonstram o cuidado de Deus com relação a pessoas de culturas e raças diferentes. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Explique com suas próprias palavras, o significado de Tiago 2:8 e 9. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo A Influência, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
3. Participar de um debate ou representação sobre a pressão de grupo e identificar a influência que isto exerce sobre suas decisões. Procure em revistas, jornais ou na internet casos reais de pessoas que foram prejudicadas em suas decisões nas seguintes situações: 1. Uso do fumo 2. Uso de drogas 3. Uso de bebidas alcoólicas 4. Prática de roubos (pequenos ou grandes) 5. Gravidez
Cole os artigos no espaço a seguir:
__________________________ Visto do Instrutor
Encontre na Bíblia pelo menos três versos em que Deus nos orienta a ficarmos longe desses problemas, PRIMEIRO VERSO BÍBLICO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEGUNDO VERSO BÍBLICO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ TERCEIRO VERSO BÍBLICO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Leia Marcos 6:14-29. Descreva, nas linhas abaixo, o resultado de ceder à pressão de grupo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Com base no estudo realizado e após discussão com o conselheiro de sua unidade, escreva, nos espaços abaixo, o que se deve fazer em cada uma das situações descritas e como não se deixar influenciar, pelos amigos, a fazer algo que sabemos que é errado. 1. Um amigo quer ensinar você a fumar ou sugere tomarem uma cerveja. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Seus amigos convidam você para jogar bola numa sexta-feira à noite. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
3. Um colega da sua classe está usando drogas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Seu melhor amigo convida você para ir ao cinema com ele. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Atividades Sociais, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo A Influência, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
4. Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre suas atitudes em dois dos seguintes temas: ( ) a. Auto-estima b. Amizade ( ) c. Relacionamentos d. Otimismo e pessimismo Escreva em um parágrafo, a lição espiritual que você aprendeu sobre cada tema. Escolha um verso bíblico sobre cada tema abordado. TEMA : ___________________________________ Verso bíblico ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________[ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
TEMA:____________________________________ Verso bíblico ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________[ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ler o capítulo Bênção ou Maldição, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo Fazendo Escolhas, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo Alta Qualidade, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo A Formação do Caráter, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Saber cantar o Hino Nacional de seu país e conhecer sua história. Saber o nome do autor da letra e da música do hino. Autor da letra do Hino Nacional: _________________________________________ Autor da música do Hino Nacional: _______________________________________ Faça um relato rápido da história do Hino Nacional. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
5. Visitar um órgão público de sua cidade ou bairro e descobrir de que maneiras o Clube pode ser útil à sua comunidade. Faça um relatório da visita ao órgão público e mencione as maneiras em que o clube pode ser útil à comunidade. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
V. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) Natação principiante I ( ) Cultura física ( ) Nós e amarras 2. Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27 ________________________ Instrutor
VERSO 24 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ VERSO 25 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
VERSO 26 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
VERSO 27 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo O Correto Exercício da Vontade, do livro Conselhos Sobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
3. Escolher uma das atividades abaixo e escrever um texto pessoal para um estilo de vida livre do álcool. ( ) Participar de uma discussão em classe sobre os efeitos do álcool no organismo. ( ) Assistir a um vídeo sobre o efeito do álcool ou outras drogas no corpo humano e conversar sobre o assunto.
MITOS E FATOS SOBRE O ÁLCOOL MITO – O álcool é um estimulante. FATO – O álcool pode parecer um estimulante, porque, a princípio, diminui as inibições; mas, na verdade, é um forte depressivo. MITO – Algumas doses de bebida alcoólica podem melhorar as habilidades de uma pessoa. FATO – A bebida alcoólica não melhora as habilidades físicas ou mentais, embora, após ingerí-la, a pessoa tenha a sensação de aumento de confiança e desinibição. Com alguns minutos, porém, ocorre diminuição do discernimento, perda da autocrítica e do auto-controle e baixo desempenho em tudo o que fizer. MITO – O álcool aquece o corpo. FATO – O álcool provoca perigosas reações térmicas no corpo humano, embora, de início, a pessoa tenha a sensação de que está mais aquecida. Essa reação acontece porque o álcool faz com que o sangue suba à superfície da pele. Porém,
esse efeito logo desaparece e o que realmente acontece é uma intensa diminuição da temperatura do corpo, o que irá provocar mais sensação de frio. MITO – A cerveja não leva à dependência. FATO – A cerveja contém um ingrediente potencialmente viciante, que é o álcool etílico. Embora a quantidade dessa substância seja menor do que existente em outras bebidas, há perigo de vício, pois a pessoa tende a tomar mais doses de cerveja. MITO – Os alcoólatras ingerem bebida alcoólica todos os dias. FATO – Alguns alcoólatras tomam bebida alcoólica apenas em ocasiões especiais, como nos finais de semana, por exemplo. MITO – O álcool combate resfriados. FATO – Alguns sintomas de gripes e resfriados são apenas atenuados com o uso de bebida alcoólica. O álcool, na verdade, enfraquece o organismo, o que tende a piorar o quadro. MITO – Café, banho frio, ar fresco, restauram a sobriedade da pessoa embriagada. FATO – O álcool demora a ser eliminado da corrente sanguínea e seus efeitos apenas são mascarados com café, banho frio ou ar fresco. O efeito dessas medidas passa rapidamente. Existe até o perigo de, com esses truques, a pessoa embriagada sentir-se apta a realizar tarefas que exijam prontos reflexos, como dirigir, por exemplo. MITO – Todos os alcoólatras são bandidos. FATO – Problemas ligados à dependência química do álcool ocorrem em todas as classes sociais. MITO – Os alcoólatras são pessoas moralmente fracas. FATO – Não devemos emitir juízos sobre o nível de força moral das pessoas; mas, experimentos científicos já provaram que o álcool afeta os centros cerebrais de controle do discernimento, raciocínio e força de vontade. MITO – As mulheres não se tornam alcoólatras. FATO – Nos últimos anos, o número de mulheres alcoólatras vem aumentando preocupadamente. As mulheres tendem a ocultar sua dependência, ingerindo bebida alcoólica às escondidas em seu lar. Encontre três versos bíblicos que falem sobre qual deve ser nossa atitude perante as bebidas alcoólicas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Pesquise em livros, revistas ou na internet sobre as seguintes drogas e descreva os principais efeitos que cada uma delas causam ao nosso corpo. CIGARRO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ MACONHA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ COCAÍNA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CRACK ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ HEROÍNA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ESCREVA ABAIXO O SEU COMPROMISSO DE NÃO FAZER USO DO ÁLCOOL ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Estimulantes e Narcóticos do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. Wjite. __________________________ Visto do Instrutor
4. Preparar um programa pessoal de exercícios físicos diários e conversar com seu líder ou conselheiro sobre os princípios de aptidão física. Fazer e assinar um compromisso pessoal de realizar exercícios físicos regularmente. Sugestão: Comece com 10 minutos de exercícios de aquecimento/alongamento, depois 5 minutos de exercícios localizados (flexão, abdominal, canguro, etc.) e finalize com 5 minutos de exercícios de alongamento. MEU COMPROMISSO PESSOAL PARA A PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS DIÁRIOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva quais exercícios você vai fazer em cada dia da semana: DOMINGO
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
Explique porque é importante fazer alongamento antes de qualquer exercício. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ler o capítulo Palavras de Conselho, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo O Exercício Como Restaurador, do livro ConselhosSobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Utilizando a experiência de Daniel: a) Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma apresentação ou encenação sobre Daniel 1. b) Memorizar e explicar Daniel 1:8. c) Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável. Explique os princípios de temperança defendidos por Daniel. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Você participou de alguma apresentação ou encenação sobre Daniel? ( ) Sim. Data: __/__/____ Local onde foi realizada esta atividade: ___________________________________________________________________ ( ) Não. Complete o versículo. Para letras iguais números também iguais. Para facilitar, quatro palavras já estão impressas. Pela lógica ou dedução você descobrirá todas as outras letras.
D A N I E L 1
2
3
3
2
9
4
5
6
4
7
Q U E 7
4
5
2
8
9
6
10
5
13
4
14
2
7
11
4
12
11
5
15
16
11
7
C O M I D A 16
9
7
17
5
17
4
5
9
7
15
5
9
0
R E I 7
5
4
1
2
10
7
2
2
4
3
14
8
9
9
15
4
1
12
11
5
2
5
9
9
MEU COMPROMISSO DE ESTILO DE VIDA BASEADO EM DANIEL 1:8 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PARA SABER MAIS: Ler o capítulo Hábitos físicos e Saúde Espiritual, do livro Conselhos Sobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
6. Discutir as vantagens do estilo de vida Adventista de acordo com o que a Bíblia ensina. REMÉDIOS NATURAIS Ar puro, luz solar, abstinência, repouso, exercício, regime conveniente, uso de água e confiança no poder divino – eis os verdadeiros remédios. Toda pessoa deve possuir conhecimento dos meios terapêuticos naturais, e da maneira de aplicalos. É essencial tanto compreender os princípios envolvidos no tratamento do doente como ter um preparo prático que habilite empregar devidamente esse conhecimento. O uso dos remédios naturais reque certo cuidado e esforço que muitos não estão dispostos a exercer. O processo da natureza para curar e construir é gradual, e isso parece vagaroso ao impaciente. Demanda sacrifício e abandono das nocivas condescendências. Mas no fim se verificará que a natureza, não sendo estorvada, faz seu trabalho sabiamente e bem. Aqueles que perseveram na obediência a suas leis ceifarão galardão em saúde de corpo e alma. Bem pouca é a atenção dada em geral à conservação da saúde. É incomparavelmente melhor evitar a doença do que saber trata-la uma vez contraída. É o dever de toda pessoa, por amor de si mesma, e por amor da humanidade, instruir-se quanto às leis da vida, e a elas prestar conscienciosa obediência. Todos precisam familiarizar-se com esse organismo, o mais maravilhoso de todos, que é o corpo humano. Devem compreender as funções dos vários órgãos, e a dependência de unas para com os outros quanto ao são funcionamento de todos. Cumpri-lhes estudar a influência da mente sobre o corpo, e deste sobre aquela, e as leis pelas quais são eles regidos. Ellen G. White, A Ciência do Bom Viver, págs. 127 e 128.
__________________________ Visto do Instrutor
Complete a cruzadinha utilizando as palavras que estão em destaque no texto que você acabou de ler.
Leia os textos bíblicos abaixo e ligue-os à palavra-chave correspondente. TEXTOS BÍBLICOS I Coríntios 6:19 ne 20
PALAVRAS-CHAVE Descansar
Efésios 5:18
Embriagar
Provérbios 17:22
Comilões
I Coríntios 10:31
Alegria
Provérvios 23:20 e 21
Glória
Gênesis 1:29
Corpo
Marcos 6:31
Frutas __________________________ Visto do Instrutor
Copie um texto de Ellen White sobre o regime vegetariano e indique a fonte. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Procure um artigo em revistas, jornais ou internet sobre as vantagens do regime vegetariano e faça um resumo dele. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Somente sites acadêmicos, portais oficiais do Governo ou artigos científicos.
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Hábitos Físicos e Saúde Espiritual, do livro Conselhos Sobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
7. Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos. Procure na internet ou recorte das revistas e jornais várias figuras de alimentos. Organize-as conforme o grupo alimentar a que pertencem (carbohidratos, vitaminas e minerais, proteínas e gorduras). Cole ao menos três figuras de alimentos que pertençam àquele grupo. Se preferir, você pode fazer os desenhos em vez de colar figuras.
CARBOHIDRATOS Alimentos que fornecem a maior parte da energia consumida pelo nosso corpo. Os tubérculos e os cereais são boas fontes de carbohidratos.
VITAMINAS E MINERAIS As vitaminas e minerais asseguram o bom funcionamento de várias funções do nosso corpo. Quase todos os alimentos possuem quantidades de algumas vitaminas ou minerais, mas as frutas e verduras em geral são mais ricas. A falta de determinadas vitaminas ou minerais causa doenças.
PROTEÍNAS As proteínas ajudam no crescimento e na regeneração de várias partes do nosso corpo como ossos, músculos e tecidos. Proteínas de origem animal: carnes, ovos e laticícnios. Proteínas de origem vegetal: cereais, castanhas e leguminosas.
GORDURAS As gorduras são fontes de energia muito concentrada. Por isso, quem come gordura demais engorda e pode contrair certas doenças.
__________________________ Visto do Instrutor
Dos alimentos abaixo, faça um círculo ao redor daqueles que Deus aconselhou que nós usássemos. Dica: leia Gênesis 1:29.
__________________________ Visto do Instrutor
Consultando a pirâmide alimentar e observando a porção diária recomendada de cada grupo básico de alimentos, organize um cardápio saudável para três dias, de preferência sem usar nenhum tipo de carne. Peça auxílio aos seus pais ou ao instrutor de unidade. Lembre-se de que alimentos industrializados e refinados não possuem a mesma quantidade de nutrientes do que os produtos naturais, além de conterem grande quantidade de conservantes e corantes químicos.
Na base da pirâmide encontramos os alimentos que nos dão energia, ricos em carbohidratos como os pães, cereais, tubérculos, raízes e massas. Eles podem ser consumidos em até 9 porções diárias bem distribuídas. Uma porção é igual a 1 fatia de pão, ou ½ xícara (chá) de granola, ou ½ xícara (chá) de arroz (melhor se for do tipo integral) ou ½ xícara (chá) de macarrão (melhor se for do tipo integral). Em seguida vêm os alimentos reguladores, ricos em vitaminas e minerais como frutas e verduras que podem ser consumidos em até 5 porções diárias de cada um deles. Uma porção é igual a 1 xícara (chá) de folhas cruas, ou ½ xícara (chá) de vegetais cozidos, ou 1 fruta fresca, ou ¾ de xícara (chá) de suco extraído da polpa.
