Matemática_6º Ano A_2ª Etapa_ 3º Bim

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Escola Estadual “José Alves Quito”

Corguinho - MS, 11 de Agosto de 2020

Professor (a): Ana Paula Lourenço Pereira

Disciplina: Matemática

Aluno (a):_______________________________________,Turma: 6º ano A Contato: (67) 99996 – 7858, e – mail: [email protected] Atividade relativa à 2º etapa do 3º bimestre Referente aos dias 12/08/2020 a 31/08/2020

CONTEÚDO: Potenciação 1º PASSO: O estudante deverá assistir uma vídeoaula elaborada pela professora sobre “POTENCIAÇÃO”, vídeo este que será enviado no grupo de whatsapp da turma. 2º PASSO: Após estudos da POTENCIAÇÃO, aplicar o que compreendeu com as atividades do livro didático. O estudante deverá copiar e responder no caderno, as atividades de número 06, 07, 08, 09, 10 e 11 da página 63 do livro didático (A Conquista da Matemática – 6º ano – Ensino Fundamental, dos autores José Ruy Giovanni Júnior e Benedicto Castrucci). 3º PASSO: Desenvolva as 05 questões do TRABALHO em anexo. 4º PASSO: No dia 31/08/2020, solicito que os estudantes tirem fotos SOMENTE das questões desenvolvidas do TRABALHO, em anexo, e enviem via WhatsApp, e-mail da professora ou Google Sala de Aula, para as devidas correções e comentários, se preferir pode entregar O TRABALHO na Secretaria da Escola. É INDISPENSÁVEL O NOME NAS ATIVIDADES.

OBS: Para os alunos que forem devolver as atividades através de fotos pelo Whatsapp, respondam os exercícios a caneta de cor preta ou azul, para facilitar a correção, pois a lápis é impossível visualizar a imagem.

Escola Estadual “José Alves Quito”

Corguinho - MS, 11 de Agosto de 2020

Professor (a): Ana Paula Lourenço Pereira Disciplina: Matemática Aluno (a):_______________________________________ Turma: 6º Ano “A” Contato: (67) 99996 - 7858, e – mail: [email protected] Atividade relativa à 2º etapa do 3º bimestre Referente aos dias 12/08/2020 a 31/08/2020 CONTEÚDO: NÚMEROS NATURAIS (Potenciação) Trabalho de Matemática (3º Bimestre)

1) Represente geometricamente a potência 4².

2) Determine as seguintes potências: a) 34 = b) 04 = c) 280 = d) 25² =

3) Usando os símbolos de > (maior), < (menor) ou = (igual), compare as potências: a) 4³ _____ 8² b) 3²______2³ c) 1100_____ 1000 d) 5²______ 3³ 4) Se você elevar o número 7 a um expoente n, encontrará 343. Qual é o valor do expoente n?

5) Você pode afirmar que as expressões a seguir representa a mesma quantidade? Justifique. 8² e 6² + 4 x 7