No meio da pirâmide estão os alimentos construtores, ricos em proteínas como ervilha, lentilha, ovos, castanhas, nozes, iogurtes e carne. Aqui o número de porções recomendadas de cada um deles é menor do que o número de porções dos alimentos que estão na base da pirâmide. Quanto mais perto o alimento está do alto da pirâmide, menor deve ser o consumo dele. Uma porção é igual a ½ xícara (chá) de feijão, ou 1 ovo, ou ½ xícara (chá) de nozes ou castanhas, ou 1 copo de iogurte ou leite, ou 2 fatias de queijo fresco, ou 1 filé pequeno de ave, peixe ou carne bovina. Finalmente, por último temos as gorduras, óleos e açúcares os quais devem ser pouco consumidos e de maneira esporádica. 1 DIA Café da manhã ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Almoço ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Janta ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
2 DIA Café da manhã ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Almoço ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Janta ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
3 DIA Café da manhã ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Almoço ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Janta ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Praticando uma dieta saudável mais a prática de exercícios físicos iremos ter uma vida melhor, mais longa e com menos doenças. PARA SABER MAIS: Ler o capítulo O Regime Alimentar e a Saúde, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
8. Aprender sobre os prejuízos que o cigarro causa à saúde e escrever seu compromisso de não fazer uso do fumo. Escreva 5 doenças que podem surgir por causa do cigarro: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva 10 das 4.700 substâncias tóxicas que compõem o cigarro. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva seu compromisso pessoal de não se contaminar como o cigarro. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Procure em revistas, jornais, livros ou internet, algum artigo que fale sobre os malefícios do cigarro e cole-o aqui.
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo Estimulantes e Narcóticos, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White, __________________________ Visto do Instrutor
9. Completar uma das seguintes especialidades: a) Natação principiante II b) Acampamento II
__________________________ Visto do Instrutor
VI. ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1. Através da observação, acompanhar todo o processo de planejamento até a execução de uma caminhada de 5 km. Faça um breve relatório da caminhada realizada. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Data em que foi realizada a caminhada: __/__/____ Local: ______________________________________________________________ Marque com um “X” as coisas que você viu durante a caminhada. Depois ligue-as às passagens bíblicas que falam alguma coisa sobre elas. ( ) Pedras
Apocalipse 22:2
( ) Sementes
Isaías 40:8
( ) Pássaros
Mateus 23:27
( ) Folhas
Mateus 13:24
( ) Flores
Mateus 4:3
( ) Ossos
Salmo 124:7 __________________________ Visto do Instrutor
2. Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para sua Unidade ou Clube. Com a ajuda do seu instrutor, participe de uma encenação, numa reunião do Clube, de uma história da Bíblia como se fosse em tempos modernos(exemplo: Jó – Grande empresário), usando figurino e cenário apropriados. Escreva abaixo o roteiro da peça. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
3. Dirigir uma cerimônia de abertura da reunião semanal em seu Clube ou um programa de Escola Sabatina. Escreva abaixo o planejamento do ítem escolhido. CERIMÔNIA DE ABERTURA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ESCOLA SABATINA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
4. Assistir a um seminário ou treinamento, oferecido pela sua igreja ou distrito nos departamentos abaixo: ( ) a. Ministério Pessoal ( ) b. Evangelismo Faça um relatório resumido das duas atividades. MINISTÉRIO PESSOAL ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ EVANGELISMO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
5. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com sua Unidade ou Clube, envolvendo pelo menos um pernoite. Escreva 6 pontos fundamentais ao se planejar um acampamento, descrevendo cada um deles. 1. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva abaixo o cronograma do acampamento planejado. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Local escolhido para o acampamento: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Data de sua realização: __/__/____ a __/__/____ 6. Ajudar a organizar a Classe Bíblica do seu Clube. Faça um relatório da atividade realizada. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. Participar de uma atividade social de sua igreja. Faça um relatório resumido da atividade social na qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cole fotos da atividade social.
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Atividades Sociais, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
VII. ESTUDO DA NATUREZA 1. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) a) Felinos ( ) b) Cães ( ) c) Mamíferos ( ) d) Sementes ( ) e) Aves de estimação __________________________ Visto do Instrutor 2. Participar de jogos na natureza ou caminhada ecológica, pelo período de uma hora. Faça abaixo um relatório sobre a atividade da qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
3. Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a constelação de Órion. Conhecer o significado espiritual de Órion, como descrito no livro Primeiros Escritos, de Ellen G. White, pág. 41. Centauro
Órion
__________________________ Visto do Instrutor
Leia a página 41 do livro Primeiros Escritos e depois escreva abaixo o significado espiritual dado à constelação de Órion. O ABALO DAS POTESTADES DO CÉU A 16 de dezembro de 1848, o Senhor me deu uma visão acerca do abalo das potestades do Céu. Vi que quando o Senhor disse “céu”. Ao dar os sinais registrados por Mateus, Marcos e Lucas, Ele queria dizer céu, e quando disse: “Terra”, queria significar Terra. As potestades do céu são Sol, a Lua e as estrelas. Seu governo é no firmamento. As potestades do céu serão abaladas com a voz de Deus. Então o Sol, a Lua e as estrelas se moverão em seus lugares. Não passarão, mas serão abalados pela voz de Deus. Nuvens negras e densas subiam e chocavam-se entre si. A atmosfera abriu-se e recuou; pudemos então olhar através do espaço aberto em Órion, donde vinha a voz de Deus. A santa cidade descerá por aquele espaço aberto. Vi que as potestades da Terra estão sendo abaladas agora, e que os acontecimentos ocorrem em ordem. Guerras e rumores de guerra, espada, fome e pestilência devem
primeiramente abalar as potestades da Terra, e então a voz de Deus abalará o Sol, a Lua e as estrelas, e também a Terra. Vi que a agitação das potências na Europa não é, como alguns ensinam, o abalo ds potestades do céu, mas sim o abalo das nações iradas. Ellen G. White, Primeiros Escritos, pág. 41. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Complete a cruzadinha abaixo utilizando as palavras que estão em destaque no texto que você acabou de ler.
4. Estudar a história do dilúvio e o processo de fossicilização. O QUE SÃO FÓSSEIS? Qualquer evidência de vida do passado remoto é considerado um fóssil. Isto tanto pode ser o corpo de um inseto apanhado e preservado dentro de uma resina que escorrera de uma árvore e depois transformada em âmbar, como também pode ser o peixe soterrado rapidamente pela lama que em seguida endureceu, tornando-se rocha através da secagem, aquecimento e pressão. Se você mora numa região onde a água tem uma alta concentração de minerais, já deve ter observado como o fundo da chaleira fica cheio de uma espécie de pozinho branco após a fervura. É carbonato de cálcio proveniente do bicarbonato de cálcio dissolvido na água. Acontece algo parecido com o organismo que ao morrer é encontrado na lama. As partes macias são decompostas primeiro e em seu lugar entram sais minerais diluídos na água. Assim, partes moles de um organismo acabam sendo transformados em rocha, sendo preservados detalhes mínimos da pele do animal ou marcas de folhas. Durante esse processo de preservação, perde-se muito do hidrogênio, oxigênio e nitrogênio da matéria orgânica original, ficando, em seu lugar, uma fina camada de
carbono na forma de uma impressão. Quanto mais rapidamente o organismo for enterrado e quanto menos ar restar, maiores serão as chances de preservação. Outro tipo de fóssil é formado quando são preservadas as pegadas de um animal sobre lama macia que em seguida foi coberta por mais lama antes que tudo se transformasse em rocha. Quando a pedra é partida ela se divide ao longo da linha que foi formada entre as duas lamas.
O animal deixa as pegadas na lama macia.
Novas camadas de lama se Sobrepõem e endurecem para formar as rochas.
Por fim, a camada superior rompe-se e destaca-se ou é levada pelas águas, expondo as pegadas.
O DILÚVIO E OS FÓSSEIS Os cientistas observaram que os fósseis foram sendo depositados nas camadas rochosas da Terra começando de criaturas marinhas mais simples, nas rochas das primeiras camadas, até atingir muitos mamíferos nas últimas camadas. Tendo como base essa observação, alguns cientistas começaram a achar que isso poderia provar de que o homem tivesse evoluído a partir de pequenos animais que surgiram do mar. Mas somente inundações repentinas e extensas conseguem explicar a existência de tantos fósseis. Em condições de vida normal, pássaros e animais terrestres dificilmente poderiam tornar-se fósseis, porque eles vivem, morrem e se decompõem longe da água. Somente inundações podem explicar a grande quantidade de fósseis encontrados em rochas. E apenas grandes deslocamentos de lama poderiam explicar como é que milhões de peixes foram enterrados enquanto nadavam. Ao lermos na Bíblia a história do dilúvio entendemos mais facilmente essas questões. Nas primeiras camadas rochosas da Terra encontramos muitos fósseis de criaturas marinhas porque elas foram as primeiras a serem soterradas. Em seguida vieram os peixes que foram capturados pela enorme quantidade de lama que descia da terra em direção ao mar. Depois vieram as criaturas dos rios e anfíbios que vivem próximo da água e em seguida os animais terrestres mais vagarosos. Os últimos a ser surpreendidos pelo dilúvio foram os mamíferos, capazes de escalar grandes alturas e, logicamente os pássaros. É sugerido exatamente essa mesma sequência que ainda hoje observamos os fósseis depositados nas camadas rochosas. Vale lembrar que os indícios de um grande dilúvio são observados ao redor do mundo inteiro, não apenas em alguns locais isolados. E a história do dilúvio também não é narrada apenas nos escritos do povo judeu e babilônico. Há histórias similares descritas por povos de diversos países: Pérsia, Índia, China, Havaí, Taiti, Japão, Sibéria, Indonésia, Austrália, Nova Zelândia, Estados Unidos, Egito, Sudão, Nigéria, Grécia, África do Sul, Zaire, Islândia, Lituânia, Lapônia, País de Gales, Irlanda, Peru, México e tantos outros. Isto confirma o texto bíblico quando diz que a partir dos três
filhos de Noé toda a terra foi povoada. Cada povo recontou a história do dilúvio aos seus descendentes. DEPOIS DO DILÚIVIO “Nesse tempo imensas florestas foram sepultadas. Estas foram depois transformadas em carvão, formando as extensas camadas carboníferas que hoje existem, e também fornecendo grande quantidade de óleo. O carvão e o óleo frequentemente se acendem e queimam debaixo da superfície da Terra. Assim as rochas são aquecidas, queimada a pedra de cal, e derretido o minério de ferro. A ação da água sobre a cal aumenta a fúria do intenso calor, e determina os terremotos, vulcões e violentas erupções. Vindo o fogo e a água em contato com as camadas de pedra e minério, há violentas explosões subterrâneas, as quais repercutem como soturnos trovões. O ar se acha quente e sufocante. Seguem-se erupções vulcânicas; e, deixando estas muitas vezes de dar vazão suficiente aos elementos aquecidos, a própria terra é agitada, o terreno se ergue e dilata-se como as ondas do mar, aparecem grandes fendas, e algumas vezes cidades, vilas e montanhas a arder são tragadas. Estas assombrosas manifestações serão mais e mais frequentes e terríveis precisamente antes da segunda vinda de Cristo e do fim do mundo, como sinais de sua imediata destruição.” Elle G. White, Patriarcas e Profetas, pág. 108.
Localize no caça-palavras as palavras que estão em destaque no texto acima. A U T U H A B E T B ML K Y Ç E I O Y F S E D A D I C U E I A O L X A L MR G C A T O L F L O R E S T A S H N V S Y WG B C S Z A G A Q T S P WC S U T T E T R R A C A N D A S D T Y K J A D A L E L I Ç MA R H O U D I L E A D I R Y D S C A MA D A S A G O B P S O H I L E D D I J Ç J O Q U E O N K R L F U A H U E A N MC Z D V U O T MO E P S A N O T O T L A R R A N I MA H T O G H G L H T A S A N A MU I O S T D P L E T A N B Z C I N F A ME MA I H Y R H Y A Q M N A F L A G U A C A I A L U L O I A ME D N E C A T U I A O S G U H J N D WN E L O H OI N E D S R G NL S F I E L D T I T L A Y U O MI UF I GK B A E B UT R T Y O G OF P C E OT B OJ E K E C A R B O N I F E R A S L E L OS R V Q R M I N WO L H L A P A A R L A L S U B T E R R A N E A S T G O T MD V T S E R A O N L X E MT N B O D L P E T R C S F N E N O G L I A R A O N N I D Y I R T D R N S F O MR T C H A R X E R C T E R R E MO T O S C E Z L A B T S U E F N A D T R G E T X E WA S R E A R C A G E A E P H L I N S D X K C V E E I V A C S A D N E F P O R E N I R O F A R A MG P G A P E D R A F C J O C R T O I OP N E DE N R O S R C A T F OE R U P Ç O E S R A S D E R Y B H F X R B P R OND A S O D E I E A I UE V I OE S O F I T N O GO R F E T V G UZ E N L R L E T R Ç E D Q E O MD C A R V A O T O S T E D U S F E R R O N F S Q D J K E V U L C O E S U L S P A O R I A S A H N A T N O MR A MC I E MD Z WE U J T H R A T S D F H J I S E G U N D A H J K L MN B V Z X Z S D F T U I O V T E C
O DILÚVIO E O JUÍZO Os fósseis que cobrem a terra representam uma das mais impressionantes ilustrações do Juízo que podemos encontrar. Vastos depósitos de petróleo e carvão dão evidência da quantidade de vida que se perdeu como reação direta às ações da humanidade pecadora. Deve-se empreender o estudo dos fósseis par obter mais do que uma simples apreciação das criaturas que viveram antes do dilúvio. Embora o registro seja muito interessante e com certeza uma das razões para o estudo dos fósseis, a verdade mais importante é que o dilúvio é prova de uma reação devastadora ao pecado que imperava no mundo. Cada fóssil constitui um mudo testemunho do fato de que os “juízos do Senhor são verdadeiros e todos igualmente, justos” (Salmos 19:9). A questão, naturalmente, é que as leis são perfeitas e os juízos são certos, mas nosso melhor Amigo possibilitou que nos salvássemos. Ele é o caminho. A penalidade por nossos pecados precisava ser cumprida, e foi cumprida por Jesus. Você compreende essa maravilha? O Juiz cumpriu a pena, Ele mesmo, por todo aquele que O aceitasse. Quanto aos demais, Ele é forçado a deixar que eles mesmos paguem a pena. Depende de nós. O juízo pelo pecado é a morte! Mas o dom do Juiz não é só a vida, mas vida para sempre! PARA SABER MAIS Ler o capítulo O Dilúvio, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Aprender e demonstrar uma maneira para purificar a água e escrever um parágrafo destacando o significado de Jesus como a água da vida. A única forma de se certificar de que a água está em condições de ser usada para cozinhar, lavar a louça e ser bebida, é examina-la quimicamente. Se não for possível fazer isto, a água deve ser esterilizada antes de ser usada, mesmo que aparente estar limpa, pois ele pode conter germes, vírus, bactérias e outros microrganismos causadores de doenças como a cólera. Descreva, nas linhas abaixo, uma maneira de se purificar a água. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Localize na Bíblia um versículo que mostre Jesus como fonte de água e em seguida explique-o, Texto bíblico: ________________________________________________________ Escreva sobre o significado de Jesus como a água viva. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PARA SABER MAIS: Ler o capítulo Junto ao Poço de Jacó, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
6. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) a) Anfíbios ( ) b) Aves ( ) c) Aves domésticas ( ) d) Pecuária ( ) e) Répteis ( ) f) Moluscos ( ) g) Árvores ( ) h) Arbustos 7. Completar uma das especialidades abaixo: ( ) Astronomia ( ) Cactos ( ) Climatologia ( ) Flores ( ) Rastreio de animais 8. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em Estudo da Natureza. Especialidade: _______________________________ 9. Aprender e montar uma barraca em local apropriado. Mencione três tipos diferentes de barracas: 1. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
10. Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário por sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente. Nas páginas a seguir, escreva o verso bíblico que indica o que Deus criou em cada dia e em seguida desenhe, cole figuras ou fotos que representem essas criações. PRIMEIRO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
SEGUNDO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
TERCEIRO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
QUARTO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
QUINTO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
SEXTO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
SÉTIMO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus fez de especial no Sábado? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cite três versos bíblicos que confirmam o quanto o sábado é um dia especial e reflita sobre como ele pode melhorar sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo A Criação, do livro História da Redenção de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
VIII. ARTE DE ACAMPAR 1. Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós: a) Simples b) Cego c) Direito d) Cirurgião
_________
__________
__________
__________
Instrutor
Instrutor
Instrutor
Instrutor
e) Lais de Guia
__________ Instrutor
f) Lais de Guia Duplo
__________ Instrutor
i) Pescador
j) Fateixa
__________
__________
Instrutor
m) Volta da ribeira
__________ Instrutor
g) Escota
h) Catau
__________
__________
Instrutor
Instrutor
k) Volta do fiel
l) Nó de gancho
__________
__________
Instrutor
Instrutor
Instrutor
n) Ordinário
__________ Instrutor
Escreva, nas linhas abaixo, sobre como cuidar corretamente de uma corda. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
2. Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola e desenhar a Rosa dos Ventos. O sol sempre nasce no leste e se põe no oeste. Sendo assim, o norte corresponde a qual horário do dia? _____________________ E quais pontos colaterais correspondem às 9 horas e às 15 horas? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Desenhe a Rosa dos Ventos e escreva os pontos cardeais e os pontos colaterais.
3. Apresentar seis segredos para um bom acampamento. Participar de um acampamento de final de semana, planejando e cozinhando duas refeições. 1 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
4 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Assinale com um “X” as ilustrações que demonstram o que não se deve fazer ao montar um acampamento.
( )
( )
Armar barraca em base de encosta íngreme.
( )
Armar barraca em leito seco de rio.
Armar na margem de um lago.
( )
Acampar em terreno próximo a valas.
( )
Acampar em planalto atingido pelo vento.
( )
Montar barracas perto de árvores mortas.
( )
Acampar em região infestada de insetos.
( )
( )
Armar barraca de lado para o vento.
Barraca protegida contra o vento em aclive.
Faça um relatório sobre o acampamento do qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Data em que foi realizado o acampamento: ___/___/____ a ___/___/____ Local em que foi realizado o acampamento: ______________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Escreva abaixo, o que você cozinhou em cada uma das duas refeições e o que você precisou para prepara-las (incluindo a quantidade de cada alimento, tempero, etc.) CARDÁPIO DA PRIMEIRA REFEIÇÃO QUE VOCÊ PLANEJOU E COZINHOU ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ CARDÁPIO DA SEGUNDA REFEIÇÃO QUE VOCÊ PLANEJOU E COZINHOU ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso. O fogo refletor é muito útil em noites frias, pois pode funcionar como um aquecedor natural de barracas, desde que o vento esteja soprando em direção à paliçada e não à barraca. O fogo refletor feito na forma circular é o mais eficiente, principalmente se você cobrir as frestas com papel-alumínio ou barro. Uma rocha ou barranco também podem funcionar como refletor.
5. Completar a especialidade de Acampamento I
______________________ Visto do Instrutor
6. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) Acampamento III ( ) Primeiros Socorros – básico __________________________ Visto do Instrutor
7. Participar de um acampamento de final de semana, arrumando de forma apropriada sua bolsa ou mochila com o equipamento pessoal necessário. A mochila mais apropriada é a que se carrega nas costas e que acomoda todos os seus pertences, mas que não seja grande demais a ponto de tornar difícil carrega-la quando cheia. Também não pendure nada por fora, a fim de não desequilibrar o peso da mochila. A boa regra do empacotamento é “colocar primeiro os itens que serão usados por último”, lembrando-se de que artigos mais leves e volumosos devem ficar no fundo, os mais pesados por cima e os mais macios, como roupas,, junto às costas para funcionarem como almofadas. É fácil carregar uma mochila com a parte mais pesada em cima. Os sacos plásticos facilitam a arrumação da mochila. Podem ser levados sacos vazios para acomodar roupas usadas, artigos úmidos e frigideira. As coisas das quais você poderá precisar numa emergência devem ficar na parte superior ou então nos bolsos laterais, facilmente acessíveis.
Certo (andar ereto).
Errado (Mochila num ombro só).
Errado (andar curvado).
O QUE LEVAR NA MOCHILA Objeto de uso constante que devem ser colocados numa posição de fácil acesso. Estojo de Primeiros Socorros – Cada pessoa deve carregar seu próprio estojo de primeiros socorros, que deve conter pelo menos alguns band-aids, algodão, tesoura, pinça, creme antisséptico, alfinetes de segurança. Devem ser colocados juntos num recipiente impermeável. A localização do estojo pode ser marcada do lado de fora da mochila. Lanterna – Pequena e portátil. As pinhas podem ser removidas durante o transporte, para evitar que ela se acenda acidentalmente. Bússola e mapas – Os Desbravadores nunca devem acampar sem um mapa e a bússola. O mapa deve ser guardado em saco plástico. Capa de chuva ou jaqueta – Agasalhos impermeáveis e à prova de vento. Uma jaqueta impermeável é o melhor tipo, já que serve aos dois propósitos. Dinheiro – Pode-se levar uma pequena quantia para emergências, incluindo previsão para telefonemas. Ourera boa opção é levar cartões telefônicos.
Fósforos – Duas caixas devem ser colocadas em recipientes impermeáveis, em lugares diferentes da mochila. Papel higiênico – Deve ser colocado em lugar acessível, guardado em saco plástico. Faca afiada – Tipo canivete com bainha. Corda – Alguns metros de corda ou barbante devem ser levados para emergências. (Este ítem não se refere ao equipamento de alpinismo.) ALGO PARA DORMIR Barraca, saco de dormir, colchonete, Bíblia e Lição da Escola Sabatina. Uma barraca pode ser volume demais para uma pessoa carregar. Um colchonete de espuma é sempre uma boa idéia. Mantém a pessoa afastada do chão e também proporciona conforto.
ALGO PARA AQUECER-SE Ao escolher as roupas, é sempre bom levar peças que se adaptem a todas as temperaturas. Em outras palavras, sempre leve roupa para frio. Pode ir tirando as peças se ficar com calor, mas não terá o que vestir se não as levar e estiver frio. Você precisará de mais dois pares de meias e, naturalmente, camisetas, calças, roupa íntima, etc. É sempre aconselhável ter um jogo completo de roupas em separado num saco plástico.
ALGO PARA CONSERVAR-SE LIMPO Sabonete, toalha, pente, escova e pasta de dentes, espelho. __________________________ Visto do Instrutor
OBJETOS ÚTEIS Repelente de insetos, pomadas para queimaduras, machadinh, pedra de afiar, cadernete e lápis, estojinho de costura (botões, agulha, linha, alfinetes etc.). Esses artigos só serão levados se hover lugar na mochila ou se forem necessários no seu caso.
Faça a sua lista de equipamento pessoal e prepare um relatório sobre o acampamento do qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
LISTA DE EQUIPAMENTO PESSOAL ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. Apresentar dez regras para uma caminhada e explicar o que fazer quando estiver perdido. REGRA 1 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 2 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 3 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 4 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 5 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 6 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 7 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 8 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 9 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 10 _______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
O que fazer quando estiver perdido? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9. Aprender os seguintes nós: a) Oito b) Volta do salteador
__________ Instrutor
c) Duplo
__________ Instrutor
__________ Instrutor
d) Caminhoneiro
__________ Instrutor
__________________________ Visto do Instrutor
10. Aprender a usar uma bússola ou um GPS e demonstrar sua habilidade encontrando endereços em uma zona urbana. Escreva abaixo um relatório da atividade realizada. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
11. Completar a especialidade de Resgate Básico. __________________________ Visto do Instrutor
12. Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar uma pista de no mínimo, dez sinais, eu também possa ser seguida por outros. Escreva o que significa cada um dos sinais abaixo: _____________________ __________________
_________________________ ________________________
____________________
______________________
_____________________
_________________________
_____________________
________________________
____________________
_____________________
____________________
________________________
______________________
________________________
_____________________
________________________
MINHA TRILHA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
IX. ESTILO DE VIDA 1. Completar três especialidades não realizadas anteriormente na área de Arte e habilidades manuais. Especialidade: _______________________________________________________ Especialidade: _______________________________________________________ Especialidade: _______________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
2. Completar uma especialidade não realizada anteriormente em uma das seguintes áreas: ( ) a. Atividades Missionárias ( ) b. Atividades Profissionais ( ) c. Atividades Agrícolas
__________________________ Visto do Instrutor
CLASSES AGRUPADAS AMIGO, COMPANHEIRO, PESQUISADOR E PIONEIRO
Desbravador(a): ________________________________ Clube: ________________________________________ Região______________
DADOS PESSOAIS Nome: ______________________________________________________________ Endereço: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bairro: ___________________________________ CEP: _____________________ Cidade: __________________________________ Estado: ____________________ E-mail: ___________________________________ Telefone: ( ) _______________ Clube: ______________________________________________________________ Igreja: ______________________________________________________________ Associação ou Missão: _________________________________________________ União: ______________________________________________________________
________________________________ Assinatura
AVALIAÇÃO FINAL Data de início: __/__/____
Data de término: __/__/____
INVESTIDURA Oficiante: ___________________________________________________________ Evento: _____________________________________________________________ Local: ______________________________________________________________ Data: __/__/____
CLASSES AGRUPADAS AMIGO, COMPANHEIRO, PESQUISADOR E PIONEIRO – 13 anos I. GERAIS 1. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. Ao final do ano, faça um relatório das atividades que você fez no Clube. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Cole as fotos dos momentos mais marcantes.
__________________________ Visto do Instrutor
2. Memorizar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador. VOTO DO DESBRAVADOR Pela graça de Deus, serei puro, bondoso e leal, guardarei a Lei do Desbravador, serei servo de Deus e amigo de todos. Ilustre o voto através de fotos, desenhos ou colagens.
Explique com suas palavras o significado do voto. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Encontre um verso bíblico que confirme o significado do voto. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LEI DO DESBRAVADOR A Lei do Desbravador ordena-me: Observar a devoção matinal; Cumprir fielmente a parte que me corresponde; Cuidar de meu corpo; Manter a consciência limpa; Ser cortês e obediente; Andar com reverência na casa de Deu; Ter sempre um cântico no coração; Ir aonde Deus mandar. Ilustre a lei através de fotos, desenhos ou colagens.
__________________________ Visto do Instrutor
Explique com suas palavras o significado da lei. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Encontre um verso bíblico que confirme o significado da lei. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador. Desenhe ou use fotos e colagens para ilustrar o Voto do Desbravador. Pela graça de Deus,
serei puro,
__________________________ Visto do Instrutor
bondoso,
e leal.
Guardarei a lei do Desbravador,
__________________________ Visto do Instrutor
serei servo de Deus,
e amigo de todos.
__________________________ Visto do Instrutor
4. Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do Desbravador através de uma das seguintes atividades: ( ) Representação ( ) Debate ( ) Redação LEI DO DSBRAVADOR A Lei do Desbravador ordena-me: (escreva o significado) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Observar a devoção matinal; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cumprir fielmente a parte que me corresponde; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cuidar do meu corpo; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Manter a consciência limpa; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ser cortês e obediente; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Andar com reverência na casa de Deus; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ter sempre um cântico no coração; ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ir aonde Deus mandar. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Preencha a cruzadinha abaixo utilizando as palavras em destaque da Lei do Desbravador.
5. Memorizar e entender o Alvo e o Lema JÁ. __________________________ Visto do Instrutor
ALVO JÁ A mensagem do advento a todo o mundo em minha geração. Explique com suas palavras o que você entendeu do Alvo JÁ. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o Alvo JÁ através de fotos, desenhos ou colagens.
Encontre um versículo bíblico que confirme o que você entendeu do Alvo JA. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ LEMA JÁ O amor de Cristo me constrange. __________________________ Visto do Instrutor
Explique com suas palavras o que você entendeu do Lema JÁ. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o lema JÁ através de fotos, desenhos ou colagens.
Encontre um verso bíblico que confirme o que você entendeu do Lema JA .___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
6. Ler o livro do Curso de Leitura do ano e resumi-lo em uma página. Após terminar a leitura do livro, responda as perguntas abaixo: 1. Qual o título do livro? ________________________________________________ 2. Qual(ais) o(s) Auro(es) do livro? _______________________________________ 3. Qual a editora? _____________________________________________________ 4. Qual o nome do personagem principal? _________________________________ Use o espaço abaixo para fazer um resumo do livro. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
7. Ler o livro Pela Graça de Deus. Faça um breve relato dos pontos que mais chamaram sua atenção. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. Ler o livro Caminho a Cristo. Data do início da leitura: ___/___/___ Data em que terminou a leitura: ___/___/___ __________________________ Visto do Instrutor
9. Ler o livro Além da Magia. Faça um breve relato dos pontos que mais chamaram sua atenção. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
10. Ler o livro A História da Vida. Faça um breve relato dos pontos que mais chamaram sua atenção. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Agora escreva um parágrafo sobre a influência da leitura do livro para sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
9. Participar ativamente das Classes Bíblicas do seu Clube. Data de início da classe bíblica: ___/___/___ Data do término da classe bíblica: ___/___/___ Estudo bíblico utilizado: ________________________________________________ Escreva um parágrafo sobre o assunto estudado que você achou mais interessante. Explique porque: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
II. DESCOBERTA ESPIRITUAL 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a) Criação: O que Deus criou em cada dia da Criação. __________________________ Visto do Instrutor
b) 10 pragas: Quais as pragas que caíram sobre o Egito. __________________________ Visto do Instrutor
c) 12 tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel. __________________________ Visto do Instrutor
d) 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles. __________________________ Visto do Instrutor
Escreva o que Deus criou em cada dia da Criação e ilustre através de fotos, desenhos ou colagens. 1* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
2* DIA: _____________________________________________________________
3* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
4* DIA: _____________________________________________________________
5* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
6* DIA: _____________________________________________________________
7* DIA: _____________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Localizar no caça palavras abaixo, as 10 pragas que caíram no Egito. Confira lendo Êxodo 7:14 a Êxodo 12:36. A B G H Y J R Y D E K L N Q R U J K L
D W R Y T K L B X Q A I O J L T H X C
A Y U O U F N G H S C K E S W P R T Q
J K W E M B M E T S E P V B T G J M S
P L I Y O D F A Q B G H N V C R Y O E
R T U H R S Q V B N K O J B R X C S A
M B P Z E H F P S O U T E Q N V Z C G
Q E I E S A D G R L X V N W R Y I A S
F H O Z O B M H U I T R F H A S D S J
Z K L T Y L R T Q W R F V S J M N I O
H J H Q A J T Y D E K O N Q R U J K L
A B O H Y E G O K D R T G A S B V M K
K E S O S G K X S M G D T E F Y R E S
O P I Y Q W S T F G B Y U W U D F Y T
S D Y P O U Y H B Q A X V B M I S F D
L M J B F X A W R Y I P A S D G D G H
L K J U R Q N L K E D Y R A Y H G L F
C X H T L J O I A Q X B L N J Y R W D
Q T R P W S E K C S H G N G S O U Y K
S N J G T B V D S E Y H M U F E W K J
G A F A N H O Y O S Q A F E A Y I L P
A Z C X R B J O K N B V Q S V H U T R
Z S Z V N Q E T U O S A F H K Z C B M
S P I Y R W N V X L J G D A O U T E Q
B S F A H J T Y P T I U L J R E G T R
Q F H O F G Y O T Y U R F C A D R M S
L K J U R Q S A V E R T U I O Y A F M
S H E H N F L B G Y E S W A S F N G B
F A E R S G R Y U R A R I L Q A I D V
M S D E Q W A S F U I K H N Y A Z V E
R E F G D F B O P S U K U L N Y O D F
X Z X F R Ã S D S D Y J H I X S F Q A
S E R Y F X T K G M B X Z G S O Y P K
Q T O P D J X N V L G O U E A F B K I
G P R I M O G E N I T O H L V E D W B
Após Josué ter concluído a conquista da Terra Prometida (terra antes ocupada pelos cananeus) a terra foi distribuída aos descendentes de todos os filhos de Jacó, com exceção de Levi, pois os levitas haviam sido separados para o serviço sacerdotal; sua porção seria o próprio Deus. Todavia Deus designou 48 cidades em toda a Terra Prometida para uso dos levitas. A porção da terra de Levi foi para os dois filhos de José: Manassés e Efraim. Para saber mais a respeito deste assunto leia Josué 13:33, Josué 14:3 e 4, Josué 211-42 e Números 18:20. O mapa abaixo mostra os locais aproximados dos assentamentos das tribos
__________________________ Visto do Instrutor
Escreva o nome de cada uma das 12 tribos de Israel. _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ _________________________ ________________________ Localizar no caça-palavras abaixo, os 39 livros do Antigo Testamento. O C I T I V E I L N U ME R A O U ME R A MD MA I D O I S E S O E D J O R A G O O G B O T E L X O R C O N I E L E I S E V O A MO R S A I H E L I I C E I R A I S H E P R I ME I R D R E B R U N A O A S A C I N MN A E S T I A D E N I V E N R MA L A L O E A F I J P S I T F O I C A S E MA O T I A U C I B R N MS E MA A O I T L U D E F C A N T I I O J T I G A O S G U D E S T A T I L I A C A O H A B A K L E N MI N
L O R B I A P I C A L I O S N E D C U E G I N H C G A N C H
E S D R A S A J G E N E R I O R I U I A O N T A O O I A U J
A S D V B S T I T O I P E C A A G N L I MS O I I C O A R P C R F MI E T A H O K G O N A S L D R I L A N A G C F L A I A O D A R O N S A I E S E I S MA I S A I D E U R C O D N U F A L A R A O E U S O J Q U E N S E Z E S D A S E J E R MU C F T A I S A S S E C A A I H G U T J E I A E N D O S C A N I A E O L E O G L T P C ME C I L E Q U E P R I K MA S D F
A C I N O R C O R I E C ME D MP Z R WO G E E M I A S G E D MR O P S O ML A S E U U N E H C H A U G U N B S S A O N I R E S S E MS R ME T U R A I R T A U D I C D A ME Z G O A I MH E I O S A S U MO E L U P U I C I S A R A O S P O E A O R A A S N D E P R R G E S J U L I O R O I T E R O N O M I O D A G E S E B R G U V N S C P E L E A A L E U R I O L E A D MA R G U S D H A G E U R B E T A E O I S O A A I S I I G D T I P S P O E R A MI Q U E I A S U O S A E C O L MO S S Q E J E R E MI A S N A I A D G A R Q J I P A T I C O S V U A C I A U MA S O D N U G E S G A C O MO I C I D I I U Q E Z E J C D P A ME I R O S A MU E L R T G H Y U K O G T S
__________________________ Visto do Instrutor
M I R P C A F U L F E V H J T A I S B L N E ML T G D F N E H O Y Y T C N O T F C V A T D I N K I O A E MH K F C C D U A I V F O E N S J B ME U O C G G S S S MF E N A D L E V R H P E E S G N Y A J I MT H R L E A A H T R V R A L J WH R E B A Y K E MMI Q I L R U I B U O H G A A L I Y G R N S I A T F Y O MA S E H U C A S A R T I R O MA WE H P E R U R A R E N A G Y S D MR A P J WE F A G I Y E G WE G H T Y U
B G N C U K I V H F D B E G T N R T L H B N H J R R D M MA A U G R R I N V R K H B T I F N Y R E H U F R Y I W T J N D H U F Q U G O W J R J E K D H F I S R D D R T A E WU W R D I F F A O F G F D G T B WH H B R J Y T E L U D WI T Y U U
Agora escreva cada um dos 39 livros so Antigo Testamento dentro do grupo a que ele pertence. Por exemplo: O livro de Salmos pertence ao grupo dos poéticos. PENTATEUCO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ HISTÓRICOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PROFETAS MAIORES ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ POÉTICOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PROFETAS MENORES ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PARA SABER MAIS Ler o capítulo A Criação, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G, White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo As Pragas do Egito, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo A Divisão de Canaã, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
2. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a) 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés. __________________________ Visto do Instrutor
b) 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles. __________________________ Visto do Instrutor
Desembaralhe as letras e escreva os Dez Mandamentos. Confira lendo Êxodo 20:3 a 17. 1* MANDAMENTO O _
N _
à _
N _
A _
D _
I
S _
Á _
T _
E _
R _
R _
O _
T _
U _
E _
_
E _
D _
I _
M M _ _
S _
A _
F _
Á _
R _
R _
A _
U _
T _
A _
L _
U _
C _
E _
S _
A _
T _
O _
R _
M _
Á _
S _
E _
S _
U _
T _
E _
E _
T _
A _
P _
T _
O _
S _
S _
U _
E _
D _
E _
S _
G _
A _
M _
I _
M _
E _
A _
S _
2* MANDAMENTO A _
O _
E _
D _
N _
R _
P _
A _
I _
T _
N _
E _
M _
O _
D _
M _
E _
à _
V _
O _
C _
I _
T _
3* MANDAMENTO N _
O _
à _
H _
O _
N
R _
O _
S _
E _
O _
D _
U _
I _
D _
A _
N _
A _
4* MANDAMENTO B _
R _
E _
L _
A _
M _
O _
B _
Á _
D _
A _
S _
_
O _
A _
R _
D _
O _
__________________________ Visto do Instrutor
F _
O _
D _
I _
R _
5* MANDAMENTO N _
H _
A _
U _
T _
A _
R _
O _
A _
E _
E _
T _
U _
M _
à _
A _
T _
Á _
M _
A _
S _
R _
A _
L _
D _
Á _
T _
U _
Á _
T _
R _
U _
F _
A _
S _
S _
A _
U _
B _
I _
P _
A _
R _
A _
S _
E _
6* MANDAMENTO Ã _
N _
O _
R _
7* MANDAMENTO O _
N _
à _
E _
8* MANDAMENTO N _
O _
à _
R _
9* MANDAMENTO Ã _
O N _ _
R _
Á _
T _
R _
C _
A _
O N _
D _
I _
S _
_
O _
_
Ç _
A _
C _
E
F _
O _
L
T _
P
_
Ó _
A _
R _
_
H _
O _
R _
I _
X M O _ _ _
10* MANDAMENTO Ã _
N O _ _
S _
I _
O
__________________________ Visto do Instrutor
S _
T _
U M E _ _ _
N _
T _
E _
Localiza no caça-palavras abaixo os 27 livros do Novo Testamento. E R T E R C E I R O J OAOI F E I QA S E G UN D OT E S E H T I A G O WQ N MC J H P S R O MA D T S R H C ME G N I E S N E P E S P I L A C OP OE R E S E U P R O B N ODO S U P R I ME I R O P E D R O UA GR A D R I E A L G AL A S A OD E R S S E R I E S R E A I GOD E T O S E S NE C I D D O S N O S O O MO D E R P US E G U N D O P E D R OP R J MA O C H MO A S F I K L S S O N A MO R D E E J V P R I
F G A B C S A L ON OL E F S A R T S N A T T S O OS E E L Y T K L V T A S E I V T ODE NO L AS R I ME I E MA S O S U C OL ME I R O
V E I O U L MT S F J H I C E N S E S O A I E E L K G S U E Q MK L S B UC Y O HC C I J E F R C R A MN Y O T S MI E AL K T NN A O DO J U S A O N Q WE D O MO S DOS O AO J O DN U G S U O A O J O R I E MI S E T O R I E MI R P G R OC O R I N T I OS B I T N I R O C O DNU G OS S E NS E S AOU D T I MO T E O A R N K S
L T P R OS I D UV Y U UI E S R P DK HA E S QD AT
VF U S D Y I Y E T UL H G R NI T U F B P D NV VE S D D F N D OG DS S T V T E U I F R S E MD Y QT OS G WA T C H D ME S OS H OV
H O A O J T F G S F A V F H
G F N U V C K R I L T V L S
Agora escreva cada um dos 27 livros do Novo Testamento dentro do grupo a que ele pertence. Por exemplo: o livro de Romanos pertence ao grupo das Cartas e Epístolas. EVANGELHOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARTAS E EPÍSTOLAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ HISTÓRICOS ___________________________________________________________________ PROFÉTICOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Israel Recebe a Lei, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White.
__________________________ Visto do Instrutor
3. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: Levítico 11: Quais as regras dos alimentos considerados comestíveis e não comestíveis,
Através de fotos, desenhos ou colagens, ilustre quais animais são considerados puros e quais os impuros. ANIMAIS PUROS
ANIMAIS IMPUROS
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Higiene Entre os Israelitas, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
4. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento. a) Bem-Aventuranças: O Sermão da Montanha. Leia as Bem-Aventuranças e escreva o que você entendeu de cada BemAventurança. Use as palavras que estão em destaque nas Bem-Aventuranças para você preencher a cruzadinha.
Bem-aventurado os humildes de espírito, porque deles é o reino dos céus. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Bem- aventurado os que choram, porque serão consolados. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Bem-aventurados os mansos, porque herdarão a terra. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça, porque serão fartos. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Bem-aventurados os misericordiosos, porque alcançarão misericórdia. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados os limpos de coração, porque verão a Deus. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados os pacificadores, porque serão chamados filhos de Deus. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Bem-aventurados os perseguidos por causa da justiça, porque deles é o reino dos céus. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Bem-aventurados sois quando, por minha causa, vos injuriarem, e vos perseguirem, e, mentindo, disserem todo mal contra vós. Regozijai-vos e exultai, porque é grande o vosso galardão nos céus; pois assim perseguiram aos profetas que viveram antes de vós. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo O Sermão da Montanha, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen g. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Ler e explicar os versos abaixo: João 3:16
__________________________ Visto do Instrutor
II Timóteo 3:16
__________________________ Visto do Instrutor
Efésios 6:1-3
__________________________ Visto do Instrutor
Salmo1
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. João 3:16
II Timóteo 3:16
__________________________ Visto do Instrutor
Efésios 6:1-3
Salmo 1
__________________________ Visto do Instrutor
6. Ler e explicar os versos abaixo: ( ) Isaías 41:9-10 __________________________ Visto do Instrutor
( ) Provérbios 22:6
__________________________ Visto do Instrutor
( ) Salmos 8
__________________________ Visto do Instrutor
( ) Hebreus 13:5
__________________________ Visto do Instrutor
( ) I João 1:9
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. Isaías 41:9-10
Provérbios 22:6
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 8
Hebreus 13:5
I João 1:9
__________________________ Visto do Instrutor
7. Ler e explicar os versos abaixo: Eclesiastes 12:13 e 14 __________________________ Visto do Instrutor
Apocalipse 1:3
__________________________ Visto do Instrutor
Salmo 51:10
__________________________
Romanos 6:23
__________________________
Isaías 43:1 e 2
__________________________
Visto do Instrutor Visto do Instrutor Visto do Instrutor
Salmo 16
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. Eclesiastes 12:13 e 14
Apocalipse 1:3
__________________________ Visto do Instrutor
Salmo 51:10
Romanos 6:23
__________________________ Visto do Instrutor
Isaías 43:1 e 2
Salmo 16
__________________________ Visto do Instrutor
8. Ler e explicar os versos abaixo: Isaías 26:3 __________________________ Visto do Instrutor
João 14:1-3
__________________________ Visto do Instrutor
Filipenses 3:12-14
__________________________ Visto do Instrutor
I Samuel 15:22
__________________________ Visto do Instrutor
Romanos 12:12
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 37:5
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 23
__________________________ Visto do Instrutor
Ilustre o significado dos versos através de fotos, desenhos ou colagens. Isaías 26:3
__________________________ Visto do Instrutor
João 14:1-3
Filipenses 3:12-14
__________________________ Visto do Instrutor
I Samuel 15:22
Romanos 12:12
__________________________ Visto do Instrutor
Salmos 37:5
Salmos 23
__________________________ Visto do Instrutor
7. Leitura bíblica: ( ) Gênesis 1
( ) Gênesis 2
( ) Gênesis 3
( ) Gênesis 4:1-16
( ) Gênesis 6:11-22
( ) Gênesis 7
( ) Gênesis 8
( ) Gênesis 9:1-19
( ) Gênesis 11:1-9
( ) Gênesis12:1-10
( ) Gênesis 13
( ) Gênesis14:18-24
( ) Gênesis 15
( ) Gênesis 17:1-8
( ) Gênesis 18:1-15
( ) Gênesis 18:16-33
( ) Gênesis 19:1-29
( ) Gênesis 21:1-21
( ) Gênesis 22:1-19
( ) Gênesis 23
( ) Gênesis 24:1-46,48
( ) Gênesis 24:52-67
( ) Gênesis 27
( ) Gênesis 28
( ) Gênesis 29
( ) Gênesis 30:25-31;
( ) Gênesis 32
( ) Gênesis 33
( ) Gênesis 37
( ) Gênesis 39
( ) Gênesis 40
( ) Gênesis. 41
( ) Gênesis. 42
( ) Gênesis. 43
( ) Gênesis. 44
( ) Gênesis. 45
( ) Gênesis.47
( ) Gênesis 50
( ) Êxodo 1
( ) Êxodo 2
( ) Êxodo 3
( ) Êxodo 4:1-17;27-31
( ) Êxodo 5
( ) Êxodo 7
( ) Êxodo 8
( ) Êxodo 9
( ) Êxodo 10, 11
( ) Êxodo 12
( ) Êxodo 13:17-22;14
( ) Êxodo 15:22-27;16
( ) Êxodo 17
( ) Êxodo 18
( ) Êxodo 19
( ) Êxodo 20
( ) Êxodo 24
( ) Êxodo 32
( ) Êxodo 33
( ) Êxodo 34:1-14; 29-35
( ) Êxodo 35:4-29 e 40
__________________________ Visto do Instrutor
31:2-3, 17-18
8. Leitura bíblica : ( ) Levíticos 11
( ) Números 9:15-23
( ) Números 11
( ) Números 12
( ) Números 13
( ) Números 14:1-38
( ) Números 16
( ) Números 17
( ) Números 20:1-13; 22-29
( ) Números 21:4-9
( ) Números 22
( ) Números 23; 24:1-10
( ) Deuteronômio 1:1-17; 4:1-8
( ) Deuteronômio 32:1-43
( ) Deuteronômio 33
( ) Deuteronômio 34
( ) Josué 1
( ) Josué 2
( ) Josué 3
( ) Josué 4
( ) Josué 5:10-6
( ) Josué 7
( ) Josué 9
( ) Josué 24:1-15; 29
( ) Juízes 6
( ) Juízes 7
( ) Juízes 13:1-18; 14
( ) Juízes 15
( ) Juízes 16
( ) Rute 1
( ) Rute 2; 3
( ) Rute 4
( ) I Samuel 1
( ) I Samuel 2
( ) I Samuel 3
( ) I Samuel 4
( ) I Samuel 5
( ) I Samuel 6
( ) I Samuel 8
( ) I Samuel 9
( ) I Samuel 10; 11:12-15
( ) I Samuel 12
( ) I Samuel 13
( ) I Samuel 15
( ) I Samuel 16
( ) I Samuel 17
( ) I Samuel 18:1-19
( ) I Samuel 20
( ) I Samuel 21:1-7; 22
( ) I Samuel 24
( ) I Samuel 25
( ) I Samuel 26
( ) I Samuel 31
( ) II Samuel 1
( ) II Samuel 5
( ) II Samuel 6
( ) II Samuel 7
( ) II Samuel 9
( ) II Samuel 11; 12:1-25
( ) II Samuel 15
( ) II Samuel 18 __________________________ Visto do Instrutor
9. Leitura bíblica: ( ) I Reis 1:28-53
( ) I Reis 3
( ) I Reis 4:20-34
( ) I Reis 5, 6
( ) I Reis 8:12-60
( ) I Reis 10
( ) I Reis 11:6-43
( ) I Reis 12
( ) I Reis 16:29-33; 17:1-7
( ) I Reis 17:8-24
( ) I Reis 18
( ) I Reis 19
( ) I Reis 21
( ) II Reis 2
( ) II Reis 4:1-7
( ) II Reis 4:8-41
( ) II Reis 5
( ) II Reis 6:1-23
( ) II Reis 6:24-33; 7
( ) II Reis 20
( ) II Reis 22
( ) II Reis 23:36-37
( ) II Reis 24:; 25:1-7
( ) II Crônicas 24:1-14
( ) II Crônicas 36
( ) Esdras 1
( ) Esdras 3; 6:14 e 15
( ) Neemias 1
( ) Neemias 2
( ) Neemias 4
( ) Neemias 8
( ) Ester 1
( ) Ester 2
( ) Ester 3
( ) Ester 4
( ) Ester 5
( ) Ester 6
( ) Ester 7 e 8
( ) Jó 1
( ) Jó 2
( ) Jó 42
( ) Salmos 1; 15; 19
( ) Salmos 23; 24; 27
( ) Salmos 37
( ) Salmos 39
( ) Salmos 52
( ) Salmos 46
( ) Salmos 67
( ) Salmos 90; 91
( ) Salmos 92; 97
( ) Salmos 98; 100; 117
( ) Salmos 119:1-80
( ) Salmos 119:81-176
( ) Salmos 121; 125; 150
( ) Provérbios 1
( ) Provérbios 3
( ) Provérbios 4
( ) Provérbios 10
( ) Provérbios 15
( ) Provérbios 20
( ) Provérbios 25
( ) Eclesiastes 1 __________________________ Visto do Instrutor
10. Leitura bíblica ( ) Eclesiastes 3
( ) Eclesiastes 5
( ) Eclesiastes 7
( ) Eclesiastes 11 e 12
( ) Isaías 5
( ) Isaías 11
( ) Isaías 26:1-12; 35
( ) Isaías 40
( ) Isaías 43
( ) Isaías 52:’3-15; 53
( ) Isaías 58
( ) Isaías 60
( ) Isaías 61
( ) Jeremias 9:23-26
( ) Jeremias 10:1-16
( ) Jeremias 18:1-6
( ) Jeremias 26
( ) Jeremias 36
( ) Jeremias 52:1-11
( ) Daniel 1
( ) Daniel 2
( ) Daniel 3
( ) Daniel 4
( ) Daniel 5
( ) Daniel 6
( ) Daniel 7
( ) Daniel 8
( ) Daniel 9
( ) Daniel 10
( ) Daniel 11
( ) Daniel 12
( ) Joel 2:12-31
( ) Amós 7:10-16; 8:4-11
( ) Jonas 1
( ) Jonas 2
( ) Jonas 3 e 4
( ) Miquéias 4
( ) Ageu 2
( ) Zacarias 4
( ) Malaquias 3 e 4
( ) Mateus 1
( ) Mateus 2
( ) Mateus 3
( ) Mateus 4
( ) Mateus 5
( ) Mateus 6
( ) Mateus 7
( ) Mateus 8
( ) Mateus 9
( ) Mateus 10
( ) Mateus 11
( ) Mateus 12
( ) Mateus 13
( ) Mateus 14
( ) Mateus 15
( ) Mateus 16
( ) Mateus 17
( ) Mateus 18
( ) Mateus 19
( ) Mateus 20
( ) Mateus 21
( ) Mateus 22
( ) Mateus 23
__________________________ Visto do Instrutor
11. Conversar em seu Clube ou Unidade sobre: ( ) a. O que é o cristianismo. ( ) b. Quais são as características de um verdadeiro discípulo. ( ) c. O que fazer para ser um cristão verdadeiro.
Imagine que junto com sua Unidade você está participando de uma expedição arqueológica pelo Oriente Médio. Ao percorrerem antigas ruínas, vocês encontram uma inscrição gravada na pedra angular de um grande monumento. O arqueólogo que está acompanhando vocês já conseguiu traduzir quase toda a inscrição, usando para isso o código do arqueólogo. Depois, escreva suas observações e conclusões sobre a descoberta, na coluna da direita.
CÓDIGO DO ARQUEÓLOGO
INSCRIÇÃO
OBSERVAÇÕES E CONCLUSÕES
“Ele, o primeiro filho,
_________________________________________
éa
___________________ visível do Deus invisível;
_________________________________________
Ele é a
____________________ a todas as coisas criadas.
_________________________________________
Pois, por meio dele, Deus tudo, ____________________
_________________________________________
no céu e na ____________________
_________________________________________
tanto o que se vê como o que não se vê.
_________________________________________
inclusive todos os poderes
____________________
_________________________________________
as forças, os
____________________
_________________________________________
e as autoridades.
Por meio dele e para ele, Deus Criou todo o
____________________
_________________________________________
Antes de tudo, Ele já existia,
_________________________________________
e, por estarem com Ele, _____________________
_________________________________________
todas as coisas são conservadas e, ordem e harmonia.
_________________________________________
Ele é a
____________________
_________________________________________
do corpo, que é a igreja,
e é Ele quem dá ao corpo ____________________
_________________________________________
Ele é o primeiro
_________________________________________
que foi ressuscitado
_________________________________________
para que somente Ele tivesse o lugar em tudo.. _____________________
_________________________________________
Pois é pela própria vontade de Deus
_________________________________________
que o Filho tem em Si mesmo a natureza de Deus. _____________________
_________________________________________
Portanto, Por meio do Filho,
_________________________________________
Deus resolveu trazer o Universo de para Si mesmo.
Ele trouxe a
_________________________________________
por meio da ______ do Seu Filho na cruz.
____________________________________
e assim trouxe de vota para Si mesmo todas as coisas,
____________________________________
Tanto na terra como no
____________________________________ ______.
Colossences 1:15 a 20 Versão Nova Tradução na Linguagem de Hoje.
A principal finalidade da morte de Jesus na cruz foi a de os pecadores poderem conhecer Deus e viver com Ele para sempre. Ser um cristão significa ter um relacionamento com Deus através de Jesus e, enquanto você crê em Jesus, seus pecados não destroem seu relacionamento com Deus. Ser um cristão significa ser perdoado por Deus.
Escreva nos espaços abaixo os seguintes textos e enumere as características de um bom cristão. GÁLATAS 5:22-23 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
JOÃO 14:15 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
MATEUS 22:37 e 39 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CARACTERÍSTICAS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Faça um relatório de como você usou essas características acima na sua vida diária por uma semana. Você conseguiu pôr tudo em prática? O que fazer para melhorar? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Ide, Ensinais a Todas as Nações, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo Requisitos para o Serviço Cristão Eficiente, do livro Serviço Cristão de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
12. Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas: a) Uma parábola de Jesus b) Um milagre de Jesus c) O Sermão da Montanha d) Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema escolhido: a) Troca de ideias com o seu conselheiro b) Atividade que integre todo o grupo c) Redação No caso de escolha dos itens “a” e “b”, faça uma encenação sobre o tema na reunião do Clube. No caso de escolha dos itens “c” e “d”, faça um devocional sobre o tema na reunião do Clube. Escreva nas linhas abaixo o que você aprendeu sobre o tema escolhido: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13. Conversar com seu líder e escolher uma das seguintes histórias: ( ) João 3 – Nicodemos ( ) João 4 – A mulher samaritana ( ) Lucas 10 – O bom samaritano ( ) Lucas 25 – O filho pródigo ( ) Lucas 19 – Zaqueu Através da história escolhida, demonstrar sua compreensão em como Jesus salva as pessoas, usando um dos métodos abaixo: ( ) Conversar em grupo com a participação de seu líder ( ) Apresentar uma mensagem em uma reunião do Clube ( ) Fazer uma série de cartazes ou uma maquete ( ) Escrever uma poesia ou hino Você apresentou uma mensagem em uma reunião do Clube ou conversou em grupo? ( ) Sim. Data: __/__/____ Local onde foi realizada esta atividade: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ( ) Não. Utilize o espaço abaixo para fazer o planejamento dos cartazes ou para escrever uma poesia ou hino. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
14. Participar de um estudo especial sobre a Inspiração da Bíblia, com a ajuda de um pastor, trabalhando os conceitos de inspiração, revelação e iluminação. Leias os textos bíblicos abaixo: Números 12:6; Lucas 21:33; João 5:39; II Pedro 1:21; Daniel 2:27 e 28; Hebreus 1:1; Apocalipse 1:3; Romanos 15:9; II Timóteo 3:16; João 17:3 e 4; João 5:39; Isaías 40:8. Baseado nesses textos, organize um estudo bíblico sobre o tema “A inspiração da Bíblia”. Crie perguntas e use os textos bíblicos para dar as respostas. Coloque as perguntas numa sequência fácu]il para o entendimento. Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
Pergunta: ___________________________________________________________ Resposta: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Texto(s) bíblico(s):_____________________________________________________ ___________________________________________________________________
15. Convidar três ou mais pessoas para assistirem a uma Classe Bíblica ou Pequeno Grupo. NOME DAS PESSOAS CONVIDADAS 1. _________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________
III. SERVINDO AOS OUTROS 1 Dedicar duas horas ajudando alguém em sua comunidade, através de duas das seguintes atividades: a) Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa. b) Oferecer alimento a alguém carente. c) Participar de um projeto ecológico ou educativo. Faça um relatório das atividades realizadas: Pessoa ajudada: _______________________________________ Data: __/__/____ O que você fez?______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Pessoa ajudada: _______________________________________ Data: __/__/____ O que você fez?________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Projeto realizado:____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Data: __/__/__ O que você fez? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Procure o diretor da ADRA de sua igreja e pergunte como funciona esse departamento e descreva abaixo o último projeto realizado pela ADRA. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________ Assinatura do(a) Diretora(a) da ADRA
__________________________ Visto do Instrutor
2. Conhecer os projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade e participar em pelo menos, um deles com sua Unidade ou Clube. Ir na prefeitura/administração de sua cidade, ou em alguma ONG ou instituição comunitária com o seu Conselheiro para descobrir quais projetos comunitários estão sendo realizados. Participe de pelo menos um deles e escreva abaixo um relatório sobre como você cumpriu esse requisito. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Participar em dois projetos missionários definidos por seu Clube. Projeto 1: ___________________________________________________________ Projeto 2: ___________________________________________________________ PROJETOS ESCOLHIDOS: ( ) Projeto Bálsamo. No dia de finados, visitar os cemitérios e oferecer uma mensagem escrita aos visitantes. ( ) Campanha de arrecadação de roupas e alimentos para a ADRA. ( ) Curso Como Deixar de Fumar organizado pela sua igreja. ( ) Participação de algum projeto ecológico na comunidade. ( ) Mutirão de limpeza e embelezamento de uma praça. ( ) Passeata pró-saúde. ( ) Evangelismo de Semana Santa. ( ) Evangelismo Jovem. ( ) Pequeno Grupo. ( ) Grupo de Oração. ( ) _________________________________________________________________ ( ) _________________________________________________________________ Cole uma foto de cada projeto.
4. Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar e na escola. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escolha das palavras abaixo, apenas aquelas que representam o caráter de um bom cidadão e com elas preencha a cruzadinha. DESCONFIANÇA
OBEDIÊNCIA
DESRESPEITO
CRIMES
AUTOCONFIANÇA
CONSIDERAÇÃO
DESOBEDIÊNCIA
CONFIANÇA
REBELDIA
RESPONSABILIDADE
IRA
COOPERAÇÃO
RESPEITO
INDIFERENÇA
CIVISMO
IRRESPONSABILIDADE XINGAMENTOS
C
R
I
S
T
I
A
N
I
S M O
Explique, em suas próprias palavras, o significado da declaração que Jesus fez em Mateus 22:21. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
5. Participar em três atividades missionárias da igreja. Atividade 1: _________________________________________________________ Atividade 2: _________________________________________________________ Atividade 3: _________________________________________________________
Participe das três atividades e faça um relatório de cada uma delas. ATIVIDADE 1 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ATIVIDADE 2 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ATIVIDADE 3 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Procure o diretor do Ministério Pessoal de sua igreja e pergunte como funciona esse departamento e descreva abaixo os dois últimos projetos realizados. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
6. Trabalhar em um projeto comunitário de sua igreja, escola ou comunidade. Resuma em um parágrafo, o projeto. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
IV. DESENVOLVENDO AMIZADE 1 Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações diárias onde você praticou a Regra Áurea de Mateus 7:12.
Preencha os espaços abaixo e descubra a Regra Áurea. Para números iguais, letras iguais.
F
A
Ç
A
M
1
2
3
2
4
5
10
7
2
11
11
12
11
6
1
V
O
C
Ê
S
13
5
14
11
6
5
6
5
Q U
E
R
E M
10
7
11
9
11
2
3
2
4
__________________________ Visto do Instrutor
7
4
2
8
9
5
6
10
7
11
Escreva uma lista com 10 itens que farão de você um bom amigo: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Agora peça para seus amigos para escreverem nas linhas abaixo dez características suas. Cada amigo só pode escrever uma qualidade. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Relate as quatro situações onde você praticou a Regra Áurea: Data da primeira situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Data da segunda situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Data da terceira situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Data da quarta situação: __/__/__. Relate o que aconteceu: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo A Regra de Ouro, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
2. Conversar com seu Conselheiro de Unidade sobre como respeitar pessoas de diferentes culturas, raça e sexo. Leia o texto abaixo e depois preencha a cruzadinha com as palavras em destaque. Deuteronômio 10:17-19 “Pois o Senhor nosso Deus, está acima de todos os deuses e autoridades. Ele é grande, poderoso (...). Ele trata a todos igualmente e não aceita presentes para torcer a justiça. Ele defende os direitos dos órfãos e das viúvas; Ele ama os estrangeiros que vivem entre nós e lhes dá comida e roupa. Amem esses estrangeiros, pois vocês foram estrangeiros do Egito.”
__________________________ Visto do Instrutor
Pesquise na Bíblia três trechos que demonstram o cuidado de Deus com relação a pessoas de culturas e raças diferentes. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Explique com suas próprias palavras, o significado de Tiago 2:8 e 9. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo A Influência, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
3. Participar de um debate ou representação sobre a pressão de grupo e identificar a influência que isto exerce sobre suas decisões. Procure em revistas, jornais ou na internet casos reais de pessoas que foram prejudicadas em suas decisões nas seguintes situações: 1. Uso do fumo 2. Uso de drogas 3. Uso de bebidas alcoólicas 4. Prática de roubos (pequenos ou grandes) 5. Gravidez
Cole os artigos no espaço a seguir:
__________________________ Visto do Instrutor
Encontre na Bíblia pelo menos três versos em que Deus nos orienta a ficarmos longe desses problemas, PRIMEIRO VERSO BÍBLICO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEGUNDO VERSO BÍBLICO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ TERCEIRO VERSO BÍBLICO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Leia Marcos 6:14-29. Descreva, nas linhas abaixo, o resultado de ceder à pressão de grupo. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Com base no estudo realizado e após discussão com o conselheiro de sua unidade, escreva, nos espaços abaixo, o que se deve fazer em cada uma das situações descritas e como não se deixar influenciar, pelos amigos, a fazer algo que sabemos que é errado. 1. Um amigo quer ensinar você a fumar ou sugere tomarem uma cerveja. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Seus amigos convidam você para jogar bola numa sexta-feira à noite. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
3. Um colega da sua classe está usando drogas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Seu melhor amigo convida você para ir ao cinema com ele. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Atividades Sociais, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo A Influência, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
4. Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre suas atitudes em dois dos seguintes temas: ( ) a. Auto-estima b. Amizade ( ) c. Relacionamentos d. Otimismo e pessimismo Escreva em um parágrafo, a lição espiritual que você aprendeu sobre cada tema. Escolha um verso bíblico sobre cada tema abordado. TEMA : ___________________________________ Verso bíblico ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________[ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
TEMA:____________________________________ Verso bíblico ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________[ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ler o capítulo Bênção ou Maldição, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo Fazendo Escolhas, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo Alta Qualidade, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo A Formação do Caráter, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Saber cantar o Hino Nacional de seu país e conhecer sua história. Saber o nome do autor da letra e da música do hino. Autor da letra do Hino Nacional: _________________________________________ Autor da música do Hino Nacional: _______________________________________ Faça um relato rápido da história do Hino Nacional. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
5. Visitar um órgão público de sua cidade ou bairro e descobrir de que maneiras o Clube pode ser útil à sua comunidade. Faça um relatório da visita ao órgão público e mencione as maneiras em que o clube pode ser útil à comunidade. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
V. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA 1. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) Natação principiante I ( ) Cultura física ( ) Nós e amarras 2. Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27 ________________________ Instrutor
VERSO 24 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ VERSO 25 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
VERSO 26 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
VERSO 27 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ SEU SIGNIFICADO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo O Correto Exercício da Vontade, do livro Conselhos Sobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
3. Escolher uma das atividades abaixo e escrever um texto pessoal para um estilo de vida livre do álcool. ( ) Participar de uma discussão em classe sobre os efeitos do álcool no organismo. ( ) Assistir a um vídeo sobre o efeito do álcool ou outras drogas no corpo humano e conversar sobre o assunto.
MITOS E FATOS SOBRE O ÁLCOOL MITO – O álcool é um estimulante. FATO – O álcool pode parecer um estimulante, porque, a princípio, diminui as inibições; mas, na verdade, é um forte depressivo. MITO – Algumas doses de bebida alcoólica podem melhorar as habilidades de uma pessoa. FATO – A bebida alcoólica não melhora as habilidades físicas ou mentais, embora, após ingerí-la, a pessoa tenha a sensação de aumento de confiança e desinibição. Com alguns minutos, porém, ocorre diminuição do discernimento, perda da autocrítica e do auto-controle e baixo desempenho em tudo o que fizer. MITO – O álcool aquece o corpo. FATO – O álcool provoca perigosas reações térmicas no corpo humano, embora, de início, a pessoa tenha a sensação de que está mais aquecida. Essa reação acontece porque o álcool faz com que o sangue suba à superfície da pele. Porém,
esse efeito logo desaparece e o que realmente acontece é uma intensa diminuição da temperatura do corpo, o que irá provocar mais sensação de frio. MITO – A cerveja não leva à dependência. FATO – A cerveja contém um ingrediente potencialmente viciante, que é o álcool etílico. Embora a quantidade dessa substância seja menor do que existente em outras bebidas, há perigo de vício, pois a pessoa tende a tomar mais doses de cerveja. MITO – Os alcoólatras ingerem bebida alcoólica todos os dias. FATO – Alguns alcoólatras tomam bebida alcoólica apenas em ocasiões especiais, como nos finais de semana, por exemplo. MITO – O álcool combate resfriados. FATO – Alguns sintomas de gripes e resfriados são apenas atenuados com o uso de bebida alcoólica. O álcool, na verdade, enfraquece o organismo, o que tende a piorar o quadro. MITO – Café, banho frio, ar fresco, restauram a sobriedade da pessoa embriagada. FATO – O álcool demora a ser eliminado da corrente sanguínea e seus efeitos apenas são mascarados com café, banho frio ou ar fresco. O efeito dessas medidas passa rapidamente. Existe até o perigo de, com esses truques, a pessoa embriagada sentir-se apta a realizar tarefas que exijam prontos reflexos, como dirigir, por exemplo. MITO – Todos os alcoólatras são bandidos. FATO – Problemas ligados à dependência química do álcool ocorrem em todas as classes sociais. MITO – Os alcoólatras são pessoas moralmente fracas. FATO – Não devemos emitir juízos sobre o nível de força moral das pessoas; mas, experimentos científicos já provaram que o álcool afeta os centros cerebrais de controle do discernimento, raciocínio e força de vontade. MITO – As mulheres não se tornam alcoólatras. FATO – Nos últimos anos, o número de mulheres alcoólatras vem aumentando preocupadamente. As mulheres tendem a ocultar sua dependência, ingerindo bebida alcoólica às escondidas em seu lar. Encontre três versos bíblicos que falem sobre qual deve ser nossa atitude perante as bebidas alcoólicas. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Pesquise em livros, revistas ou na internet sobre as seguintes drogas e descreva os principais efeitos que cada uma delas causam ao nosso corpo. CIGARRO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ MACONHA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ COCAÍNA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ CRACK ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ HEROÍNA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ESCREVA ABAIXO O SEU COMPROMISSO DE NÃO FAZER USO DO ÁLCOOL ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Estimulantes e Narcóticos do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. Wjite. __________________________ Visto do Instrutor
4. Preparar um programa pessoal de exercícios físicos diários e conversar com seu líder ou conselheiro sobre os princípios de aptidão física. Fazer e assinar um compromisso pessoal de realizar exercícios físicos regularmente. Sugestão: Comece com 10 minutos de exercícios de aquecimento/alongamento, depois 5 minutos de exercícios localizados (flexão, abdominal, canguro, etc.) e finalize com 5 minutos de exercícios de alongamento. MEU COMPROMISSO PESSOAL PARA A PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS DIÁRIOS ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva quais exercícios você vai fazer em cada dia da semana: DOMINGO
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
Explique porque é importante fazer alongamento antes de qualquer exercício. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Ler o capítulo Palavras de Conselho, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
Ler o capítulo O Exercício Como Restaurador, do livro ConselhosSobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Utilizando a experiência de Daniel: a) Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma apresentação ou encenação sobre Daniel 1. b) Memorizar e explicar Daniel 1:8. c) Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável. Explique os princípios de temperança defendidos por Daniel. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Você participou de alguma apresentação ou encenação sobre Daniel? ( ) Sim. Data: __/__/____ Local onde foi realizada esta atividade: ___________________________________________________________________ ( ) Não. Complete o versículo. Para letras iguais números também iguais. Para facilitar, quatro palavras já estão impressas. Pela lógica ou dedução você descobrirá todas as outras letras.
D A N I E L 1
2
3
3
2
9
4
5
6
4
7
Q U E 7
4
5
2
8
9
6
10
5
13
4
14
2
7
11
4
12
11
5
15
16
11
7
C O M I D A 16
9
7
17
5
17
4
5
9
7
15
5
9
0
R E I 7
5
4
1
2
10
7
2
2
4
3
14
8
9
9
15
4
1
12
11
5
2
5
9
9
MEU COMPROMISSO DE ESTILO DE VIDA BASEADO EM DANIEL 1:8 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PARA SABER MAIS: Ler o capítulo Hábitos físicos e Saúde Espiritual, do livro Conselhos Sobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
6. Discutir as vantagens do estilo de vida Adventista de acordo com o que a Bíblia ensina. REMÉDIOS NATURAIS Ar puro, luz solar, abstinência, repouso, exercício, regime conveniente, uso de água e confiança no poder divino – eis os verdadeiros remédios. Toda pessoa deve possuir conhecimento dos meios terapêuticos naturais, e da maneira de aplicalos. É essencial tanto compreender os princípios envolvidos no tratamento do doente como ter um preparo prático que habilite empregar devidamente esse conhecimento. O uso dos remédios naturais reque certo cuidado e esforço que muitos não estão dispostos a exercer. O processo da natureza para curar e construir é gradual, e isso parece vagaroso ao impaciente. Demanda sacrifício e abandono das nocivas condescendências. Mas no fim se verificará que a natureza, não sendo estorvada, faz seu trabalho sabiamente e bem. Aqueles que perseveram na obediência a suas leis ceifarão galardão em saúde de corpo e alma. Bem pouca é a atenção dada em geral à conservação da saúde. É incomparavelmente melhor evitar a doença do que saber trata-la uma vez contraída. É o dever de toda pessoa, por amor de si mesma, e por amor da humanidade, instruir-se quanto às leis da vida, e a elas prestar conscienciosa obediência. Todos precisam familiarizar-se com esse organismo, o mais maravilhoso de todos, que é o corpo humano. Devem compreender as funções dos vários órgãos, e a dependência de unas para com os outros quanto ao são funcionamento de todos. Cumpri-lhes estudar a influência da mente sobre o corpo, e deste sobre aquela, e as leis pelas quais são eles regidos. Ellen G. White, A Ciência do Bom Viver, págs. 127 e 128.
__________________________ Visto do Instrutor
Complete a cruzadinha utilizando as palavras que estão em destaque no texto que você acabou de ler.
Leia os textos bíblicos abaixo e ligue-os à palavra-chave correspondente. TEXTOS BÍBLICOS I Coríntios 6:19 ne 20
PALAVRAS-CHAVE Descansar
Efésios 5:18
Embriagar
Provérbios 17:22
Comilões
I Coríntios 10:31
Alegria
Provérvios 23:20 e 21
Glória
Gênesis 1:29
Corpo
Marcos 6:31
Frutas __________________________ Visto do Instrutor
Copie um texto de Ellen White sobre o regime vegetariano e indique a fonte. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Procure um artigo em revistas, jornais ou internet sobre as vantagens do regime vegetariano e faça um resumo dele. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Somente sites acadêmicos, portais oficiais do Governo ou artigos científicos.
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Hábitos Físicos e Saúde Espiritual, do livro Conselhos Sobre Saúde de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
7. Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos. Procure na internet ou recorte das revistas e jornais várias figuras de alimentos. Organize-as conforme o grupo alimentar a que pertencem (carbohidratos, vitaminas e minerais, proteínas e gorduras). Cole ao menos três figuras de alimentos que pertençam àquele grupo. Se preferir, você pode fazer os desenhos em vez de colar figuras.
CARBOHIDRATOS Alimentos que fornecem a maior parte da energia consumida pelo nosso corpo. Os tubérculos e os cereais são boas fontes de carbohidratos.
VITAMINAS E MINERAIS As vitaminas e minerais asseguram o bom funcionamento de várias funções do nosso corpo. Quase todos os alimentos possuem quantidades de algumas vitaminas ou minerais, mas as frutas e verduras em geral são mais ricas. A falta de determinadas vitaminas ou minerais causa doenças.
PROTEÍNAS As proteínas ajudam no crescimento e na regeneração de várias partes do nosso corpo como ossos, músculos e tecidos. Proteínas de origem animal: carnes, ovos e laticícnios. Proteínas de origem vegetal: cereais, castanhas e leguminosas.
GORDURAS As gorduras são fontes de energia muito concentrada. Por isso, quem come gordura demais engorda e pode contrair certas doenças.
__________________________ Visto do Instrutor
Dos alimentos abaixo, faça um círculo ao redor daqueles que Deus aconselhou que nós usássemos. Dica: leia Gênesis 1:29.
__________________________ Visto do Instrutor
Consultando a pirâmide alimentar e observando a porção diária recomendada de cada grupo básico de alimentos, organize um cardápio saudável para três dias, de preferência sem usar nenhum tipo de carne. Peça auxílio aos seus pais ou ao instrutor de unidade. Lembre-se de que alimentos industrializados e refinados não possuem a mesma quantidade de nutrientes do que os produtos naturais, além de conterem grande quantidade de conservantes e corantes químicos.
Na base da pirâmide encontramos os alimentos que nos dão energia, ricos em carbohidratos como os pães, cereais, tubérculos, raízes e massas. Eles podem ser consumidos em até 9 porções diárias bem distribuídas. Uma porção é igual a 1 fatia de pão, ou ½ xícara (chá) de granola, ou ½ xícara (chá) de arroz (melhor se for do tipo integral) ou ½ xícara (chá) de macarrão (melhor se for do tipo integral). Em seguida vêm os alimentos reguladores, ricos em vitaminas e minerais como frutas e verduras que podem ser consumidos em até 5 porções diárias de cada um deles. Uma porção é igual a 1 xícara (chá) de folhas cruas, ou ½ xícara (chá) de vegetais cozidos, ou 1 fruta fresca, ou ¾ de xícara (chá) de suco extraído da polpa.
No meio da pirâmide estão os alimentos construtores, ricos em proteínas como ervilha, lentilha, ovos, castanhas, nozes, iogurtes e carne. Aqui o número de porções recomendadas de cada um deles é menor do que o número de porções dos alimentos que estão na base da pirâmide. Quanto mais perto o alimento está do alto da pirâmide, menor deve ser o consumo dele. Uma porção é igual a ½ xícara (chá) de feijão, ou 1 ovo, ou ½ xícara (chá) de nozes ou castanhas, ou 1 copo de iogurte ou leite, ou 2 fatias de queijo fresco, ou 1 filé pequeno de ave, peixe ou carne bovina. Finalmente, por último temos as gorduras, óleos e açúcares os quais devem ser pouco consumidos e de maneira esporádica. 1 DIA Café da manhã ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Almoço ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Janta ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
2 DIA Café da manhã ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Almoço ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Janta ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
3 DIA Café da manhã ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Almoço ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Janta ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Praticando uma dieta saudável mais a prática de exercícios físicos iremos ter uma vida melhor, mais longa e com menos doenças. PARA SABER MAIS: Ler o capítulo O Regime Alimentar e a Saúde, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
8. Aprender sobre os prejuízos que o cigarro causa à saúde e escrever seu compromisso de não fazer uso do fumo. Escreva 5 doenças que podem surgir por causa do cigarro: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva 10 das 4.700 substâncias tóxicas que compõem o cigarro. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva seu compromisso pessoal de não se contaminar como o cigarro. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Procure em revistas, jornais, livros ou internet, algum artigo que fale sobre os malefícios do cigarro e cole-o aqui.
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo Estimulantes e Narcóticos, do livro A Ciência do Bom Viver de Ellen G. White, __________________________ Visto do Instrutor
9. Completar uma das seguintes especialidades: a) Natação principiante II b) Acampamento II
__________________________ Visto do Instrutor
VI. ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA 1. Através da observação, acompanhar todo o processo de planejamento até a execução de uma caminhada de 5 km. Faça um breve relatório da caminhada realizada. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Data em que foi realizada a caminhada: __/__/____ Local: ______________________________________________________________ Marque com um “X” as coisas que você viu durante a caminhada. Depois ligue-as às passagens bíblicas que falam alguma coisa sobre elas. ( ) Pedras
Apocalipse 22:2
( ) Sementes
Isaías 40:8
( ) Pássaros
Mateus 23:27
( ) Folhas
Mateus 13:24
( ) Flores
Mateus 4:3
( ) Ossos
Salmo 124:7 __________________________ Visto do Instrutor
2. Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para sua Unidade ou Clube. Com a ajuda do seu instrutor, participe de uma encenação, numa reunião do Clube, de uma história da Bíblia como se fosse em tempos modernos(exemplo: Jó – Grande empresário), usando figurino e cenário apropriados. Escreva abaixo o roteiro da peça. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
3. Dirigir uma cerimônia de abertura da reunião semanal em seu Clube ou um programa de Escola Sabatina. Escreva abaixo o planejamento do ítem escolhido. CERIMÔNIA DE ABERTURA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ESCOLA SABATINA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
4. Assistir a um seminário ou treinamento, oferecido pela sua igreja ou distrito nos departamentos abaixo: ( ) a. Ministério Pessoal ( ) b. Evangelismo Faça um relatório resumido das duas atividades. MINISTÉRIO PESSOAL ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ EVANGELISMO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
5. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com sua Unidade ou Clube, envolvendo pelo menos um pernoite. Escreva 6 pontos fundamentais ao se planejar um acampamento, descrevendo cada um deles. 1. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Escreva abaixo o cronograma do acampamento planejado. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Local escolhido para o acampamento: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Data de sua realização: __/__/____ a __/__/____ 6. Ajudar a organizar a Classe Bíblica do seu Clube. Faça um relatório da atividade realizada. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. Participar de uma atividade social de sua igreja. Faça um relatório resumido da atividade social na qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cole fotos da atividade social.
PARA SABER MAIS Ler o capítulo Atividades Sociais, do livro Mensagens aos Jovens de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
VII. ESTUDO DA NATUREZA 1. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) a) Felinos ( ) b) Cães ( ) c) Mamíferos ( ) d) Sementes ( ) e) Aves de estimação __________________________ Visto do Instrutor 2. Participar de jogos na natureza ou caminhada ecológica, pelo período de uma hora. Faça abaixo um relatório sobre a atividade da qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
3. Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a constelação de Órion. Conhecer o significado espiritual de Órion, como descrito no livro Primeiros Escritos, de Ellen G. White, pág. 41. Centauro
Órion
__________________________ Visto do Instrutor
Leia a página 41 do livro Primeiros Escritos e depois escreva abaixo o significado espiritual dado à constelação de Órion. O ABALO DAS POTESTADES DO CÉU A 16 de dezembro de 1848, o Senhor me deu uma visão acerca do abalo das potestades do Céu. Vi que quando o Senhor disse “céu”. Ao dar os sinais registrados por Mateus, Marcos e Lucas, Ele queria dizer céu, e quando disse: “Terra”, queria significar Terra. As potestades do céu são Sol, a Lua e as estrelas. Seu governo é no firmamento. As potestades do céu serão abaladas com a voz de Deus. Então o Sol, a Lua e as estrelas se moverão em seus lugares. Não passarão, mas serão abalados pela voz de Deus. Nuvens negras e densas subiam e chocavam-se entre si. A atmosfera abriu-se e recuou; pudemos então olhar através do espaço aberto em Órion, donde vinha a voz de Deus. A santa cidade descerá por aquele espaço aberto. Vi que as potestades da Terra estão sendo abaladas agora, e que os acontecimentos ocorrem em ordem. Guerras e rumores de guerra, espada, fome e pestilência devem
primeiramente abalar as potestades da Terra, e então a voz de Deus abalará o Sol, a Lua e as estrelas, e também a Terra. Vi que a agitação das potências na Europa não é, como alguns ensinam, o abalo ds potestades do céu, mas sim o abalo das nações iradas. Ellen G. White, Primeiros Escritos, pág. 41. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Complete a cruzadinha abaixo utilizando as palavras que estão em destaque no texto que você acabou de ler.
4. Estudar a história do dilúvio e o processo de fossicilização. O QUE SÃO FÓSSEIS? Qualquer evidência de vida do passado remoto é considerado um fóssil. Isto tanto pode ser o corpo de um inseto apanhado e preservado dentro de uma resina que escorrera de uma árvore e depois transformada em âmbar, como também pode ser o peixe soterrado rapidamente pela lama que em seguida endureceu, tornando-se rocha através da secagem, aquecimento e pressão. Se você mora numa região onde a água tem uma alta concentração de minerais, já deve ter observado como o fundo da chaleira fica cheio de uma espécie de pozinho branco após a fervura. É carbonato de cálcio proveniente do bicarbonato de cálcio dissolvido na água. Acontece algo parecido com o organismo que ao morrer é encontrado na lama. As partes macias são decompostas primeiro e em seu lugar entram sais minerais diluídos na água. Assim, partes moles de um organismo acabam sendo transformados em rocha, sendo preservados detalhes mínimos da pele do animal ou marcas de folhas. Durante esse processo de preservação, perde-se muito do hidrogênio, oxigênio e nitrogênio da matéria orgânica original, ficando, em seu lugar, uma fina camada de
carbono na forma de uma impressão. Quanto mais rapidamente o organismo for enterrado e quanto menos ar restar, maiores serão as chances de preservação. Outro tipo de fóssil é formado quando são preservadas as pegadas de um animal sobre lama macia que em seguida foi coberta por mais lama antes que tudo se transformasse em rocha. Quando a pedra é partida ela se divide ao longo da linha que foi formada entre as duas lamas.
O animal deixa as pegadas na lama macia.
Novas camadas de lama se Sobrepõem e endurecem para formar as rochas.
Por fim, a camada superior rompe-se e destaca-se ou é levada pelas águas, expondo as pegadas.
O DILÚVIO E OS FÓSSEIS Os cientistas observaram que os fósseis foram sendo depositados nas camadas rochosas da Terra começando de criaturas marinhas mais simples, nas rochas das primeiras camadas, até atingir muitos mamíferos nas últimas camadas. Tendo como base essa observação, alguns cientistas começaram a achar que isso poderia provar de que o homem tivesse evoluído a partir de pequenos animais que surgiram do mar. Mas somente inundações repentinas e extensas conseguem explicar a existência de tantos fósseis. Em condições de vida normal, pássaros e animais terrestres dificilmente poderiam tornar-se fósseis, porque eles vivem, morrem e se decompõem longe da água. Somente inundações podem explicar a grande quantidade de fósseis encontrados em rochas. E apenas grandes deslocamentos de lama poderiam explicar como é que milhões de peixes foram enterrados enquanto nadavam. Ao lermos na Bíblia a história do dilúvio entendemos mais facilmente essas questões. Nas primeiras camadas rochosas da Terra encontramos muitos fósseis de criaturas marinhas porque elas foram as primeiras a serem soterradas. Em seguida vieram os peixes que foram capturados pela enorme quantidade de lama que descia da terra em direção ao mar. Depois vieram as criaturas dos rios e anfíbios que vivem próximo da água e em seguida os animais terrestres mais vagarosos. Os últimos a ser surpreendidos pelo dilúvio foram os mamíferos, capazes de escalar grandes alturas e, logicamente os pássaros. É sugerido exatamente essa mesma sequência que ainda hoje observamos os fósseis depositados nas camadas rochosas. Vale lembrar que os indícios de um grande dilúvio são observados ao redor do mundo inteiro, não apenas em alguns locais isolados. E a história do dilúvio também não é narrada apenas nos escritos do povo judeu e babilônico. Há histórias similares descritas por povos de diversos países: Pérsia, Índia, China, Havaí, Taiti, Japão, Sibéria, Indonésia, Austrália, Nova Zelândia, Estados Unidos, Egito, Sudão, Nigéria, Grécia, África do Sul, Zaire, Islândia, Lituânia, Lapônia, País de Gales, Irlanda, Peru, México e tantos outros. Isto confirma o texto bíblico quando diz que a partir dos três
filhos de Noé toda a terra foi povoada. Cada povo recontou a história do dilúvio aos seus descendentes. DEPOIS DO DILÚIVIO “Nesse tempo imensas florestas foram sepultadas. Estas foram depois transformadas em carvão, formando as extensas camadas carboníferas que hoje existem, e também fornecendo grande quantidade de óleo. O carvão e o óleo frequentemente se acendem e queimam debaixo da superfície da Terra. Assim as rochas são aquecidas, queimada a pedra de cal, e derretido o minério de ferro. A ação da água sobre a cal aumenta a fúria do intenso calor, e determina os terremotos, vulcões e violentas erupções. Vindo o fogo e a água em contato com as camadas de pedra e minério, há violentas explosões subterrâneas, as quais repercutem como soturnos trovões. O ar se acha quente e sufocante. Seguem-se erupções vulcânicas; e, deixando estas muitas vezes de dar vazão suficiente aos elementos aquecidos, a própria terra é agitada, o terreno se ergue e dilata-se como as ondas do mar, aparecem grandes fendas, e algumas vezes cidades, vilas e montanhas a arder são tragadas. Estas assombrosas manifestações serão mais e mais frequentes e terríveis precisamente antes da segunda vinda de Cristo e do fim do mundo, como sinais de sua imediata destruição.” Elle G. White, Patriarcas e Profetas, pág. 108.
Localize no caça-palavras as palavras que estão em destaque no texto acima. A U T U H A B E T B ML K Y Ç E I O Y F S E D A D I C U E I A O L X A L MR G C A T O L F L O R E S T A S H N V S Y WG B C S Z A G A Q T S P WC S U T T E T R R A C A N D A S D T Y K J A D A L E L I Ç MA R H O U D I L E A D I R Y D S C A MA D A S A G O B P S O H I L E D D I J Ç J O Q U E O N K R L F U A H U E A N MC Z D V U O T MO E P S A N O T O T L A R R A N I MA H T O G H G L H T A S A N A MU I O S T D P L E T A N B Z C I N F A ME MA I H Y R H Y A Q M N A F L A G U A C A I A L U L O I A ME D N E C A T U I A O S G U H J N D WN E L O H OI N E D S R G NL S F I E L D T I T L A Y U O MI UF I GK B A E B UT R T Y O G OF P C E OT B OJ E K E C A R B O N I F E R A S L E L OS R V Q R M I N WO L H L A P A A R L A L S U B T E R R A N E A S T G O T MD V T S E R A O N L X E MT N B O D L P E T R C S F N E N O G L I A R A O N N I D Y I R T D R N S F O MR T C H A R X E R C T E R R E MO T O S C E Z L A B T S U E F N A D T R G E T X E WA S R E A R C A G E A E P H L I N S D X K C V E E I V A C S A D N E F P O R E N I R O F A R A MG P G A P E D R A F C J O C R T O I OP N E DE N R O S R C A T F OE R U P Ç O E S R A S D E R Y B H F X R B P R OND A S O D E I E A I UE V I OE S O F I T N O GO R F E T V G UZ E N L R L E T R Ç E D Q E O MD C A R V A O T O S T E D U S F E R R O N F S Q D J K E V U L C O E S U L S P A O R I A S A H N A T N O MR A MC I E MD Z WE U J T H R A T S D F H J I S E G U N D A H J K L MN B V Z X Z S D F T U I O V T E C
O DILÚVIO E O JUÍZO Os fósseis que cobrem a terra representam uma das mais impressionantes ilustrações do Juízo que podemos encontrar. Vastos depósitos de petróleo e carvão dão evidência da quantidade de vida que se perdeu como reação direta às ações da humanidade pecadora. Deve-se empreender o estudo dos fósseis par obter mais do que uma simples apreciação das criaturas que viveram antes do dilúvio. Embora o registro seja muito interessante e com certeza uma das razões para o estudo dos fósseis, a verdade mais importante é que o dilúvio é prova de uma reação devastadora ao pecado que imperava no mundo. Cada fóssil constitui um mudo testemunho do fato de que os “juízos do Senhor são verdadeiros e todos igualmente, justos” (Salmos 19:9). A questão, naturalmente, é que as leis são perfeitas e os juízos são certos, mas nosso melhor Amigo possibilitou que nos salvássemos. Ele é o caminho. A penalidade por nossos pecados precisava ser cumprida, e foi cumprida por Jesus. Você compreende essa maravilha? O Juiz cumpriu a pena, Ele mesmo, por todo aquele que O aceitasse. Quanto aos demais, Ele é forçado a deixar que eles mesmos paguem a pena. Depende de nós. O juízo pelo pecado é a morte! Mas o dom do Juiz não é só a vida, mas vida para sempre! PARA SABER MAIS Ler o capítulo O Dilúvio, do livro Patriarcas e Profetas de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
5. Aprender e demonstrar uma maneira para purificar a água e escrever um parágrafo destacando o significado de Jesus como a água da vida. A única forma de se certificar de que a água está em condições de ser usada para cozinhar, lavar a louça e ser bebida, é examina-la quimicamente. Se não for possível fazer isto, a água deve ser esterilizada antes de ser usada, mesmo que aparente estar limpa, pois ele pode conter germes, vírus, bactérias e outros microrganismos causadores de doenças como a cólera. Descreva, nas linhas abaixo, uma maneira de se purificar a água. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
Localize na Bíblia um versículo que mostre Jesus como fonte de água e em seguida explique-o, Texto bíblico: ________________________________________________________ Escreva sobre o significado de Jesus como a água viva. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PARA SABER MAIS: Ler o capítulo Junto ao Poço de Jacó, do livro O Desejado de Todas as Nações de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
6. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) a) Anfíbios ( ) b) Aves ( ) c) Aves domésticas ( ) d) Pecuária ( ) e) Répteis ( ) f) Moluscos ( ) g) Árvores ( ) h) Arbustos 7. Completar uma das especialidades abaixo: ( ) Astronomia ( ) Cactos ( ) Climatologia ( ) Flores ( ) Rastreio de animais 8. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em Estudo da Natureza. Especialidade: _______________________________ 9. Aprender e montar uma barraca em local apropriado. Mencione três tipos diferentes de barracas: 1. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
10. Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário por sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente. Nas páginas a seguir, escreva o verso bíblico que indica o que Deus criou em cada dia e em seguida desenhe, cole figuras ou fotos que representem essas criações. PRIMEIRO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
SEGUNDO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
TERCEIRO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
QUARTO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
QUINTO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
SEXTO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus criou no primeiro dia? ________________________________________ ___________________________________________________________________ Como esse fato é importante para a minha vida hoje? ________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
SÉTIMO DIA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ O que Deus fez de especial no Sábado? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Cite três versos bíblicos que confirmam o quanto o sábado é um dia especial e reflita sobre como ele pode melhorar sua vida. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
PARA SABER MAIS: Ler o capítulo A Criação, do livro História da Redenção de Ellen G. White. __________________________ Visto do Instrutor
VIII. ARTE DE ACAMPAR 1. Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós: a) Simples b) Cego c) Direito d) Cirurgião
_________
__________
__________
__________
Instrutor
Instrutor
Instrutor
Instrutor
e) Lais de Guia
__________ Instrutor
f) Lais de Guia Duplo
__________ Instrutor
i) Pescador
j) Fateixa
__________
__________
Instrutor
m) Volta da ribeira
__________ Instrutor
g) Escota
h) Catau
__________
__________
Instrutor
Instrutor
k) Volta do fiel
l) Nó de gancho
__________
__________
Instrutor
Instrutor
Instrutor
n) Ordinário
__________ Instrutor
Escreva, nas linhas abaixo, sobre como cuidar corretamente de uma corda. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
2. Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola e desenhar a Rosa dos Ventos. O sol sempre nasce no leste e se põe no oeste. Sendo assim, o norte corresponde a qual horário do dia? _____________________ E quais pontos colaterais correspondem às 9 horas e às 15 horas? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Desenhe a Rosa dos Ventos e escreva os pontos cardeais e os pontos colaterais.
3. Apresentar seis segredos para um bom acampamento. Participar de um acampamento de final de semana, planejando e cozinhando duas refeições. 1 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
4 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6 SEGREDO ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Assinale com um “X” as ilustrações que demonstram o que não se deve fazer ao montar um acampamento.
( )
( )
Armar barraca em base de encosta íngreme.
( )
Armar barraca em leito seco de rio.
Armar na margem de um lago.
( )
Acampar em terreno próximo a valas.
( )
Acampar em planalto atingido pelo vento.
( )
Montar barracas perto de árvores mortas.
( )
Acampar em região infestada de insetos.
( )
( )
Armar barraca de lado para o vento.
Barraca protegida contra o vento em aclive.
Faça um relatório sobre o acampamento do qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Data em que foi realizado o acampamento: ___/___/____ a ___/___/____ Local em que foi realizado o acampamento: ______________________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
Escreva abaixo, o que você cozinhou em cada uma das duas refeições e o que você precisou para prepara-las (incluindo a quantidade de cada alimento, tempero, etc.) CARDÁPIO DA PRIMEIRA REFEIÇÃO QUE VOCÊ PLANEJOU E COZINHOU ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ CARDÁPIO DA SEGUNDA REFEIÇÃO QUE VOCÊ PLANEJOU E COZINHOU ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso. O fogo refletor é muito útil em noites frias, pois pode funcionar como um aquecedor natural de barracas, desde que o vento esteja soprando em direção à paliçada e não à barraca. O fogo refletor feito na forma circular é o mais eficiente, principalmente se você cobrir as frestas com papel-alumínio ou barro. Uma rocha ou barranco também podem funcionar como refletor.
5. Completar a especialidade de Acampamento I
______________________ Visto do Instrutor
6. Completar uma das seguintes especialidades: ( ) Acampamento III ( ) Primeiros Socorros – básico __________________________ Visto do Instrutor
7. Participar de um acampamento de final de semana, arrumando de forma apropriada sua bolsa ou mochila com o equipamento pessoal necessário. A mochila mais apropriada é a que se carrega nas costas e que acomoda todos os seus pertences, mas que não seja grande demais a ponto de tornar difícil carrega-la quando cheia. Também não pendure nada por fora, a fim de não desequilibrar o peso da mochila. A boa regra do empacotamento é “colocar primeiro os itens que serão usados por último”, lembrando-se de que artigos mais leves e volumosos devem ficar no fundo, os mais pesados por cima e os mais macios, como roupas,, junto às costas para funcionarem como almofadas. É fácil carregar uma mochila com a parte mais pesada em cima. Os sacos plásticos facilitam a arrumação da mochila. Podem ser levados sacos vazios para acomodar roupas usadas, artigos úmidos e frigideira. As coisas das quais você poderá precisar numa emergência devem ficar na parte superior ou então nos bolsos laterais, facilmente acessíveis.
Certo (andar ereto).
Errado (Mochila num ombro só).
Errado (andar curvado).
O QUE LEVAR NA MOCHILA Objeto de uso constante que devem ser colocados numa posição de fácil acesso. Estojo de Primeiros Socorros – Cada pessoa deve carregar seu próprio estojo de primeiros socorros, que deve conter pelo menos alguns band-aids, algodão, tesoura, pinça, creme antisséptico, alfinetes de segurança. Devem ser colocados juntos num recipiente impermeável. A localização do estojo pode ser marcada do lado de fora da mochila. Lanterna – Pequena e portátil. As pinhas podem ser removidas durante o transporte, para evitar que ela se acenda acidentalmente. Bússola e mapas – Os Desbravadores nunca devem acampar sem um mapa e a bússola. O mapa deve ser guardado em saco plástico. Capa de chuva ou jaqueta – Agasalhos impermeáveis e à prova de vento. Uma jaqueta impermeável é o melhor tipo, já que serve aos dois propósitos. Dinheiro – Pode-se levar uma pequena quantia para emergências, incluindo previsão para telefonemas. Ourera boa opção é levar cartões telefônicos.
Fósforos – Duas caixas devem ser colocadas em recipientes impermeáveis, em lugares diferentes da mochila. Papel higiênico – Deve ser colocado em lugar acessível, guardado em saco plástico. Faca afiada – Tipo canivete com bainha. Corda – Alguns metros de corda ou barbante devem ser levados para emergências. (Este ítem não se refere ao equipamento de alpinismo.) ALGO PARA DORMIR Barraca, saco de dormir, colchonete, Bíblia e Lição da Escola Sabatina. Uma barraca pode ser volume demais para uma pessoa carregar. Um colchonete de espuma é sempre uma boa idéia. Mantém a pessoa afastada do chão e também proporciona conforto.
ALGO PARA AQUECER-SE Ao escolher as roupas, é sempre bom levar peças que se adaptem a todas as temperaturas. Em outras palavras, sempre leve roupa para frio. Pode ir tirando as peças se ficar com calor, mas não terá o que vestir se não as levar e estiver frio. Você precisará de mais dois pares de meias e, naturalmente, camisetas, calças, roupa íntima, etc. É sempre aconselhável ter um jogo completo de roupas em separado num saco plástico.
ALGO PARA CONSERVAR-SE LIMPO Sabonete, toalha, pente, escova e pasta de dentes, espelho. __________________________ Visto do Instrutor
OBJETOS ÚTEIS Repelente de insetos, pomadas para queimaduras, machadinh, pedra de afiar, cadernete e lápis, estojinho de costura (botões, agulha, linha, alfinetes etc.). Esses artigos só serão levados se hover lugar na mochila ou se forem necessários no seu caso.
Faça a sua lista de equipamento pessoal e prepare um relatório sobre o acampamento do qual você participou. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
LISTA DE EQUIPAMENTO PESSOAL ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. Apresentar dez regras para uma caminhada e explicar o que fazer quando estiver perdido. REGRA 1 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 2 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 3 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 4 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 5 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 6 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 7 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 8 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 9 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ REGRA 10 _______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________ __________________________ Visto do Instrutor
O que fazer quando estiver perdido? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9. Aprender os seguintes nós: a) Oito b) Volta do salteador
__________ Instrutor
c) Duplo
__________ Instrutor
__________ Instrutor
d) Caminhoneiro
__________ Instrutor
__________________________ Visto do Instrutor
10. Aprender a usar uma bússola ou um GPS e demonstrar sua habilidade encontrando endereços em uma zona urbana. Escreva abaixo um relatório da atividade realizada. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
11. Completar a especialidade de Resgate Básico. __________________________ Visto do Instrutor
12. Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar uma pista de no mínimo, dez sinais, eu também possa ser seguida por outros. Escreva o que significa cada um dos sinais abaixo: _____________________ __________________
_________________________ ________________________
____________________
______________________
_____________________
_________________________
_____________________
________________________
____________________
_____________________
____________________
________________________
______________________
________________________
_____________________
________________________
MINHA TRILHA ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
IX. ESTILO DE VIDA 1. Completar três especialidades não realizadas anteriormente na área de Arte e habilidades manuais. Especialidade: _______________________________________________________ Especialidade: _______________________________________________________ Especialidade: _______________________________________________________
__________________________ Visto do Instrutor
2. Completar uma especialidade não realizada anteriormente em uma das seguintes áreas: ( ) a. Atividades Missionárias ( ) b. Atividades Profissionais ( ) c. Atividades Agrícolas
__________________________ Visto do Instrutor
Related documents
CLASSES AGRUPADAS - 13 anos
119 Pages • 15,892 Words • PDF • 2 MB
![[Aula 2] Classes Gramaticais - Parte I](https://docero.tips/img/crop/96x132/kjdgv39g06.jpg)
[Aula 2] Classes Gramaticais - Parte I
6 Pages • 2,195 Words • PDF • 204.4 KB
CRECHE 4 ANOS MANHÃ
6 Pages • 830 Words • PDF • 582.8 KB
7º CADERNO - 4º ANOS
41 Pages • 9,351 Words • PDF • 3.1 MB
APOSTILA 6º ANOS - NOVEMBRO
10 Pages • 963 Words • PDF • 878.5 KB
The Walking Dead #13
24 Pages • PDF • 9.6 MB
13. Poza Galaktykę - T.Zahn
150 Pages • 107,571 Words • PDF • 1.3 MB
13. 1 Crônicas
34 Pages • 37,258 Words • PDF • 2.7 MB
13. Hiperplasia adrenal congênita
3 Pages • 346 Words • PDF • 303.8 KB
Bałkany 1912-13
326 Pages • 75,796 Words • PDF • 2.7 MB
4º CADERNO - 6º ANOS
79 Pages • 15,550 Words • PDF • 3.2 MB
PESQUISA PARA OITAVOS ANOS
1 Pages • 89 Words • PDF • 394.2 KB